四年级学生作文

【精选】四年级学生作文八篇

无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的四年级学生作文8篇，欢迎大家分享。

四年级学生作文 篇1

今天是一个特别的日子，因为今天我要去打耳洞。

早晨，我和妈妈一起去爷爷家。爷爷是开美容美发店的，另外还卖有项链、手镯、耳钉等饰品。

我们坐了大约一个小时的公车，到了爷爷开的美容美发店。见到婆婆，我就一直惦记着，嚷嚷着让她给我打耳洞。在我的请求下，婆婆终于同意了，我好高兴呀！

婆婆问我：“要不要选个漂亮的耳钉直接打到耳朵上？”我说：“当然要了！”只见婆婆从玻璃柜台下拿出来两三盒的耳钉，让我挑选自己最喜欢的耳钉。

哇！好多的耳钉呀！好漂亮呀！我看来看去，又挑来挑去，最终挑选了一对儿浅紫色的闪钻耳钉。耳钉小小的，亮亮的，正好适合我。我把选好的耳钉递给婆婆，说：“我选好了！”

婆婆接过耳钉，从柜台下拿出一个小瓶子，又拿出一些小棉球在小瓶子里蘸了一下，用棉球将耳钉来回擦拭了一遍。我好奇的问：“这是什么了？耳钉很脏吗？”婆婆说：“这是酒精，消毒用的，这样做是为了防止伤口感染。”

擦拭完，婆婆又拿出剪刀给每个耳钉棒剪了个尖儿，然后瞄准我的耳垂中心，只听“嗖”的一声，就穿过了我的耳垂。妈妈问我：“疼不疼？”我说：“一点都不疼！”我也很奇怪，竟然一点都不疼。来的路上我还害怕了好一阵子呢！不一会儿，两个耳洞就都打好了，我照了照镜子，真是漂亮极了！

长大后我肯定还会记得第一次打耳钉的经历，今天真是一个特别的日子呀！

四年级学生作文 篇2

今天，爸爸妈妈答应让我当家耶！终于可以成为“小当家”啰，我心里早就憋不住了，眼看就要到中午了，立即决定赶紧买菜去！

我拿着一百元出了家门，来到菜市场。嗯……买什么呢？迟疑间，我突然想到了肯德基里的鸡米花，想想就特别好吃。于是，我决定做鸡米花。我买了一块鸡肉，一袋淀粉，再买了几个鸡蛋，总觉得少了点什么。喝的！是弄苹果汁，还是西瓜汁呢？对了，可以弄酸梅汤啊。我连忙买了一些杨梅。

回到家，我先把鸡肉和鸡蛋取出。把鸡蛋轻轻一敲，倒进碗中，加入些许调料，把鸡肉放入碗内，进行腌制。然后再把买来的淀粉用水加上调料和好，备用。过了一会儿，我将腌制好的鸡肉取出，裹上淀粉，再切成三厘米的小丁。鸡米花也进入了最后一道工序“煎炸”，把油烧热后，将鸡米小丁倒入油中。唉，飞溅的油点蹦到了我的手臂上，生疼生疼的，让我不禁倒吸一口冷气，这才体会到妈妈做饭的辛劳。接着，拿出杨梅压榨成汁水，简单的酸梅汤就做好了。

