四年级成长作文

四年级成长作文汇编五篇

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的四年级成长作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级成长作文 篇1

刚洗完澡，我便急匆匆地爬上床，习惯性地从床头柜上拿起一本书，津津有味地看了起来。这是我每天的必修课，即使再晚我也要看一会，不然就睡不着觉。因为这，爸爸妈妈总笑我是个名副其实的小书虫！

我喜欢看书的习惯还得归功于我的老妈，两岁时，老妈便天天带我书店，给我读书中的故事，那些故事深深地吸引着我。每次去书店，我都挑上好多本放在身边，让老妈一本一本地读给我听，后来便自己看，每次都是老妈一再催促，我才恋恋不舍地跟书说明天再来。

读书时发生过很多有趣的事情，印象最深的是上大班时，有一次我犯了错误，老妈狠狠地批评了我一顿。我非常不服气，一边哭一边说：书上说了，大人对待小孩子一定要温柔。怕妈妈不相信，还特意把文章翻出来给妈妈看。当场把妈妈气得笑了起来。

上了小学，我慢慢尝到了爱看书的甜头。因为我书看得多，认得字多，上课时不仅不用为认识那一串串字发愁，而且做作业的时候一看就懂。一年级考试时，老师都会为同学们读题，当别人还在听题的时候，我早就开始答题了。那时，看着有的同学想不出题目，急得抓耳挠腮的样子，心里总会产生那么一点点的小得意。即使是现在，我都能够积极地在课堂上回答老师的问题，老师也很喜欢叫我回答。

书真是我的好朋友，它不仅教会我很多的知识，而且还让我认识了许多的好朋友！以后，我一定要读更多、更好的书，让书成为我永远的好朋友！

四年级成长作文 篇2

走在人生道路上，也许，我也应该回头看看了吧。人生若长，度日如年，若短，弹指一挥间。坐在礁石上，听水浪打在脚下的声音，有一种莫名的安心。三年前，我在这里，听海声，三年后，我依旧在这里，不过，心态不再仅仅存在天真，我们再也不会问父母为什么天空是蓝色的了，我们再也不会问父母在夏天的时候狗狗会不会热，我们再也回不去，不仅仅是面容，更是心理。

有些人在埋怨，为什么我这么累，因为你没有看到别人默默付出的，当你比从前更累了才会懂，原来我荒废了那么多青春，当我们把原本看重的东西看轻一点，看轻的东西看重一点这就是所谓的成长，但是好像———学不会吧。

我们的青春便是在操场上若无旁人地笑着，不在乎他人的目光，那年的我们的，系着硕大的蝴蝶结，听着耳机里传来的歌曲，在清晨的阳光下，我们的脸上有金色的阳光，睫毛下的一丝阴影在宣告着张扬，又或——放肆，张开手，闭着眼睛，逆风而行，一样的纯白的校服被我们穿出别样的风格，我们翘掉晚自习跑到舞蹈室，在巨大的'镜子前，舞动属于我们的旋律。

四年级成长作文 篇3

“哇！绿豆宝宝胖胖的，好可爱呀！”我望着水里的豆宝宝，充满了期待。才第一天，这些绿豆就像是一群精神抖擞的战士，勇敢地在水中与同伴PK，霎那间就胖了起来，好像在说：“看，我的肚子是最圆的！”我轻轻把一颗小绿豆放在手心里，那绿豆好似一粒淡绿色的翡翠，又像是一只绿蜻蜓的眼睛。我忽然发现了一个问题，水比较多的地方，那些豆宝好像大的快一些。而水比较少的地方，则比刚开始的才大一点。也许是吸了太多或太少水的缘故吧！我这样想着。

过了没几天时间，我发现那些豆好像是喝了好几个大洋的水一样，一个个把衣服都撑破了。瞧！那颗小绿豆好像把衣服都弄丢了，正在水里焦急地徘徊着；有的好像知道不该把衣服弄丢，把大衣紧紧裹住；有的只开了一道缝儿，像一个刚出生的小孩想看看外面的世界是多么的有趣。

