四年级优秀作文

四年级优秀作文五篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的四年级优秀作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级优秀作文 篇1

今天我和妈妈一起去完成老师说的讨价还价，我和妈妈找了三家买文具的店。

首先我“攻击”第一家。这一家是一位老爷爷在卖东西。你们都说老人家很好讨价，我今天就来尝试一下。我一踏进这里面，空调似乎在欢迎我的到来，风迎面吹来。一进来就感觉这里肯定很多人，结果没有我想得那么多人，我失望极了！我拿起一个帽子我看了那个帽子一遍又一遍，真是酷呆了！白色的外表加上衣服的外表真是酷毙了。我小心翼翼地问老板：“老板，这帽子怎么卖？”老板笑着说：“上面有标价。”“能不能便宜一点？”老板说：“15块，爱要不要。”我说:“老板能不能再便宜5块啊？”老板说不能，“算了，不能我就不买了。”我装着要走的样子。老板看我这样子，说：“好了，好了，10块卖给你了。”我心里暗暗兴奋到：“太好了!讨价成功。”

我们继续前进。哇，这里的物品真多啊，琳琅满目！有魔方，有铅笔盒，还有篮球与羽毛球……各式各样的好东西，看着就高兴。我挑好一个镜面魔方和一个小黄人娃娃，抱着去砍价，那个人说：“镜面魔方25，小黄人50，一共75。”我心里想到：“这么贵，打劫的吧！”我对他说：“60行不行。”他回答说：“不行！”我继续说：“50，就50，便宜这么一点点都不行吗？真的是小气鬼。”我利用“激将法”。

果然不出我所料。他被激怒了，看着他怒气冲冲的脸，好像一个蛮横的巨人。不过我也不着急，我继续对他说：“卖不卖？”结果他说：“好！好！好！50就50。”这次砍价又成功了。

前往第三家。一进去，店铺装饰得不豪华也不是俭朴，不过大哥哥很大方，热情，好像老朋友一样。一上来就给我介绍好东西，我对他说：“我就要一支铅笔和一个橡皮就够了老板”老板说：“好的！只需5块，先给你便宜2块吧。”我对老板说：“老板，谢谢啦！下一次我还来。”

讨价还价，真有意思。

四年级优秀作文 篇2

哈罗！我是一阵温柔的风儿，我有一个最大的爱好，就是闲着的时候东逛逛，西逛逛，我可以称免费公交车去任何一个地方旅游。

对了，我昨天乘免费公交车去长春闲逛，来到了长春之后，我走进游乐园。哇，好多可爱的小孩子们在玩呀！我刚要和小孩子们玩的时候，发现那边有一个七八岁的小男孩，他在和别的小孩子玩捉迷藏，看样子特别开心。孩子们都找自己喜欢的地方藏起来，那个小孩看见其中一个小女孩走到了石头旁，他也跑过去，我却看见他一下把那个小女孩推倒了，女孩立刻哇哇大哭起来，看样子摔疼了。男孩吓坏了，站在那里不知怎么办才好。

难孩的妈妈听见哭声，马上跑过来，扶起女孩哄着她，并把男孩大骂一顿。此刻，我也由温柔的微风变成了发怒的狂风，刚要猛吹过去，听到那个小男孩说，他看见那个小女孩好像要跌到，就想把她扶住，没想到他还是跌到了。

听了孩子的话，妈妈的脸色柔和下来，亲了亲那孩子的额头，而我也忍不住吻了吻孩子那柔软的嘴唇。

四年级优秀作文 篇3

这些年，恍惚间，似乎告别了太多的东西。

不知从何时开始，记忆中熟悉的红房子渐渐变得模糊。要说最熟悉的东西，大概就是曾摆在阳台上的那盆水仙花了。

阳台红白相间的地板砖上摆着几个椭圆形的花盆，花盘是洁白的，没有一丝污秽，几根青白的线交叉成复杂的图案，平添了几分神秘感。水仙盆里放着几颗鹅卵石，在清澈的水里若隐若现，呈现出多彩的颜色。亮眼的就要算水仙的根了，是白色的，又渗透着点黄。小时候，弄不清水仙的根到底像什么，有点像大蒜，又有点像削了皮的洋葱。水仙的叶子是碧绿的，均均匀匀地分散开来，看起来和谐而美丽。

记得小时候，经常坐在水仙盆旁边，喜欢用手去触摸那凉凉的水，冰冰的鹅卵石，还有水仙碧绿、柔软而有韧劲的叶子。你问我为什么?其实我也不知道，应是被水仙那有柔有韧，不争不抢的身姿所吸引吧!