完工！我把做好的“美味”食品端上桌，品尝一下：哇，真好吃！乐得爸妈也连声称赞我是个合格的小当家。

四年级学生作文 篇3

有一次，我和悦琪同学一起去广东博物馆参观。

等了一会儿，悦琪和他的姐姐来了，我连忙上去迎接，说：“早上好！”悦琪也回了我一声：“早！”。买了门票以后，排队排了五分钟，我和悦琪终于进去了。 “哇，好大呀！”悦琪惊喜地说。“那当然了 ！”我笑呵呵地回答。我们首先走到了二楼，沿着指示牌走到了残弱人士的画展。里面可真大，几十台超大的电脑都播放着各种残弱人士的梦想。墙上面全部都是残弱人士画的画：有些很丑，有些很漂亮。悦琪喋喋不休的说着：“这个好看！这个好看！”看到什么就拍什么，手中的相机不断地发出咔嚓咔嚓的声音，脚下的脚步根本没有停过。。我看不下去了，问悦琪：“你怎么看到啥就拍啥啊？”悦琪没有回答我，还在不断的拍照。突然，爸爸对我和悦琪说：“那边有个给残弱人士祈福打结的.，你们也去打一个吧。”我和悦琪飞奔过去，拿起丝带就绑。我很快就绑好了一个好看的蝴蝶结，但悦琪看起来好像有些困难。我问悦琪：“需要帮忙吗？”悦琪说：“不用了，谢谢。”“那边有一个很好看的墙，去照相吧！”我说。和悦琪走过去以后，我照了几张相，想跟悦琪一起照几张，可悦琪死也不肯，跑来跑去，就像玩躲猫猫一样。“哈哈哈。”几个大人看到我们这“猫捉老鼠”的景象时，不禁大笑起来。“悦琪站住！”我大声说。“就不站住！”悦琪大声地回答。我和悦琪终于照了一张相，只不过效果不太好。

接下来，我和悦琪还参观了海洋馆，陶瓷馆，恐龙馆等。

“悦琪，我估计你的相机内存快满了。”我苦笑了几声，说。悦琪可爱地给我做了个鬼脸。

吃完午饭，我和悦琪都要回家了，我开心地对悦琪说：“下次再约！”“好呀。”悦琪也开心地回答我 。

今天，我不但看到了美丽的画，陶瓷，还获得了和悦琪同学一起快乐的时光。

四年级学生作文 篇4

当你受伤时，是谁陪伴在你身边，安慰着你：当你生病时，是谁停下手中的工作，带你去看病：那就是我们的亲人妈妈。

妈妈在我眼中，就是一个护花仙子，而我是一个破土而生的小苗，一点一滴呵护着我，不让我受到一点伤害。总之，妈妈对我的爱与关怀，就如同天上的繁星、海边的贝壳那么多。

记得一次深夜，我突然发高烧，妈妈知道后很着急，拿着钱背起我就往医院跑。到了医院，打完退烧针吃完药以后，妈妈长长地舒了一口气，心里的石头终于落了地。可见，我们一旦受伤害，亲人是多么的着急，是亲人在身边，把伤害赶走了。

或许，我们在亲人眼中，只是一个小屁孩，需要照顾，给予我们爱，得听大人的话，受到保护才是最重要的。亲人在我们眼中，就像是一个天使，时时刻刻保护着我们，让我们茁壮成长。

还有一次也发生在晚上。那天晚上，我口渴便煮了一些水，水烧开后，我往玻璃杯了到了刚煮好的开水，然后又倒了一些在杯子里。这时，我看见玻璃杯下面有一些水，便拿抹布去擦，没想到这正是悲剧的开始。当我拿起玻璃杯时，底部被烫碎了，顿时水花四溅，一部分开水烫到了腿上，让我感到非常疼，我大喊一声：“妈妈！”妈妈听到我的呼唤后火箭般的出现在我面前，看到被烫伤的我，起身就往阳台快步走去，剪芦荟往我腿上涂，腿顿时感到非常凉爽，但又有一点疼，妈妈对我说：“忍忍啊。”“嗯！”

我们的生活离不开亲人，更离不开亲人的关怀与呵护，让我们茁壮成长。

四年级学生作文 篇5

母亲对于我们来说是一个熟悉的字眼，从小，我们都在母亲的呵护下成长，成长过程中母亲也给过我们无尽的关怀。

我的母亲虽是一位平凡的中学教师，虽然一整天都在学校上课，但回家后依然不停歇把家里的每一件事都料理的井井有条。

记得我小时候常生病，去看医生，我不打针不输液，只好去吃这难以下咽的苦药。每次到吃药的点时，我总是想尽一切办法逃脱，可总是无济于事。这一次，我想到了一个绝妙的办法：只要妈妈给我读一篇故事，我吃半片药！（药有将近10片呢）本想妈妈会不耐烦地说：“爱吃不吃！”这样我可以逃脱了。可没想到妈妈答应了！我安静地坐在凳子上，听妈妈讲故事，妈妈讲着故事，爸爸把药片弄碎，并分开。妈妈为了让我把这药吃了，让我的病快快好起来，一篇一篇讲，这次吃药我用了将近两小时。