不久，已经有不少的小豆宝宝裂开了一条不足5毫米的小口子，把里面的“肚子”完全露在我们眼前，它们的其中一部分竟然长出了一根小小的尾巴，看，这些小绿豆是不是特别的像英文字母Q呢？我小心翼翼的把水换好，期待着明天它们的样子。

仅仅一天的功夫，这些小家伙长得出乎意料地快，长得高一点儿的有我一根中指长，而短的也就一根小指高，最初的绿衣裳也不见了踪影，两片小小的豆豆也开始变黄了。茎变化着各种姿态，好像在表演“贵妃醉酒”。看着豆宝宝变成了一株株挺拔的“小树”，我心里满是激动和兴奋。如果我可以能问一问小豆芽，我真想知道它们长出芽的时候疼吗？

第七天，几乎所有的小豆芽都长了出来，有些还吐出了淡黄的嫩叶，像极了一条吐着信子的小蛇。它们在不断地向上钻，白白的身体变得又粗又壮，好像是在举行一场哑铃比赛，个个都用足了劲儿，两片叶子不断向上顶……我一下子发现了一个已经长达10厘米的“选手”很特别，就像披上了一件军绿色的大衣，就叫它“将军”吧！

不久，大家都长出了叶子，有些穿着小黄衣，有些穿着小绿裙，在盆里摇曳着曼妙的舞姿……

绿豆宝宝们告诉了我一个道理：只有不断坚毅向上的意志，最后才能长成大树。如果只是不断退缩，一定会失败。我望着那一丛如同小树林的豆芽们，心里充满了成就感。

四年级成长作文 篇4

德国著名诗人歌德曾说过：“要成长，你必须独创才行。”的确，一个人要想不断成长，不断进步，必须要有创新的精神。

我在网上查到了一则故事：1900年，著名教授普朗克和儿子走在自己家的花园里。他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，我今天有个重大发现。他和牛顿的发现同样重。”他提出了量子力学假设，即普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消他的假设。人类本应权威而受益，却不料因权威而受害，因此使物理学理论停滞了几十年。25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又否认了牛顿的绝对时间和空间的理论，创造了震惊世界的相对论，一举成名，成就了一个更伟大的权威。

看完这则故事，我懂得了一个道理，我们要勇于突破权威，在学习上，我们不仅要学习课本上的知识，更要独立思考，勇于创新，要养成独立思考的好习惯。

创新是一把钥匙，为我们打开知识的大门；创新是一股清泉，滋润我们枯涸的心灵；创新是燃烧的火把，为我们照亮未来的路！创新使我们幸福，创新使我们的生活变得丰富多彩，创新使我们快乐，创新使我们的生活变得更加精彩。

四年级成长作文 篇5

歌德曾经说过：“要成长，你必须独创才行。”刚才这句话，也就说：一个人要想成长、进步，就必须不断创新才行。我记得三年级的时候，我们家里就有一件小小的创新。

一天晚上，我吃完晚饭，正准备写作业，突然发现我用的钢笔里面的墨囊没有墨水了。于是，我就又拿了一只新的墨囊，准备把那只没有墨水的墨囊扔掉。这时爸爸走了过来，看到我准备把旧的墨囊扔掉，于是就阻止了我，神秘兮兮地对我说：“不能扔掉这只墨囊，它还可以用。”我不解的望着爸爸：只见他找来一只针管，先把墨水瓶里的墨水吸到了针管里，又把针管里的墨水，推到了这支墨囊里，交给了我。我把这只墨囊重新装进了钢笔，惊奇地发现，这只墨囊又可以发挥作用了，然后，我高兴地对爸爸说：“谢谢您！爸爸。您真能干。”爸爸对我说：“只要肯动脑筋，就会有创新，这样重复利用墨囊，既节能又环保。”

同学们，我们要想成长，就要先从生活中的小事做起，善于动脑筋，多多思考，认真学习科学文化知识，让我们每个人都成为一个小小创新家，让创新成为我们学习进步的动力与目标！