四年级的老师的作文

实用的四年级的老师的作文锦集八篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的四年级的老师的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级的老师的作文 篇1

新的学期开始了，我们班换了两个新老师。

新换的语文老师叫刘东，他可是育才二小的大作家，笔名是“流云虹东”。他长了一张不大不小的嘴，带了个正方形的眼镜，还有一个“小将军肚”。在阳光喔教我写作文的江老师告诉我刘东老师爱好文学，爱好书画和爱好喝酒。他是我们育才二小精葵花文学社的主编，他上届教的学生中有30名学生当上了精葵花社文学社的社员。他还编写了四本书，你在网站上查一下“流云虹东”就会出现他写的文章。刘老师在学习上对我们很严格，第一天上学的语文作业，因为老师没说清楚格式，所以我们的作业第二天还要留堂重写。刘老师还给了我们特权---可以到精葵花文学社借书，要知道只有精葵花的社员才能去借书。有精葵花文学社的主编来教我们，我们班的作文水平一定会提高的。

新换的班主任是教数学的叫李周全。他长了一张不大不小的嘴，一双大眼睛，还很苗条，很温柔，而且从不拖堂和留堂，作业少。李老师不偏科，原来的老师体育兴趣班都让我们上语文。李老师是湖北人，湖北可是在教育方面全国出名的！李老师规定如果你选好了自己坐哪儿，那你就只能坐那儿了，只有老师才能调位，如果你坐的是值日得小组，那除非老师把你调到了另一组，否则你要值一个学期的日了。最近，李老师要选班干部，有许多没当过班干部的同学也有了职位，有些同学还是老职位，我当上了英语小组长。

我非常喜欢我的新老师，希望我们能成为好朋友。

四年级的老师的作文 篇2

渐渐地，长大了，升入初二了。课程从原来的7科变到了8科——多加了一门物理!

物理，让从未接触的我们既好奇、有恐惧，而在这物理的第一堂课上，我们的物理老师就给我们留下深刻的印象。

陈老师，也许您没有米开朗琪罗伟人般的的神力但您却用您那双普普通通的双手展示着物理世界的奥秘；也许您没有多么华丽的外表，但您有那孩童般天真的心灵，教导、引领我们打开物理世界的金色大门，不如那神圣的礼堂。

课堂上，几个玩笑便是大家哄堂大笑，而您却一旦也不愠怒，反而一起跟着笑，那时，我们之间那一道不可逾越的“代沟”似乎没有了，有的似乎只是同龄人之间才有的友谊。

可能，您的课堂会有许多乱，甚至有的同学根本不听，而您，为了顾全大局，依然不辞辛苦的江浙，只为了更多的同学听懂，听明白。

我还记得您俯身在同学们身边，给他们答疑解惑。一遍不懂就讲两遍，两边不懂就再讲一遍，直至弄明白为止……

老师，可能您的教学水平并不是最好的，但您的教导确实是正确的、无误的，我们的每一分都是您辛辛苦苦的结晶、不求回报的的奉献。

老师，是您引领我们步入的着无比绚丽、光彩照人的殿堂，也真是您，用自己做为钥匙，打开了那把知识的大锁!

老师，我要对您说：“谢谢您!”

四年级的老师的作文 篇3

对于寄宿生的我们来说：“学校是我们另一个家，在学校，老师就是我们的父母。”你是否知道是谁把我们带入知识的大门？是谁在校照顾我们的起居饮食？又是谁在我们伤心流泪时安慰我们，挫折失败时鼓励我们？她（他）就是我们敬爱的老师。

开学第一天，您向我们介绍了您自己，那时的您穿着一件白T桖，一条普通的裙子，清瘦身材，有一头乌黑微卷的长发，扎着高高的马尾，修长的眉毛下，还有一双宛如泉水一般的眼睛，投射出智慧的光芒，再加上高高的鼻梁和小巧的嘴巴，就形成了我最敬爱的——颜老师。你们别看她平时比较严肃，其实她很温柔。比如有一次：颜老师带领我和其他一些同学去校外参加青春诗词大赛，在现场，结果我被吓得木在那里了，颜老师用她那会说话的眼睛望着我，仿佛在说：“加油，我相信，你能行。” 临上场前，她抚摸着我的头，轻声细语地告诉我：不要紧张，从容答题。听了她的话，原本内心害怕的我逐渐冷静下来，最终因为平时没有积累太多的古诗，我没有为班级争到光，没取得最佳的成绩，哎，我难过极了。但颜老师并没有责备，没有抱怨，只是笑眯眯地对我说：“不要气馁，把这次失败当成锻炼自己的机会，下次做得更好就行了。”这句话刚说完，我原本的自责、懊悔顿时烟消云散了，心里一下子感觉舒服多了，轻松多了，愉快多了。从那以后，我对知识的渴望越来越强烈，对学习的兴趣越来越浓厚，我也更加喜欢颜老师了。

