四年级的作文

【精品】四年级的作文集锦5篇

在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的四年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级的作文 篇1

星期六，我在老家做完了作业，准备去鸡房里看母鸡上个星期刚孵出来的十三只小鸡。

正在观赏小鸡在欢快地玩耍着，我忽然看见了可怕的一幕：有一只小鸡在吃小石子。我可被这个吓坏了，心里生出了一些坏想法：小鸡吃了石子之后，吃的东西卡在脖子里；小鸡吃了石子之后，把脖子戳破了；小鸡吃了石子之后，直接死亡……

我越想越不敢想，连忙跑到电脑前，快速地打了“小鸡吃了石子怎么办？”这句话，出来的答案让我心里更不安定，没有答案！我以为小鸡吃了石子之后会得什么疑难杂症，连忙把吃过石子的小鸡和“安全”的小鸡分离了，预防这疑难杂症会“传染”。

但是，过了不久，“安全”小鸡里的三只小鸡先后也都吃了石子。再看鸡妈妈，天哪，连母鸡都“传染”上了！我吓得不轻，哭着跑到奶奶那儿，说：“我们家的鸡都快死了！”奶奶莫名其妙地看了看我，说：“怎么了？”“我们家的鸡都好像传染了一种吃石子的病。”我说。奶奶听我说完，笑了起来说：“我以为呢，孙子，不要怕，小鸡吃石子只是为了帮助消化自己的食物，它还小，消化能力没有那么好。”我听得似懂非懂，又问道：“那为什么老母鸡也在吃？”“它们老了，消化能力也不好，所以也要靠石子摩擦自己食道里的食物来消化食物。”奶奶的解释让我恍然大悟。

我发现，生活中许多生物都有自己的奇特之处，只有仔细观察，善于发现，才能知道它们的秘密。

四年级的作文 篇2

八月十五是中秋节，也是团圆节。晚上吃饭时，一盘盘色、香、味俱全的美味佳肴，使人既饱眼福，又饱口福。晚上吃完饭后，我们一家人围坐在桌子旁，有说有笑，到处洋溢者节日的气氛。

今晚的夜，是中秋的夜。我搬出椅子，坐在阳台上，等着月儿的出现，然后好好欣赏一番。 妈妈也搬了把椅子出来，还搬了一张桌子，桌上放着一盘令人垂涎三尺的月饼。望着那金灿灿、油酥酥的月饼，我的'口水都快流出来了。妈妈看着我那贪婪的目光，就先给我切了一小块，我毫不客气地吃了起来。

八点多时，月亮终于露出了它那美丽而又神圣的脸。月光是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。月亮周围有几颗疏疏的星儿，时而能听到鞭炮的响声。

我多么想到月亮上去，多么想去陪嫦娥解闷，多么想去逗逗那可爱的玉兔啊!我多么想借助大雁的翅膀，多么想搭起一座“星星桥”。

该放鞭炮了!我跑到在门外，一声声震耳欲聋的鞭响，使我不禁捂起了耳朵，但当看到那美丽的烟花时，好象看到了嫦娥正在对我笑呢!这么热闹的场面，大家看着，心里美滋滋的。我的心情也是特别激动，但我又想到那些中秋节不能回家乡的人，看着别人在家里幸福美满的过团圆节，他们心里的滋味一定不好受，“身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，诗人写出了那些不能回家的游子思乡之情。相比之下，我是幸福的。

这个中秋，有人欢喜有人忧啊!

