实用的四年级语文作文汇总7篇
在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的四年级语文作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
四年级语文作文 篇1
1.话题导入。
师:同学们,最近有几个同学找我谈心,说了自己的心里话。有的说自己学习成绩提高不快,心里很着急;有的同学说爸爸、妈妈管得太严,一点自由都没有;还有的同学说平时作业太多,没有时间读课外书等等。我很感谢这些同学,那么信任老师,把老师当知心朋友。这说明老师和同学们交流得不够。今天老师为大家创造一个机会,诚恳地希望同学们把藏在心中的话说出来。如果是高兴的事,让同学和老师共享;如果有什么不愉快的事,说出来会痛快一些,也许大家能为你解忧;有什么困难,请大家帮你出出主意解决;你们说好不好?
师:同学们,自己读这篇作文的提示,看看作文有什么要求。
(1)指名朗读“习作”要求。
(2)说说什么是“心里话”。
(3)这段话里告诉我们从哪些方面来说心里话?向谁说?除此之外,还有哪些要求?
2.联系实际、点拨感悟。
师:刚才大家讨论的很热烈,今天我们就根据自己的体会,联系自己的生活和思想的实际,以“说说自己成长过程的心里话”为题目来讨论一下,好吗?谁能说说你是如何理解“成长过程”的?
3.指导作文、点拨思维。
师:刚才大家讨论了说话的对象和内容。很热烈。但是,在这里,写作文的“说”不同于一般的告诉,它蕴含着自己丰富的情感,由衷的心声。字里行间要抒发出对事情、对人物的爱憎和好恶,表达出对事物的认识和思考。在写文前,还要有清晰的思路,把“对谁说”,“为什么说”,“说什么”,“怎样说”综合起来考虑,这样就能使文章言之有情,言之有序,言之有理了。(形成板书:言之有情,言之有序,言之有理)如果让你把说的话写成文章呢,谁来说说自己的想法
师生交流。
师:对。刚才同学们谈了如何说。下面我们要以“说说成长过程心里话”为题,写一篇作文。对谁说,由自己定。先想一想,最想对谁说说自己成长过程的心里话,说些什么心里话。写的时候,要注意做到有中心,有条理,语句通顺连贯。这里的“说”不同于一般的告诉,它蕴含着自己丰富的情感,由衷的心声。字里行间要抒发出对事情、对人物的爱憎和好恶,表达出对事物的认识和思考。(形成板书:有中心,有条理,写具体)
4.学生习作
5.教师小结
四年级语文作文 篇2
8月30日傍晚,我正在家里的四楼玩得起劲。突然间,我听到了妈妈如雷贯耳的叫声。“江辉、江辉……”妈妈一声声地叫喊着。我马上冲了下来问道:“妈妈,怎么啦?”妈妈说:“你们新来的班主任郑老师刚打来电话说要来家访。”
我吓呆了,心想:“为什么我是第一个被家访的对象呢?”我还没有反应过来。妈妈就说:“因为我们家离学校最近。”我只好收拾了一下自己,坐等郑老师的到来。
一个小时过去了,我都快睡着了,郑老师还没有来。原来郑老师和妈妈约定的见面时间是晚上8时。妈妈害怕郑老师找不到我家,因为我家租住在裴巷的一个小角落,所以我们约郑老师在西街钟楼的附近见面。
一路上,我自言自语:“郑老师凶吗?”我猜想郑老师应该是一个负责任的好老师。
8时许,我们来到了热闹繁华的泉州西街。郑老师比我们先到了约定地点。从远处望去,他身穿白色T恤、黑色裤子,个子不是很高。我走到他的面前,恭恭敬敬地向他问了声:“郑老师好!”郑老师笑呵呵的,显得很阳光,很有亲和力!我们一起来到了附近的一家饮料店继续坐谈。郑老师夸我是一个阳光帅气、彬彬有礼的小男孩,我心里默默地开心着。原来,他并不像我想象中那么严肃,心里的石头终于落了下来。郑老师向妈妈详细地了解我平时的学习情况和生活中的表现。妈妈叽里呱啦地说了一通,揭了我的“老底”。妈妈希望郑老师能够在新的一个学年里严厉要求我好好阅读与写作。他们在聊着,我在一旁安静地听着。渐渐地,我觉得郑老师是一个幽默、随和的老师。言语间,我得知郑老师是永春人。瞬间,我的心里多了一份亲切感,因为我的老家也在永春。
转眼间,一个多小时过去了,我们都想回家了。因为同路,我们就边走边聊。回到家里,我告诉妈妈,我想和郑老师做好朋友。
四年级语文作文 篇3
大家应该都看过关于马小跳的书和电视吧,还记得吗?他可有一个爱管闲事的同桌哦,你们是不是也有古怪的同桌呢?我来给你讲讲我的同桌吧!
我的同桌:
姓名:与孙悟空同姓,与月亮同名。实话告诉你吧,他叫孙亮。
年龄:和我一样大,猜猜我几岁。
星座:跟狮子同家。
样子:非同一般。
优点:成绩很好,上课专心听讲,认真完成作业,字迹干净整洁,像绅士一般。
缺点:什么东西都不买,不喜欢跟朋友们说话,经常自言自语,像个书呆子。
特点:抠门。记得那一天放学,我们准备给XXX买生日礼物,当然“书呆子”也去了。我们走进一家礼品店,看
到了一件非常符合XXX的礼物,刚准备凑钱给XXX买,可是,那个呆板的“书呆子”居然说没带钱。可是今天早上我们都看见的他掏出50元买书,口袋里还剩20元,那个“书呆子”分明是在说谎嘛!我们拆穿了他的谎言,可他又改口了:“买那5块的吧,即实惠又漂亮,我出5角好吧!”“我们5个人你才出5角,你太小气了吧。再说,这个礼物XXX肯定不会喜欢的!”王倩倩用愤怒的语气说道。“我出5角就不错了,你还想怎么样啊!”“书呆子”立刻反驳到。怎么样,他够不够小气呢?