老师您是园丁，我是春天里的幼苗，稚嫩的绿叶上将留下您辛勤的汗水，鲜艳的花朵上将映出您甜美的微笑，希望您和风细雨般的话语，洗涤我困惑心灵上的泥沙，在您宛若燕语低喃般的叮咛中，激励我奋勇向前、无所畏惧。

第34个教师节快点来啊，我要好好感谢老师，感恩老师，那些我可爱可敬的老师们!

四年级的老师的作文 篇4

这学期我转学了，转到了玉潭实验小学。我遇到许多老师，其中我最喜欢美术老师。

我们可喜欢美术课，你知道为什么吗？下面我告诉你吧。

开学第二天的第四节课是美术课，第一组的人先欢呼起来，紧接着全班的人都沸腾起来。我心想：这种表情我只在游戏玩赢了时才有，我觉得很奇怪。

上了美术课，我才明白，因为这老师很幽默，很受同学欢迎。

他皮肤黑，象经历过青藏高原的紫外线；他身体胖，像营养过剩似的，特别的是，他说话的时候，肚子一胀一缩，真有趣。

美术老师不仅外表幽默，而且上课有无数的笑话等着我们，逗得同学们哈哈大笑。最乐的是开学第二天的美术课，差点把我的肚皮笑破了。美术老师见到班上这么热闹，就这样说的：“阿凡提告诉了我一个办法：在电风扇上装上一只手，这只手可以伸到任何小朋友的前面‘啪’的一掌打下去，同时发出‘不要叽里呱啦’的声音，这样爱吵闹的小朋友也会停下来了。”这样，教室里果然安静了。

你说，这样的老师怎能不让人喜欢呢？

四年级的老师的作文 篇5

我要感谢我亲爱的老师，使他们呕心沥血，让我健康成长。

我先要感谢我的语文老师——A老师。是她，手把手教会了我们怎么我笔写字;是她，让我们知道了每个字的正确读音;又是她，一遍又一遍不厌其烦地教我们怎么写好一篇作文......老师的`教育方法还真有一套。当我们回答问题出错的时候，她并不是批评我们，而是举一些简单易懂的例子把我们引向正确的答案。这样既不会伤到我们的自尊心，又激发了我们举手发言的积极性。

其次，我还要感谢我的数学老师——B老师。我从小就喜欢数学，成绩也不错，可是我也很马虎，记得有一次考试，我在写答案时把一个小数点漏写了，结果与满分无缘。是他，带着和蔼可亲的笑脸，用亲切的语气告诉我做每一件事都要认真、仔细。从这以后，我渐渐治好了“马虎病”，我又与满分有缘了。

我还要感谢我的英语老师——C老师。她生动有趣的教育方法，让我喜欢上了英语;她标准的口语发音，为我们学习英语打定了良好的基础;她让我们早晚背单词的方法培养了我的学习习惯;她还有一本贴画册，只要是课堂上专心听讲的同学，老师都会给老他们发一张贴画，以示鼓励。

老师，我感谢您!您就像蜡烛默默地燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。老师，我感谢您!你就像辛勤的园丁，为我们这些祖国的花朵传授知识。老师，我感谢您!你就是那波涛汹涌的大海，而我是一条小鱼，我在您的怀抱中健康的成长!老师，我感谢您，您让我们从一个目不识丁的孩童变成了一个品德兼优的学生!每天晚上，您还忙着备课、改作业，你的这种敬业精神，值得我们学习!

老师，我感恩您的无私，感恩你的奉献，感恩您对我无微不至的关心和付出，我要向您忠诚的说一句：“谢谢您，老师!”

