【精华】四年级成长的作文汇总七篇
在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的四年级成长的作文7篇,希望能够帮助到大家。
四年级成长的作文 篇1
成长仿佛就在一念之间。落雨了,会自然而然的带一把伞,而不会再好像小时候一样一头扎进雨帘中嬉闹,满不在乎自己被浇成一只落汤鸡。当听到别人夸奖自己时脸上会突然飘来几朵红云,而不好像小时候一样只会歪着脑袋傻笑……哦!长大的感觉是什么?长大的感觉是雨后萌芽的翠绿的嫩芽,花瓣上滚动的羞涩的露珠儿。
步入花季的我,在无意间已走过了幼稚与成熟的分界线。站在成熟的边缘上,望望身后那生活在快乐王国里的我。那里的我,天真、顽皮而又爱哭鼻子爱耍赖皮。常常不是恶作剧把邻居家的大花猫的耳朵贴上鸡毛,就是和小朋友上蹿下跳踏坏了张大婶家刚栽的小苗,然后又在妈妈的数落下低着头扶起被踏扁的秧苗。那时的我往往在风雨里”豪言壮语〃笑着唱者跑回家,却竟为妈妈含笑地来一碗荷包蛋悄悄淌下热泪。那时的我,爱哭,爱笑。刚才还阳光明媚,一转眼就阵雨骤至。瞧,那个满脸通红,脸上还挂着泪珠却破涕为笑的小姑娘是谁?不正是我自己吗?真不好意思。
可是,我此时已站在了分界线的这一边。那一切美好的回忆,只能将它们统统锁进粉红色的日记,放进我记忆的最深层。我长大了,就应该变得坚强,应该学会笑对人生,面对坎坷与挫折;长大了,就应该收起自己的天真与幼稚,学会冷静;长大了,还应该学会承担,学会背负。我感到自己担负着太多的期望和太沉的梦想,于是努力的将迷茫化作一般挥汗如雨的泉源,将彷徨化作一只照明远方的明灯。请不要说我已变得世故,其实,我正在走向成熟。
粉红色的童年固然美丽,但是金色的未来更令我着迷,为了那颗美丽的果实,我只能将天真收起,大踏步地走下去。在前方的路上,面对荆棘,我会流泪;面对坎坷,我会彷徨。但是我会用乐观对待一切。因为在我心中有太多的梦想。
到底长大的感觉是什么呢?
有冰激凌的甜爽,也有草莓的酸涩。有对美好前景的憧憬,有面对一切无所畏惧的坦然,有努力学习,取得优异成绩的`决心,有报答老师辛勤教育,父母养育之恩,同学、亲情的社会责任,长大的感觉就是现在努力学习,将来有足够的本领,坦然地面对一切困难,实现自己的梦想,为人类社会贡献自己的一切!
四年级成长的作文 篇2
在我们的成长之中,都会有许许多多的酸甜苦辣。考试没考好,酸酸的;去远方游玩,心中火辣辣的;看见养的花死了,心中火辣辣的;被人打了一顿,心中有苦难言……
记得有一次,学校举行跑步比赛,我一路杀去,越杀越强,直接杀入决赛,那个时候心情无比畅快。等到决赛开始了,我依旧一路领先,突然第二名冲上来,我想来者不善,善者不来,他肯定是想用尽最后全力反超于我,于是我加快了速度,拼了命的往前冲,谁知,我千猜万猜,但人心难猜,第二名竟然用脚一踩我的鞋,“啊,啊,啊……”我痛的只觉得眼前一阵天旋地转,好像此时地球加快了旋转的速度,接着一声碰撞声,我就眼前一片漆黑了。
哎,这可害苦了我,眼睁睁看到冠军的名次就在眼前,胜利在握,现在却一无所有,惨败而归,真是害人之心不可有,防人之心不可无啊!一次多么惨痛的教训,所以,人生多多少少会有一些酸甜苦辣,没有一个人事事都是一帆风顺,事事都是心想事成,也没有一件事情人们可以做得到十分完美,但我们唯一可以做的就是:让我们尽量把每一件事情做得更好吧!
