四年级冬天的作文

精选四年级冬天的作文汇编十篇

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的四年级冬天的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级冬天的作文 篇1

天地间，又奏响了冬天的旋律。窗外，北风呼啸着，犹如一个调皮的孩子吹着口哨儿在奔跑着。我坐在火炉旁，身上紧裹着棉衣，仔细听着这冬天的旋律。

那光秃秃的树枝，在无情的狂风中摇晃，我真替它们担心，生怕它们会因忍受不住狂风的折磨而突然“咔嚓”一声断下来。

当当当，墙上的挂钟一连响了三下，我抬头看了看表，已经是下午三点钟了。窗外，风还是没停，却又下起了漫天的大雪。

成团的雪花犹如被狂风扯碎了的棉花团，纷纷扬扬地飘落下来。它们在大风中扭卷着、翻腾着，迟迟不肯落到地面上来。而那些刚刚落下的雪花，却又被狂风卷了进去……

傍晚时分，风总算是停了，但雪还在继续下着。第二天早晨，人们一打开房门，便看到了一个粉妆玉砌的世界。

大人们、孩子们都出来踏雪了。他们无不被这美妙的雪景所吸引。大人们拿出手机拍下这美丽的景色，把他们保存下来。而孩子们呢？早就跑到场院里去打雪仗去了！

我喜欢这美妙的冬天！

四年级冬天的作文 篇2

不知不觉，冬天来了。

北方的冬天是白茫茫、光秃秃的，而在南方，在我们侨乐小学校园里，还是绿树葱葱、鲜花开放，生机勃勃。

一走进侨乐小学的校门口，就先看见教学楼楼梯口旁边的两个大花盆里种的勒杜鹃，正在迎风开放，有白的，有粉红的，还有深红的，十分好看。

在教学楼每层走廊栏杆的花坛里，也种有勒杜鹃。这里的勒杜鹃花开正红，十分鲜艳，远远看去，像一团团火焰，非常壮观。

在学校大门右边的花园里，绿树成荫，鲜花开放。高大的树木有大王椰、盆子架、南洋杉等。它们都长满绿叶，像一位位巨人披着绿色的大衣，高大魁梧，精神抖擞。花园里还有福建茶、鸡蛋花、竹子、杨桃等树木。它们都是绿油油的，还有不知名的小花也在迎风绽放。

校园里，冬天的暖阳，洒满了每个角落。教室里，传来琅琅的读书声。

冬天，我们的校园美丽极了，呈现出一派欣欣向荣的景象。

四年级冬天的作文 篇3

冬天，冬爷爷拿着雪白色的画笔迈着沉重的脚步，走进了北京。

他来到屋顶上，把屋顶涂上了一层洁白的颜色，冬爷爷把这层洁白的颜色当作雪来称呼，过了一会，一群孩子爬到屋顶上玩，冬爷爷就在这群孩子身上和头上涂了一些雪。孩子们高兴得玩起了游戏。冬爷爷走到干净马路上，洒下了满地的雪花，马路上堆起了厚厚的积雪。这正是小朋友们最开心的时刻，有的小朋友不知从哪滚来一大一小两个雪球，你猜他要干什么？原来他要玩堆雪人的游戏；有的小朋友们在玩打雪仗，时不时把雪扔别人满脸，有个四五六岁的孩子不知怎么的，手一抖，把雪扔歪了，扔中了一位老人，把老人的眼睛划破了，许多热心的大人们都纷纷围过来，看看老人的眼睛有没有受伤，还说在讨论到底是哪个不懂事的小朋友，把老人眼睛弄受伤。伙伴们都劝小孩去认错，

小孩十分胆小，不敢认错，就在这时，一位大人气愤地说道：“如果让我抓到那个小孩，一定好好教训他。”听到这句话，小孩更不敢道歉了。另一位小伙伴挺身而出，拉上小孩走上前去，对老人说：“对不起是我的这位同伴打伤了您，请原谅。”老人见了他这么懂事，连忙说：“没关系，没关系的！”；还有的小朋友躲在树后面玩着捉迷藏的游戏。冬爷爷看到的这一切笑了笑，把整个北京都涂满了白色，瞧！小姑娘在家透过窗户兴奋地喊道：“妈妈，妈妈快看，下雪了，冬天来了！”

