精选四年级的老师的作文八篇
在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的四年级的老师的作文8篇,希望对大家有所帮助。
四年级的老师的作文 篇1
老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,余老师就是这样一位对学生既像园丁又像母亲的人,她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。
余老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长,她却成了我最敬佩的人。
她,中等个子,披肩长发总是梳理的很服帖,一双明亮的眼睛闪烁着自信,坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼可亲,除了亲切她还是一个严厉的老师呢!
余老师有一个侄女在我们学校上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。
我们班的学习成绩不是很好,我的学习不是很好。可余老师接手后并没有嫌弃我,她占课给我们补课。记得上个学期快期末考试了,老师都给我们布置很少的作业,为的就是让我们不要有压力,要淡定,她也常常跟我们开玩笑。
一次,余老师在上课的时候,发现班上的“淘气包”没有专心听讲,在开小差。就清了清嗓子,说:“黄圳,我看你不是在坐飞机,而是在坐航天火箭了。”
“哈哈哈哈”逗得全班哄堂大笑。看来,一向严肃的余老师也有这么的一面昂。
这就是我的老师,一个让我敬佩的人。
四年级的老师的作文 篇2
我有一个老师妈妈,在现实社会中会有人说作老师的孩子一定很爽,可在我的眼里并不这样,作老师的孩子是很棒,可是如果她正好是教你班的那就不好了,还记得有一天,妈妈在班上问了一个难题,全班同学都想不出,我希望妈妈老师别叫我,我害怕着,可天不帮我啊!妈妈老师叫得正是我,全身发抖就在那一天妈妈老师大骂一场,妈妈对我说“你是老师的`孩子你一定要把书本难题学会,知道吗?”我当时就泪流满面心里十分伤心,想“为什么老师的孩子要这样辛苦。”
我夜以继日的把书里的难题目都学会,我兴高采烈的等待妈妈老师考我题目,可妈妈考我的不是难题目考我简单的简便题目,我想不起来这么简单的题目怎么做了,因为昨天我正学习的是难题目啊,我又一次在妈妈老师和同学面前出臭了,我一放学就奔向房间痛苦,我的妈妈来到我房间用和蔼的语气说:“孩子,你别伤心,妈妈不是故意要让你出臭的,妈妈想让你知道,学习不能只学一半,不学另一半啊!”听了这句话,我知道了学什么都要把全部学完,不能学一半有留下一半不学。这就是我的妈妈老师,是一个喜欢引导别人走向正确之道的人。
四年级的老师的作文 篇3
在家里我有个妈妈,在学校里我还有个妈妈,她就是我们班的班主任王老师。
王老师中等身材,一张充满希望与自信的脸上戴着一副眼镜,一头乌黑发亮的短发。
王老师不仅仅在在学习上帮助我们,还在生活上关心我们。记得上学期的有一天下午放学,我做完清洁到校门口等妈妈来接我,直到王老师下班从校门口经过时看见我还在焦急地等待,她就走过来,亲切地对我说:“别着急,我陪你一起等。”然后她拿出手机给我妈妈打电话。
王老师这么和蔼可亲,真是我的第二个妈妈。
四年级的老师的作文 篇4
你们知道小学生最重要的任务是什么吗?小学生最重要的任务就是好好学习。在我们的学习道路上,少不了的就是老师。老师是非常忙的,肯定有不在教室的时候,而老师不在教室的我们是什么样的呢?
在今天下午的时候,我们正在上语文课,在上课没几分钟,老师的手机响了,打完电话后,老师对我们说:“现在老师有事出去一下,你们再读几遍课文,我回来后抽查你们。”老师刚走出教室,教室瞬间就变成了“菜市场”,说话声连绵不断,班长一直在座位上喊“不要说哈啦,赶紧读课文”,可那些“多嘴家”一直在那里不停地说,有的同学站起来说,有的同学坐着说,有的同学走出座位说,有的同学站在原地说,有的同学四处乱跑,有的同学在自己的座位上认真地读课文。最后班长也很无奈,就不管了。
玩儿的时间总是很快,转眼间,老师已经办完事了。老师出现在了窗户外面,也不知道是谁喊了一句:“老师回来了。”同学们都以迅雷不及,掩耳之势的速度回到了自己座位,回到自己座位的同学已经解除了危险,可是那些没有回到自己座位的同学就不幸了,他们不管以多快的速度跑回座位,都不可能让老师给他们“减刑”。老师进来了,看到了乱哄哄的教室,原本高兴的脸上出现了凶狠狠的表情。我们便知道,老师罚他们的肯定不小。果然不出我所料,老师罚了他们四五个作业。哎,谁让他们不遵守纪律的。
这就是我们班,老师不在后,同学们的表现,除了说话还是说话,听了我的分享,你也该分享一下你们班老师不在后同学们的表现吧!