四年级成长的作文 篇3
记得,三年级时学过一篇课文《和时间赛跑》,文中的小主人多次做了些和时间赛跑的事,还强调了时间的珍贵,假如时间一旦失去了,是永远也追不回来的。在我的成长中就有这么一件小事,妈妈的严厉,至今让我难以忘记。
那是一个阳光明媚,万里无云的星期天,我吃完了早饭,正准备上班的妈妈对我说:“一定要好好学习,不能玩哦”!还再三叮嘱我要注意安全,我不耐烦地摆了摆手,连声说道:“好了好了!我知道了,您快走吧!”妈妈看我这么乖,就放心的上班去了。
妈妈刚走,我就想:我争取早做完作业,好给妈妈一个惊喜!想着想着,我眯起眼睛, 好像看见了妈妈就在我身边,笑着对我说:“我们家的小宝贝真听话,把作业全都做完了,真乖!妈妈奖你读一个小时的书。”于是,我便飞快的拿出作业和笔来,一心想赶紧写完作业,好给妈妈看看,证明我就是好样的!可是,那一本本精彩而又有趣的书好像在跟我招手,尽管我拼命地克服着自己,但还是禁不住书的召唤,那一本本书好像就是一顿顿美味佳肴等着我,我心想:反正妈妈12点才回来呢!现在才9点多,时间还多着呢 !干嘛不读个痛快?于是我顺手拿起一本就埋头看了起来,可是我一读起书来就什么也忘记了,更不又说时间了,我完全沉醉在书的乐园、书的海洋中,似乎一切都不存在,直到门铃再次响起我才知道已经是中午12点整了,可是已经晚了,没法再挽回了,我真后悔,更后悔自己为什么那么爱读书,没办法,只能“听天由命”了,最后,可想而知,我不但没有看一个小时的书,反而吃了一个小时的唠叨,哎!也不怪妈妈的唠叨,的确是我的不对。
光阴似箭,日月如梭。时间是宝贵的,时间更是努力争取的,一旦失去了时间,哪怕是再多的金银珠宝,也无法补回,希望小朋友们珍惜时间,爱护时间,要永远充当时间的小主人。
四年级成长的作文 篇4
在我的成长记忆里,有各种各样的味道,酸、甜、苦、辣,样样俱全!
酸!一次考试,我考得不怎么理想,回到家,妈妈一下就发现我的异常,知道考试成绩出来了,便问:“靓靓,这次考了多少分呀?”我极不情愿地报出了分数。妈妈听后又接着问:“比你考得好的有哪些人呀?”我心想:反正妈妈也不知道班上的真实情况,要不然我就随便编吧。于是,我只说出了一、两个考得比我好的同学。妈妈一点也没怀疑,还非常耐心地对说:“靓靓,虽然这次你考得比较好,但分数并不高,还是要继续努力的!”听完这话,一股酸劲涌上了我的心头,我在心中不停地批评自己:沈靓啊沈靓,你为什么要对妈妈撒谎呢?对妈妈应该说实话呀……
甜!阅读课上,语文老师突然走上讲台,对我们大家说:“让我们大家一起来恭喜沈靓同学,她的习作《家乡的菱角》发表在银杏花报上!”紧随其后的是一阵经久不息的掌声,掌声中夹杂着一声声惊叹:“沈靓真是太厉害了,她是怎么做的的?”而我,心里甜如蜜,用手捂住了嘴,不让他们看见我那如阳光般灿烂的笑容!
苦!每当大考临近时,我们的生活是用一个“苦”字都无法形容的!每天,我们要做的事情就只有这几样:早上到教室,语文、英语老师带着大家一起读课文;上下午六节课,语、数、英老师轮流给我们复习;晚上回家,三科复习作业轮番做……最“悲惨”的是,我最喜欢的科学课也给停了,唉!
辣!当粗心的毛病屡犯不止时,妈妈就会非常激动地、像开连环炮似的把我训一顿:“你看看,你自己好好看看,‘180/2=60’,这种错误是多么的不可思议,平时数学每天都有一张作业纸,针对性训练的课外作业也做了不少,按理说,训练已要达到掌握知识的要求,可就是因为你的大意,导致一个又一个的低级错误发生,如果再不警醒,你会吃大亏的,即使偶尔考个高分,也是凭着侥幸……”妈妈句句在理的话,就像鞭子一样抽打着我,脸上火辣辣的,直发烫!
成长的过程中,因为有了“酸、甜、苦、辣”的味道,我们的生活才会丰富多彩!
