【精华】四年级秋天作文汇编十篇
在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的四年级秋天作文10篇,希望对大家有所帮助。
四年级秋天作文 篇1
俗话说:一叶知秋,百闻不如一见,我就亲眼看色彩斑斓到了秋天的树叶。那千姿百态 ,
色彩斑斓的秋叶给我留下了深刻的印象。
最引人注目的是那通红通红的枫叶了,枫树上的枫叶,犹如一只只宽大的手,风一吹,那一只只手便向你伸来,好像在说:“请您观赏我!。”枫叶远看好似一团团熊熊烈火,让我感到温暖。枫叶远看好似一团团燃烧的熊熊烈火,让人感到温暖,催人向上。记得春天的时候这棵枫树还是嫩绿色的,怎么一下子就变成了火红色了呢?于是,我便去问不说话的老师——全功能字典。哦哦,原来是这样啊!上面写着春夏雨季,树叶中的绿色素比较多,所以叶子是绿色的,一到秋天,叶子中的叶绿素被破坏,叶子便会变成黄色,而枫叶不同,枫叶变色是因为里面有花青素,所以变为了红色。望着这一只只手,我情不自禁地想起了唐代诗人杜牧的诗句:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
与枫树相比冬青树显得格外的绿。那一丛丛、一簇簇的冬青树拔地而起,宛如一个个身穿绿色制服的士兵。瞧,那银杏树叶在绿绿的草坪上显得特别优美,一把把小扇子。秋风“呼”地一吹,一片片的银杏叶便飘飘悠悠地飘落了下来,好像给大地铺上了一层黄乎乎的地毯。
还有高达的白杨树,风吹过,树上的叶子,就如天女散花一样纷纷落在了地上,踩上去,树叶就碎了。梧桐树的叶子像降落伞一般,风一吹,就会离开它的妈妈,笔直地降落,化为养料。
啊,多绚丽美妙的秋天,多色彩斑斓的秋叶呀。
四年级秋天作文 篇2
随着秋风送来阵阵凉意,蝉声儿慢慢消了,小草渐渐枯黄,树叶也开始缓缓飘落,一个多姿多彩的秋天,也悄悄地来到我们身边。
瞧,田野里一片金黄。金黄色的稻穗儿,在秋风的摇动下,卷起阵阵波浪;金黄色的向日葵成熟地低下了头,弯下了腰;金黄色的野菊花,张开一张张圆圆的笑脸,散发出阵阵清香。
看,果园里更是一片繁忙。圆溜溜地枣、灯笼似的柿子、红扑扑的苹果、黄澄澄的梨、晶莹剔透的葡萄、香甜可口的蜜桔……在秋风的抚摸下,一个个在树上争着、吵着,急急的想进入市场,生怕去迟了,赶不上丰收的盛会。
我爱这多姿多彩的秋天,我真希望躺在秋天的怀抱里,让它永远留在我的身边。
四年级秋天作文 篇3
秋天的足迹
------抓住特点,有序的描写
【教学目标】
1、按一定的顺序写出秋天的特点,内容要具体。
2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分调动学生写作的积极性。
3、通过引导学生观察、感受、表达等,培养学生的观察力和想象力。
【教学重点】
1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。
2、语句要通顺、连贯。
【教学难点】
使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,把景物当做有生命、有情感的事物来表现,写出它们的内在精神。
【教学方法】
观察法
【教学过程】
一、激趣谈话,导入秋天:
师:同学们,老师说一些词语和诗句,同学们猜猜是哪个季节:一年好景君需记,最是橙黄橘绿时(后半句表示水果成熟了)、月饼、大家猜出是什么季节了吗?
生:秋天
师:非常好,凉意的秋天虽然已过,但它给我们留下了深刻的印象,今天我们跟随秋天的足迹,展开一篇写景的作文。
二、新授
1、写好秋天的前提是要认真观察秋天
师:我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点,这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢?
生:田野果园树林公园
师:恩,这些地方到了秋天都会发生不一样的变化,那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察,才能把它的特点描述出来呢?