这就是我的'同桌:抠门的“书呆子”。
四年级语文作文 篇4
假如我是一颗树我宁愿站在路旁,不管太阳有多烈,我也愿意站在人行道上为吃冰棍的孩子们乘凉,看着他们满足地舔舔嘴巴。大雨倾盆,我愿意为毫无防备的行人遮一些雨。
假如我是一颗香樟树我枝叶秀丽,树大浓荫,四季常青而具香气我愿意站在校园里给校园添加一点生机,顺便看看孩子们灿烂的笑容,听听听朗朗的读书声,我仿佛感觉未来将充满希望!
假如我是一颗沙柳,沙漠便是我的家园。我生长迅速,枝叶茂密,根系繁大,固沙保土力强当沙尘暴来袭我愿意用挺拔的身躯阻挡沙子渐渐吞噬我们的家园,我还能抓紧沙子不让它被风吹跑,这样还能有效减少沙尘暴
假如我是一颗白杨树我愿意生长在戈壁,象边疆建设者一样,笔直地立着。
假如我是一颗苹果树,我愿意在果园里努力生长,结出漂亮的果实,我的果实:含有大量的果胶,这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇的含量。一中等大小未削皮的苹果可提供3.5克的纤维 质,是营养专家建议的RNA的百分之10以上,而且仅含80卡洛里的热量。研究指出,在深红色的生果皮,如苹果及提子等,均验出有Resveraltro1。这种物质可减少呼吸系统包括气管及肺部等发炎,从而控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症呢!
如果我变成一棵树,我会为自然服务,这一定是一颗好树!
四年级语文作文 篇5
我爱校园的早晨,因为它是忙碌的,是充实的,是安静的。
早晨,我来到校园,白茫茫的晨雾正在减退,在流动。这时,在晨雾中已经隐隐地出现了几个人影,成群结队的,伴随着欢笑声走进了校园。不一会儿,朝霞染红了半边天,到处都移动着火焰般的红领巾,飞舞着蝴蝶般鲜艳的花裙。小树醒了,沾着露水;野花醒了,她与露珠做了一个甜甜的梦;小鸟醒了,亮出清脆的歌声,向蓝蓝的天空飞去。操场上,同学们正在锻炼身体,打球的打球,跳绳的跳绳,跑步的跑步,伴随着响亮的节奏。班级里,传来了同学们琅琅的读书声,读书声飞出了教室,跳出了学校,传到一位上班族的耳边,听着这稚气的童音,他们若有所思地笑了。教室门前,勤劳的同学们正在打扫教室,同学们一边扫地,一边哼着小曲儿或童谣,一支支美妙的歌声串在一起,谱成了一篇最美的乐章。
是啊,一年之计在于春,一日之计在于晨,在这美好的早晨,我们踏上了人生的路程。
四年级语文作文 篇6
我是个十岁的小孩,是小学生,我很调皮,有乌黑的头发和眼睛,有圆圆的脸蛋和月牙似的嘴巴。粗心是我最大的缺点。
我粗心的地方有很多,比如:离开房间的时候忘记关电风扇、电灯,洗完手后忘记关水龙头;做作业和考试的时候漏字、漏题、漏标点符号。最近有一次,老师十分生气,因为课堂作业只有一名学生得了100分,那就是的同学,老师还说没有批分数的同学要全部擦掉重新写。我非常紧张,心里好像吊着一块大石头,当组长把课堂作业本发到我桌子上时,我连忙打开作业本,一看,还好得了99分,错在哪里呢?原来“玩耍”的“耍”上面“而”的一撇和下面的两竖连在一起了,虽然错了,但有分数,不用擦掉重写,所以我心里的那块石头也渐渐地落了下来,这就是我的错字粗心。如果我不粗心的话,我就也能得满分啦!
我以后一定要认真仔细地学习,争取摘下粗心的帽子,戴上细心的帽子。
四年级语文作文 篇7
我的爸爸身材肥肥胖胖的,体重90公斤,他头发是小平头,很多人叫他光头,他走路时肚皮在抖动。我最喜吃爸爸弄的菜。
一天,我放学回家走到楼梯就闻到爸爸的扑鼻而来的菜香。我每走一步,味就更香,我走到家结果是爸爸烧的辣子鸡,爸爸又弄了冬瓜肉丸子。那是我最喜欢吃的两道菜。我口水直往下流。爸爸还弄了炒包包白、西红柿炒鸡蛋、红烧牛肉、蛋卷等美味菜。我赶快拿起了碗筷便大口大口吃了起来,吃得我肚子都鼓起来了,我还舍不得那圆圆的肉丸子。
我爸爸是一位水电工,因为上次我们那里停电,所以爸爸在那里修了好半天终于来电子,爸爸常常自夸,本领大。爸爸说,我的电子玩具是一个小儿科。有一次,我买了一辆电子汽车。便不知为什么汽车不动了,于是,我去找爸爸了。爸爸说:“简单,因为是小儿科只要几分钟”我想爸爸又在冒皮皮,俗话说,冒皮皮使人失败,骄傲使人落后,虚心使人成功。爸爸修了十分钟,然后三十分钟,最后一小时爸爸不仅没修好,而且还修成坏上加坏。爸爸说:“修不好了”。我说:“为什么你说这是小儿科。”爸爸没话说了,只好看电视去了。
爸爸的吹牛坏毛病治好了,爸爸在生活中添加了不少气氛。爸爸的饭非常好吃,不信你也来尝尝。
这就是我可敬可爱的爸爸。