初二上学期，我考试一次比一次失败，可是母亲依然鼓励我说我可以的，可从她的话中我还是能听出她的失望，但更多的是期待，可母亲却从不说出来，只要张口，是鼓励，告诉我不要灰心，一次失败算得了什么，下次一定会成功的。因为母亲的鼓励，让我初二下学期不断的进步而且成绩也很稳定，并获得主科总分全级第一。

我非常爱参加课外活动，比如演讲、跳绳之类。这次要选举人到乡里代表学校参加演讲比赛，然后如果乡里过了到县里继续。为了这事，我们这些选手像没事人一样，可母亲却为了这事忙里忙外，给我指导，还立下一串“规矩”：不许把嗓子弄哑，一天要喝足够的水，一天把稿练几遍等等。真是功夫不负有心人，这些努力为我换来了全县一等奖。

由于母亲教过数学，每当我有问题时，都会去问她，然后她会耐心给我讲解，一直让我彻底会后才算完。

母亲啊！你是一棵伟岸的树，为我遮风挡雨；你是雨中的一把花伞，让我不再孤独；你是黑夜里的一盏明灯，为我照亮通往成功的路；你是沙漠中的一片绿洲，在我放弃时让我重燃希望之火……

母亲啊！你对我的爱如潺潺的溪流，虽然细小，但足以让我心中激荡。

母亲像一条小船，载着小小的我驶向成功的彼岸……

四年级学生作文 篇6

有这样一则故事：一位姑娘向母亲问起爱的真谛，母亲让她抓起一把沙子，姑娘抓起沙子后唯恐沙子漏掉，所以紧紧的握着，越是用力，沙子漏的越厉害，姑娘生气的把沙子全扔了。母亲微笑着用手轻轻捧起沙子，沙子乖乖地呆在手心，并没有多少流出来，姑娘会意地笑了。

看过这则故事，我感悟很深，想起在教学过程中，我犹如恋爱中的男女一样，紧紧地抓着那把沙子，唯恐自己对学生做的不够，课讲的深之又深，管理上事无巨细、面面俱到，觉得自己如果 没有考虑周到便寝食难安。所以在教学过程中努力要求自己备课充分、讲解透彻、批改认真，而没有注意学生对学习的态度；在管理班级上事事关心、细致入微的处理每件事，而没能培养学生的管理能力，自己事事、时时处于被动的地位，并且一旦学生和自己产生冲突，往往就会有一种愤世嫉俗的感觉。把沙子抓的太紧了，沙子流完后，我什么也没有。

用手轻轻地捧起沙子，这是多么好的一种做法呀！在这一学年的教育教学过程中，我开始试着放手，变“抓”为“捧”。

在教学时，我尽量少讲，而让学生总结领悟，变夸口夸夸其谈为学生自己体会，许多数学的定理都是由学生总结，难点一元一次方程的应用题由学生分组讨论、讲解、总结类型和解题方法。作业自选并由学生部分批改，测试卷由数学小组长批改并讲解，课代表负责全班数学作业及试卷的情况处理，并在教师没有批改作业时批改作业。刚开始我并不放心，时常插手。慢慢地我发现他们完全能处理好。在第几次月考中，我们班领先于其他班，而在下期期中考试中我们班的数学成绩位居三个班倒数，期末模拟测试中我们班又较领先。这给了我很大的鼓舞，同时也感到很大的压力，这种方法我是第一次用，不敢保证在期末考试和以后的考试中永远优异，但我一定会尽力去做的更好。

