四年级叙事作文

有关四年级叙事作文汇总7篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的四年级叙事作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级叙事作文 篇1

“叮铃铃……”一阵清脆悦耳的铃声响了，同学们都迫不及待地飞奔出教室去享受美好的时光。

“同学们，放学路上一定要注意安全，过人行横道……”老师一遍，又一遍地重复着。“唰”同学们飞奔出了教室，街上真是人山人海，人们摩肩接踵的，川流不息的汽车来回穿梭。

就在这时，一件非常不幸的事发生了。我只听见一声巨响，我回头一看一个4、5岁的上女孩不幸离开了人世，只见地上一难血，周边的人们都纷纷围来，围成一个大圈，都在议论纷纷。有人连忙打了“120”，也有人在打“110”；还有的在责怪她的妈妈不爱自己的女儿吗？为什么妈妈在打麻将，女儿出了车祸，妈妈却什么都不知道？我见了这个景象也很伤心因为又有一个人离去了。

小女孩的妈妈。也很伤感，痛心。那个阿姨一直在流泪，眼睛都哭红了，还不断怪自己没有看护女儿。有人对她说：“人死了能复生啊！”车上的司机也在怪自己没有把车开好。

这时，我的心又一次伤痛起来。我希望这件事不要发生在任何人家里，不然妈妈会为我们伤心一辈子的。

我以后可要和妈妈一起去上街了！自己一人上街可是很危险的。

四年级叙事作文 篇2

叮铃叮铃，正在做早饭的妈妈手机短信响起来，果不其然，是我们桐淮小学发的。“最近天气降温，提醒孩子增衣……”“今天周一，提醒孩子穿校服……”“下雨路滑……”“今天语文作业……”这就是我智慧并关怀的学校，用现在智能的校信通功能，给我们和家长传递互动着各种信息。

吃完早饭，我背着书包走向学校，校门口的保安叔叔和老师，微笑的对我示意，看见他们的笑脸，我一天都会有好心情。班级里，老师正在用投影仪给我们放映着课文的提纲要领和重点，那些老师精心制作的PPT，让我们更快速明了的记忆下了要学习的知识。

英语课开始了，老师说她已经检查完我们所有的作业，我们的发音很准确。等等，语音作业是怎么检查的？原来我们现在的作业都是通过网络APP完成，老师每天布置，我们回家用手机或者iPad完成，多么智能。

另外我们的校园还开展了很多创新智慧课程，让我们接触到很多新的创意新的世界。我爱我的智慧校园。

四年级叙事作文 篇3

转眼间，暑假又要到来了，李老师，在这即将离别的时候，我——昔日的“后进生”，禁不住想要跟您说几句心里话。李老师，我承认，我不是一个好学生，不是很听话，比较笨。您教给我“笨鸟先飞”的学习方法，我总会忘记。老师，我真对不起您！

李老师，还记得上学期考试的事吗？那次我考得较差，而且考试的时候粗心。后来，您找到我，问我是怎么回事。我心里一惊，呆呆地站在那里，什么话也说不出来。我感觉到您那种不耐烦和讨厌的目光，仿佛听见了隐藏在您目光后面的那句话——拖全班的后腿。

从那以后，您从没有正眼看过我。我向您请教问题，您爱理不理的，有时给我一个严峻的目光。让我胆战心惊，当我看到您对那些学习好的学生和颜悦色时，我就更加伤心。我怕您，更怕同学们对我的轻视。我的自信心一点点消失，原来还不错的成绩一下子掉了下来。

李老师，我受到了这样不公平的对待，以前我的成绩也不错呀，难道仅仅因为那一次考试，就要让我品尝“一失足成千古恨”的滋味吗？请您公正地对待我，用温暖的目光、鼓励的话语送我进入新的行征程，好吗？

四年级叙事作文 篇4

雨，下吧，下吧！你下得再大也不能阻挡我去买菜的脚步！我们小青龙全体向菜场“进攻”了！

一来到菜场，里面一点儿也不喧闹，反倒冷冷静静的。一进菜场我就晕了。哪边卖肉？哪边卖鱼？哪边卖菜……好想用GPS导航呀！老板看见我们，知道有生意做了，都笑眯眯地望着我们。我们都不约而同地奔向了卖菜的地方。卖海鲜和卖熟食的老板都尴尬地望着我们，好像在说：“小朋友，你们为什么不来这里呀？难道我们这的东西不好吗？”因为我们都奔向了卖菜的地方，所以那儿的.老板手忙脚乱，累得满头大汗：一边要给我们的菜称重，一边要收我们的钱，然后再找钱，还要一边拿袋子把我们的菜装好。我在那儿细心地挑着，那些菜好像在说：“选我，选我，快选我呀！”经过细心挑选，我最后买了一袋紫薯。我拿了菜，就瞬间像离弦之箭一样跑过去买海鲜。那儿的阿姨问我：“小朋友，买什么呀？”“我买螃蟹。”我回答，“阿姨，帮我挑肥一点的行吗？”那个阿姨说：“好的，我给你挑最肥的。”之后我又买了两条大黄鱼。

我买完了这些东西，忽然感觉自己的肚子有点儿饿了，便去买排骨。出乎意料的是，排骨居然卖完了！我只好买了熟食店的泡鱼。正好，要走了，我便飞速跑过去。我在走的时候还边走边和这些菜化成的“千斤大锤”对抗，拎菜的手越来越重，那“千斤大锤”似乎要把我的胳膊硬生生地拽下来。

