小学生四年级作文

【推荐】小学生四年级作文10篇

在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的小学生四年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

小学生四年级作文 篇1

寒假里，我从广播中听到的一件事，特别令人感动。在西安一家超市工作的小田，在人行道上捡到了一本汽车驾驶证，里面有6张动车票。想到失主可能很着急，小田就专门向单位请了假，四处寻找失主。后来，在派出所民警的帮助下没联系了南京警方，找到了失主——柳先生。原来柳先生一家三口来西安游玩，他还不知道自己的驾驶证和车票丢了。当小田将驾驶证和车票还给他时，他激动得连声道谢。

我想，在柳先生的心目中，西安的名胜古迹给他们留下了美好的回忆，但最让他感动的该是西安的人了吧！

在我们的身边，还有不少令人感动的事迹：去年的杭州公交车司机吴斌，在身受重伤的情况下，以惊人的毅力在他生命的最后时刻把车停稳，保护了高速公路大巴乘客生命安全；佳木斯“最美丽的女教师”张丽莉老师，在面对车祸的一刻舍身救人。

有人感叹，现在令人感动的事情越来越少了，然而，我想说，只要你有心感受，人间自有真情在。我们身边的事情却无一不让人感动：当你遇到挫折时，父母亲一句轻声的鼓励让你感动，当你寂寞时，朋友们一声淡淡问候让你感动。其实感动无处不在，她就像春风拂面的温暖，就像久旱甘露的甜美，沁人心弦。

小学生四年级作文 篇2

我的同学梅思卉，她长着一头乌黑明亮的头发，有一双像宝石一般的大眼睛，她的柳叶眉细而长，她的脸上常常都浮现出淡淡的微笑，只要她一笑，两个深深的小酒窝就会露出来。

她活泼开朗，可我很文静，这一点我应该向她学习，她喜欢作文常常被老师表扬。我对数学感兴趣，解应用题是我的拿手好戏。我们互相学习取长补短。我们是好伙伴，她的特点是爱跳绳，每当别人跳绳时，她都会被吸引过去。

一天下午，我们正在上兴趣课，窗外的一棵松树上停着一只小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在说：“快学习、快学习，寸金难买寸光阴”。平时，我最爱解应用题，今天却难住了我，我埋头苦思总是解不出来。这时被梅思卉看见，只见她眼睛骨碌一转，嘴里念念有词，一声“有了”，然后她帮我找出一个关键字，我一下子就明白了。

她不仅语文好而且数学也很棒，她对待每一件事都一丝不苟，我应该向这样的同学学习。

小学生四年级作文 篇3

1937年8月28日，日本军轰炸上海火车南站，有个名叫“丁丁”的小男孩在火车南站旁边哭泣，他为什么哭，他的家和亲人在哪里？那就由我来告诉你们吧。

当时，丁丁的家人在一家餐厅里吃饭，他们吃得正香时，突然警报响起，广播员说“：鬼子飞机来了，大家快点进防空洞。”

所有人赶紧起身直向外面跑，丁丁的爸爸赶紧抱住丁丁，牵着妈妈冲向门口，在他们逃跑时，只听“轰”的一声炸弹把一座房子给炸飞了，房子的`废墟抖落下来，砸到了很多人身上。

炸弹把一座桥也炸坏了，丁丁一家赶紧跑，但是，鬼子的炸弹正向他们射去，爸爸妈妈为了保护丁丁，立刻用力把丁丁推到了远处，而他们被炸弹炸死了。

丁丁吓得坐在一旁大声的哭喊“；妈妈，妈妈……，”手上还抱着他妈妈给他的洋娃娃。

这就是残酷的战争，可怜的丁丁一眨眼功夫，爸爸妈妈离开了他，家没了，只留下他痛苦伤心的哭泣。看到这张旧照片，我心里久久不能平静。我希望世界不再有战争，让和平永驻人间。

小学生四年级作文 篇4

春天来了，春姑娘又悄悄地来到了我们身边。可今年春姑娘的脚步似乎比以往轻很多。很多人以为春姑娘还没有到来，她还没有赶走冬天的寒气。这时我想起了柳树，因为柳树是最先向我们传递春的消息的。

