四年级叙事作文

精选四年级叙事作文汇总五篇

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的四年级叙事作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级叙事作文 篇1

睡了整整一个暑假懒觉的我，今天早早起了床，因为要参加学校举办的少年宫一日夏令营活动。我穿上鲜艳的小记者红马夹，佩带好小记者证出发了。迈着轻松的步伐，伴着愉悦的心情，我走进了学校的阶梯教室。黑板上 “少年宫-我们成长的乐园”几个显眼的大字格外引人注目。在校长、大队辅导员等几位领导的开营词中我们的夏令营活动正式开始了。

第一项活动是分享少年宫各活动小组的汇报演出。你看，那个大哥哥的快板说得绘声绘色，眉飞色舞。据大队辅导员介绍这个节目在安徽省获得了比赛一等奖，这位大哥哥荣获“小亮星”的称号呢，真让我羡慕；那个大姐姐弹奏的莫扎特名曲轻快婉转，仿佛我的心也随着跳动起来；而那位大哥哥讲的一位老师救火的故事更是让我身临其境，我感动得热泪盈眶，他还为我们表演了萨克斯，真是多才多艺。后面的节目一个比一个精彩，会场里一阵阵掌声此起彼伏。接下来，学校为我们精心准备了一份电影大餐《功夫熊猫2》，精彩的动画片深深地吸引着我们，教室里鸦雀无声。看完这部影片，大家都夸功夫熊猫厉害，我也明白了一个道理：一个人只要真正静下心来，一切皆有可能。最后一项活动是羽毛球比赛，我班戴乐同学奋力拼搏，可惜以三分之差输给了别人。奇怪的是他脸上并没有表现出失败的不悦，他挥汗如雨获得了第二名，却仍然一脸快乐，好像很享受与高手比赛的样子。赛后我采访了夺得第一名的同学，他抑制不住内心的激动说：“这第一名是我一个暑假冒着酷暑挂着汗珠辛苦训练得来的，多不容易啊！”是啊，少年宫的学员们哪一样技艺不是我们大家在这里努力学来的呢？活动后，所有的少年宫学员们分批进行集体合影。天气真热，烈日下，我们头上的汗水像一颗颗亮晶晶的珍珠，不断往下流淌，但大家心里还是乐开了花。

少年宫，我们成长的大家庭。我们在这里学习，我们在这里成长，我们在这里一起分享刻苦拼搏的精神盛宴。这就是这次的夏令营活动带给我的收获与快乐。

四年级叙事作文 篇2

爸爸，一直以来，您总是对我很严格。你总说我这样不好，那样不好的。

您还记得那次晚饭吗？那天晚上，外公买来了我很喜欢吃的猪扒，我心里很高兴。外公开始煮那些猪扒，我看着外公煮，目不转睛地盯着猪扒，想快点吃到这些美味的猪扒。

忽然，您就小声地说：“哼，那么贪吃！不要吃了：我就回过头看着您，发现您在瞪着我，觉得恐惧和一些凶气在四周。我就静静地坐在椅子，一动不动，怕有一些动静，您好就发火，和我吵闹。然后，您就看电视。我的心情顿时紧张，心怦怦直跳，就轻轻地走到房间去看书。

过了好久，终于开饭，这里的菜色有我最喜欢的猪扒，看到猪扒，我就开心地走出房间，来到大厅。我看见这些美味的猪扒，舔了舔舌头，忘记了爸爸刚才生气的样子。然后我擦干了口水，就情不自禁地说：“哇，这是我梦寐以求的猪扒！”这时，您就插嘴，火冒三丈地说：“猪扒可能有色素，小心毒死你啊！”我抬起头来，高兴的心情没有了，呆呆在坐在那里，看见您的严肃的.表情。大家都闷闷不乐，四周鸦雀无声，这种空气很沉闷。

