四年级成长作文

2023-01-26 08:52:21
四年级成长作文合集6篇

四年级成长作文合集6篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的四年级成长作文6篇,欢迎阅读与收藏。

四年级成长作文 篇1

种下丝瓜后,我天天都要去看它,盼望它快点长大。

终于在几天后的那个早晨,它发芽了!那一天,我刚睡醒,迷迷糊糊地走到了花盆旁,一瞄,一片绿色映入了我的眼帘。不会吧,难道是我看错了?我使劲地揉揉眼睛,花盆里还是一片淡淡的绿色,它发芽了!

我激动地蹲下来,仔细地端详着它:茎从土里探出来,细细的,却十分挺拔,像一根微型柱子;两个小叶片像两把小伞,随着风儿晃啊晃;从土的缝隙中依稀可以看见它的根,仿佛一条龙盘曲在山里。我兴奋地捧起花盆,边看边哼着歌儿。哗哗的浇水声犹如在奏响生命之歌,为小苗的生长添一份力;阳光轻柔地照下来,使小苗更加健康;风儿如同一只手,抚摸着它。它沐浴在水、阳光与风儿之下会长得更茁壮,更健康!

过了几天,小苗已经是绿油油的一片了,真是太好了!我把它移到了稍大一点的盆,便于生长。丝瓜啊丝瓜,让我早点见到你吧!

四年级成长作文 篇2

童年就似那蓝澄澄剔透如水晶的天空,永远那么干净怡人,让人陶醉其中。而成长则不然,它似一场对黑暗的探索,也许会惊心动魄,茫然无措,却是极好的锻炼。

童年于各人不同,却又分外相同。而我的童年,是一段平和静好的年华。那时的夕阳至今仍在记忆里泛着光芒,似乎还是那时,那时的平淡美好。记得,我总会与堂弟一起在黄昏里,捧着小饭碗,坐在门槛上,数着地上的蚂蚁,论着今日的趣事。又会,呆呆地望着那昏黄却烁着金色光辉的天空。那落日总是格外悲凉,如一道残血,却又似色泽黯淡的绸缎,天地间渲染着悲壮的色调。而我们,总读不懂,何为“夕阳无限好,只是近黄昏”。岁月如流水,像一块耕地上冒出的青色芽儿眨眼长大那样快,我们,长大了,再也捉不住曾经完全属于我们的童年了。

再忆昨日,堂弟琅琅笑声依旧萦绕耳际,奶奶宠溺慈祥的目光仍然历历在目,那夜里的小灯笼还闪着火光,只是,都成了遥不可及的往事了,注定,要被成长的重锁尘封,直至遗忘那点点滴滴的美好。成长,是一条走向独立的路,亦是一条布满坎坷和曲折的路。正如我初住宿的那一晚,我怀着喜悦与紧张来到学校,我并不是被过分呵护的孩子,我同样渴望独立。但当父母的身影完全消失在我的眼际时,我第一次感到独立的恐惧,我像是孤身在悬崖的弱小动物,无助,惊慌如涨潮的海水般猛地涌上我的心头。我的泪水肆无忌惮地在脸颊上划过,滴落。眼泪的苦涩一瞬间似乎被千倍百倍地扩大,而那霎那间的冰凉触感让我在这初秋却感到了严冬的寒冷。我死命地搂过被子,像是要从中获取属于父母的温暖,然而却是徒劳。我甚至想过,挣脱学校这个牢笼,奔回家中,父母的怀中哭泣。但,心中的不甘迫使我止住了眼泪,我不能被依赖打败,我不能成为它的手下败将!

久而久之,在与依赖的持久战中,我终是胜了,我竟也感受到了驾驭独立的欢悦了。

若喻童年作糖果,那么,成长必然就是我所钟爱的绿茶——苦后余香。

四年级成长作文 篇3

从走上讲台的那一天起,就告诉自己:和学生一起成长,是的,从教十余年来,学生在变,教材在变,但始终不变的是自己一如既往的学习劲头,正是自己这样不懈的从不间断的努力学习,才是自己一步一步的成长起来,由乡村走到市里,由单薄都丰厚。

阅读着,快乐着。

始终本着这样的信念指导自己,老师就是读书人。所以,我一直快乐地阅读着,不仅在阅读上给学生做个榜样,更重要是给自己的人生涂上厚重的亮丽的底色。有书陪伴的日子是幸福,我就是在这样教师幸福的体验中行进着。

