小学四年级作文

小学四年级作文5篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文5篇，欢迎大家分享。

小学四年级作文 篇1

敬爱的刘老师：

您好！

我是您的学生王文英，相信你一定不会忘记我。因为您教我们的时候我给您惹了不少麻烦，嘿嘿。想起来有点愧疚。

您知道吗？虽然同学们都说您是占课大王，可我并不这样觉得。因为我明白您的良苦用心，您不就是为了帮我们班学习不好的同学补上功课么？刘老师，虽然同学们不能理解您，但我会跟他们好好谈谈。因此，我代表全班同学感谢您。

刘老师，我深深的记得您写过一篇文章《经验》，里面写的主人公是我，是因为我说您偏心同学您才会些那篇文章。记得那篇文章发表在泉州晚报上后，您还叫我去看么？您问我您那篇文章写的怎么样，我吓得说不出话来，直往教室跑。您知道么？您那篇文章写得很真实哦。

刘老师，我不会像以前那样小孩子气了。您也不能再偏心某某同学咯！

祝刘老师：永远开心 没有烦恼。

　　您的学生：王文英

小学四年级作文 篇2

生活就像我们的老师一样，她会教导我们怎么做人，告诉我们许多知识。

有一次，我坐公交车去学英语，刚开始我找到一个座位坐下，但后来人越来越多，直到最后一位老奶奶上来。车上的人实在太多了，挤来挤去的，老奶奶被挤得站都站不稳，她的样子显得很难受，我想把座位让给老奶奶，可是又想：“如果把座位让给老奶奶，我不就要被挤了吗？可是如果不让座，老奶奶就会被挤，怎么办呢？”。正在我做思想斗争的时候，一位叔叔站起来了，把座位让给老奶奶，老奶奶高兴的谢过叔叔坐下了。我看着叔叔面带微笑，能看出来这位叔叔在帮助别人的时候自己也获得了快乐。通过这件事，我知道了我要向叔叔学习，要助人为乐。

还有一次，我和妈妈还有一些阿姨一起去摘樱桃，妈妈说又大又红的樱桃最甜。我就找又红又大的摘，可是树上大的樱桃太少了，我找了半天也没有摘到几个大樱桃，可是我看妈妈摘了许多和我的小拇指的指甲一样大的樱桃，我就问妈妈：“为什么摘了这么多小的樱桃啊，不是又大又红的甜么。”妈妈说：“树上大樱桃没有了就只能摘小的了，不然我们这趟就白来了么，再说这种小樱桃也很甜也是可以摘的。”我恍然大悟的直点头，旁边的阿姨都笑了，笑我天真。经过这件事，我知道了不要别人说什么就是什么，要有自己的判断力。

生活是无处不在的，生活是一个时时刻刻都会教导我们的老师。

小学四年级作文 篇3

我在龙岗中心小学读书，那里是一个既美丽，有宽阔的地方。

走进大门，便可以看到两旁的'花园。中间有一条弯弯曲曲的石子路，从石子路上走去，再看看两旁的花草树木，有木棉树、白杨树、柳树……还有那争采夺丽的花儿们，美不胜收，让人看了无不陶醉。突然，从远处吹来一阵冷风，花儿们便翩翩起舞，好像在欢迎春天小朋友们的到来。

从花园走出来，就可以看到那大门口前的A栋教学楼。A栋教学楼不但高大，而且壮观。A栋教学楼一共有五层，在房顶上，还有一面被鲜血染红了的五星红旗，高高地在空中飘扬着。早上，远远走去，便可以听见那学生们认真的朗读声。中午，学生们在教室里鸦雀无声的看书，就连一根绣花针落地的声音都听得见。

