四年级写景的作文

【精品】四年级写景的作文8篇

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的四年级写景的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级写景的作文 篇1

柿子成熟的季节，老远就能看到园子里点点星星的火红…… 我们彩来到西溪湿地，享受大自然给予我们年的丰收美景。

此时的小岛瘦了，河道宽了，林子稀疏了，蛙声消匿，唯树干挺拔，游客们有的干脆就爬上了树去享受采摘之快乐。柿子红了，荷花谢了，水草枯了，水更清了，残壁断亘更显苍老深沉了。

秋日的西溪犹如浓墨重彩的水乡风情画，是最适合创作油画的季节。火柿节期间邀请韩国、法国的国际知名油画家来西溪进行写生创作，并将作品分别在高庄和湿地博物馆进行展出。同时还将在三深大会堂展出著名国画大师何水法先生携弟子共同创作的“抱华秋实”西溪风情国画百余幅。中西绘画艺术的联合，水墨黑白世界与油彩绚丽画面的碰撞，将火柿节的美景衬托得更加富有诗情画意。这是当代艺术与传统文化在西溪的交汇，将激发出西溪湿地深厚的文化内涵，为传统与现代建构一座桥梁，为湿地增添更加深厚的文化风韵， 所以我们也一起来到西溪风情节去领略艺术家的画作和我们杭州当地风俗的碰撞：

西溪湿地火柿节的活动让我们收获颇多，快到活动结束时我们还流连忘返，依依不舍， 期待明年春暖花开的使节，我们大家一起相约美丽的西溪湿地。

四年级写景的作文 篇2

小雪花像小精灵般在空中飞舞。看，一团一团的，一片一片的，落在树上，落在房屋上，我的心也随小雪花飞出教室外。音乐课时，董老师说让我们去玩雪，话音未落，同学们“o耶”的惊呼起来，教室里一片沸腾。

“叮铃铃”，下课啦！同学们像小鸟般涌出教室，盖了一层雪被的操场顿时打破了宁静，一下子热闹起来。看，有的同学团起雪球像他人投去，另一个同学也不示弱，有反击过来。有的正在滚雪球，，还有的搭起城堡呢！整个操场响彻着笑声，欢呼声。哈哈，董老师穿着雨衣也加入我们的队伍了，一个雪团在他背上开花啦！董老师像天真孩子也团起雪球反攻。小雪花欢快的飞舞着，我们激烈的雪仗也不停息。

“呯”，一个雪团投在陈姝涵的怀里，她哈哈大笑。“噌”的一下又向刘文玉扔去。刘文玉一躲，紧挨头皮擦过。刘文高兴地蹦起来，“嗨，幸亏我躲的及时又巧，要不冰凉的雪团就要钻进热乎乎的脖子啦！”不好，徐磊向我下毒手啦，一个大大的雪球向我直奔而来，我连忙向操场边的小树躲闪，。不料，小树经不起我的折腾，“哗啦啦”，大片大片的积雪从树枝上撒落下来，把我全包裹了，还钻进我的脖子。哈哈哈——阵阵欢笑声在空中荡漾，小雪花仍在飞舞，一场尽兴的雪中玩耍仍在继续着。

四年级写景的作文 篇3

“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”美丽的华山以它的松之奇、雾之灵、峰之险位居五岳之一。初登美丽的华山，便被它的美所吸引，所震撼。

松之奇

“摇臂摹天岭，昂首跨苍龙。”迈进沧桑豪迈的美丽的华山之门，仿佛踏入了一片绿色的海洋。山路两边尽是苍翠欲滴的松树，或盘曲直上，或盘根虬枝，或两松相依，可谓姿态万千。斑斑点点的树干，托起片片浓浓绿。青绿盎然，墨绿沉郁，洒上希望之光，交织出清爽深幽的色彩。越爬路越险，松也越奇。那松常屹立于悬崖沟壑之中，生长在破石乱土之上。且看南峰顶上的迎客松，远远眺望，一松孤立崖上，枝干如手臂般苍劲有力，稳稳撑起整个树冠。又好似躬躯伸臂，用历经千百年风霜的欢迎着远道而来的勇士，守卫着这片土地。悠悠岁月，美丽的华山之美在于松之奇。

