四年级叙事作文

四年级叙事作文锦集六篇

在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的四年级叙事作文6篇，欢迎阅读与收藏。

四年级叙事作文 篇1

从小到大,我受到过许多人的帮助，其中有一个人,让我很难忘。他帮助了陷入困难中的我和妈妈。那件事发生在一个寒冷的冬夜......

那天晚上，我和妈妈出去参加一个婚礼晚宴，回来的时候，发生了一件很尴尬的事我们的电动汽车没电了。任凭妈妈怎么踩油门，车子还是缓缓地停了下来。当时可是在大马路上呀！听着后面车辆催促般的喇叭声，妈妈愁眉苦脸的重新发动了汽车。汽车向前跑了十几米，过了一个红绿灯，好不容易才拐到了离充电站不远的一条路上，就又失去动力，停了下来。我见此状况，便自告奋勇，下来推车。当时气温还在零下几度，路上结了许多冰。我跑到车子后面，手扶着冰冷的后备箱盖子，开始推起了车。这车可比我想象的难推多了，我费了九牛二虎之力，才让车子前进了几厘米。因为当时是上坡，所以我们陷入了进退两难的地步，我一放松，车就会滑下去，但我已经没有力气再推了。

这时，一位正在散步的叔叔看见了我奇怪的举动，便走了过来。问清状况后，他二话不说就帮我们推起了车。我见他这么热心，心中很温暖，不由得连声说谢谢您，叔叔。有了他的帮助，我推的容易多了，我们很快就把车子推到了充电站。停好了车，我和妈妈连忙对他说了好几声谢谢，那位叔叔冲我们微微一笑，挥了挥手，便离开了。

我非常感激那位叔叔，是他帮助了困境中的我们。他让我知道，这个社会上有许多的好心人！我一定会向他学习，主动帮助有困难的人。

四年级叙事作文 篇2

“咚、咚、咚。”教室里传来由远到近的脚步声，不说就知道是齐老师来给我们上作文课了。

齐老师仍然是笑眯眯的，眼睛弯得像月牙儿，说：“我们今天要玩一个游戏。”

玩什么游戏呢？我们自觉地分成七八个小组，“叽叽喳喳”地讨论起来。教室里沸腾了，人类本能的高强度探索精神得到了应有的启发，使“叽叽喳喳”的声音传遍了全教室，好像有一大群小鸟在鸣唱。直到老师在黑板上画了一个圈。

唰地一声，断电一样，探讨声一下子不见了，大家屏息凝视，所有人都期待着下一笔，这是齐老师把圆变成了一张脸。

同学们被吊足了胃口：到底玩什么游戏呢？

“同学！我们今天要玩的游戏是-------”齐老师故意停顿了一下，卖了个关子，“摸鼻子----”

“游戏规则是名同学用布蒙住眼转三圈，摸这张‘脸’的‘鼻子’，摸到后说一声把布扯掉，摸着算蠃，输了唱歌。“她话音未落，眼前竖起一片手的森林———谁不想第一个来玩游戏呢？

齐老师用那笑眯眯的眼神扫视了每一个同学，最后定格在一名高个子男生脸上：“你上来。”

那同学显然没想到自己会有这么好的运气，迟疑一阵后，走上讲台，但蒙眼后他要么在“鼻子”上摸，要么跟“嘴巴”抡地盘，教室里一阵接一阵哄笑，潮水似的，他越来越不安，在离“脸”十万八千里时，说“我摸到了。”老师想要说什么，张了张口又闭上了。帮他摘掉布，嘿！他该唱歌了！

这位同学歌唱地怎么样我还不知道，今天算领教了，惊天地泣鬼神啊！标准的破锣啊！他这段《星睛》叫的真“动听”。如果周杰伦知道他的代表作被封印得如此“动听”，一定会把他的嘴用万能胶封住的！

下一个人也输了，他本来摸索着了“鼻子”，但几个小子故意哄笑引他上当，所以他也输了。

说来郁闷，最后一个是我，毕竟我觉得，这是个靠运气的游戏，蠃的几率不大。

上台了，我才感到光明的宝贵，这游戏太难了，白板是冰凉的固体，脸上哪儿也不知道。

这时，身后传来哄笑声，那小子要骗我----哈，说明我弄对了！“老师，我确定了！”我确定后，伸手扯掉布。万岁！蠃了！

踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。故伎重演骗不了我滴！我下台时没忘白一眼他们。

时间过得真快，一堂课结束了，但我仍然意犹未尽，说来此课真有趣，我必为它点个赞！

四年级叙事作文 篇3

今天，是十月一日国庆节，我和爸爸、妈妈，还有许多阿姨、叔叔们、小朋友们一起去水川度假村游玩。

当我们坐上汽车以后，空气中开始下雾了。从前面看，云雾缭绕着山，就像是一个羞涩的新娘蒙上了一层白色的面纱，朦朦胧胧的`，看不清楚面貌。一会儿工夫，新娘不见了，只剩下一层面纱，四周迷迷茫茫的，都看不见车了。这时候，妈妈对开车的阿姨说：师傅，麻烦您开慢点，咱们安全第一，只要中午能赶上吃饭就行！那个阿姨说：行，然后车速就慢了下来。