如果我是画家，我要把下雪的美景画出来；如果我是音乐家，我要把北京冬天美丽的景色和发生了的有趣的事情都唱出来；如果我是作家，我要把所有美好的一切都写出来。

四年级冬天的作文 篇4

冬天插着翅膀飞来了，带来了美好的事物。它，没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的硕果累累。冬天默默不语，给人们带来了阵阵欢笑。

去年的这个时候，雪花早就纷纷扬扬地落下来，大地变成了粉妆玉砌的世界，田野里一片银白色，“冬姑娘”已经为小麦苗好心地盖了一层厚厚的棉被，树枝上也已“大雪压了顶”。可今年却跟往年大有不同：瘦小的禾苗和小树在凛冽的寒风中冻得瑟瑟发抖，大街上的行人非常稀少，而那些仅有的行人也都穿着厚厚的棉袄，双手插兜，紧抿双唇，低头不语。在人们的期盼中，第一场雪还是迟迟未来，可能是因为今年暖冬的缘故吧！

校园里的操场上，同学们在懒洋洋的阳光下戴着帽子、围着围巾，正在兴奋地踢毽子。有些笨拙的男生，一扔毽子，用吃奶的劲儿踢了一脚，毽子倒没被踢中，可他们却收不住脚，一屁股坐到了地上，旁边的同学看见后忍俊不止。这时，老师都与同学们打成一片，和他们嘻嘻哈哈地笑着、闹着，仿佛回到了孩童时代。“哈、哈、哈”一串串如银铃般清脆的笑声，回荡在操场上空……

冬天给大地带来了美丽，给农作物带来了生机，冬天给我们带来了无穷的乐趣，我爱冬天！

四年级冬天的作文 篇5

要是有人问我，你喜欢什么季节的景色，我肯定会毫不犹豫的说：“冬。”

北风使者降临，这是在向人们诉说：北风爷爷来了。柳树的枝干也落满了厚厚的白雪，惊得树上的叶子飘落下来，像一只只雪白的蝴蝶在空中翩翩起舞。大地盖上了一层地毯，上面有许多小动物打闹的痕迹，让人心旷神怡。水变成了冰，就在那一瞬间，冬爷爷轻轻地摸着小草，小草冷到缩回了头，连每天按时起来的太阳，今日也羞答答地躲在云层里。

冬天最少不了的就是孩子们的欢笑声了。在学校里，男生们欢呼雀跃，有的打雪仗，有的堆雪人，有的在雪上滑冰……个个兴奋地像是完成了一个伟大的科学研究。

女生们则坐在教室里欣喜若狂，大叫着。冬爷爷好像听见了她们的呼喊，便更用力地吹了起来。

连平日一向严肃的老师也忍不住把脚放进雪地里踩一踩。

我爱冬天，它不像春一样旺紫千红，不像夏一样炎热，不像秋一样凉爽，我就喜欢它的独特。

四年级冬天的作文 篇6

冬天到了，寒风呼啸而来，雪花像精灵一样降落人间。它们形态各异，有的像盛开的荷花，有的像一个白色的五角星，还有的像一个“米”字。雪落在地上、树上、车上……给万物穿上了一件白色的衣裳，到处银装素裹，美不圣收。

我站在窗前，向外望去，只见天空灰蒙蒙的，没有了往日的湛蓝。树变成了一个白发苍苍的老人，守护的，只是几颗枯草。万物都换上了一件白色的大衣。咦？以前灿烂辉煌的太阳哪去了？可能是它起晚了吧，到现在还没出来呢。窗户上的冰花可真美，冰花像一株卷起叶子的草，冰花像一只怒吼的雄狮，冰花像一朵盛开的玫瑰……真是千姿百态，数不胜数。

我走出家门，寒风扑在脸上，像钢针扎一样。虽然天气冷的让人打颤，但是翠绿的松柏依然挺立在街道旁，像守卫边疆的战士。花店外的.腊梅绽放了，如一片片彩霞。腊梅的花瓣层层叠叠，非常饱满，看了就让人精神振奋，淡粉色的花瓣透露出一丝丝春意，腊梅的花香，间隔十里也能闻到他的清香。