四年级的老师的作文 篇5
世界上最美的东西是人的美好心灵,生活中有许多心灵美好的人,如舍己救生的最美教师张丽莉,危机关头仍把乘客生命放在第一位的最美司机吴斌……他们的感人事迹可歌可泣。我身边就有一位最美的老师。
吴老师是我们班的语文老师,她长着一双炯炯有神的眼睛,尖尖的脸蛋,还有一张能说会道的嘴巴。
吴老师很爱自己的学生。记得有一次,上体育课时,我跑步跑得很快,一不小心摔倒了,膝盖撞到了石头上,鲜血直往下留,痛得我不禁留下了眼泪。这时,吴老师看见了,连忙跑过来,急切地问我:“小彬,怎么了?怎么了?”我坐在地上,捂着膝盖,老师二话不说,连忙背起我直奔医务室。天气热急了,太阳烘烤着大地,树上的蝉唱个不停,老师背着我,艰难地跑着。看着老师的样子,我心里不停的咕嘟太阳啊!请别再照了,别让老师那么辛苦;鲜血啊!请别再流了,别染花了老师漂亮的裙子。终于到了医务室,老师刚把我放下,就只埋头帮我找药。汗水已经渗透了老师的衣服,但是老师也顾不上擦一下。老师小心翼翼地把药倒在我的膝盖,轻轻地抹,还不停地问我:“痛吗?”我总是摇摇头说:“不痛。”老师看见我额头上的汗水,就用纸巾帮我擦。我望着老师的眼神,多么像妈妈啊!像深深的潭水,又似在隔壁上盛开的红玫瑰,是多么美啊!此时,我的泪水夺眶而出,“谢谢”已经再也无法表达出我的心情,我只能用我那感激的泪水来表达我对老师深深的谢意。
生活不是缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。吴老师,您的美将会永远印在我的心里。
四年级的老师的作文 篇6
王老师是我们四年级时新来的数学老师。
有一次,又到数学课了。老师给我们考试,我发现王老师正在喝中药,我就纳闷:王老师身体一向很好,怎么会生病呢?可能是我多想了吧?
第二天下午,数学老师向教师走来,正准备上课,我看了看课程表,咦,不是语文课吗?铃声响了,王老师说:“我和语文老师换一下课。”哦!我正若有所思,老师已经开始讲课了。时间一分一秒的过去了,到了上语文课的时间,语文老师给我们说:“刚才是因为王老师生病了,所以她先和我换了一下课,她得上医院去看病。”
我听了就想:唉!都怪我们让王老师操心。有时上课大家不专心听讲,老师就得提高音调;有时我们没考好,她仍然会为我们耐心地讲解;有时还把嗓子都讲哑了……都是我们不好……再说,马上就临近期末考试了,王老师却依然不顾自己带病的身体坚持来给我们上课,我们却一再辜负老师的心愿。想着想着,我感到十分难过,心里有说不出的内疚……
下课铃声响起来,把我的思绪拉了回来,我不禁在心里默默地想:我们应该更努力地学习,用好成绩来证明我们是老师的骄傲。同时我也在祈祷:希望老师的病能早日康复!
四年级的老师的作文 篇7
我有一位好老师,一头棕红色的短发,一双闪烁着智慧的眼睛,还有一个能说会道的巧嘴,更拥有一个博爱宽广的心,这就是我最敬佩的‘‘耿老师’’。
记得在坊子实验基地的升国旗仪式之中,耿老师边走边再三强调:“一定要将自己鞋的鞋带系好,免的被它绊倒了,”不管她走到哪位同学身边都会严格地再一次强调这一件事。耿老师无意间慢步走到了于海清的身旁,耿老师顺眼看到了于海清没系好鞋带,知道了把自己说的话当作耳旁风,耿老师没有批评他,她轻轻地将手中的东西放在地上,低头弯腰腿蹲下用手亲自给于海清系鞋带,这一举动使周围的同学大吃一惊道:"哇,耿老师竟然自己亲自给于海清系鞋带,''这一瞬间我看到的不是一个正在训诫的老师,是一个和蔼可亲的妈妈,我想当时的于海清肯定不好意思,他无法承受耿老师的这一举动。升国旗仪式结束后我和于海清在讨论一致认为:‘'耿老师一点都不像位威严的老师,更像一个和蔼可亲的妈妈不仅仅是在家里,在学校对同学也像对自己的儿女一样。’'
耿老师的这一举动让我恍然大悟明白了一句话:"每个人都是平等的,就算你的职位要比普通人要高百倍,但始终无法改变你是一人不是神的事实。''耿老师和别的老师不 一样,就连上学时都怀着母亲的爱来学校,我有一位这样的老师我很开心、自豪。
四年级的老师的作文 篇8
这一生中,会有许许多多鼓励帮助你的手。而我印象最深的是钢琴老师谭老师的手。
谭老师的手非常瘦,手背上可以清楚的看到青筋,手指又细又长,既有力,又宽大,指腹接触琴键,也已经结了许多茧子,指甲也有缺口。
谭老师说,他练钢琴已经练了20 多年了,所以手才那么宽大,手指才那么长。我看了看他的茧子,又看了看他的指甲缺口,心里不楚产生了疑问。于是我问了问谭老师,他告诉我:他非常喜欢音乐,一次偶然的机会听到了《加勒比海盗》伴奏,他听得入了迷,下定决心要练好这首曲子,因为《加勒比海盗》伴奏不仅旋律复杂,而且节奏很快。他用了一个月的时间来练习这曲子。曲子里有一段刮音,他在那一段弹得有些吃力,于是他一遍遍地反复练习刮音,手指磨出了一层淡淡的茧子,指甲也磨出了缺口。
听了老师的这段经历,我非常吃惊:我一直以为他是老师,已经学习了二十多年的钢琴,可以不用再练习,再学习了。没想到他还在执着地练习着。我和大家一样,都只看到了老师表面的风光,从不知这背后的艰辛与努力。
每当我在学习和生活中,遇到困难不想再坚持下去的时候,眼前总会浮现出老师的那双正在努力弹琴的手,它总能给我信心和鼓励,让我不管再难也会坚持走下去。