四年级学生作文

实用的四年级学生作文九篇

在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的四年级学生作文9篇，希望能够帮助到大家。

四年级学生作文 篇1

在一个阴冷的中午，爸爸在为我改作业，我在津津有味地看电视，只听爸爸生气地说：“你过来，你看看你写得作业，这么不认真，看看这错题，是不是应该错？”我顶撞了一句：“我该错，怎么了！”爸爸接着大声说：“你看看你错的题！”我翻开一看，字、词、题都错啦，但我还是不服气，又说：“这一次错了，大不了下次写对就是了，干嘛那么凶。”爸爸愤怒了，说到：“可这个字你已经错了好几遍了，你怎么还错？”我再次反驳道：“就算错了，你能把我怎样。”爸爸听了这话，踹了我一脚，大骂：“快给我滚！”我流着泪走了，心想：为什么爸爸今天这么暴躁。

我把自己锁进自己的屋里，不停地抽泣。过了一会儿，爸爸来了，他轻轻地敲了敲门，对我说：“孩子，咱们重新和好，好吗？”过了几分钟，他又说：“孩子，爸爸带你出去玩，好吗？”过了几分钟，爸爸还没听见我的回复，就走了。晚上，爸爸喊我吃饭，我还是不说话，爸爸又把饭碗端到我的门口，可我还是不理不睬，爸爸只好去吃饭。

第二天早上，我醒了，发现自己的床头柜上有一碗粥，我出去一看，爸爸妈妈刚坐下吃饭，发现他们喝的是小米粥，让我喝的是八宝粥。顿时，我的脑子一片空白，觉得我很对不起他们，爸爸妈妈每天伺候我，我还顶撞他们，让他们难过。当时我也没好意思向他们道歉，过了一会儿给他们写了一封信。晚上，他们看到后，高兴地把我抱起来，一起玩耍。

是啊，如果我们能在生活中将心比心，就会对父母产生一份尊重，就会使家长和孩子们之间多一些宽容和理解，少一点摩擦。

四年级学生作文 篇2

这周六，我的爸爸还有妈妈一起带着我去朝阳体育中心的羽毛球馆打球，在车上，我兴致勃勃的和妈妈聊打羽毛球的一些小技巧，不知不觉中，我们已经到羽毛球馆了，这时候已经是晚上了，我往羽毛球馆里面看，哎呀！人相当的多，当时我的心头一震，会不会没有位置了呢？

爸爸和妈妈在前台办理的时候，办理员突然说：对不起，先生，现在已经没有座位了，您现在可以等到9:00的时候再打，或者预约一下明天早上的，明天早上还有座位。爸爸妈妈想明天上午再来，说：等的话得1个多小时，现在才7：30！在这里等的话简直就是在浪费时间，我们明天再来吧！真是的，我这个乌鸦嘴，看来我们只能明天再来了！其实，星期日很快就到了，星期日的时候，我和往常一样，开开心心的在车里和妈妈聊天，这次，我们很快就到了，我们进入了羽毛球馆，哇！好凉快、壮观啊！

有好多个位置，一共有16个，我门的位置是第14个，开始，我穿着牛仔短裤，觉得很冷，但是，打了一会儿球之后，一点也都不觉得冷了，反而热了起来，开始，我发球一直打不好，等爸爸把我的发球方式给纠正了以后，我发球发的好多了，再和爸爸或妈妈打，我就可以连续打好几下了！时间过得飞速，我们打着打着，时间就走了，很快，限制期限到了，我和爸爸妈妈不得不离开场地了，看着爸爸和妈妈还有我满头大汗的走出羽毛球馆，我还是觉得很好笑呢！

四年级学生作文 篇3

我是武康英溪小学五年级四班的副班长兼英语课代表，是一个德、智、体全面发展的好学生，每年都被评为“三好学生”。

我热爱学习，对学习有着非常浓厚的兴趣，各科成绩名列前茅。在学习上，我一次又一次取得了一个又一个的好成绩，一次又一次的被同学羡慕着。在同学面前，老师经常表扬我，拿我来做榜样。我还真是一个好榜样--在学校的科技报中得了两个三等奖；科技发明得了一等奖；德清县小学写字作业评比中得了二等奖；校口算竞赛一等奖；在班“学孟郊，做感恩小标兵”

竞赛中，荣获“小标兵称号”；在“我们的节日”征文竞赛中，荣获二等奖；在校二年级查字典竞赛中，荣获三等奖；校英语竞赛，荣获一等奖；校写字竞赛，荣获一等奖；校数学竞赛二等奖，为班级争了很多光，而且得到了同学和老师的“重赏”。