路上的行人都穿上了棉衣、棉裤，从我身边走过，他们把手抱在胸前，时不时地皱一下眉，睁大眼，嘴一撅：“今天可真冷啊……”他想：以前天气很暖和，现在这么冷，以后还是让家里人多穿点衣服吧，以防感冒。

交警叔叔、清洁工阿姨、送报员叔叔还在辛勤劳动，我一定要像他们一样，长大后为人民服务。

我爱冬天的早晨，它也像春天一样，生机勃勃。

四年级冬天的作文 篇7

在那美丽的校园里，严寒的北风，纷飞的雪花向那没有一丝防备的校园扑来，只剩下泪水与幽咽。

在校园里的冬天，似乎比外界更冷，更寒，更让人心碎……

漫步在校园中，无望的向前走，充斥着神圣的气息，是那往日知识的沉淀，琅琅书声回绕耳畔。我的眼睛再次模糊，21世纪的孩子们啊，不要让暴力污染了你们的人生，停下吧！

转眼之间，我看到了角落里的一群人在围绕着什么，发起不为人知的秘密，我听到了：“你下次还敢不敢……滚，再告诉老师就弄死你…。”心惊了，雪依旧在下，为什么雪那么白，那么净，那么纯？

“叮…呤。。”下课了，同学们跳下台阶，活动了起来，“呀，你长眼了吗？找死啊？”那不洁的语言从一个相貌清秀的女生口中传来，“你敢这样跟大爷说话，信不信我打你…。”那犯了错的女生依旧辣回。心里不明白，为什么要这样，那两个女生相互的白眼在我眼前挥之不去。

这是我们钟爱的校园！！！让我们共同维护它的纯洁，像雪儿一样，不好吗？

我这样想着，走着，依然在无奈着。展望操场，洁！

“呀啊！大家快回教室，雪又下大了。”回转过头，嗯？冬天还没有过去吗？雪什么时候才会停？

眼前那个伤痕累累的学生的影子依然没有消散，耳边好吵，哭声不大，但却让我心碎。

雪花落到我的头上，手上，心上，真凉…。。

四年级冬天的作文 篇8

伴随着冬天的脚步，伴随着阵阵冬风，雪，悄悄地落下了。

一年四季，都有不同的景色。而我最爱的就是冬天下雪的景象。它不像春天的朴实，夏天的酷热，秋天的苍凉。冬天是宁静的。下雪了，人们好像来到一个晶莹剔透的童话世界，充满着梦幻般的感觉。

雪花是那么的洁白，仿佛给大地涂上银霜。不知为什么，今年下雪特别少。可能是由于天气变暖的缘故吧。之前看过《冰雪奇缘》的我早早地就盼望着雪的到来。雪，是多么纯洁，多么高尚！

刚开始，一片一片的雪花慢慢地掉落在地上融化掉，仿佛什么都没发生过一样。人们对这小小的雪花并不在意，而我却对它有着不一样的情感。有人很讨厌冬天，因为它非常寒冷，给人一种冷漠的感觉。可是我却跟人们不一样。我认为，冬天是温柔的，它默默奉献着自己的力量。它为小麦铺上厚厚的棉被，让农民伯伯每年都有好丰收。冬天和雪，是多么无私啊！

紧接着，雪下得越来越大，很多小孩都发现了雪花姐姐的到来。他们一起去迎接雪花姐姐，为了庆祝，他们还堆雪人，打雪仗。雪和雨是不一样的。雨下大了是哗啦哗啦的声音，听着就很烦心 。而雪下大了，是一种人们听着非常惬意的声音。

雪越下越大，鹅毛般的雪在空中翩翩起舞。好似春天的柳絮。一瞬间，雪就成了焦点。十几个孩子在下面玩雪，我也不例外。我们在一起欢快地打雪仗，堆雪人，融入在雪的世界当中。