生:采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。
师:同学回答的非常精彩。老师板书(眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实
嘴—品尝秋天(果实)脚—踩落叶耳朵—听(落叶、流水))同时,我们也可以作一篇简单的观察记录,拍下照片或是完成一幅写生作品,寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时,一定能感受到到秋天的凉爽,秋天色彩的缤纷,秋天丰收的景象。
2初步掌握描写秋天景物的方法
(1)学会留心观察,善于发现别人没有发现的东西,逐步养成细心观察的良好习惯。
秋天的颜色——金黄色
(2)观察一个地方的不同景物时,要按照一定的顺序,例如:从上到下或从下到上的顺序,从远到近或是从近到远的顺序,从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。
瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句,是啊,枫叶像我们的手掌,又似鸡爪,叶边有许多小齿轮似的边,把别具一格的枫叶衬托得更美了!
远远望去,那些树叶一丛丛,一团团,一簇簇,像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火,粉的似霞,黄的似金,绿的似翠,它们争奇斗艳,在阳光下闪闪发光。
(3)突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同,还因为气温的变化,呈现出了各种各样的颜色;秋天枝头的果实成熟了,从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。
例文:A苹果树上长满了涨红了脸的苹果,黄澄澄的梨压弯了枝头,橘子顶着绿叶,像挂在树上的小灯笼一般。
B黄黄的柚子挂在树枝上,沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰,好像一个小同学在荡秋千一样。
C柿子树上的叶子全都落了,可红通通的柿子还挂在枝头,像一个个大大小小的橘黄灯笼,把树枝都压弯了腰。
D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石
雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.
E大地穿上了一件金黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来,好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。
四年级秋天作文 篇4
秋天,树梢挂着红得像灯笼的柿子,地上晒着金灿灿的谷子,屋檐桂上一串像火苗似的辣椒,多美好呀!可冬风一吹,秋姑娘就被吹跑了,冬爷爷驾着雪车,披着严寒来了。同学们都想把秋姑娘留住,还是一年级的小朋友机灵,想出了个好办法,用树叶做一幅幅叶贴画,用秋天的各种果实做成各种各样的物品。
中午,校园就开始热闹了原来是一年级的小朋友做给秋姑娘的礼品全展出了,跟我去瞧瞧吧!来到校园的涌道上,你会发现一件件,一样样琳琅满目的作品一字摆开,等着我们去评价呢!瞧!那有个五颜六色的生日蛋糕,这有只壮壮的小鸡,再低头俯视,一张红扑扑的娃娃脸正对着你咧开大嘴笑呢!正当我聚精会神地观赏着一件件精致的作品时,一只乌龟映入我的眼帘,“是哪个小弟弟妹妹送给秋姑娘一只活乌龟?”我盯着乌龟自言自语。这时,“乌龟”身上的一场块“铠甲”掉了,定睛一看,原来是马铃薯做成的,它的头在风中有些摇晃,好像在向主人要吃的,它的四条腿一缩一缩的,仿佛要爬动似的,我看着栩栩如生的乌龟想:“秋姑娘看了一定会非常开心的。
“咚”,我的头被撞了一下,抬头一看,“哇”!上面全是叶贴画,刚看一眼,我就被一幅《蝴蝶飘舞》图吸引住了,它的翅膀是香樟树叶做成的,长须可威风了似乎在说:“我是蝴蝶之王,看我漂亮吗?
刚看完蝴蝶,我又被“果子聚会”迷住了,它是由贡桔`草莓`柚子`葡萄。。。。。。组成的,上面还有一朵花呢!水果们可会打扮了。瞧!贡桔裹着大肥袄摇摇摆摆地来了葡萄披着薄薄的紫纱裙来了,草莓爱时髦,头戴一顶小丑绿帽来了,桂园穿着一身铠甲威风凛凛地来了我想冬爷爷肯定会去请秋姑娘来欣赏的。
夜里,我做了个梦,梦见秋姑娘回来了。我们用一张漂亮的网把秋姑娘网住了!不信,你瞧,这几天都是暖暖的,是不是秋姑娘回来了?
