妈妈的手四年级作文

【精华】妈妈的手四年级作文集合5篇

在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的妈妈的手四年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

妈妈的手四年级作文 篇1

我握过的手像一棵棵树，有粗有细，有大有小，数也数不清。但是，有一棵树长在我的心田里，给我温暖，给我力量。这棵树就是妈妈的手。

妈妈的手是止疼药，在我生病的时候，轻轻地摸一摸，我的疼痛立刻雾散云消。还记得那一次，我发烧了，到了医院要输液，在妈妈耐心的劝说下，我终于勉强同意了。可针刚扎进皮肉里，我又疼得大哭大叫，妈妈用手摸了摸我的头温柔地说:“勇敢点，坚强些，妈妈在这儿哪！”我觉得一股热流从头上涌遍全身，不疼啦！我摸了摸啊妈妈的手，就像一块火炭啊，好温暖。

妈妈的手，是一首温柔的摇篮曲。每当我睡不着的时候，妈妈坐到床边，用那温暖的手抚摸我的脸。我的耳边响起了轻柔的沙沙沙声，仿佛是摇篮曲：“星儿闪月儿明，树叶遮窗棂，小宝贝快睡觉，睡在那甜美的梦中。” 我在温暖的抚摸中进入了甜美的梦乡。

妈妈的手是一缕灿烂的阳光。每当我因解不开的一道题而烦躁不安的时候，妈妈就会走过来用温暖的手拍一拍我的肩头，我脑海里的那团迷雾立刻消散，一个个灵感像小精灵一样蹦出来。有一次，我默写一首古诗词，写了几次也写不完整，不是丢三就是落四，我气得把写过的'纸全撕碎了，还在屋里大吼大叫。正在厨房忙碌的妈妈闻声过来，用那双被凉水浸得冰凉通红的手扶我坐到椅子上，又轻轻拍了拍我的肩膀，我心热了，心宽了，一行行诗句像一朵朵浪花从心海涌出，顺着笔尖蹦到了纸上。

妈妈的手是一阵和煦的春风。每当我心中纠结的时候，妈妈就会用她的大手拉着我的小手到外边走一走，谈谈心。妈妈的手好热好热，我心中纠结的积雪立刻融化了，心田在和煦春风的爱抚下，长出了绿油油的小芽。

妈妈的手其实很普通，手指细长，皮肤白皙，没有什么特别之处。但在我的心中，妈妈的手是伟大的，手指是壮丽的昆仑山脉，血管是奔腾的长江大河。我是一只雏鹰，在这片高原上生长，在这座山峰上练翅，在这条江河上翱翔，穿云破雾向灿烂辉煌的远方。

妈妈的手四年级作文 篇2

妈妈的手是粗糙的，每次洗完衣服她的.手一定会掉皮。你一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。我窗台上的一片空地，妈妈在公园里看见一些花草刚新长的，被人踩断了，就带回家放在我的窗台上。现在那些折断的草都美丽极了。平时，这双手没歇过，不停地为家人服务，买菜、煮饭、洗衣、拖地板、整理房间，家里所有的活她都包了。

妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。几个线团，她经常织一些可带的小动物。妈妈正为我织一只可爱的小白兔，那双手一针过来一针过去，针针显得那样欢快，每个动作都是那么娴熟、准确，我简直看呆了！几天后一个小动物就做成了。妈妈的手既平凡，又不一般。我喜欢妈妈的手！

妈妈的手四年级作文 篇3

我的妈妈是一个大美女，她高高的个子，小小的嘴巴，大大的眼睛上有着淡淡的眉毛，乌黑的.头发扎成一个马尾辫。但是，我最喜欢她的手了，她有着神奇的、灵巧的、温暖的手。

妈妈有一双神奇的手。有一次，我和爸爸妈妈去“美食一条街”散步，妈妈一到那里就走进了一个“西红柿不像萝卜”的店里，我和爸爸也跟了过去，只听妈妈说：“这个给我来一份，做慢点，我也学学。”老板同意了。我赶快给妈妈说：“这个简单。”正好让老板听见，老板笑眯眯地说：“你来做做。”我走到做饭的地方一看，啊！这么多材料，我就把萝卜放进去，把糖放进去，把米放进去炒一下，就做好了。可是一看妈妈，早就走了。我就追了过去，问妈妈：“学会了？”妈妈说：“学会了。”然后就去别的店，去完以后就回家了。第二天我放学回家，习惯地叫了一声“妈妈”，但妈妈没有回答我。我疑惑不解地推开门，就被扑鼻而来的饭香陶醉了，妈妈叫我我也没听见。爸爸笑着说：“开饭喽！”我一听，赶快跑到饭桌前，还没等菜上齐，我的嘴巴就忍不住了，马上吃了一大口“西红柿不像萝卜”，我真不敢相信这是我妈妈神奇的手做的。

