四年级的作文

有关四年级的作文汇总6篇

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的四年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级的作文 篇1

今天，我、翠碧姨和她的同事一起去林屯度假村游玩。刚到度假村，我们几个孩子就被一群鸡吸引住了。这时一位阿姨逗我们说：“小朋友，你们去捉xx，捉到的鸡可以自己吃。”我们当真了，为了能捉到鸡，我们想了许多计划。

计划一：先用米把鸡引出来再捉。

计划实施起来可不容易，因为这些鸡很聪明，很难引出来，就算引出来了也很难捉住，因为鸡的毛十分光滑，就算捉住了它们的尾巴毛也很容易被挣脱。第一个计划失败了。

计划二：挖陷阱捉鸡。

这个计划也很难做。我们九个人费了半天的劲才挖了一个又大又深的陷阱。陷阱挖好后，我们在陷阱上铺上干草，还在陷阱后放了一些大米。做完这些后，我们每个人手中都抓着一把扫把躲到一边，好等鸡掉进陷阱后马上跑出来，把鸡摁住。可是聪明的鸡不上当，它们绕到坑后把米啄得一干二净，拍拍翅膀走了。这计划又失败了。

计划三：用泥巴球把鸡从茶园里打出来再徒手捉。

这个计划比前两个容易多了，我们九个人中只有我和一个小姐姐是女生，其它都是男生。那些男生从中分出一个人来给我们帮忙搓泥巴球，其它男生都去茶园里找鸡了。他们还时不时的派一个人过来拿泥巴球。就这样，我们一直不停的做泥巴球，他们也一直在找鸡、打鸡、捉鸡，可是我们最后还是打了一个败战。

在回家的路上，我心想今天虽然没有捉到鸡，但过得很快乐。

四年级的作文 篇2

傍晚，妈妈带我逛步行街。

一进步行街阵阵花香就沁人肺腑。顺着香味追寻，路边的花坛里栽种着各种各样的花花草草，红的似火，白的像雪，绿的像玉，粉的像霞，可谓是五颜六色，千姿百态。在添上游人的的时装映衬，显得更加迷人。

天渐渐黑了，整个步行街又是另一番景象—整条街变了灯的海洋。霓虹灯、地灯、射灯……。一会儿红，一会儿黄，一会儿蓝，让人眼花缭乱。灯的形态也很多：大的、小的、波浪形的、直线形的、旋转型的—让人留恋陶醉。步行街里有许多店铺：时装、皮具、鞋帽……真实琳琅满目，应有尽有。

妈妈告诉我，从前的步行街可跟现在没法比，那时候，没有板油马路和人行道，是个垃圾满地的菜市场，坑坑洼洼，脏乱不堪，烂菜叶、满地的脏水，让你无处下脚。人们每天在拥挤不堪的市场里穿梭，经常是一脚泥一脚水……

听到妈妈的介绍，我为步行街的巨变感到惊讶，没想到家乡发展变化的这么快，让我们张开双臂，热情的迎接更加美好的未来吧！

四年级的作文 篇3

我有一盏非常漂亮的小台灯。是我六岁生日那天妈妈送给我的礼物。我特别喜欢它。

小台灯的颜色是浅绿色的。灯头上戴着一顶长方形的“帽子”它的脖子特别长，还可以自由弯曲，灯座上还有一台小闹钟，这样，它会自动响铃提醒我。小闹钟的上面还有一只可爱的小鸟，两只眼晴黑亮黑亮的，好像在和小闹钟说悄悄话。

小台灯每天晚上都陪着我看书、写字。当我学习累的时候，它会温柔地对我说：“小主人，休息一下吧！要保护自己的'眼睛呦！”当我考试没考好，受到妈妈批评的时候，它也会安慰我说：“小主人，别伤心，只要努力就一定会成功的，加油！”

小台灯就像一位辛勤的老师，给我们带来了许多光明与温暖。它牺牲了自已，照亮了别人。

我喜欢我的小台灯，它是我最好的伙伴。

四年级的作文 篇4

妈妈是厨师，为你煮美味的三餐；妈妈是白衣天使，在生病的时候照顾你；妈妈是温暖的太阳，时时给你温暖。

在我心中，妈妈是温暖的棉被，虽然有时候，妈妈很凶，像母老虎一样，但她始终是我最爱的妈妈。妈妈笑起来很美，令人陶醉，但凶起来很凶，令人毛骨悚然。

在妈妈的眼哩，小孩永远是她的骄傲、荣耀，虽然有时候会骂人，但也是为了我们小孩子好。

我觉得妈妈煮饭的时候最美丽，看着她为了我们全家而辛苦，不禁觉得妈妈实在很伟大。妈妈在陪我们玩的时候，妈妈笑得好灿烂，想到妈妈好开心，好快乐，我不禁也觉得好开心、好快乐。妈妈在睡觉时更美丽，看到妈妈舒服，我也很舒服。

我想要和妈妈说：”谢谢你，每天对我的付出，每天为我忙东忙西，我对你的爱比海深、比山高，我一定会报答您的，我爱您。”

在冬天时，妈妈总是问我冷不冷；在夏天时，总是煮一些清凉又解渴的东西给我喝；在生病时，无时无刻的照顾我，让我好感动，也好感谢她。

四年级的作文 篇5

盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。

它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，但是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。

它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在那里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都立刻止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。

仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。然而人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。

仙人掌也是一味好药，人们有病，它能够帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就能够痊愈。

仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，然而使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩！

四年级的作文 篇6

大家知道未来的教室是什么样子的吗？我来告诉你吧！

那时老师的黑板能判断写字的笔画是否正确；粉笔与现在的也不一样，那时的粉笔时一节一节的，每一节两厘米长，一共五节，每一节都是一个颜色，有白色、红色、紫色、绿色、蓝色、黄色等。这样粉笔不仅实用而且美观，怎么样，比现在的粉笔好多了吧！白板的作用是什么呢？它不像现在的白板那样，反应慢，它不仅有声音有图像而且有监控的作用。在老师讲课时，它能帮老师准确的找出是谁在窃窃私语，还会告诉老师今天谁听课最认真。

同学们用的桌子上有机械臂，机械臂可以在上课前把每一节课需要用的书本、文具准备好。如果哪位同学忘记带书本或者作业了，书桌就会自己跑到走廊里，那么没带书的同学只能站着听课了，以此惩罚。每个书桌上有一个电子姓名屏幕，每次换座位，老师只需要更换桌子屏幕上的姓名，同学们对号入座就行了。

怎么样，未来的教室是不是很智能，很方便，神奇吗？你们想来这样的教室上课吗？