四年级秋天作文 篇5
冬天早就来临了,大地裹着冷冷的毯子。但我好想留在秋天,因为秋天的阳光温和,秋风使人神清气爽。
我怀念秋天。当秋姑娘悄悄的来临,田野里是一派丰收的景象:稻海翻起金色的波浪;沉甸甸的黄豆把豆秆压得弯了腰;葡萄架上挂着一串串晶莹的葡萄,犹如一串串紫水晶;橙子树上挤满了一个个饱满的果实,远看就像一盏盏挂着的红灯笼。好一幅五谷丰登的景象,农民伯伯乐开了怀。
秋天的天空,天高云淡,朵朵白云像一匹匹骏马,慢悠悠地随风走动。半空中,北雁唱着动听的歌曲,排成“人”字形的队伍往南飞去。
一阵凉爽的秋风迎面吹来,无数秋叶随风飘落,红的、黄的、橙的……好像给大地铺上了一层美丽的被子。我漫步到秋天的树林里,又一阵秋风吹过,枫树落下的叶子既像火红的蝴蝶正在空中翩翩起舞,又像一团燃烧的火焰。这让我想起了杜牧的一首诗:“远上寒山石径斜,白云深处有人家,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”我想:春天百花齐放固然美丽,但秋天的树叶也别有一番风采。
秋天真美!我爱秋天的美景,更爱秋天的诗情画意。我多想永远留在秋天里!
四年级秋天作文 篇6
秋姑娘来了,她带着香甜的水果、五颜六色的花儿和成熟的粮食,来了!
一走进果园里,你就会看到一个个石榴带着红通通的笑脸,它们正咧开红红的小嘴笑呢,有的小小的,有的很大个,有的躲在树叶后面不敢出来,真像一个个害羞的小姑娘。胖乎乎的柚子一个一个地挂在高高的树枝上,像小朋友肥肥的`脸蛋,又像一盏盏夜晚可以给人们照明的大灯笼。
我们的校园里有一些桂花树,那桂花小小的,深黄色的,它们悠悠地散发着清香,若有若无,不仔细闻是闻不到的。一阵风吹来,小小的桂花在桂花树丛中轻轻地随风飘动,好像是小仙子们在舞蹈呢!
田地里,又大又嫩又黄的玉米丰收了,让人看了忍不住想马上咬一口,啧啧。
四年级秋天作文 篇7
有人喜欢百花装点的春天,有人喜欢绿荫装点的夏天,有人喜欢冰雪装点的冬天,而我却喜欢由浓艳的彩叶来装点的秋天。
午后,我怀着对秋天无限的遐想,兴高采烈地来到了市民广场寻找秋色。我惊喜地发现秋天的色彩要比花仙子手中的七彩花还要丰富,还要多彩。不信,我们一起去寻找吧!
看,秋天是蓝色的!一望无际的天空没有一丝浮云,蓝得是那样澄净,那样梦幻。只有在秋天,才能见到这种像冰裂一样的天空。只有在这样的天空下,才会觉得自己是那么渺小,小得如同一只蚂蚁,想拥有一双丰满的羽翼,自由自在地翱翔在蔚蓝的天空。
看,秋天是黄色的!一排排整齐的银杏树脱下了绿色的军装,换上了金灿灿的新装。一片片金黄的银杏叶,像一把把精致的小扇子,扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽;像一枚枚珍贵的邮票,邮去了大树深深的眷恋,带来了明年的约定。一阵清风拂过,叶片儿像一只只黄色的蝴蝶,从枝头唱着歌、跳着舞地飘落下来。如果风再大点,它们便会在地上连滚带爬,纷纷向前跑,像一群受惊的小黄鸭,一蜂窝地逃窜。
看,秋天是银白色的。无边的芦苇把小河塞得满满当当的。芦花比以往任何时候更白、更绒、更轻。徐徐清风吹来,芦花像一位美丽的冰雪皇后,甩起银色的长发,向我们鞠躬问好。我禁不住抚摸起芦花来,花穗低眉顺眼地从我掌心这边钻进去,又调皮地从掌心那边冒出来,浅浅地笑着,好脾气地任凭我抚弄着。目光所到之处,到处闪耀着洋洋洒洒的一片银色。
看,秋天还是红色的呢!那红红的枫叶像红色的火焰,从小径的这一头一直烧到另一头。
看,秋天还是绿色的,铁树一年长青。
秋天的颜色真是数也数不清!我爱这五彩缤纷秋色!
