四年级的我作文

【热门】四年级的我作文合集六篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的四年级的我作文6篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的我作文 篇1

同学们，你们的乐园在哪儿？我的乐园，就是校园操场。

走进操场，你会闻到大树和小花、小草们的清香，你会看见到运动会时，运动员们挥洒汗水，冲刺着最后的一米。你会听到同学们在草地上做游戏发出的爽朗的笑声。总之，操场给我们许多珍贵的回忆。

在这片操场上，我最爱的就是踢足球了！我是边锋，负责接球，和进球，比赛开始了！我加足马力，注意力高度集中，眼睛一边关注脚下的路线，一边关注对方队员的动作，就这样的我死死地守住脚下的球，并且努力地将球往球门送。可是，有一位实力强劲的对手，一个突然袭击，将球抢了过去，我马上调转方向，我的队员也都相继赶上。就这样你追我赶，争先恐后，我们每个人在草地上尽情地奔跑，挥洒汗水，而足球就像是一个友谊使者，让参与其中的运动员们之间更默契，更友爱了。而这片操场，更是我们共同最最珍贵的回忆。

这就是我的乐园，有我的汗水，我的欢笑，我的努力，我的拼搏，它是我成长的见证，是我此生难以忘怀的回忆！

四年级的我作文 篇2

是谁想到，牛气可以冲天；是谁想到，魔力可以无敌；是谁想到，王者可以称霸；不用思考，就是咱们班的“牛魔王”。

一副瓜子脸，柳叶眉，一双炯炯有神的眼睛，似乎神秘非神秘。别看我们班的“牛魔王”樱桃小嘴，可天下之大，无人可过他之能言善辩。就让我给大家介绍一下他的品格与为人吧！

一次辩论会，大家以“开卷有益与开卷无益”为题，“牛魔王”以反方身份亮相而出，三下五去二地说服了正方。真是三唇舌不烂啊 ! 一个初夏的早晨，一群人围着一个地方看着，刚上学的“牛魔王”看见了，原来是一个令人怜悯的乞丐正在街头乞讨。善良的“牛魔王”毫不犹豫地从口袋里拿出了自己吃早餐的钱给那位乞丐。 同时，“牛魔王”也是一个幽默风趣的小伙子，下午，“牛魔王”亲笔作诗，让咱班的“沈阳”念念，只见“沈阳”说：“暗石竹，暗石竹，暗石一枝大春竹......”大家听了，哄堂大笑。弄的老实的“沈阳”无地自容。 这就是我的同学——“牛魔王”。

四年级的我作文 篇3

我见过的花有很多，其中有：菊花、百合花、太阳花、桂花、玫瑰花、兰花等等。在这些花中我最喜欢的是“玫瑰花”。

玫瑰花的大小和鸡蛋的大小差不多。玫瑰花的花瓣很嫩也很柔软，摸上去就像软软的天鹅绒，如果你在一片花瓣观察一下，花瓣就像贝壳，顶部向外卷。花瓣们挨挨挤挤层层叠叠，像玛瑙似的。你走过 去闻闻会发出一股淡淡的香味。玫瑰花的颜色各种各样，有：红的像火、粉的像霞、白的像雪、黄的像金、蓝的像天。玫瑰花的茎上有点小刺，有人说它是用来保护花的。玫瑰花的叶椭圆形的，周边有锯 齿，叶子的颜色是深绿色的，玫瑰花里面是花蕾，花瓣把它包住，胞胀得好像破裂似的。裹住的话就像一位害羞的少女躲在里面不肯出来。开的花就像一位仙女在花上翩翩起舞。

玫瑰花象征着爱情、浪漫、友谊、幸福等等。玫瑰花的用途有很多：香薰、香料、装饰和茶叶等等。

我喜欢玫瑰花是因为它象征着恋人心间的爱情和浪漫。朋友间的友谊等等。

四年级的我作文 篇4

从我学围棋开始，我就一直崇拜着一位大棋迷。你可能想问，这位大棋迷是棋圣聂卫平吗？还是叱咤棋坛十余年的猛将古力？或是当湖十局的对手施襄夏和范西屏？不是，不是。这位大棋迷其实就是我的爸爸。

四年前我的爸爸对围棋可是一窍不通，可是自从他在书上看到高手下出的精妙棋谱时，也迷上了围棋。他在围棋上的执着劲儿比我还高呢，而且进步特别快。每到星期六，他从早上十点就泡在棋里，起码要到下午三点才结束。他先要打谱，接着欣赏网络高手的对局，然后开始下三盘棋……有时为了下棋，他连饭也顾不上吃了，比如说上周六，他就干了件这样的“傻事”。

