四年级秋天作文

2023-02-16 13:18:34 阅读全文下载本文

【必备】四年级秋天作文9篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的四年级秋天作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级秋天作文篇1

一年有四季，有百花盛开的春天；花繁叶茂的夏天；硕果累累、充满丰收的秋天；还有那银装素裹的冬天。但在四季里我独爱那硕果累累、充满丰收的秋天，尤其是家乡的秋天。

我喜欢家乡的秋天，秋高气爽，站在高处放眼望去，首先映入眼帘的是那一片片黄澄澄的随风摆动的稻浪，稻穗随风飘舞放佛在诉说着丰收。风儿一来，它们好像在开舞会似地，随风舞动在庆祝着马上来到的大丰收。咦！快看，那边还有一片刚成熟的野果，是我最喜欢吃的。在这恬静、和谐的大山里，人们愉快的生活着，万物快乐的生长着，它们一棵棵的布满了漫山遍野，在秋风里笑着、唱着、诉说着春夏之季的故事。啊！我爱家乡秋天。我不由自主地说；“我爱我的家乡，我深爱着家乡的山山水水。春天的故乡固然可爱，但我更爱秋天的景色，放眼望去漫山遍野的金黄与绿叶相存着，那是一番别样的感觉。一阵秋风吹过，金黄的树叶随风飘落，充满了诗意。我喜欢秋天，喜欢家乡的秋天，喜欢那漫天飞舞的落叶。花落一地飘落成歌。

我喜欢家乡秋天的果树，树叶落尽了，树上了挂满了许多红彤彤的“小灯笼”。梨树上也挂满了黄澄澄的大梨，左邻右里都拿个竹竿来敲梨，敲完后大家一起坐在树下分享。秋天村头的梨树下充满的欢声笑语。我喜欢家乡秋天的山，秋天山上的山花“累了”要“休息”了。等明天的春天来临，它又苏醒了，它在为下个春天积蓄力量。

我喜欢家乡的秋天，喜欢家乡的秋树，喜欢家乡的一切。

四年级秋天作文篇2

秋天的脚步走进了我的家乡,小草慢慢的变黄了,花园里好好像铺上了一层金黄色的地毯.秋天的小草已经无精打采了,不像春天那样挺拔.庄边一个小花园里,有金色的桂花飘来浓郁的花香,在空气中飘荡,令人陶醉.

在家乡这个遍地是金黄而又凉爽的地方里,到处都有喜气洋洋的场景.一只只金色的“蝴蝶”纷纷扬扬地散飞在空中,衬托着秋天的美景,构成一幅五彩缤纷的风景画.也许,你会满肚子疑问：在秋天里,动植物不是冬眠就是南迁,哪里会有蝴蝶在飞呢?其实,只要你再仔细地观察,就会发现,那不是蝴蝶在飞,而是树木们换下的旧衣裳.它们都觉得要过冬了,穿了一年的衣服也旧了,就换件衣服吧.可松树却恰恰相反：它们还是那一套绿衣裳,好像是觉得扔掉太浪费了,还是“节约”一点.而那些枫树呢?

是在赶时髦,还是为了出一下风头似的,出乎意料地换了一件红色的连衣裙,连那本来绿得引人注目的脸也变得绯红,是刚刚喝醉了酒,还是做错了事而害羞呢?秋天是丰收的.季节,金色的季节,无边的稻田里,稻子成熟了,放眼望去,目之所及,满眼是令人心碎的金色波浪,在阳光的照射下,越发光彩夺目,好象满面地是黄金.嗬!怪不得割稻的农民乐得连嘴都合不拢,看着这样丰收的景象,谁不心里乐开花?睢!稻田南边,白花花有那是什么?呀!好大地一块棉花地,雪白的棉花在灰色的棉叶里真像桃子一样呢!难怪人们叫它棉桃.看,那一盆盆菊花正在傲霜怒放哩.它们五彩缤纷,红的像火;白的如雪;粉的似霞;黄的赛金.它们千姿百态,有的像一个狮子头,威风凛凛;有的如女孩头上的小辫,多姿多彩;有的似少女娇羞的脸庞,亭亭玉立.这美丽的菊花为金色的秋天增添了许多生机.