我爱冬天，更爱那美丽晶莹，洁白无瑕的雪花！

四年级冬天的作文 篇9

冬天到，雪花飘，小朋友都喜欢雪花，喜欢和雪花亲密玩耍，喜欢在雪地里堆雪人，然后和雪人合影。下雪天还是小朋友学习观察的好契机，边观察边学习语言表达，效果最好。

雪中观察一一展开想象

天空刚开始下雪的时候，雪花是什么样子？雪下大了，雪花又是什么样子？展开想象，用“雪花怎么样，像什么”的句子来描写，把你眼中的雪花描写出来。

我们来读读下面的句子：

“下雪了，下雪了！”伴随着小伙伴一声惊喜的欢呼，晶莹的雪片儿从天上飘飘悠悠地落下来。刚开始下的是晶莹的雪粒儿，像一位仙人在抛洒洁白的砂糖；不一会儿，雪粒儿变成了鹅毛大雪，纷纷扬扬在空中飞舞，像为我们挂起了一扇通天扯地的白色纱帘。

雪后观察——注意变化

雪后的景色与平时有什么不一样，观察房子、树木、马路、汽车等景物，发生了什么变化，用上形象的语言，分别加以描述。

读读下面的句子：

渐渐地，雪悄无声息地停了。放眼望去，到处都是一片洁白。各种各样的树上都开满了银色的花朵，马路换上了一张白床单，房子的顶层像是抹上了一层厚厚的奶油，汽车像穿着白衬衣的小甲虫。

小朋友，按照上面的观察方法，把你眼中冬天的雪景描写下来吧！

写滑旱冰

小朋友都喜欢滑旱冰，如果在滑旱冰的时候，注意从下面两个方面观察和体验，然后写下来，一定很有趣。

第一个方面：场面描写

蹬上漂亮的旱冰鞋，走进旱冰场，首先映入眼帘的就是快乐的滑冰场面，这时可以用上“有的……有的……”句式来表达，当然，也可以用上“东边……西边……”等方位词从不同地点不同角度来表达。

下面的句子就是场面描写，写出了滑冰的惬意。

这里人山人海，大家都穿着滑冰鞋，有的像轻盈的小燕子轻轻擦过，有的像舞蹈演员变换着各种优美的姿势，有的像鱼儿悠闲地穿过来穿过去……

第二个方面：动作描写

学滑冰得会身体和脚协调配合，所以，在写滑冰的时候，写写这些肢体配合的动作，用一连串动词把自己滑冰的过程写出来。

看看下面的动作描写：

跟着他人学：哥哥一边教我，一边做示范：第一要注意腰部微微躬起，身体向前移动，第二右脚先滑左脚跟上，左脚先滑右脚跟上，我小心翼翼地试了试，还真有点滑冰的架式！

自己练习滑：刚开始我拖着沉重的滑冰鞋，如蜗牛一样慢慢挪动，练了一会儿，就能大步流星地向前滑了，两腿弯曲，右脚滑出一步，左脚也跟着滑出第二步，两只手左右摆动。停止的时候双脚并拢，身体就站住了。

当然，在运用动作描写滑冰过程的时候，还要写上自己滑冰的感觉，把开心的心情写出来。

四年级冬天的作文 篇10

冬天慢慢的来临了，冬天是非常冷的一个季节，冬天就像一个非常娇气的小姑娘，下雪的时候，我和冬天这个小姑娘一起玩耍。小姑娘给我们的游戏增加乐趣，天空下着鹅毛大雪，但是我们依旧没觉得寒冷，小朋友们玩得更起劲了。他们有的堆雪人、有的打雪仗，有的还在滑雪……笑声啊，飞上了天！

可是太阳公公一出来，小雪人和在地上的雪花都会慢慢融化，小姑娘哭了，慢慢的也把自己哭化了。冬天这个小姑娘，我怎么哄也不行，我说：“如果你再哭的话我就不堆雪人跟你看了！”小姑娘说：“好吧，好吧。”太阳公公慢慢地离去，跟我们说了声再见，渐渐地消失了。天上有飘下了鹅毛大雪，我和小姑娘笑了，小朋友们也笑了，树木们笑了，大地笑了，我们、都笑了！

我们又玩起了游戏，远处，传来了一阵阵笑声……

我爱冬天！