雾之灵

“天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。”清晨，刚睁开眼睛，便被扑面而来的雾所吸引。淡淡的水气凉爽敷在皮肤上，清新透骨。远处的雾，如轻巧透明的白纱随意搭在半山腰上，揉进灰白与墨绿，和着微弱的晨光，竟有些水墨中仙境之意。凝神，一时间云雾缭绕，调皮的雾在慢慢地飘着，忽上忽下翻卷着，不似“雾锁山头山锁雾”那般压抑，若隐若现。闭上眼，深深地吸气，感觉天下之灵气全凝于这雾间，又似品一杯淳朴淡雅的茶，清香令人回味无穷。耳边似乎扬起一曲悠扬的长歌，深深沉醉进这雾中。滴滴凝露，美丽的华山之美在于雾之灵。

峰之险

“自古美丽的华山一条路，狭路相逢勇者胜。”美丽的华山的险吸引了无数游人，却也吓退了无数游人。苍白的山峰几乎呈直角矗立于面前，山路犹如一根细绳从天际垂下，细窄的石阶只容得下半个脚掌踩实。棱角分明的岩石粗糙扎手，两根冰凉的铁链在烈风中摇摇摆摆，相撞发出“叮叮当当”的声响。山峰下便是万丈悬崖，深不见底，杂草丛生，令人不寒而栗。我一手紧抓冰冷刺骨的铁链，一手小心翼翼地撑住面前的石阶，全神贯注，敛气屏息，就这样踏上征程。风在耳边呼啸，夹杂着千军万马之势，令人心头一震。铮铮铁骨，美丽的华山之美在于峰之险。

美丽的华山之松奇异万千，美丽的华山之雾灵气盎然，美丽的华山之峰巍峨险峻。这样的美，怎能不令人陶醉？

四年级写景的作文 篇4

乡村，没有城市那么繁华，没有城市那么喧闹。乡村的美景是质朴的、是朴素的。如果让我画一幅田园风景画，我要画出田园里的玉米、稻谷，画出房前屋后的花花草草，还要画出快乐的孩子们。

乡村，美在小溪。小溪的水真清啊，清的可以看见底部的沙石和活泼可爱的小鱼；小溪的水真静啊，静的.让你感觉不到它在流动；小溪的水真绿啊，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。一到夏天，小溪就变成了孩子们的乐园、青蛙的家园。大一点的男孩还跑到小溪里捉小鱼呢！

乡村，美在田野。前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓荫。金黄的油菜花谢了，结出了密密的豆荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白相间的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色的新装，每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

乡村，美在竹林。绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。一阵微风拂过，竹林发出沙沙的响声，像少女们低声絮语，十分好听。

我爱这清澈的小溪，即使它没有西湖那般美丽；我爱这金黄的田野，即使它只是一块普通的田地；我爱这碧绿的竹林，即使它没有桂林那般秀丽；我爱这美丽的乡村，即使它没有城市那么繁华。

四年级写景的作文 篇5

入秋了，一个星期天，爸爸带着我来到美丽的汤山公园野餐。我们在大喷（pēn）水池南岸（àn）的草坪上，挑了一块有树荫（yīn）的地方坐了下来。我一边吃着从超市里买来的东西，一边观赏（shǎnɡ）公园里秋天的美丽景色。

树儿真有趣。有的树叶已经有点儿黄，而且越上面的越黄。有的树叶是红色的，像书上的图片一样红。这时，有一片树叶慢慢地掉了下来，看过去就像蝴蝶在飞舞。有的树还是很绿很绿，爸爸告诉我，它们是松树、柏（bǎi）树、香樟（zhānɡ）树……

小草儿也很有趣。有的已经枯（kū）黄，悄悄地躲进了泥土里，它们想吸收更多的营养，等着明年长得更绿呢。有的好像还舍不得离去，还在使劲（jìn）冒着绿。有的只是头上有点黄，就像戴（dài）了顶小黄帽。

花儿都很少了，只有公园门口的八个大花坛（tán）里还开着红色的、黄色的和紫色的花。我问了爸爸，才知道它们叫金盏（zhǎn）菊（jú）。

秋天的景象真美！

四年级写景的作文 篇6

北戴河地处于河北省中心的西部，于北京、天津、秦皇岛、葫芦岛构成一条黄金自然带，那里风景优美，令人陶醉!