四年级成长的作文 篇5
NO.1“铁树开花”
那天逛街,止不住往书店跑,好热闹啊,书店外面一个方格一个方格摆着不同类型的书。我翻翻这本,看看那本,说:“各自看各自的书,想买了可以申请啊。”妞妞说:“妈妈。我知道你这时候在想什么。”我说:“这么神啊,我想什么呢?”妞妞说:“不就是那句话吗:真想把这么多书都搂回家。”“哈哈哈……”
那天买的书里,有一本《折纸大全》,其实初衷只是想给爱做手工的女儿练练手,没想到看到我不住得夸女儿手巧,儿子也开始蠢蠢欲动,两个人开始抢那本书。我本来就只想有一刻静时,却又引来一场大闹。我说:“替换替换,一个人看其他书,一个人折纸。”儿子就开始不住地问我了,看我不耐烦,儿子说:“妈妈妈妈,我教你做插花,快来。”伸手把我的小说拿开了。唉,爱屋及乌吧,让我也爱爱折纸吧。我们一起做了储物盒后,放手让他自己做了。
“妈妈妈妈,看,看,”儿子兴致勃勃地跑到我身边。我一看,呀,可不是,动手能力有点弱的儿子手里开花了。我说:“铁树开花,儿子真棒。”
NO.2“饼花开放”
阴历二月二中午十一点半,妈妈打来电话要我做饼,说是规矩,我说:“妈妈我今天做饭早了,已经都在吃了。”女儿说:“我去做饼。”
没多大晌,女儿过来喊了:“妈妈——我做的饼都成疙瘩了,翻不过来。”哈哈,失败了。我过去一看,好家伙,盘子里一大堆面疙瘩,我说:“这不是浪费吗?”女儿说:“我心说一个不行,就来第二个,第二个不行就来第三个,老弄不成。”我说:“上面那层干了,再等一会儿,用铲子来回挪挪,然后再翻,你弄这都没有熟呢。”
我们在炉子边互相演示,后面几个终于在女儿手里操作自如了。
女儿说:“拍个照,妈妈我去拍个照。”也就任由她去了。
NO.3“雪球飞舞”
每每想起我做学生的时候,半夜起来在飞舞的雪花里堆雪人,心情就起伏不定,所以每年雪到时,就是我和孩子们一起浪漫的美好时光。
望着漫天的雪花,我会和孩子“咔嚓”“咔嚓”在雪地里数脚印。看,我们来了——
孩子把雪团掷到我身上、头上,我再抓一把放到他们脖子里,就一路欢歌了。
“妈妈——弟弟把雪扔到我衣服里了——”“哈哈,你先往我帽子里塞的。”“哈哈哈——”
“拿着雪团不冷吗?”“不冷,害怕到家以后那雪不够堆。”
唉,今年的雪还是小了,孩子们往以前往堆雪人的地方推雪,还只是小小的一堆,我说:“今年雪太小了,堆小人国吧。”呵呵,一溜小人就出来了。
觉得没有其他妈妈做得好,但孩子们非要参赛,就写出来让大家指正吧。
四年级成长的作文 篇6
又是一年“六一”节,伴随着节日的来临,对学生各级各类的评优表彰也就多了起来。班主任老师也可谓是“煞费苦心”——有的通过学生投票选举,有的按照班级积分,有的根据成绩排名……不管哪种形式,老师都希望能真正地做到树立榜样,表彰先进,最大程度地公平公正。
这次我们班级采用的是成绩排名与老师综合考虑相结合的方法,推荐了10名优秀少先队员及10名经典诵读阅读先进。自认为这样的推荐应该是最大程度地体现了公平公正,树立榜样,表彰先进的原则的。没想到,还是有学生提出了异议。
周五晚上上网的时候,聊天工具跳出来一个学生的头像——小冉。她平时不爱说话,成绩中等。她第一句话是:“老师,优秀少先队员的标准是什么?”