秋天的黄昏,更是美不及言,太阳收敛了刺眼的光芒,夜幕已经垂下了,天空也变得暗了.夜也是温馨,迷人的.也是凉爽,安静的.星星眨着眼睛,月亮在歌唱,把大地变成了音符,升升降降.

我喜欢秋天,是那么灿烂,那么美好,那么五彩缤纷.

四年级秋天作文篇3

秋天来了！秋天来了！秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来了。

秋姑娘踏着欢快的舞步来到了树林里。她挥一挥衣袖：＂沙沙，沙沙！＂树叶快乐地伴随秋姑娘翩翩起舞。瞧，那舞动着的银杏叶子像一把把黄色的小扇子，扇啊扇啊，扇来了一阵阵凉爽的清风。那飞舞着的枫叶像一只只红色的蝴蝶，飞啊飞啊，飞入了大地妈妈的怀抱。

秋姑娘唱着悦耳的歌曲来到了果园里，她清一清嗓子：＂呼呼，呼呼！＂果子高兴地摇头晃脑着。瞧，那红通通的苹果，黄澄澄的梨子，金灿灿的橘子，全都在开心地点着头，笑盈盈地向秋姑娘打招呼。

秋姑娘带着清脆的笑声来到了田野里，她一路欢笑：＂哗哗，哗哗！＂庄稼翻起金色的波浪笑逐颜开，玉米脱下了绿油油的衣裳，露出了健壮的胸膛。金色的稻谷弯下了身子好像在鞠躬，欢迎着秋姑娘。

啊，秋天真是一个美丽的季节啊！我爱秋天！

四年级秋天作文篇4

春天，生机盎然，夏天，赤日炎炎，冬天，大雪纷飞。春夏秋冬各有一派美景！只不过，我最喜欢的还是天高云淡的秋天。

立秋过后，秋天悄悄地走来了，跟着秋天的步伐，你会发现一切都变了：苍绿的树叶变得浅黄，不时地被晚风吹落；养神的菊花睁开了久久紧闭的眼睛，露出了那华丽的身姿。；秋风徐徐的吹来，使人顿时觉得精神饱满，活力四射。……

春天的青翠欲滴固然漂亮，可硕果累累的秋天更有一片欣欣向荣的景象：菜园里的柿子胖乎乎的，一会儿随着枝条摇摆，一会儿用小眼睛对人们憨憨地笑着。果园里的葡萄晶莹剔透，好似一串串被连接的“珍珠”。如果轻轻地把它摘下，咬一口，一股甜丝丝的味道沁入你的肺腑，让人神清气爽，令人无比陶醉，当你从朦胧的状态清醒过来，你才不觉的发现：烦恼已被抛洒至九霄云外！

啊！秋天真是美不胜收！我喜欢这温柔美丽的秋天！

四年级秋天作文篇5

秋天，是一个美丽的季节，秋叶，是秋天一道亮丽的风景，各种各样的树叶让我目不暇接。

我漫步在学校花园的小路上，欣赏着周围的花花草草，发现柿子树的叶子有的还是深绿色，而有的叶子却变成了金黄色，十分美丽。我轻轻摘下一片柿子树的叶子，细细观察着：这片树叶长得很美，大部分都是深绿色的，在叶子的中心部分，有着斑斑点点的淡绿色和火红色，好像一位画家为这片叶子绘成了一幅精巧的图案，让人看了又忍不住再看一次。柿子叶近似椭圆形，两头尖尖的，是一个对称图形。我把树叶靠近鼻子，闻了一闻，顿时觉得沁人沁脾，感觉很清新，闻起来非常的舒服。柿子叶正面很光滑而反面却非常的粗糙，叶脉从树叶反面凸起来，叶子上还长着短短的，细细的茸毛。

秋风一吹，片片黄叶从树上飘落下来，像一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，漂亮极了。啊，秋叶，你太美了，让我不得不爱你！

四年级秋天作文篇6

我们的校园一年四季都很美丽，但我更喜欢景色宜人的秋天校园。

秋天的校园五彩缤纷。高大的桂花树上，一朵朵，一串串，一簇簇。金黄色的桂花开满了枝头，像亮晶晶的星星，像眨呀眨的眼睛，像可爱的小精灵，桂子花开，十里飘香。“嗡嗡嗡……”勤劳的小蜜蜂，早就提着篮子在桂花丛中采蜜了呢！