四年级的作文 篇3

成长是什么？成长只不过是年龄的增长过程，换句话说，成长就是一年一年的活着。那么，开始反思，你成长了吗？

每天，都是一样的。

清晨，一样的“狮吼”把我叫了起来，面对着一样的事情：洗脸，吃饭，穿上一样的校服，走上一样的“不归路”，坐上一样的车，到了一样的学校，面对班长“假清高”的一脸严厉的表情，开始一样的晨读，读的都是一样的内容。

“下面开始第一节课。”面对老师那一张一样的“笑里藏刀”的面容，昏昏欲睡的我们还是一样地要做出一副“积极向上”的样子。

一样的课，一样的乱，说着一样的话，面对着老师那张“淡定”的脸，有时也可做到鸦雀无声，老师得意的笑着，却不知我们其实是都在吃糖。

一样的课间，一样的演技，老师在时，都在复习，老师不在，书本“纷飞”，粉笔“乱窜”吵吵闹闹，却不知老师已到来，一样的唉声叹气一样的骂声连篇。

一样的室内操，还是一样的混乱，老师一出教室，电脑上的那个数字就由三十秒变成了一分半，老师进来后，不愿做操的我们还是一样地蒙混过关。

还是一样的体育课，从老师亲切的说出的跑两圈到我们的走两圈，回来后还是一样的罚跑两圈，唉声叹气，叫苦连天。

还是一样多的作业，一样的我们的叹息，又一样的老师说：“够少了！”从听写到抄写，从家长签字到仿签，这都是一成不变的，这样，一夜完不成的作业只花一小时就完，剩下的时间，一样的交给了电脑。

我们在成长吗？是的，从小时候的“好好学习，天天向上”到现在的“学习就是命苦”，这也许是成长的一种表现，而这种表现，也许就是心理成长的一个前奏吧！

四年级的作文 篇4

我叫洪家喆，是桂枝小学405班的学生，我有着高高的个子，胖胖的身材，一双明亮的大眼睛。

我有许多的爱好：看书、下棋、打羽毛球、唱歌……单凭这些，大家肯定会认为我是一个活泼开朗的孩子吧!但其实，我是个胆小的孩子，心里有事情也不敢说出来，在家人面前，我就是一个闷葫芦。

我已是小学四年级生，但课堂上我几乎没有主动举手发言。三年级的时候，胡老师提出了一个问题，指名让我回答，而我却只是站起来低着头，一言不发。而许多同学都举着手争先恐后地想回答问题，我却呆若木鸡地站在位子上，这样无言的胆小时常困扰着我。

一次音乐课，老师决定进行音乐考试，每一个同学都要挑选一首自己喜欢的歌上台演唱，许多同学都开开心心、大大方方地走上台放声歌唱，表现得很优秀!可轮到我的时候，好似身后有几只手将我拉扯住，举步维艰。平时在家的时候，我经常一展歌喉，大家都夸我唱的好，而人多的时候，我却如鲠在喉。

这就是我，一个不敢发言、胆小的男生，大家愿意和我做朋友吗?

四年级的作文 篇5

你知道我家最可爱顽皮的动物是什么吗？哈哈，不瞒你说，当然要数这两只小金鱼了！

它们是我爸爸10个月前给我买的。我将它们养在鱼缸里，细心地照料。你看，它们小巧玲珑，圆溜溜的头上嵌着一对明亮的大眼睛，下面长着一个漂亮的嘴，苗条的身子后，长着一个孔雀似的大尾巴，让你一看就能立即喜欢上它们。

每天早晨，我总是早早地起床，给金鱼们投食。这时候，总会有一场战争发生，它们你争我抢，抢到一粒鱼食后，就避开贪婪的同伴，到别处独吞后，再抢一粒。最后，它们竟为最后一粒鱼食打起架来，搅得水里巨浪冲天。我赶紧拿个小渔网把它们分开，好一会儿，战争才平息了，我再各自撒下食物，它们这才不急不忙地吃起来。

每当我放学回家时，小金鱼总是向我友好地摇着尾巴，似乎在说，主人回来了，请进请进！但是一旦陌生人走进来，它们就会朝着他瞪着眼珠子，好像在说：这是小主人的地盘，你们未经主人允许，禁止入内！呵呵，金鱼也会“看家”了！

有一次，金鱼们在水面游来游去，行动有些异常，又看了看鱼缸，哦，原来是水浑浊了。我连忙把水换掉。金鱼们又活泼起来，像在向我道谢呢！

渐渐地，养金鱼成了我每天最爱做的事，而鱼也和我亲密了起来。

我爱小金鱼！