常常因为时间关系,白天工作忙一些,读书只能在行进在黑夜里。不是当万家灯火亮起时,而是夜已很深,万家灯火俱已灭,周围静悄悄的,书桌前有点昏暗的台灯下,我仍旧饶有兴趣的痴迷的行走在书籍的字里行间。

我们的读书是功利性的,这是不可否认的,读书是为了更好的教学。从《给教师的一百条建议》到《教师的20项修炼》,从《每天学点教育心理学》到《教师的九堂必修课》,从《56号教室》到《一线教师》,从《论语》到《学记》,从《小学教学》到《教学研究》等等,都是这样围绕这自己的需要黑夜里一页一页翻过的。视野在书本的翻动中开阔,观念在一字一句的阅读中更新,心灵在反复的咀嚼中得到震撼,思想在合上书本的一刹那得到顿悟。

阅读,不仅仅是一种生活,更是一种积存。

反思着,收获着。

教育是需要思考的,教育是行进在思考中的。学而不思则罔,思而不学则殆。是的,在阅读、在学习、在工作中,我是一个思考者,思考着一切和教育有关的话题。思考,让自己的思想更丰富,思考,让自己的思想更深刻。

一名教师的成长首先得益于他不断的反思,反思自己的教学行为、反思现行的教学模式、反思身边的教学现象。有所思必有所得,有所得必有所成。做教育的有心人,做教育的上心人,时时留心观察,处处用心思考。思考让自己在教学的路上,越走越远;尤其是在课堂教学上让自己有了大的提高和攀升。告诉自己做个睿智的教育者,做个教育的思考者。

反思,不仅仅是一种状态,更是一种积累。

写作着,成长着。

一个优秀的教师,是在不断学习阅读、反思中成长的,一个优秀的教师是善于写作的,把所思所得付与笔端。行进在阅读、反思的旅程中,我有养成了随手记录的好习惯,以期让自己学会写作,学会做一个真正意义上成长的老师。是的,写作让自己成长的步子迈的更大走的更快。

常常深夜,刚刚放下手中书籍,又开始爬行在键盘之上,记录自己脑际一闪而过的灵感。常常刚下课,走进办公室,急忙打开电脑,书写下课堂上与学生碰撞的火花。正是有了这样的习惯,才得以让自己的一些想法得以保存,才得以让自己思考的更加深入。两次被校讯通博客评为教师博腕,多篇文章发表。喜欢写作,一如喜欢阅读和思考,已然是自己生活的一部分,给自己的专业成长不断助力。

写作,不仅仅是一种存在,更是一种积淀。

锻炼着,进步着。

注意自己基本功的.练习和提高,每天或课间、或批改作业后,我都认真的练习钢笔字,每天一页,每学期都要写厚厚的一本。放学后,我仍旧站在讲台上在黑板上写写画画,今天一首古诗,明日一句名言,既积累了自己的文学素养,又着实练习了自己的粉笔字。写给学生看的,一定是自己最好的字。

常常早早到校,走进教室,和学生一起晨读;常常兴致勃发时,唐诗宋词、经典散文也高声诵读几遍,是兴趣,更是为了练习自己普通话。严格要求自己,写规范字、说普通话。

努力提高自己的信息技术素养,积极参加各种培训活动,在使用中提高自己,锻炼自己。从一个对电脑知识一无所知到不断提高不断精通,靠的是自己不断的努力和学习,靠的是认识上的重视,行动上的落实。

为切实提高自己的教育教学能力,在努力提高教学基本功的基础上,积极参加各种公开课研讨课活动,通过锻炼,提升自己,通过交流,提高自己。

十余年不变的是源于心底成长的热情,培养学生的同时,成长自己,助推学校的同时,成就自己。很清楚,自己仍旧在成长的路上,仍旧需要更多的努力和激情,自己所做的仍旧是不断的积淀自己,厚积之下,让自己成长的更快一些!