从A栋教学楼走出去，就可以看见B栋教学楼。B栋教学楼也有一个小花坛，还有几栋房子，五六年级的学生就在B栋教学楼的房子里读书。B栋教学楼还有一个小小的池塘。

从B栋教学楼出去，就来到了小操场上。小操场里有一个篮球场和一个升国旗台。每当星期一时，国旗便会高高升起。 篮球场是用来给学生们健身的，看那一个个“小姚明”。

我有着一个美丽的学校，你们来我的校园看看吧！

小学四年级作文 篇4

今天下午第二课节，马老师提着一个袋子走进教室，我们都用好奇的目光看着马老师手里的袋子，都在想袋子里装的是什么呢？

马老师让我们猜一猜？这时，我们争先恐后的说，有猜是苹果、有猜是石榴、有猜是小梨。马老师很神秘地对我们说：“我再让你们摸一摸。”马老师走到我 的身边，我摸了摸这个小东西又圆、又滑、又硬并带着小把子，我心里想一定是一个水果吧？一会儿，马老师告诉我们是鲜核桃，既然你们不认识，我送你们每人一 个，拿回家仔细观察。

放学回到家，我迫不及待的用刀子把核桃的外皮拨开，露出凹凸不平的外壳，我又用锤子砸开坚硬的外壳，露出白色的核桃仁。我闻到一股清鲜的味道。我还尝到它的果实有点苦涩，但是很脆。奶奶走过来跟我说：“这样的核桃不能吃，要等成熟或加工后才能吃，这是一种很有营养的干果。

通过认识鲜核桃，我发现我懂得太少了，我要不断的学习，才能积累更多知识。

小学四年级作文 篇5

一天吃饭时，我突然发现，我咽不下饭菜了！不管怎么样，饭菜总是不乖乖滑下“滑梯”，这让我很困惑。

晚上，我躺在床上总是睡不着，因为白天都没有好好吃饭。好不容易快睡着了，却被一种极小的争吵的声音给吵醒了。

“哼，主人也很喜欢我，而且我很耐劳，帮主人吞食饭菜，不然，你以为她怎么样长这么大？而且，我可以帮助主人说话，明明我的功劳才大呢！”一个声音愤愤地说道。

“才不是呢，你明明只是在我的控制下活动的，如果没有我，你才动不了呢！也帮不了主人说话，而且，声音是从我的身体里发出来的，所以，我的功劳才最大！”另一个声音也大叫着。

我突然对这种声音很感兴趣，就爬了起来，原来是五官在争吵着，一个比一个生气。我终于明白了我怎么咽不下饭菜了，原来是他们在吵架啊，怪不得不配合。

“你们那都算什么，如果没有我，主人就听不见声音，看见了别人在说话，却听不见他们在说什么，这样主人怎么和别人交流？你们怎么还能派上用场？”耳朵不满，也加入了争吵的队伍。

鼻子哼了一声，说：“你们能闻到气味吗？虽然说能说话，能看见景物，但是你们闻不到气味，如果闻不到气味，主人就没有食欲了，没有食欲就不会好好吃饭，不好好吃饭就会生病，怎么长身体？”

仔细一听，每个器官都说的挺有道理的。

沉默了许久的眉毛悄悄地说了声：“你们别吵了，我看……”还没说完的话被种器官的一声“闭嘴”给硬生生逼回肚子里去了。眉毛又沉默了。

我实在是看不下去了，大吼一声：“吵架可以，但是欺负别的器官我可看不惯，更何况，你们吵架直接影响了我的生活！”

器官们都被我这一吼给吓坏了，房间里顿时安静下来。

我接着说：“其实啊，每个人都有自己的长处和短处，但是，如果团结一致，相互配合，各自取长补短，这样的话，谁都是作用最大的器官。”我想了想，继续说，“你看，就像舌头和嘴巴一样，两个人在一起配合，我才能吃饭，才能说话，如果舌头不配和嘴巴的话，我就说不出话来，也吃不了饭，所以啊，缺谁都不行，但要论功劳的话，你们每个器官都有很大的作用，所以没有谁的功劳大，谁的功劳少这一说法。”

我说完这一番话，四官全都呆住了，除了眉毛正在笑着外，其他四个器官都在低头反思着自己，许久，眉毛笑着说：“我们五个器官，少了谁都不行，让我们好好相处，配合吧！”

话音刚落，四个器官异口同声：“好！”