这时，妈妈突然说：“吃吧，吃吧，不要再吵了。”我们才吃起来，在吃得过程中，我很难过，眼里有几滴眼泪，很想大声地哭出来。

我想对您说，我知道您为我好，但是请您不要那么严肃，我会觉得可怕的。

四年级叙事作文 篇3

在学校里，都会上很多很多的课，有难忘的，有精彩的，还有不开心的。我有一节课是令我非常难忘的，那就是二年级时的一节活动课。

活动课开始后，陈老师说我们今天来玩“画鼻子”游戏，老师说完后，就在黑板上画了一个脸，眼睛和嘴巴。同学们看完后纷纷举起了手，我也举起了手，可巧，老师这时正往我这里望，一下子就选中了我，我心里特别开心。老师先帮我用丝巾蒙上我的眼睛，然后又给我一只粉笔，再让我转三圈，转完后和让我在黑板上画鼻子，但在我要画鼻子的时候，不知不觉，心理突然紧张了起来，我在想自己会不会被别的同学嘲笑，这时我的心理像十五个吊桶打水——七上八下。但没办法，我只好在一旁安慰自己：“我一定会画成功的。”下面有的同学说：“往左画。”有的说：“往右画。”我想，还是自己怎么想怎么画吧，最后，我凭着自己的感觉画了一个鼻子，在我拿掉丝巾后，我发现同学们都没有笑，我回头一看发现自己画的有一点歪，但画的还可以。这时我心里又非常开心，因为我没有把鼻子画的太偏。接着又上去了好几个同学，但是每当他们画完，同学们有的笑得前俯后仰，有的笑得肚子痛，还有的笑得边笑边跺脚。

从这个游戏中，我也明白了一个道理，我们做任何事情不能听信于别人，自己要有思考，要有自己的主见。

四年级叙事作文 篇4

我们的教室，不是一个普通的教室，而是一个与众不同、神奇无比的教室。

坐在教室里，同学们精神十足。那些上课经常喜欢睡觉，东瞅瞅、西看看的同学也都不开小差了，原来在同学们的桌子上，都有一个警报器，只要某一个同学没有好好听讲，警报器就小声的发出滴滴的声音，提醒那个同学。而且在每个桌子的侧面，都有许多按钮，有红色的、黄色的......，红的的按钮是帮助你接答难题用的，如果上课老师讲的题你没有听懂，只要按一下红色按钮，桌子前就会出现一个屏幕，屏幕上会把老师讲的重新讲一遍，而且讲的更加清楚。而在语文课上，老师让写作文，只要一按黄色按钮，你想要写的那副画面就展现在你眼前，让你感觉仿佛置身于那副画面，写作的灵感也就自然而然的冒出来了。

我们的教室还有一个功能。下课时，同学们饿了、渴了，就走到教室的自动售货机前，用手轻轻地点一下，从自动售货机里就会出来你喜欢吃的和喝的。最神奇的地方是——我们的教室会飞，还会潜水。当上科学课时，老师让我们了解嵩山时，教室就会飞起来，带我们去探索神秘莫测的嵩山；当我们要去了解大海时，教室就会潜到水底，让我们亲密的接触大海里神奇的生物。

这样的教室你们喜欢吗？未来我们有可能就会在这样的教室里学习、生活。

四年级叙事作文 篇5

7.5日，40多名芜湖小记者随同小记者工作室的哥哥姐姐们去往马鞍山参加旅游研学活动，妈妈也给我准备了一些零食，手机，相机，衣服和一些零用钱，我心里可高兴了，一大早我就拖着我的拉杆箱和大部队出发了。

一路上，我话语不多，不停地拍着窗外的景色，因为我想留下这些美丽的瞬间。

到了目的地，由于拉杆箱不方便，我就提着个小包下车了，把箱子留在了车上。马鞍山的领导对我们的到来表示了欢迎，之后我们开始游玩采石矶，当坐下来吃东西的时候，我发现我的钱包掉了，就赶紧在包里找，在地上找，可是都没有，我的额头上急出了汗，赶紧打电话告诉妈妈，妈妈说：“不急，你再仔细找找，是不是在拉杆箱里?”我说：“不在，我带下车了。”妈妈说：“那你让老师帮你找找，找不到就算了。”于是我去找雅馨姐姐，她也帮我找了一遍，车上也找了一遍，都没有。我有点闷闷不乐，一定是游玩的时候不小心掉在路上了。妈妈打来电话安慰我说：“算了，儿子，吃一堑长一智，以后注意一点就不会了，这也是对你的一次锻炼。玩得开心就好。”妈妈的一席话打消了我的顾虑，我又开心了起来。

这次的旅游让我难忘，不仅仅是因为和小伙伴一起游玩，一起吃，一起睡。还让我体会到独自一人出门在外更要注意保护好自己，这样我才会慢慢长大。