今天，天气晴朗，阳光明媚，有一点春的气息，我准备去看望柳树。大约行了二十分钟的路程，远远地看见一排排柳树是那么碧绿，它们就像一个个亭亭玉立的少女，在那跳起了优美的春风之舞。在太阳公公的照射下，在白云哥哥的衬托下，在母亲河的倒影下，是那样的美丽动人！她们挥动着纤细的手向我打招呼，欢迎我的到来。

当我走到它们的身边，发现那僵硬的柳枝已变得柔软，翠绿。柳枝上萌发出的小芽，就好像是五线谱。春姑娘在这样的五线谱上画下了一道道音符，让“春之歌”听起来是那么美妙，悦耳。

一阵微风轻轻吹来，柳树的头发东飘飘，西飘飘，随风舞动。柳树轻轻地低下头来，好像在对小花小草说：“你们快别睡懒觉了，春姑娘已经来了，大地苏醒啦，许多生灵已经睁开了惺忪的睡眼。”

风也大来些，这时柳树开始摇晃起来了。那千百根柔条兴奋地跳起了“风摆柳”。我看到这一幕，情不自禁地摘下一根柳条，做了一个柳环戴在头上，和柳树一起跳起舞来。鸟儿也飞来凑热闹，欢快地唱着歌。

风停了，柳枝都垂下来了，静静地偎在一起，形成了一张柳帘。扒开柳帘，是我们的清江河。柳帘和清江河是绝美的搭配，我不禁拍手叫好。

春柳，是春天的使者，是春姑娘的知音，是你让我们知道：春天来了。

小学生四年级作文 篇5

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的校园里。”有些同学唱着这首歌，嘴里还不停地说：“春天来了，春天来了！”我心里不禁起了疑惑：春天来了吗？它们在哪儿？

我在学校里找答案，走进大街岭小学，映入眼帘的是大操场，大操场右边有几个花坛。这个花坛看着似乎只有草，但是只要拨开草丛，你就会发现有许多五彩缤纷的花朵，正笑盈盈地望着我们呢！发现了它们，有些同学忍不住蹲下来，仔细闻着它散发出的淡淡清香，有的同学甚至会偷偷摘下一朵带回家。

操场左边有一排枝叶茂密的樟树，他们像兄弟姐妹一样，手牵手并排站在一起，像我们校园的护卫齐心协力保护着每一名学生、老师还有校园。在校园右边的一个角落里有一棵我们学校最大的樟树，我们叫他它“长生不老树”。“长生不老树”的树冠就像一把大伞，树冠上已经长出许许多多的嫩叶，嫩叶中夹藏着一些枯枝烂叶。在阳光下，每片叶子都闪着光，仿佛睁大了它的眼睛，目不转睛的望着我们，似乎对世界上所有的事物都有所好奇。地面上，重重叠叠的枝丫间漏下的斑斑点点细碎日影互相追逐。

如果你们仔细去找找，还会发现在告示牌的后面有一株美丽的茶花，有粉红的，大红的，白的……颜色各异，位置高低不同，有些同学不禁捡起落在地上的花瓣，做成标本。

朝小操场走去，小操场四个角落分别立着一棵高大挺拔的桂花树，虽然桂花还没长出来，但是桂花树上的嫩叶使春天增加了浓浓的春意。

春天已经来了，它无处不在，只要你们留心观察，便会找到它。

小学生四年级作文 篇6

今天天气晴朗，碧空如洗，万里无云。老师带领我们到九华山去寻找春天。

早上，九点左右，我们来到了九华山脚下看大佛，他有99米高，非常壮观。我们小朋友有的拍照，有的爬到佛像下去摸佛脚，玩得很开心。

看完佛像后，我们跟随曹老师去植树。我和妈妈一起挑选了两棵茁壮的小树苗，妈妈负责挖坑，但是土底下的石头太多，非常难挖，后来在老师的帮助下，勉强挖了两个坑，我负责扶正小树苗，妈妈负填土，我们很快把树种好了。种完树，我从别人那里借了一桶水，和妈妈一起给小树苗浇水，两棵小树苗就这样在风中挺起了胸膛，明年我会回来看我的小树苗的。