回到小青龙，我便开始欣赏我的菜。我那绿油油的包心菜像一个凹凸不平的小球，还有我那大黄鱼有点儿像电视中的那把“尚方宝剑”。

经过了这一次和同学们的买菜之旅，我有了一点儿经验，知道了买菜的不容易，另外还不能被特别多的东西冲昏了脑子，因为我买完才想到：这紫薯，我爷爷家是有种的。

四年级叙事作文 篇5

我眼前经常浮现出你的身影，为何你从那次之后就再也没出现过，你快出现，好让我给您让个座。

哎，那天，要不是您，我该怎么办？只有头贴着柱子，痛苦的站在那儿。那天：

“呜呜……”“小朋友，你怎么哭了啊？”“我……我头痛。”“我来看看。”“呀！你发烧了，来，我这还有一个座位，你来做吧，等一下，我把东西拿走，好重！”“谢……谢……”但这不是让我最感动的，接下来，老爷爷又把他的位子让给了别人，一个女人抱着一个孩子。“爷……爷……爷爷……”“嗯？”“你……你……来坐吧。”“……不了。”“盛晓宇，盛晓宇，下车了。”孙文霞说。“哦……”“爷……爷……爷爷，再见。”“嗯。”

爷爷，感谢你做的一切，所以，你赶快现身，让我给你让座，那时，你已是晚年，再不现身的话，我……我……我就没机会了。赶快现身吧，爷爷。

这是一篇叙事的文章，小作者叙述了一位爷爷给发烧的我让座的事。文章语言不够简练，错别字较多，如“你来做吧”，叙述不合理，爷爷把座位让给了我，怎么会又让给别人呢？

四年级叙事作文 篇6

我有一个幸福的家，这个家是由朋友般的爸爸，称职的妈妈和追求完美的我组成的。虽然家庭并不是十分富裕，可是它依然是我享受的天地！给我带来无比的幸福，快乐，欢乐和温暖。

我有一个朋友般的爸爸陪着我快快乐乐，高高兴兴地成长。遇到困难也时时挺身而出帮助我。“有一次，在我考试完以后，我垂头丧气，无精打采地蹲在地上对自己的成绩十分不满，爸爸看出了我的心思，站在面前把脑袋一歪，身体一侧，鼻子一翘，眼睛睁得圆鼓鼓的，好似张飞那双吓人的大牛眼，使我仰天哈哈大笑。”

我有一个称职的妈妈，对我的学习要求严格，也经常陪伴我。但并没有因为管我学习而工作努力，凡是什么事情妈妈都可以轻而易举地完成。比如说：“做菜可是妈妈的拿手好戏，只见她左手端锅，右手拿铲，一会儿翻炒，一会儿放油，一会儿放盐，不久一阵浓浓的香气立刻扑鼻而来。”

而我呢？是一个追求完美的人，每次看到爸爸妈妈遇到困难，我也会热心的帮助他们。有一次，我帮助妈妈做家务，每一个角落都认真清理，打扫，一粒灰尘也不肯放过，一心想着让家里更加干净整洁，更加的温暖舒适。

这就是我的家，一个欢乐温暖，充满关爱和理解的家庭。

四年级叙事作文 篇7

今天，约五十名小记者来到了芜湖市中小学生视力健康防控中心参加了护眼活动，让我们这些小记者们充分体会到了护眼的重要性。

首先，我们测试了一下眼力，共有两项，一项是检查眼睛，一项是测视力。轮到我检查的时候，我有点紧张，生怕自己的眼睛不好。检查结果还算好，只有一只眼睛稍差点，但医生提示要注意保护用眼了。

然后，我们又体验了视觉训练，其中最有趣的是聚散球：用一条线拉直，中间有红、黄、绿三个球，看红球五下，再看绿球五下。体验者看着、看着不知不觉就变成斗鸡眼了，眼球滚来滚去真有意思，体验完了还真让我的眼睛看东西好像比以前要明亮了一些呢。

接着，我们又来到了三楼，护眼活动也推向了高潮。我们从电视的教学片中知道了眼睛是怎样工作的；应该怎样校正和预防近视；学习书写的正确姿势；中小学生应经常到室外运动对眼睛会有许多好处；还教了我们经常做近看远眺操和眼保健操等等知识。

听了这些常识，我不禁反省起自己来，平时我写作业从来没有注意过姿势，眼睛离书本也没有一尺，可没想到姿势对眼睛这么重要啊。如果趴着写字、看书，就会对眼睛造成近视等不良后果。我平时还喜欢一边走路一边看书；看书的时间过长，中间没有休息，这些都是用眼坏习惯，今后一定要好好改正。

最后，我们又来到了会议室上了一堂《防控近视，人人有责》的课。讲课的医生叔叔说了一组可怕的数据：现在的百分之九十以上的大学生都是近视；一些食物也会造成青少年患近视，如我们平时吃的糖、喝的碳酸饮料等，这些食物吃多了都会伤害眼睛的；医生叔叔告诉我们现在如何预访近视，建议我们多参加户外运动和每天都要坚持放眼远眺等。

拥有一双明亮的眼睛，对于我们每一个人来说都是很重要的事情，让我们一起保护眼睛，爱护眼睛吧！