秋天四年级的作文

2023-04-05 22:18:25 阅读全文下载本文

精选秋天四年级的作文合集七篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的秋天四年级的作文7篇，希望对大家有所帮助。

秋天四年级的作文篇1

中秋节吃过午饭，我和妈妈来到乡间的小路上，我发现田野里到处洋溢着秋的味道，到处都呈现出秋的色彩。

放眼看去，那金黄色的稻谷在阳光下金灿灿的，成熟的稻谷笑弯了腰。一阵微风吹过，稻田翻起一层一层的金色的波浪………哦！秋天是金色的！

走在乡间的小路上，路旁开满了粉红色的小野花，仿佛在向我点头微笑。我弯下腰闻了闻，小野花发出淡淡的清香。哦！秋天是粉色的！

路旁一棵棵挺拔的树，阳光透过树叶，洒下摇曳的斑纹。一阵风拂过，树叶沙沙，如小鸟飞过，一片片黄叶从树上纷纷飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。黄色的树叶飘落在地上，远远望去好像给大地铺了一层的金色的地毯。哦！秋天是黄色的！

一只小鸟叽的一声飞起，从这边的稻田飞向那边的田野。跟随鸟儿的足迹，我抬头看见湛蓝的天空，几朵白云悠悠地飘浮在空中。瞧，那是一只可爱的小白兔，这儿一朵洁白的荷花，那边还有几只雪白的绵羊呢……天空是那么美那么蓝，云朵是那么可爱。哦！秋天是蓝色的！

哦，原来秋天的颜色这么多：有金黄色、有粉色、有黄色、还有蓝色…就像夏天的彩虹颜色一样多，秋天真美啊！

哼着歌儿，闻着淡淡的花香，走在金色的田野里，欣赏着五彩缤纷的秋的图画，我已陶醉在秋的怀抱里……

秋天四年级的作文篇2

凉风习习，果实累累，秋高气爽，这会是哪个季节呢？是的，这就是秋天，秋姑娘一边跳着优美的舞蹈一边唱着动听的歌悄悄走来

秋姑娘来到了花园里，她把梧桐树的叶子吹黄，树叶随着微风掉了下来，仿佛是一至金黄色的蝴蝶在微风中翩翩起舞。她把枫叶吹的火红火红的，像在燃烧的火焰。她悄悄的来到了果园。果园里果实累累。挂在架子上的葡萄已经熟透了，一串串葡萄绿中带紫，紫中带蓝，晶莹透亮圆润可爱。看呀，柿子也熟了，远看就像一只只小灯笼。石榴张嘴笑了，她笑得多开心啊，连肚子里的石榴子儿也露出来了。秋姑娘来到了田野。田野里的麦穗熟了，金灿灿的，远远望去就像一片金色的海洋。这时，一群大雁从天空中飞过。这群大雁拍着整齐的队伍飞往南方。要冬眠的动物也在准备过冬的食物过冬。

秋天是个丰收的季节，我真喜欢秋天！

秋天四年级的作文篇3

夏天被一阵阵风吹走，秋妈妈拿着一幅美丽的图画，轻轻地走来。

她来到果园里，把金黄色送给了梨和菠萝，调皮的葡萄妹妹一会儿把自己染成绿色，一会儿把自己染成紫色，绿色时像一粒粒绿宝石，紫色时像一串串珍珠。柿子哥哥一眨眼，把自己变成了“小灯笼”。苹果像一个个害羞的小姑娘，在跟我们玩捉迷藏呢！橘子弟弟你挤我碰，争着要人们去摘呢！

秋妈妈有来到了花园中，这里百花怒放，最美的要数蝴蝶兰，一阵阵风吹过，蝴蝶兰随风舞动，犹如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。菊花和桂花像个小姑娘，正在比美呢！紫丁香发出了迷人的香味，特别引人注目。

秋妈妈又来到了树林里，枫树的叶子纷纷落下，像一只只蝴蝶在空中飞舞，给大地铺上了一层金黄色的地毯，被风一吹还会发出沙沙地声音。松树还穿着焕然一新的衣裳。大雁正在往南飞，一会儿排成人字形，一会儿排成一字形。

有好多小动物都准备过冬了，比如：仓鼠、蛇、熊……

秋天，就是一幅美丽的图画。

秋天四年级的作文篇4

秋天的风，吹走了春季的“湿”，吹走了夏季的“闷”，带来了一阵清凉。人们都说，秋风是干燥的。我却不以为然，我喜欢秋风拌面的感觉，它可以让人头脑清醒；可以让身上的尘埃飞向远方；可以带我们的灵魂走进秋色。秋风一闪，万树都会报以热烈的掌声和优美的舞姿，那个场面隆重盛大，不亚于盛大晚会的热闹场面，满天飞舞着蝶一般的落叶。叶子之间碰撞出的响声似乎在向大地母亲报喜，离家的孩子要回到大地母亲的怀抱，激动的心情是无以用言语表达的，也不需要表达，因为秋风已经悄悄地告知大地。