四年级秋天作文 篇8
学校东南角有一棵桂花。远远地看这棵桂花树,它就像一大团绿色的魔法云,上面洒满了数不清的黄色的小点。走到树下,如果有一阵风拂过,一树的黄点就会飘落下来,有的还会钻进你的领子里,给你抓痒痒似的;用手把它们掏出来,摸一摸,软软的,可有弹性了;把它们放到鼻子前,一股甜丝丝的香味扑鼻而来。你再尝一口,虽然有点涩,但是又带点甜,一阵暖意从胸口扩散开来,弥漫到身体的每一处,舒服极了。这些小黄点就是桂花了。桂花长在叶柄上,叶柄的根部,长出了烟花状的十几根细丝,细丝的头上都顶着一个黄色的小圆球——桂花的花苞。这些细丝好像许多的大头针,从四面八方、高低错落地插进了树枝上,好像是一颗圆球,这样的圆球一个挨着一个,从树底下望上去,树枝上仿佛串起了一串串黄色的冰糖葫芦。
花苞的上面有一些缝,这是花瓣们抱在一起留下的缝。花苞有大有小,大的小米大,小的只有钢笔尖大。还有的已经半开了,平视像是领结,俯看又像是鸟爪。全开的桂花更有趣,它们都是四个花瓣的,像一个十字架,要是你发现了五个花瓣的桂花,那简直就像是找到了四叶草一样的幸运了。站在树下,伴随着馥郁的芳香,如果你竖起耳朵仔细听,你会听到“波波波”,“沙沙沙”的声音。
这是桂花花开和花落的声音,这是大自然的声音,比任何音乐都好听。桂花就是这样默默无闻,却又优雅怡人,在这金秋时节陪伴着我们,给我们带来各种美好的享受。
四年级秋天作文 篇9
秋天到了,老师带我们去果园里摘果子。
刚走进果园,哇,好多的水果呀!有苹果树。梨树。石榴树……苹果树上的苹果又大又圆,就像一个个红彤彤的小灯笼挂在树上。我和同学还有老师都迫不及待的摘了起来。摘苹果的时候,有的是踮着脚,伸着手。有的是蹦的老高才能摘到一个。还有的个子小就爬到树上去摘。但老师一伸手就可以摘到。
这时,一阵微风吹过,几片黄叶落下来了,它们好像几只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。忽然一位同学会说:“这么美丽的树叶我们怎么能错过呢?快来捡树叶做标本和书签吧!我都捡了一片银杏树叶了。”大家一听,又放下了手里的篮子去捡树叶了。过了一会儿,老师喊道:“大家快来看呀,这里有一群大雁。”我们一听就都把目光集中到大雁那里去了。哇!大雁排着整齐的队伍正往南飞呢!它们一会儿排成个“人”字,一会儿又排成一个“一”字,突然一阵阵歌声传到我的耳边,哦,原来是一片金黄的稻田,农民伯伯正在收割稻谷,他们还哼着小曲儿。有一位农民伯伯对大家说:“今年真是丰收年。”其他的农民伯伯们听了都乐滋滋的,高兴极了!
啊,多美的秋天呀!它给农民伯伯的是丰收,给我们的是快乐。我喜欢秋天,我更爱秋天的果园。
四年级秋天作文 篇10
炎热的夏日过去了,迎来了凉爽的秋风,迎来了丰收的喜悦。
马路两旁的绿化中,冬青仍绿油油的,菊花一大朵一大朵的盛开着,美丽极了,只是柳树、柏树还有一些树的叶子慢慢变黄了,风一吹,他们就会像蝴蝶一样,飞舞起来,然后落到地上。
秋天是一个忙碌的季节,也是个丰收的季节,农民伯伯们尽管非常辛苦,但是仍乐呵呵的,我在假期中,去乡下玩,进入果园内,哇!好多水果啊!有一串串如同珍珠一般晶莹剔透的葡萄,小灯笼一样的柿子,金黄的大橘子,葫芦似的鸭梨……馋的我直往肚里咽口水,一位正在装水果的阿姨见了笑着给我摘下了一个大大红红的石榴,石榴裂开了嘴,里面粉红色的牙齿露了出来,像要告诉我:“快吃我吧,我可香呢!”我赶紧把石榴剥了皮,吃了起来,果然又香又甜。
我又跑到了田野里,金灿灿的麦子像是一片金色的大地毯,玉米也随风摇摆,玉米露出金黄的玉米粒来,像是在展示炫耀这自己,好像在说:“快来呀,快摘下我,我是最好的玉米!”
站在田埂上,我展开双臂,迎接凉爽的风儿,感觉无比舒适,望向远处一片金黄的田野,我不由得感叹:秋天真是一个美好的季节啊!