中午，我们去餐厅包饺子，我们包的饺子各种各样，五花八门，不一会服务员阿姨把我们包的饺子煮好端上来了。吃着自己包的饺子别提有多香了。

吃完午饭，我们到一个殿堂去寻找自己的守护神，我的守护神是地藏王菩萨，他的坐骑叫谛听。听妈妈说谛听以前是一条小狗，经过75年的修炼，才成了一头神兽，我很喜欢它。

参观完我们就上了大巴，坐在徐徐开动的大巴上回想一天的旅程我明白了一个道理：一件事情虽然看起来很简单，但真做起来就不容易了。

小学生四年级作文 篇7

在这个假期里，大家一定都有一个自己最难忘的一件事吧！

我最难忘的一件事就是今年的德国世界杯，意大利居然赢了。

在这次决赛中，开场还不到3分钟，亨利就被意大利的一名球员撞倒了，从而导致了亨利不能在次上场，而那个撞倒亨利的意大利球员只是得到了一张黄牌。就这样，法国缺乏了一名点球好手。

在第7分钟，一个意大利球员在禁区内犯规，给了法国球员一个点球的机会。

于是，齐达内一脚把球踢向了球门，球被门柱崩进了进区，让法国人得到1分。

这时，意大利球员：马特拉齐来到齐达内身边，根齐达内说了些什么，然后齐达内走到马特拉齐的前面，一转身就用头把他的胸部撞了一下，一下子就把马特拉齐给撞倒了。

因为这件事，齐达内当场红牌罚下，一代足球天才就这样谢幕了。

在第17分钟，一个意大利球员一个脚球，直接向马特拉齐飞去，然后马特拉齐向球门一顶，守门员没接着，球撞在了网上，进了！意大利人欢呼不已，意大利球员欢呼不已。

120分钟过去了，比分还是1：1。

因为比分持平，不得不举行点球大战。

第一个球，双方都踢进了。第二个球，结果跟第一个球一样。第三个球，意大利把球踢进了，但法国没把球踢进，他们的球撞在了门柱上，没有崩进进区，3：2，这让法国人丢了一球。

第四个球，法国人还是没有踢进，而意大利人还是踢进了。最后一粒球，法国人终于把球给踢进了，至少挽回了一些面子，意大利，还是踢进了。

最后，意大利捧得了大力神杯。虽然齐达内在决赛中被红牌罚下，但他还是夺得了金球奖。

我看到了这些，不禁想到了中国队，中国队会在哪一年捧得大力神杯呢？

小学生四年级作文 篇8

童年的趣事就像天上的星星，数也数不清，最让我记忆犹新的，那可就要数——捡贝壳了。

一年级放暑假时，爸爸妈妈说要带我去海南岛玩，我听了，可高兴了，一蹦三尺高。爸爸对我说还有两天就要走了，让我赶快把作业做完。于是，我便用了一天半的时间把作业给“啃”了，然后就去收拾行李了。

盼星星，盼月亮，终于把海南岛给盼来了。我一到海南岛，便脱去了便衣，换上了游泳装，拿起游泳圈，就向游泳区飞奔而去。可惜，那儿禁止游泳，我只要扫兴走开。突然，我的目光被什么东西吸引住了，咦？他们在干什么？我跑过去看了个究竟，原来，他们在那儿捡贝壳呢！我想：我也捡些带回家放我到的“八宝箱”里吧。于是，我脱去鞋子，找来一个大袋子，捡起了贝壳。一个、两个、三个、四个、······我捡到了许多，五彩斑斓的，有黄的、蓝的、绿的、紫的、红的、彩的、······各式各样，让人看了眼花缭乱。我觉得那贝壳不怎么干净，于是，我便拿到水龙头下洗了洗。在阳光下的贝壳，闪闪发光，真美丽！