四年级的老师的作文 篇6

你知道我的经典启蒙老师是谁吗？你不知道吧，那就由我来告诉你吧：我的经典启蒙老师不是教我学习的老师，也不是我的家长，而是“漂流书”。可能你又要问，为什么我的经典启蒙老师是漂流书呢？那就先说说发漂流书前的我吧。

一开始我并不喜欢看课外书，因为我觉得看课外书烦死人了，尤其在看书时如果遇到不认识的字就让我头昏脑胀。你想对于这个不认识的朋友，还要查字典，有时一查就是好长时间，总之反正就是四个字“烦死人了”。由于不喜欢看课外书，所以语文成绩下降，作文也写不好。教语文陆老师说：“你要多看点课外书，补充些知识。”我对老师说：“我不喜欢看课外书。”

可自从学校开展“漂流书”活动以后，规定每人必须都要看漂流书。轮到我们班了，我们看的是《时代广场的蟋蟀》，别班的同学都对我说：“这本书很好看。”可我不大相信，不过有点心动。俗话说“耳听为虚，眼见为实”，我就来瞧瞧。于是，把作业快点做完后，我就翻开了这本书。没想到，一拿起就放不下，蟋蟀柴斯特的命运紧紧吸引着我。没几天，我就看完了。呀，原来课外书这么好看，我喜欢上了看书。现在，我看的课外书可多了，比如：《淘气包和他们的魔法》、《窗边的小豆豆》、《夏络的网》、《小猫日记之球球老老鼠》……

我发现，书读多了后，上课积极举手了，自信了；作业不仅速度快（以前老磨蹭，总要老师催），还质量高；知道的知识也多了，学习越来越有兴趣了；老师也不止一次表扬我，我更高兴了，读书的劲头更足了……

漂流书，就是我们的经典启蒙老师！

四年级的老师的作文 篇7

在我的心目中，每一位老师都是最美的，因为老师是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛。陈老师、李老师都是我心目中最美的老师。但是，今天我要向大家介绍我心目中另一位最美的老师——魏老师。

魏老师，是一位教我们绘画的美术老师。她那张永远都挂着甜美微笑的脸上，有一双炯炯有神的大眼睛。一头乌黑、俏皮的卷发，既时尚又美丽。她的身上时刻都散发着青春、亲切的气息。

我们十个来自不同学校的小朋友一起和魏老师学习绘画。魏老师对待我们总是像对待自己的好朋友一样，和蔼可亲。当我们在绘画中遇到困难，她会耐心地给我们指导，当我们在课间犯了小错误，她也会耐心地教导我们。和魏老师学画的日子总是那么开心，那么有意思。

魏老师最让我佩服的是她的绘画技术。她的绘画技术十分高超。不论我画成了什么样子，经过她的修饰，都能变得无比美丽。在她的悉心指导下，我都对绘画产生了浓厚的兴趣，我的绘画水平也在逐渐提高。我真的很感谢她，在我心中展开了美丽的画卷。

我想，只有一个心中撒满阳光的人才能让画由变得如此绚丽多彩。魏老师——一个给我的童年涂满靓丽的色彩的老师，一个让我童年生活充满阳光的老师，她，就是我介绍给大家的我心目中的最美的老师。

四年级的老师的作文 篇8

我的老师，身材不高不矮，不胖也不瘦，一双炯炯有神的眼睛下，有一个樱桃小嘴，黑丝般的头发闪闪发亮，她的性格开朗、幽默、温柔。

她是我心目中的好老师——宋老师。她有才华，富有时代节奏。她十分神奇，能使胆小如鼠的同学大胆发言，能使呆板的课堂充满活跃的气氛。她每节课都会讲一个笑话，逗得我们前仰后合，然后开心的投入学习。

她是一个极其有责任心的老师。她在学校里没有一分一秒浪费在“玩”这个字上，也不会在课堂上吃东西，打电话、她是公平无私的，从不把好生与差生相比，还十分关心留守儿童，她有一颗爱心。

记得有一次，同学们都拿到了自己订阅的《少年博览》，我却没有，顿时心里很自卑，伏在桌上直流眼泪……宋老师知道我爸妈常年在外打工，我和姥姥在一起，生活比较拮据。下课时宋老师叫住我：“张浩然——”我还以为我犯错了，心里忐忑不安，原来是送给我心爱的《少年博览》和其它几本课外读物。当时我心头一热，激动得说不出话来……

宋老师，我想对您说：“您是我心目中的好老师！”