四年级成长作文 篇4

我知道我在成长,那就意味着我必须要向小大人一样生活,规规矩矩,不能有半点马虎。

一次我在整理书柜时意外发现一张光盘才想起那是小时候妈妈为我录的,可有纪念意义了。在好奇心的催使下,我坐在沙发上看了起来。不一会儿便飘出一阵稚嫩的歌声左手拍拍,右手拍拍……”那时的我才六岁,留着清爽的短发,眼睛溜黑溜黑的,鼻子上可没架着小眼镜,在妈妈的床上蹦来蹦去,逍遥自在。

看着满脸幸福的我,现在的我陷入了沉思。

那时的我是多么的幸福啊!没有烦恼,没有束缚。当我跨入小学的门,一下课我们便像小鸟出笼似得轰出教室。阳光下的操场,男孩子们互相抱在一起打闹,女生们找个角落跳起橡皮筋来,每个时刻都留有快乐,甜蜜。放学后爸爸妈妈总会来接我问道:“今天怎么样?开不开心?”回到家就陷入沙发打开电视看动画片。

但随着年龄的增长,我慢慢成熟,老练的像个大人。跨进中学跟小学真是天差地别。整天就是考试-作业,作业-考试。阳光下绿茵茵的草坪,只可惜是空荡荡的。下课后谁也没有那闲工夫出去玩会儿,大家都宁愿做作业回家少打夜灯战。老师上课咕噜咕噜地说,拼了命的想把知识点装进去。好不容易熬了一天,浑浑噩噩的回到家,坐在沙发上,还没做热,就又要去写作业。拉开链子顿时书包吐出一大堆作业。哎!没办法,只好打夜灯战了。

如今我在成长,有了成长中的烦恼,有了经验但却失去了自由幸福。我发现成长就好像在把你变成机器娃娃,没有时间去做其他事,啊!我真想变成一朵自由幸福的云。

成长固然很好,但失去最宝贵的东西就很不好。我累了……我知道我在成长。

四年级成长作文 篇5

爱是一杯热茶,温暖着我的心;爱是一缕阳光,照亮我的路;爱还是一盏灯,在漆黑的夜晚里陪伴我走出踏实的每一步。

有一次,我因为天气不好,所以不想去上补习班,妈妈见了,缓缓地走到我旁边,坐了下来,劝了我很长时间,我只能编出各种理由。还有一个小时就要上课了,妈妈动怒了。我赖在床上不走。无意间,我踢到了妈妈。这时,我干脆从无意办成有意,大吼推走了妈妈,自己插上门。

忽然,我感到心里一阵说不出来的痛,好像自己踢了一脚一样。我沉思了一会后,哭着走向妈妈的卧室,对妈妈承诺认了错误。妈妈拭去了我脸上的眼泪,对我说:“你也要体谅我,天下所有的家长都盼望孩子成就一番事业,有本事。”之后,我们就去上课了。不可思议的是我居然没迟到,更不可思议的是这节课非常快乐,并学到了很多知识。这时,我想到了妈妈为我做的一切。放学后,我对她讲述了今天上课的事,并再次承认了我的错误。妈妈欣慰地笑了。

有种爱不是索取,而是付出,有种爱不是自我,而是包容。母爱就是这样!母爱就是这样!母爱像阳光,时时刻刻感染着我,而现在我不想再像小草一样只懂得吸收阳光,我要释放我的爱去回报妈妈。

四年级成长作文 篇6

这天下午 ,张老师让我们种一个植物或者是观察动物什么的。因为我们要写这些植物,我买了一个很小很小的仙人球,准备观察它。

仙人球刚买回来的时候大小像手掌心,它的形状是圆圆的,颜色呈深绿色,像一个翡翠球。我小心的摸了一下 ,竟然不痛,原来它还小,如果大点的仙人球摸了会很痛的。

又过了一天,我准备给它浇水,妈妈走了过来说不要浇太多水,水占杯子的一半就够了,要不然它会因为水多而淹死。一个星期浇一次水就够了,一个月没浇水也不会旱死,而且还能长得更茂盛,被人称为“沙漠生灵”原来种仙人球也蕴藏着许多知识啊!

一个星期过去了,偶尔中午,我看了看仙人球已经长大了, 它的刺也变成红色的了,轻轻地碰它一下就会有一股疼痛。它的头上也长出了许多白色的毛,摸起来软绵绵的,像一个毛绒绒的球,就象征着快要开出花朵了。

过了两个星期天,我写完作业,又看了一下仙人球,哇!一个花苞出现了,听说它的花是白色的,一般是晚上开放,早上就凋谢。

第二天,我起床很早,看见仙人球开花了,像一位亭亭玉立的少女。我喜欢《仙人球》,它不和百花比美,只是展现自己的魅力就可以了。

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