我不但学习出众，还乐于助人，平时会帮助同学解难题，有时还帮老师做事呢，老师们都夸我是他们的“小助手”。

体育我也不赖，成绩优秀，每天在家里坚持锻炼，还在校田径运动会的定点投篮比赛中荣获第二名。

同学们都称赞我是位品学兼优的好学生，就像一条乘风破浪的小船，在知识的海洋中不断地前进。

四年级学生作文 篇4

生命是什么呢？有人说，生命是飞蛾求生的欲望；有人说，生命是一声声沉稳而有规律的心跳；有人说，生命是东方升起的太阳……而我认为，生命是婴儿刚出身时的坚强叫声！

小时候，妈妈常常对我说：“孩子，你的生日，是妈妈的受难日！”而我却总是一脸不解地问：“为什么呀？”“因为，在你出生的那一天，我还躺在病床上竭力撕扯着被子呢！”妈妈看着我慈爱地回答。我的心灵被妈妈深深地触动了，心想：原来我的生命是妈妈给的，我还有什么理由不好好珍惜它呢？可是，我出生时是怎么样的？妈妈又是怎么样的呢？

直到我弟弟出生，我亲眼目睹了那一切：妈妈竭力撕扯着被子，恨不得用尽全身的力气，如此才能转化身体剧烈的疼痛。弟弟终于带着一股血腥味来到了这个世界上：他的脑袋尖尖的，身体毛茸茸的。我认为，可能是因为他要挖出一条隧道，才能来到这个世界上吧！他的双手合并在胸口，形成了十字架的形状，看上去似乎非常有安全感。过了一会儿，他才感觉到自己已经不在妈妈温暖的子宫里了，于是他便似笑非笑地嚎啕大哭，就好像向全世界人民证明：我来啦！那号啕声坚定而洪亮，那是多么的坚强啊！

生命是如此的美好，她寄托的是妈妈无限的爱！我们应当带着感恩的心好好的珍惜生命，把这份爱回馈于妈妈，回馈于这个希望的世界！

四年级学生作文 篇5

我家屋后有几棵高大、粗壮的银杏树。它们长着粗粗细细的树干，小扇子似的叶子，蛮讨人爱的呢！

春天，银杏树的枝头上悄悄地冒出了嫩芽，不久嫩芽长成嫩叶，微风一吹，就像小姑娘晃动的耳环。春姑娘悄悄离去，银杏树上挂满了豆大的青果。

盛夏，银杏树像一把绿色遮阳伞，那么多绿叶，不留一丝光线。大人们爱到银杏树下纳凉，孩子们总是在银杏树下打闹玩耍。

金色的秋天，银杏树的叶子变黄了，果实成熟了。顽皮的孩子一个个爬上树，用长长的竹竿到处乱打，银杏果就掉下来啦！这时，家家户户都要吃银杏果。一阵阵浓郁的清香扑来，让人们感到了丰收的喜悦。

银杏树又叫白果树，也叫公孙树，意思是公公栽了树，孙子才能吃到果实。我省泰兴县就是有名的银杏之乡。

我喜欢我家的银杏树。

四年级学生作文 篇6

今天是一个特别的日子，因为今天我要去打耳洞。

早晨，我和妈妈一起去爷爷家。爷爷是开美容美发店的，另外还卖有项链、手镯、耳钉等饰品。

我们坐了大约一个小时的公车，到了爷爷开的美容美发店。见到婆婆，我就一直惦记着，嚷嚷着让她给我打耳洞。在我的请求下，婆婆终于同意了，我好高兴呀！

婆婆问我：“要不要选个漂亮的耳钉直接打到耳朵上？”我说：“当然要了！”只见婆婆从玻璃柜台下拿出来两三盒的耳钉，让我挑选自己最喜欢的耳钉。

哇！好多的耳钉呀！好漂亮呀！我看来看去，又挑来挑去，最终挑选了一对儿浅紫色的闪钻耳钉。耳钉小小的，亮亮的，正好适合我。我把选好的耳钉递给婆婆，说：“我选好了！”

婆婆接过耳钉，从柜台下拿出一个小瓶子，又拿出一些小棉球在小瓶子里蘸了一下，用棉球将耳钉来回擦拭了一遍。我好奇的问：“这是什么了？耳钉很脏吗？”婆婆说：“这是酒精，消毒用的`，这样做是为了防止伤口感染。”

擦拭完，婆婆又拿出剪刀给每个耳钉棒剪了个尖儿，然后瞄准我的耳垂中心，只听“嗖”的一声，就穿过了我的耳垂。妈妈问我：“疼不疼？”我说：“一点都不疼！”我也很奇怪，竟然一点都不疼。来的路上我还害怕了好一阵子呢！不一会儿，两个耳洞就都打好了，我照了照镜子，真是漂亮极了！