秋天，大部分树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！秋天里，大部分花已经失去了往日的风采，花瓣已经落下，而各种各样的菊花却在争奇斗艳，装点了城市，美化了环境。秋天是庄稼成熟的季节，也是农民们最喜爱的季节。高高粱涨红了脸，苞米咧开了嘴，黄澄澄的玉米粒，象一颗颗金豆子，谷子笑弯了腰，正向我们鞠躬，大豆被风吹得乐出了声……

秋天，是我最爱的季节，我爱秋天，它给我们带来了香甜饱满的果实！我爱秋天，它让我们看见了大雁群飞的美丽景象！我爱秋天，它给我们带来了一片又一片金灿灿的稻田！我爱秋天，它让我们欣赏到了柔美的白夜丁香！我爱秋天，它让我们看见了举着火把的枫叶！我爱秋天，它给我们展现了梦境般的黄昏美景。我爱秋天，她给我们带来了那虽不娇艳，但勇敢的面对寒风的菊花仙子。

我爱的秋天，是有菊花绽放的，是有硕果累累的，是大雁群飞的，是枫叶火红的，是最美丽的季节。

秋天四年级的作文篇5

秋天是一个可爱的季节，也是一个收获的季节，因为秋天金风送爽、瓜果飘香。今天妈妈带我去果园摘苹果。来到了果园，只见路旁摆满了一筐筐红艳艳、绿莹莹的苹果，辛勤的果农正在吆喝着叫卖。放眼望去，成片的果林像一片绿海，一眼望不到边。“绿海”中不时点缀着一团团、一簇簇红灯笼似的苹果，好看极了，真是让人心旷神怡。

我兴奋地挎着篮子冲进了果园。只见头顶上、四周的树枝上都挂满了累累的果实。它们冲我扬着红红的笑脸，好象不停地向我招手，令我眼花缭乱、目不暇接，不知摘哪个好了。突然我发现一个枝头上的苹果又红又大，每一个都是“苹果王”。于是，我和妈妈搬来了梯子，摘起了“苹果王”。不一会儿，就摘了满满一篮子。

我啃着自己亲手摘的苹果，真是从嘴里甜到了心里。

秋天四年级的作文篇6

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话，导入秋天：

师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

生：秋天

师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

二、新授

1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

生：田野果园树林公园

师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

2初步掌握描写秋天景物的方法

（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

秋天的颜色——金黄色

（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

B 黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

C 柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

D 夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

（4）描写景物时还要写出自己的感受和自己的想象。

秋天的夜晚，金色的月亮像一盏不息的天灯一样高悬在群星闪烁的天幕上，把它皎洁温柔的银辉洒向大地，使茫茫夜空染上了浓浓月色，使整个田野显得更加纯洁、清幽、恬静

文中画“--”的语句就是作者的感受与想象。

（5）注重积累描写秋天的好词佳句，并能恰当的运用在自己的习作中，也能使你的文章增色不少。

开头段欣赏

秋天是多彩的季节，秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节。在我心中，多彩的秋天，早已胜过了洁白的冬天，翠绿的春天和火红的夏天！炎热的夏天过去了，凉爽的.秋天来临了。你知道秋天的色彩吗？请跟我到田野去吧！

结尾段欣赏

秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。秋天是一个奇妙的季节，处处透着童话般的美丽气息，处处飘荡着游人们的欢声笑语，处处洋溢着丰收时节的喜悦心情，构成了一幅理想的美丽画卷。秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。我快乐地叫了一声：秋天真是太美了，我爱秋天！我奔跑起来，秋姑娘抚摸着我的头，仿佛对我说：你一定要在每年中学到充分的知识，奔驰在知识的海洋里．

3 回想自己观察了哪个地方的秋天景色，完成活动一的表格。

4根据秋天景物的特点展开想象，说一说当你看到一片金黄的树叶随风飘落下来时会想到什么，当你看到秋天果园里硕果累累的景象时又会想到什么。

完成活动三。

板书设计

观察秋天：眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水）

秋天的颜色——金黄色代表性的事物——玉米、小草、树叶

找秋天：在田野果园树林公园校园

描写时抓住特点突出重点运用修辞具体形象

收获秋天：抒发真情热爱赞美

1、首先从秋天的颜色为首来写，这个季节以什么颜色为主啊，有什么代表性的事物，例如玉米小草树叶等等都变成了黄色。

出示图片例如：梨树，苹果树，葡萄树，柿子树等等对每副图片进行较为详细的描写，这就需要老师的指导了，从哪些方面去进行观察，例如：大小颜色形状味道等等

2、接着再去观察田间的农作物例如：稻谷、玉米、高粱等等图片，教师引导学生把图画描写出来就可以了。