妈妈还有一双灵巧的手。有一次，我的衣服全小了，爸爸正要准备扔，妈妈说：“别扔，让我用我灵巧的手来拯救这些小衣服吧！”说完，妈妈就把我们家所有的布娃娃全都拿了出来，用我穿小的衣服给它们改成了新衣服。做完了，妈妈笑着说：“多好的衣服，大家都要谢谢我的手。”我说：“是啊，太谢谢了！”

妈妈还有一双温暖的手。我发烧时，这双手就会摸我的额头、给我倒水吃药、拥抱我、给我量体温。

这就是我妈妈的手，我们全家都爱它，你爱它吗？

妈妈的手四年级作文 篇4

妈妈的手为我洗过很多件衣服，但每当我拿起我的校服的时候，泪水总是禁不住流下来。

那是一个寒风凛冽的冬天，老师给我们排好了节目，便都匆匆地让我们回家休息了，老师说：“明天彩排，穿自己的.衣服，后天正式表演穿校服。”我急急忙忙赶回家。我把校服脱下来扔给妈妈，还对妈妈说：“妈，我后天就要演出了，你把校服再洗得干净些吧。”

吃晚饭的时候，我去洗手，看见妈妈在为我洗衣服，但脸上露出了十分痛苦的表情。我有些迷惑，心想：不就是洗个衣服吗？有那么痛苦，至于吗？我迟疑了一会儿，还是叫了妈妈。

“妈，吃饭了。”

“我知道。”

“你 吃完饭再洗吧。”

“好，等我把衣服先泡上再吃。”

吃完晚饭，妈妈果然又去洗衣服了。我借着上厕所的理由，偷偷地看妈妈洗衣服，经过仔细观察，我发现妈妈的手上有一块不小的伤疤，已经溃烂了，看来，妈妈已经受伤好几天了，而且伤得不轻，而我竟然不知道。妈妈用手洗衣服，每搓一下，就好像有万根钢针扎着一样。我看着心疼极了，这才明白妈妈为什么那么痛苦了。

从那天以后，我总是尽量保持着干净的衣服，因为那样，妈妈就可以少洗一些衣服，而妈妈的伤口也就不会那么痛了。感谢妈妈。

妈妈的手四年级作文 篇5

在我的心目中有一双手，它充满着爱让那些情绪低落的人再次戴上爱的光环。它拥有着太阳的温暖，让那些伤心的儿童再次变得快乐。这就是妈 妈的手。

事情就发生在那一年的儿童节：&ldqu;喂，哦知道了。&rdqu;妈 妈正在和汪老师打电话。一问才知道，原来汪老师想让妈 妈弄一点儿头饰。我说：&ldqu;那发箍怎么样？&rdqu;&ldqu;可以是可以，但必须自己做。&rdqu;妈 妈说。我想了一想点点头，因为我知道妈 妈是想&lsqu;如果要订这么多，应该没有货&rsqu;。第二天，我一回家，发现有一袋鼓鼓的东西，我的手真是控制不住好奇，把袋子拆了开来。&ldqu;我的妈呀，太好看了。&rdqu;我惊叹到。妈 妈笑眯眯地走过来，我突然明白了这个是妈 妈亲手编的。到了六一儿童节，我们把它带到学校里，汪老师跟大家说：&ldqu;这个头箍是朱恺欣妈 妈亲手编的`。&rdqu;大家都不约而同地赞叹，有的说：&ldqu;哇，真漂亮。&rdqu;有的说：&ldqu;像买来的一样。&rdqu;听到了这些话不仅妈 妈笑了，我也笑了。因为妈 妈那双充满爱的手又让生活增加了色彩。我跳了起来和朋友们一起欢声笑语。

一个发箍让我觉得漂亮、亲切；让我感受妈 妈那一双巧手，这一双手呀更是包含妈 妈对我那浓浓的爱。