长大后我肯定还会记得第一次打耳钉的经历，今天真是一个特别的日子呀！

四年级学生作文 篇7

今天是清明节，天气真好。我怀着激动的心情，和爸爸妈妈一起去龙脊山公园给革命烈士们扫墓。

到了公园，我一眼就看到了刻有“人民英雄永垂不朽”的纪念碑，我迫不及待地买了三张门票。跑上了漫长的192级台阶。一路上我看到许多人手里都拿着鲜花。到了纪念碑跟前，我看到前面摆放着一束束鲜花还有一个个花圈。我也把手中的白菊花献上去，还深深地给他们鞠了三个躬。

爸爸告诉我，这些烈士都是为了我们的莆田人民才换走了自己宝贵的生命。他们都是我们心目中的英雄。

最后，我跑去爬岩石。转眼间，12点了，我依依不舍地离开了“龙脊山公园”，离开了这些可敬的烈士。

四年级学生作文 篇8

“见证奇迹的时刻到了！”大家猜，这是谁的口头禅？答对了，这是刘谦的口头禅。我们的老师虽然不是刘谦，但也会变魔术。不信，往下瞧。

今天，我们老师神秘兮兮的走进教室，手里拿着一个鸡蛋，说：“同学们，我们今天做个魔术，好不好？”“好！”教室里立刻响起欢呼声。老师说：“只要我吹一口气，这个鸡蛋不管你们怎么捏也捏不碎。”说着，就吹了一口气。台下立刻传来“这么容易，我一下子就捏碎了”的声音。“别急，先等我把游戏规则讲完，”老师说，“一，必须把鸡蛋握在手心，整只手贴着握。二，不能用两只手指，不能敲，不能戳。听懂了没？”“听懂了！”我们个个欢呼雀跃。

首先闪亮登场的是金珈依。只见她笑眯眯地走上台，小心翼翼地接过老师手里的鸡蛋，放在手心，迟迟不敢捏下，我估计她心想：这么小的鸡蛋，肯定一捏就破了。到时候怎么办呀！我们卖力地为她加油鼓劲，她终于下定了决心捏鸡蛋。只见她脸上的笑容溜走了，咬紧了牙关，眯起了眼睛，可是鸡蛋连一丝裂缝都没有，更不用说捏碎了。终于，金珈依放弃了，脸上依旧留着笑容，只不过是苦笑。

第二位是我们班最牛的的大力士——陈添乐。只见他信心满满地走上去，接过老师手里的鸡蛋，我想：陈添乐这么有信心，看来他一定能把这可恶的小鸡蛋捏得粉身碎骨。但是我的想法错了。他弯下腰，左手紧一握拳头，似乎想让右手的力量更充分地发挥出来。他满脸通红，可是这圆圆的小鸡蛋好像一块坚一硬的石头，完好无损。最后他用手晃了晃鸡蛋，似乎在想：老师是不是拿了一块很像鸡蛋的石头来糊弄我们呀？最后，他也垂头丧气地下了台。

老师告诉我们：鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分散所承受的压力。因此，虽然鸡蛋壳很薄，但是它仍能很好地承受外界的冲击，科学家把这种现象称作“薄壳原理。”

小小的鸡蛋也有这么大的道理呀！看来我们要留心观察周围的一切事物，努力为人类作出更大的贡献。

四年级学生作文 篇9

一个炎热的下午，表姐来我们家做客，我们两个玩得可开心了，可在房间里待了很久，也没有什么意思，所以我们打算下楼叫其他几个伙伴一起玩。

我们甩着手迫不及待地走下了楼。这时，我被停在单元楼门口的一辆白色自行车给迷住了，只见那白色的车上还有一点点蓝色的雪花，可漂亮了。表姐见我目不转睛地盯着她的自行车看，就问我：“你骑的上去吗？”我不好意思地说：“还不会呢。”因为这辆自行车和我那辆小自行车可不一样啊，表姐的这辆自行车的轮子可比汽车的轮子都要大得多，而且又高，座椅都到我的腰了。虽然这辆自行车那么大，但我就是想要试一试。

于是，我就让表姐把自行车车推出来让我骑。我先把左脚跨到坐椅上，可怎么都跨不上去，这时我脑子一转，把脚缩了回去，跨到座位前站着，然后双手扶着把手，用右脚蹬着踏板，用力一蹬，车立刻就缓缓前行。我趁着踏板向上的时候，一屁股坐在了座椅上，车被我骑车走，哈哈，原来这么好骑呀！正在我得意洋洋的时候，发现前面是一个花坛，我着急得不知所措，急忙一捏刹车，自行车就停了下来，我下不去呀，摔了个四脚朝天，腿都摔青了一块！表姐见了，连忙问我摔伤了没，我又是一个固执的人，一肚子气，心想：哼，我就不信骑不好你！我扶起自行车又骑了上去，又到了一个花台前，我可没那么笨了，我把自行车向左一偏，左脚落地，哈哈，我学会了！

看来做事，还是要有一定的技巧，要不然就学不好啦。