火红的枫叶，像一片燃烧的火焰，又像枫叶宝宝为了迎接秋姑娘的到来，使劲鼓掌，把小手都拍红了呢！让我情不自禁地想起了诗人杜牧《山行》中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。围墙边一排高大挺拔的宝塔松，早就高过了围墙，它们像一个个军人，穿着绿色的军装，时时刻刻守卫着校园。

秋天的校园欢快热闹。下课了，同学们像快乐的小鸟飞到了操场上，尽情地玩耍。有的同学在跳皮筋，有的同学在踢毽子，还有的同学互相追逐着躲猫猫，那笑声撒遍了整个校园。“叮铃铃”上课了，这时，从教学楼里传来了一阵阵琅琅的读书声，“听！秋的声音……”

秋天的校园真是景色宜人，我喜欢秋天的校园。

四年级秋天作文篇7

秋天来了！早晨，秋风习习，秋高气爽，爸爸妈妈带我到郊外游玩，去寻找迷人的秋天。

我们先去了田野。我抬起头，看见天那么蓝，再低下头看，远处一座座高山高得犹如高塔，近处的田野谷子成熟了，就像金色的海洋，谷子旁边是高粱地，一棵棵就像一把把燃烧的火把……真壮观啊！

我们离开了田野，到了果园。看见苹果树上的苹果像一盏盏红红的灯笼，柚子树上的大柚子犹如一个个大大的灯笼，杨桃树上长满了杨桃，一个个杨桃像五角星似的挂在树上，金光闪闪的。风一吹来，黄叶就像一只只蝴蝶一样，慢慢地落在地上，真美丽的情景啊！

秋天的田野和丰收的果园，我赞美你，歌颂你。

四年级秋天作文篇8

早晨，我钻出被窝，顿时有种不一样的感觉。我扭头向窗外望去，原来是下雨了。听妈妈说，现在已经是立秋了，那这场雨也就是秋天的雨啰！

我穿好衣服，迅速的跑到阳台上看雨。秋天的雨不同于夏天的雨，夏天的雨和夏天的天气一样，都是暴躁的脾气。夏天的雨在下之前必定有一番惊天动地的声响，预告给你要下雨了，而秋天的雨却是无声无息的，只是天空的阴沉似乎在向你警示。我放眼望去，这些雨就像一个个顽皮的孩子，你推我挤地、争先恐后地要降落在人世间。

我独自打着伞，漫步在雨中。成线的雨落在我的伞上，噼哩叭啦，噼哩叭啦，像鞭炮声；更像爷爷炒菜时，菜和油那一瞬间交汇时所发出的乐声，热闹极了。秋雨是冷的，秋雨裹着秋风扑打在我的脸上，我禁不住地打了一个大大的喷嚏。雨水打湿了我的鞋子，我的身子在伞下忍不住的抖了一抖。我伸出手接雨，秋雨也是硬的，像一枚枚牛毛针刺在我的手上，有点疼。你瞧！这秋雨一点也不懂得怜香惜玉，就连最娇嫩的花儿们也不愿放过，地上的雨水里零落着一层层被打残的花瓣。可秋雨却是爱绿叶的，绿叶们经过雨水的洗礼后，叶子们依然那么挺立，那么新鲜，似乎每片叶子上都有一个新的生命力在颤动。秋雨也是爱这个人间的，缠缠绵绵的没完没了，真不知何时才能雨收云散，还我们一个晴空万里。

我讨厌这秋雨，因为有了她，逼得我要开启寒冬模式。可我也爱这秋雨，因为有了她，才能让秋天获得丰收，人们才能过上幸福、美满的生活。

教师点评：小作者这篇《秋天的雨》紧紧围绕着雨这个话题。先从夏雨和秋雨的比较，突出秋雨的不同。然后亲身经历雨，分别从秋雨的声音、温度、力度等，再一次的向我们说明秋雨拥有自身的特点。特别值得赞美的是小作者还从人心，人性的角度剖析秋雨，让这冷冷硬硬的秋雨沾染了一丝人气。

夏王美，四（7）班学生，生性腼腆，爱好读书，绘画。