到了渡口，下了车，一股黄河的味道扑鼻而来，我深深地吸了一口气，啊，空气可真新鲜呀！我看见了黄河，它的水黄黄的，要不然怎么叫黄河呢？正好船也到了，我们就上了船。

等到了河对岸，一个伯伯把板子搭到了岸边上，我们从板子上走到了地上。然后我们直走，走了大概十分钟，就到了度假村。一进门我们的眼睛就花了，只见中间有一条走廊，上面爬满了葡萄藤，挂满了一串串紫色的提子，亮晶晶的，就像一颗颗紫色的钻石，闪着光。走廊两边是梨树，上面结满了黄灿灿的梨，把树枝都压弯了腰，还有一股梨香味儿扑鼻而来，令人想流口水！这真是一幅美丽的景色啊，我们就像是走进了画中！我们欢呼着，高兴着一路冲了进去。突然，一只狗汪的一声，把我们三个小孩儿吓得魂飞魄散，扭头撒腿就往回跑！到妈妈身边和大家一起往里走。我们走到了一颗梨树下坐好，我和小朋友们看见旁边有一棵树，还特别好爬，然后我们三个就上树了，上串下跳，像几只小猴子一样！

到了吃饭的时候，我吃了两碗面条，把我撑得都打嗝了。为了不让我长胖，所以我们又上树了！我们的妈妈还把我们在树上的时候照了几张照片。照的时候，我们一会儿躺着，一会儿坐着，一会儿站着。我的妈妈突然喊：摘葡萄去了！我们三个急急忙忙下来，一路追跑着，喊叫着跟了过去。走到半路，就找不着他们两个了，估计是钻到另外的葡萄架下了吧！我没管他们两个，就跟妈妈去摘葡萄了。工作人员告诉我们摘葡萄的过程是：一手托着葡萄，一手拽葡萄枝。我摘了一串最紫最紫的葡萄给了妈妈，然后我们把葡萄洗干净，端给大家一起吃。

快乐的日子总是过得太快了，一转眼就到了下午五点钟，我们必须要走了，要不就赶不上回家的车了，我们依依不舍的走了。妈妈在临走前又摘了十八斤葡萄，放在箱子里带回家，然后我们就高高兴兴的回家了！

虽然我很累，但是我很快乐，希望这种快乐的日子很快再到来！

四年级叙事作文 篇4

“包饺子喽”随着一阵欢呼，我加入了包饺子的行列。这可是我十年以来第一次包饺子。

看着一个个小饺子我按捺不住内心的期待，便拿起一个饺子皮学者奶奶的样子包了起来。爸爸还单独给我拿了一个案板。

先放上菜，再包起来两边一捏，一个饺子就包好了，奶奶耐心的教着我，爷爷夸我包的好，我想是受到了极大地鼓舞时的包的更带劲了，一次比一次好我心里乐滋滋的，脸上洋溢着幸福的笑容。

终于，饺子皮被全部干掉了，刚才包的饺子总体较好，可总有那么一两个不听话，有的“龇牙咧嘴”有一个甚至还“笑破了肚皮”于是我决定收拾一下两个“捣蛋鬼”准备好好“修理修理”我从别的饺子上都取下些，“人多力量大！”可谁知坏的更多了，我急得皱起了眉，可是那些饺子就是不听话，只好请叫奶奶了。

奶奶替我“教训”完就下锅了。

当热气腾腾的水饺端上来后，我第一次体会到了自己包水饺的快乐，第一次吃到自己包的水饺。

四年级叙事作文 篇5

今天上作文课，老师说：“今天我们来做一个实验。”

话音刚落，老师打开电脑，屏幕上出现了几个字：一张纸能对折几下？

教室里顿时炸开了锅，有的同学叫道：“这么简单？”有的同学说：“最少可以折十下。”还有的同学喊道：“哈哈，我折一百下都不成问题。”

老师让大家安静下来对我们说：“既然这样，那就请你们来完成这项实验。”

拿到纸，我迫不及待地对折起来。前两次很简单，第三次渐渐变硬了，第四次纸开始胀了起来，第五次整张纸几乎都成了铁似的……后面越来越难，当我折完第六次打算折第七次时发现，我无论怎样用力都折不起来了。

这时，老师发话了：“请折了十下的同学举个手。”全班没有一个人把手举起来，老师笑了起来：“那谁刚才说折一百下都不成问题的呀？”接着又说：“你们折了多少下？”我们异口同声地说：“六下。”说完我们都笑了起来。

这真是一个有趣的实验，同时它也让我明白了，在没做过的情况下，不要着急下定论。

老师点评：按实验前实验中实验后的顺序，清楚的记叙了这次实验活动，丰富的细节描写，使作文很精彩！

四年级叙事作文 篇6

古代有许多人愿意弃官从农，可见乡下风光好，只是太落后。这回，我也下乡回农，走一回田地。

片片的玉米地，足有一人高，好似一个个威武的士兵，挺直腰，练习军姿，头上两束雄花，好似齐天大圣头上两只雉鸡尾，随风飘动。下方，嫩绿的叶子一片片包囊着中间嫩黄的玉米，半透明的玉米须随手碰及断，中间白白胖胖的玉米籽，一粒靠一粒，一粒接一根须，这巧妙的构造，让我不禁赞叹造物主的心灵手巧。

走在羊肠小道上，看着遍地的蔬菜，心中不禁一根根细藤，藤顺架，向上钻，在密叶中，一个个青中带红，红中透光的小果实促在枝头，风微微吹动，在藤上荡啊荡，一副懒洋洋的样子，我花了好久才将其认出来，哟，是番茄!我平生第一次知道了番茄是长在藤上的，不是树上!果然，多走走还是会长见识。真可谓读半卷书，行万里路!

田里，怎少得了勤劳的昆虫!冬天虽没有蜜蜂，却总有蝴蝶，蝴蝶围着各种小花转圈子，好像在玩捉迷藏，可小花却无法捉住它们。

只有亲身走了，才知田中趣味多!

我在田地中散了一下午步!