北戴河的海十分湛蓝，在阳光的照耀下波光粼粼十分漂亮，早晨远处的一层层薄雾让海面若隐若现。海面周围坐落着一座座捉螃蟹的小石塔，让北戴河更加美丽。

沙滩在阳光的照耀下，看上去金中带黄，格外美丽，犹如一张地毯围绕着大海，沙滩上的贝壳有黑白相间的、有的粉红粉红的，十分漂亮，有的一张一合的，还有的仿佛像是块水晶。小虾是白色透明的，犹如一块白色的玉，小螃蟹有花的、黑的，十分有趣。海底，还住着一条条小鱼，五颜六色，十分美丽。

我架着泳圈，在海里快活地游着，在那里我仿佛也变成了一条小鱼，开心地在海水里嬉戏。

到了晚上，海面很平静，宛如一面大镜子，一艘艘船在海上漂过，灯火让美丽的北戴河变得更加灿烂了!

朋友，北戴河很美吧!你有时间也要来玩啊!

四年级写景的作文 篇7

天慢慢凉了，太阳渐渐远了，秋天到了，四年级作文写风景。

小草似乎不服秋霜的威逼，仍然绿绿的，草尖上只有一点儿黄色，就像一顶小帽儿，在秋风中不停地摇摆着，似乎在向人们报告：冬天还没到呢。

再看看那秋天的菊园。菊花争芳斗艳，相继开放，瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的金灿灿的，有的红艳艳的，一朵朵、一簇簇、大的、小的，含苞的、初开的、怒放的，都像一只只色彩斑斓的蝴蝶，飞翔在天地间。是的，它真的把蝴蝶也吸引来了，它们在菊花中玩耍嬉戏，给秋菊园增添了无限的活力。

人们都说红枫是最浓最浓的秋色，是的，假若你漫步在红枫林中，那就像落入了红色的海洋：黄红、桔红、深红，还有半透明的晶红，再配上一株株浅绿的嫩叶，简直像一幅美妙的写意画了。

最使人高兴的，莫过于那大片大片的稻田和一棵一棵结满果子的果树了。看，秋风兴冲冲地吹着沉甸甸的稻穗，翻起一排排金浪，这壮观的景象一定不亚于大海吧，小学四年级作文《四年级作文写风景》。山上果实里，橘子红了，像小灯笼似地挂着，柿子熟了，沉甸甸的，逗着小孩渴望的目光，一股股暖融融的香气沁人肺腑。庄稼人笑得多甜，带着稻香，带着果味啊！秋色真美啊！美在秋菊，美在红枫，而最美的秋色，是那一片丰收的景象，是那汗水浇出的累累硕果啊！

四年级写景的作文 篇8

我们的校园很美丽，最美丽的就要数休息亭那里的景色了。

进入校园，你会看见左边有一个篮球场，篮球场旁边有许多形态万千、五彩缤纷的花朵，这一丛丛、一簇簇，让人看了眼花缭乱。

再往里走，校园显得越来越美。沿着平坦又光滑的道路走，就能走到一片绿色的海洋。海洋上躺着一条承“S”型的石子路，路上的石子各式各样，颜色各不相同。踩在石子路上，就仿佛石子在给脚按摩，特别的舒适。石子路旁是一大块、一大块的草坪，绿油油的一片。虽说是一片绿，但每块绿都有不同，瞧，这块绿是绿的静，这一块绿却是绿的幽……

继续往前，石子路旁边有座休息台。台上十分的光滑，就像溜冰场的地面一样。休息台的四周种了许多树，这些树的树枝有的细，细的像一根木条一样；有的粗，粗得像一根柱子一样；有的长，长的有好几棵大树叠起来那么高；有的短，短得一个十一岁的小孩那么高。树上的叶子有的少，烧得像头发所剩无几的老人；有的密，密的像小孩子的头发一样。再仔细一看，树叶子的颜色有的深，有的浅。形状有的扁，有的圆……树上的树干弯弯曲曲，但没到一根树枝的尽头，总是笔直的。就在最里面，有一块小小的竹林，竹林中的竹子枝干细细的，像雨伞的柄一样；竹子的叶子的顶端尖尖的，就像一根针一样，仿佛准备随时向你发起攻击。

虽然我们的学校不是玩的地方，但有哪个地方比得上我们学校的美丽呢？