不知为什么，我家养的水仙花是极难开花的'，至少在我的印象中是如此。不过，水仙总是会给我惊喜。一天清晨起来，我第一件想到的事情，便是去看水仙。来到水仙边，我情不自禁地发出“啊”的一声惊叹，只见从水仙的枝叶中开出了一朵充满生机而不张扬的黄色小花，旁边几个碧绿的小花苞也含羞待放，被墨绿油亮的叶子衬托着，在阳光下熠熠生辉。

从那时起，我每天都去看水仙花。它开得那么从容，那么直率，不失时机地散发出阵阵淡淡的芳香，令人心旷神怡。直到“无可奈何花落去”之时，那叶片仍然坚挺地陪伴在周围。

水仙花、水仙花………对我而言，更重要的是叶而不是花。水仙花的花语是自尊，其实那种柔里带刚，不争不抢，又何尝不是一种很好的人生态度呢?

四年级优秀作文 篇4

我做梦都想有一间神奇的教室，很久以前我就想让教室成为一间神奇的教室，下面我就说说我在做梦的时候见到的神奇的教室。

在家对面就能看到学校，到了学校门口就能看到六个小机器人在门口，你是几年级的就到几年级的入口，如果你是四年级，那你就到四年级的入口。你跟着机器人穿过一个小小的隧道就会到你的教室。还有学校里没有固定的学习时间，但必须是十点前到学校，老师提前写完课程表。第二天，学生可以根据课程表自由去上自己喜欢的课程。比如说数学，语文和英语。每个同学都会有一台电脑，里面会有一位老师帮大家学习。这样一来，老师的课堂越来越使我开心。也可以说是微机课，每个班在自己的教室里上课。微机老师可以在电脑里帮大家讲课，也会让大家主动听课，不说话。如果有学生不听课时，老师就能看到并制止他。中午的时候，学生可以坐年级滑滑梯、电梯或走楼梯去吃中午饭，如果有的老师不想去，只要说一下，就会有机器人去为老师送饭。

到了回家的时间，可以不用给家长说，就会有车给你们送到家里。这样一来就方便多了，我们可以在晚上睡一个好觉。

我梦想的教室是多功能的教室，希望以后的学校可以有这样的教室。你们是否想要一个呢。

四年级优秀作文 篇5

今天老师带着我们做了一个小制作——折千纸鹤。千纸鹤可是一个美好的象征，把折好的千纸鹤送给病人带来问候，希望他们早日康复；送给老师，表示敬爱，感谢他们对我们的教导；送给朋友，带来友谊，让我们成为更好的朋友；送给家人，带来亲情，让我们高高兴兴地过上快活的日子……

可是看着简单而又好看的千纸鹤，可做起来就难了。我先把正方形对折，折成长方形，然后把长方形再对折，折成小正方形。老师说了，折千纸鹤的关键就是要找准对角线，我记住了老师的这句话，翻完了折，折完了翻。但无论怎么翻怎么折，始终不忘找准对角线，因此我折地很顺利。

经过了好几个步骤，我终于到了“伸”这个步骤。这个步骤可能有点困难，要是伸不好，翅膀有可能会断，或被撕破了。我用均匀的力气，轻轻地把千纸鹤的翅膀给抻平了。接下来该掐它的头了。我找到了它的头部的四分之一，然后小心翼翼的掐了个小尖儿，于是一个小巧玲珑的鹤头就出现在我的面前了。终于我完成了自己的作品。

我不停的欣赏着自己的作品，看，尖尖的头，宽宽的翅膀，仿佛他已经飞到了天空，在展翅飞翔……

叠千纸鹤，真是一项有意义的活动。