上周六早上，我和妈妈要出去买东西，下午才能回来。于是就留爸爸一人待在家，爸爸眼睛盯着电脑钻研着那盘棋，眼皮子都没动一下就说：“好，你们出去逛逛街吧。”妈妈无奈地说：“你就不能不泡在这棋上吗？中午自己弄点儿饭吃，再把洗衣机里的衣服洗完了晾一下吧。”

到了下午，我们终于回来了。刚进门，就听到爸爸对我们兴奋地大叫：“我赢啦！我终于赢了他啦！”再一看，餐桌上碗碟整齐，筷子摆好，可是雪白的碗里空空如也；往洗衣机里一看，衣服早就洗好了，却像小山似的堆在那儿，爸爸看来是碰也没碰过。我们哭笑不得，对着正在欢呼的爸爸说：“你怎么没吃午饭呀？衣服也没晾。”爸爸顿时呆住了，有点摸不着头脑：“哦对，现在几点了，我把这些事都给忘了！”在我们的狂笑声中，他挠挠头，也不好意思的笑了。

这就是我的大棋迷爸爸，他对围棋的这种痴迷和执着精神真让我佩服。一个门外汉通过自学，不断的钻研，不断的提高，最后成为了一名围棋高手，让我崇拜的五体投地。如果谁要问我，我的围棋偶像是谁，那一定非他莫属！

四年级的.我作文 篇5

“叮铃铃——叮铃铃——”一阵上课铃响起。我盼望已久的微机课终于到啦！

教微机的老师来了，给我们发布课程表，继续对我们说：“今天我们去微机室练习打字，输入三首诗。”教室里顿时一片沸腾，大家像一群麻雀，叽叽喳喳地议论起来，有的说把课程赶紧写完，可以玩电脑了，有的人骄傲地说：“太简单了！我一分钟可以打好几首诗。”还有的人就想早点写完，便可以玩游戏。这时老师说：“电脑上不可以玩游戏，否则会卡机的。”一听这话，同学们像泄气的皮球，刚才教室里的喧闹声能传到十里之外，现在变得鸦雀无声。

过一会儿，老师便把我们带进了微机室，微机室里除了黑板就是桌子和电脑，空荡荡的。我们蜂拥而入，进去后还有些拥挤呢。我和李硕分一组，我们还是同桌儿，老师让我们打开电脑，我们打开word后，便得心应手地打起字来。不一会儿，三首诗就打完了。我也放开了心思玩起电脑来。下课铃响了，我们也玩过瘾了，便走出了微机室。

我喜欢微机课，因为微机课非常轻松自在，我期盼下周的微机课快快到来。

四年级的我作文 篇6

现实多么残酷，理想的世界多么美好！于是现实就与理想的境界自然地画了不等号。

现在，我----多么平凡的小女孩，我常常幻想：10年后我是干什么的？15年后的我生活状况怎么样？有一天，我又在想：20年后的我会是怎样的呢？

那一年，我已经31岁了，并且有了属于自己的家庭。那时，我已经成为了家喻户晓的大作家了，我写的文章，据人们的评论，我知道我的文章已经不逊色了，可能是由于读者的大力支持，我还出了许多部书，看到我的一篇又一篇的文章变成了铅字，看着每天数十个记者来我家采访，看着一束束鲜花被友人和读者送来，我在心中都情不自禁地为自己鼓掌！

那时候，我不仅坚持写作，成为了作家，还被任职为清华大学的教授呢！我采取了我曾经学过的一篇课文中怀特森老师的独特教学方法，把新怀疑主义带进了课堂，让每一个学生对每一件事有自己的见解，能明辨是非，分清对错。看着一个个莘莘学子在我的教育下，成为了国家的栋梁，我多兴奋啊！于是又一次不由自主地为自己鼓起掌来。

20年后的我既成了作家，又兼任大学教授，啊！多么美好的生活啊！这不仅仅是我心中一直向往的生活，我相信，这也是众多人所追求的生活。虽然这一切的一切都是幻想，但是我相信，这就是我明天生活的一个缩影，我也不必灰心丧气，让我从今天开始，从身边的一点一滴的小事做起，为自己的学业生涯铺上一层“红地毯”吧！为自己一直向往的生活定下坚如磐石的根基，努力让这一切幻想变成现实，而不会成为永恒的幻想，这不是骄傲，我们可以这样自信，朋友。