在班级管理上我一改往日做法，从本学年一开始就注重培养学生干部。由于班内学生以前几乎没有人做过班干，我也并不太清楚学生的个人能力，所以前半学期用的方法是全面放开，大面积培养，凡是可能有能力和都加以任用，在期中考试后确立了由郭佳星、孟娇、郭迎春组成的班委，并且大胆放权，班内事务每周由一人全权负责，其他班委协助。课代表全权负责本科学习，可以安排作业布置复习等，并可代教师上课。现在班内纪律良好，学风浓厚，班级管理逐渐走向自律和自主。回想起前半期有学生给我写信说班内太乱，因为管的人太多，管的乱七八糟，我就有此退缩，觉得还不如象以前那样直接安排好班委。现在看来，学生自主管理的能力还是比较强的，他们管理比教师管理效果更好，学生一旦养成良好的习惯，班委组织合理，班主任只要做好指导就可以了。曾经有几次班委处理班级事务时我很想插手，幸亏我没有插手，他们处理好的超出我的想象。

沙子抓紧了就会流完，学生管紧了就会相反。在这将近一学年的教学改革中的体会更深，用我们的爱心捧起学生让他们自由发挥，信任他们，那我们就会取得更大的成功。

四年级学生作文 篇7

小时候，森林还是森林，小河还是小河，空气还是那么清新。可是现在森林成了沙漠，小河成了臭水沟，空气里产进了难闻的气味。

这是为什么呢?近几年科技飞速发展，发明出了环保的东西。有的人不用不用吧，还污染环境。有些工厂胡乱排放工业垃圾，污染土壤，水源。

我们村本来很干净，可是近几年，那里开了几家化工厂，从此，有一条路变得尘土飞扬，一条路变得臭气熏天，唉!

保护环境，人人有责，从小事做起，从一点一滴做起!见到一个塑料袋，把它扔进垃圾筒里，如果有人不想捡，我教你一个方法：自己少扔一个，便少捡一个。勿以恶小而为之，勿以善小而不为!

在此，我呼吁大家：“少扔垃圾，保护环境，珍惜地球!

四年级学生作文 篇8

今天，我和爸爸妈妈兴高采烈地去参观动物园。走到动物园门口，我就遇到了一道难题，我看见售票处上写着：成人票售价56元，儿童票一律半价。咦，那我们的门票一共要多少元呢？看到儿童价一律半价，感觉很眼熟，我想了又想，忽然灵光一闪，啊！原来是跟我们数学书上的题目是类似的，只是换了一种说法。我想起了老师上课提高的半价就是原价的一半，原来我的门票是是用56÷2=28（元），要想算出一共要用多少元，就是2×56=112（元），112+28=140（元）。啊，这个问题终于解决了，爸爸付了钱后，我们开开兴兴地走进动物园。

这时我们来到了大象的区域，四周挤满了人，他们有的拍照，有的喂食，有的欢呼雀跃……我拥有一双火眼金睛，发现标牌上面写着：一头成年大象每天大约吃800多千克食物。妈妈也看到了，笑着对我说：“你能求出一头成年大象一星期大约吃食物多少千克吗？”我想，一星期有7天，那么就有7个800，算式就要列为7×800=5600（千克），我兴奋地对妈妈说：“妈妈妈妈，我算出来了！一头成年大象一星期大约要吃5600千克食物。”爸爸又问：“那一头成年大象每星期大约要吃多少吨多少千克食物呢？”我想，吨该怎么算呢？我脑子顿时出现了一个大大的问号。于是，我心思又飞进了课堂里，想到1吨=1000千克，那5600千克就=5吨600千克。我又激动地对爸爸喊道：“一头成年大型一星期大约要吃5吨600千克食物。”爸爸妈妈异口同声地说：“你真聪明！”我听了心里美滋滋的。

时光一晃就过去了，我一边往回走，一边心里默默地想，数学的奥秘是无穷无尽的，只要你处处留心，就会发现数学在生活中真是无处不在啊。