太阳渐渐西沉，一个下午转眼间就过去了，人们渐渐地离去，唯有那海鸥不愿离，久久盘旋在海面的上空。我只好依依不舍地离开了。

小学生四年级作文 篇9

我的妈妈有一头栗色卷曲的短发，一张文静灵秀的圆脸，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，有张能说会道的巧嘴。

妈妈很关注我的学习，只要我做错了题，她就一定要让我纠正过来才肯罢休。妈妈对我充满了无限的爱，我就举几个例子来表达吧。

有一次，我在外面玩，不小心摔了一跤，弄得一身都是泥巴，在回家的路上我就想着该怎么说。到了家，我一直不敢进门，在门口徘徊发呆，这时，去买菜的妈妈也回来了，他看见我站在门口，感到很奇怪，就过来问我怎么不进屋？我当时很紧张，就没回答，妈妈仔细一看，发现我一身都是泥巴，脏兮兮的，就问我怎么弄成了这样，然后我就把事情的经过给妈妈讲了，妈妈听了事情的经过，微笑着，亲切的对我说：“你把衣服弄脏了不要紧，但是你不能受伤呀。”妈妈竟然没有骂我，我万万没有想到。后来妈妈还帮我把衣服换了，然后帮我洗脏衣服，一边洗，一边教育我：“今后玩耍一定要注意安全，不能做危险的事，也不能去危险的地方。”说完，她就把衣服拉去晾了。当时，我很愧疚，也很感动，我上前去抱住了她，流出了泪水，对妈妈说：“谢谢妈妈。”同时也想妈妈保证，一定听妈妈的话“注意安全，不去危险的地方，也不做危险的事”。

就是这一件小事让我真正的了解了妈妈对我的爱，也让我了解了妈妈为我付出的苦心，妈妈，我先对你说：“我爱您。”

小学生四年级作文 篇10

又是阳光明媚的一天，初春的第一缕并不太惬意的风却温暖了人心，一朵朵迎风摇摆的花儿也绽开了笑脸，用星星点点的的色彩装饰着绿莹莹的草地。正是在这和暖阳光的照耀下，发生了令人感到温暖的一幕。

周六的早上，正是乘车的高峰期，我也在车站焦急地等着公交车,一位老人进入了我的视线。他已经白发苍苍，手拄一根伞柄似的木制拐杖，虽然脚步都不稳了，但是看他那沉稳、开朗的气质，似乎为他那饱经风霜的脸上增添了一丝年轻的蓬勃气势。

老人仍是老人，他颤颤巍巍地走了过去，虽步子很慢，但很沉稳，看他的模样，似乎想从那一堵堵人墙里探出头来，可是那一窝蜂的人群仍把车门围了个水泄不通，老人被一群年轻人挤在了最后。我真是为老人捏了把冷汗：“他能挤进去吗？”老人走得慢，走了近一分钟左右，那一群群繁忙上班族都上了车，像晚一分钟工作就迟到了似的挤了上去，似乎根本没注意到这位年过八旬的，孑然一身的老人。车上也早已没了座位，那群上班族看上去一点也没有扶老人上车的意思。老人还在走，像一只蜗牛，那近乎几米的车站和公交车之间的路对他来说简直是两万里长征才走的路。车“唿”地发动了，老人似乎没有了希望，呆呆地看着车不动了，似乎想要等下一辆车，那车却出乎所有乘客意料地转了不太大的弯，像一只温顺的坐骑，静静地停在了老人面前，打了个响笛，车门缓缓地、缓缓地打开了，就像拍卖者揭开了一件价值连城的艺术品。不过正是这不响的鸣笛声，让老人从梦一般的想象中突然醒来。他似乎明白了什么，朝司机挥了挥手，司机猛然朝他一笑，使这位老人尘封已久的心温暖了起来。老人的脸颊微微泛红了。

老人还是那样，慢慢地、慢慢地扶着把手乘了上去，但他浑浊的目光似乎划过一道晶莹的流星，慢慢地、慢慢地，划破了天空……

这时，我的心里划过一道暖流，温暖了我的心。