看到这样一句话,我不禁眉头一皱:小冉这次没有被评为优秀少先队员,看来她对这次的评选有意见。我思虑再三,把自己的想法告诉了她:首先学习优秀;其次品德好,做人正直诚实,热爱班级,对班级工作认真负责,团结同学尊敬老师等。
这时,小冉说:“我觉得某某虽然平时成绩较好,但她平时抄别人作业,甚至打骂同学,我觉得她不能当优秀少先队员。”
确实如她所说某某同学性格泼辣,平时大大咧咧习惯了,不免有些缺点。评优的时候我也考虑到这点,但是她平时对班级的活动认真负责,为班级的各项活动出力不少,而且成绩确实优异,所以就被评为优秀。没想到,还是会有学生对此有意见。想到这里,我真诚地对小冉说了自己的看法,并告诉她:“人无完人,金无足赤。每一个人都有优点,也都会有缺点。老师希望通过评选优秀,让每一个同学都认识到自己的优点和缺点,进而扬长补短,做更完美的自己。”
“老师讲的道理我都明白,但是我们没有被评上的同学,也希望老师能看到我们的优点,肯定我们,鼓励我们,让我们更有信心。”小冉最后说了这样一句话结束了我们的谈话。
虽然和小冉的聊天结束了,但是我内心的思考没有停止。小冉说得也有道理,如何通过评选优秀,让每一个同学乐观面对自己,自信面对他人,以更好地状态去面对自己的成长,这是我们作为老师应该思考的问题。
第二天,当我翻阅当天的教育时报时,看到《成长就是最大的奖赏》这篇文章时深受启发。文章中写到:奖赏的办法对孩子们无疑具有重大的价值。但是,让孩子们积极向上地成长,并非只有物质和精神奖励一途。如果你的努力老师没有看见怎么办?如果你的业绩被大家有意无意忽略了怎么办?你就要怨天尤人吗?你就要消沉下去吗?你就要自暴自弃吗?是啊,奖励的名额是有限的,如果我们学习就是为了得到某种奖励或奖赏,那显然是狭隘和不正确的。我想,我们每个人努力学习,努力工作的目的并不是得到奖赏,而是自我成长并享受成长的快乐。得不得奖赏是我们所决定不了的,我们能决定的就是努力做好自己的每一件事情,努力成长。
想通了这些,在“六一”节那天,我们班召开了“用开花来证明自己”的主题队会暨联欢会。这是六年级学生在小学生活中的最后一个儿童节,会前我和班干部进行了精心的设计,希望每个学生都能过一个快乐而有意义的儿童节。联欢会在两位主持人的引领下进行得快乐而又不失惊喜:在互赠礼物环节,主持人采用“抽奖”的形式让同学们抽到别人送给自己的礼物,同学们都获得了一份小小的礼物和惊喜;在夸夸我们的同学环节中,每个同学都受到了来着同学们真诚的夸奖和鼓励;在《左手右手》的旋律中,我们为优秀学生颁发了奖状……
随后,我给全班同学读了《成长就是最大的奖赏》这篇文章,并把其中的几句话投影到大屏幕:
不要抱怨老师没有给你应得的奖赏,在强大而明智的灵魂里,成长就是对自己最大的奖赏。我们成长,不需要谁给我们奖赏,没有奖赏,我依然不拒绝成长。
不要为自己的成长讨要奖赏,成长就是对自己最大的褒奖。
我让同学们把这些句子抄写到自己的习作集上。看着低头认真抄写的小冉,看着神情认真的全班同学,我希望小冉能够像一棵小树一样,努力汲取养分,不断长高长大,成为栋梁之才;我希望每一个同学都能像默默拔节的禾苗,潜滋暗长,结出累累硕果。
我在心里默默地说:孩子们,努力学习,努力拼搏,用成长来奖赏自己!
四年级成长的作文 篇7
成长不是日子在一天天长高,而是当里回首,看到了那一串串缤纷的脚印。
儿时短的就像一句誓言,一晃就过去了。
回首过往,自己一个人孤零零的在家,津津有味的看着“猪猪侠”的电视,每次播放时,都兴高采烈的蹦到了沙发上,突然,我仿若听到了“沙沙沙”的声响,感觉到了一丝凉风,全身顿时颤抖。宛若有鬼在喊叫,然后,我倾了倾肩膀,抬起头,“哎,是个塑料袋,吓死我了。”从此以后,我不相信鬼的事。
儿时,我留下了第一串,那就是自强的脚印。
稍大,我终于有了一些玩伴。
我们玩着“鬼抓人”小游戏,“你跑步那么快,谁都追不上你!”大家对我喊,有一位很小的弟弟,跑步宛若一只乌龟在爬,总是被第一个抓到,孤寂的看着我们玩,然后“呜呜”的叫起来,我看到了他,“别哭了啊,哥哥带你玩。”“好——好的,谢谢……”我又把他重新拉回队上,对大家喧哗道:“这个小弟弟跑步慢,咱们每人一条命,就他三条,好不好!”
稍大时,我又踏下了第二个脚印,那就是友爱的脚印。
指缝太宽,时光悸动,如今我早已上了小学,如驹过隙,终于到了期末考了,我先把数学和语文给考完了了,最后直奔英语的考场,英语考完之后,拿到试卷成绩单,考得很好,我迈着轻快的步伐回家,树儿对我欢乐地歌唱,我现在的心情仿若一只小鸟,在篮天上飞来飞去。
如今,我终于留下了第三串脚印,那是成功的脚印。
人生就是一条长长的路,在这条路上,你需要停歇,却挽留不住向前的脚步,踏上浅浅深深的脚印。