有关四年级生命的作文汇总10篇
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的四年级生命的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
四年级生命的作文 篇1
我常常想,生命是什么?
早晨,我和爸爸妈妈去公园里晨跑,突然看见路边灯下的池塘里有几朵娇小的荷花,我问妈妈:“妈妈,池塘里的荷花为什么这样娇小,这样娇嫩呢?”妈妈说:“过几天,也许过几天,它们就会亭亭玉立,我们来打赌,如果我赌赢了,你就要写篇关于荷花生命力顽强的文章,好不好?”“好!”我非常自信的回答。
一周后,我和妈妈如约来到公园,跑去看荷花,令我没想到的是前几天娇小的荷花,如今早已在水中亭亭玉立!我突然感到一股生命的力量在我眼前跃动,那样强烈!那样鲜明!荷花那种奋力求生的欲望令我震惊,我我忍不住由衷赞叹!
夜晚,我和姐姐去散步,因为现在正是初春,所以人行道边的草地上到处是干枯的黄叶,没有绿叶的草地是寂寞的,见不到让人眼前一亮的新绿是乏味的。
过了几天,我们又要经过那片寂寞的,乏味的黄色草地,令我惊讶的是,那片黄草地早已冒出娇嫩的绿芽,那象征着希望的颜色让我眼前一亮,我忍不住夸赞小草不屈向上,茁壮生长的品质。
虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。连小草、荷花都能奋力求生、茁壮成长。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活的更加光彩有力。
四年级生命的作文 篇2
同学们,我们是幸福的,我们能够唱歌,能够欣赏音乐,还能在美丽的校园读书……当我们再一次沐浴在阳光的温暖之中;当花草又吐露着醉人的芬芳时,也许,你并没有觉得这个世界有什么不一样。可是,在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容;永远都听不见鸟儿的歌声;甚至永远都没有“站起来”的权利。他们就是我们眼中的残疾人。然而,他们并没有向命运低头,而是用自己的意志去搏斗、去创造,焕发生命的光彩。
前年暑假,由于爸爸妈妈要上班,只好把我送到乡下奶奶家。在那里,我结识了一位残疾伙伴,她叫顾琴。
第一次看到她,是在我被送到乡下的第二天下午。那时,我正在和乡下小妹妹比赛骑车。我骑着自行车在前面,小妹妹骑着儿童沙滩车在后面追。这时,我看见一个和我差不多大的女孩盯着我们傻笑。鹅蛋形的脸,皮肤有点黑,梳着一个马尾辫,头发有点乱,站立时,身体向左侧斜。我没有过分留意,便从她身边骑了过去。
骑了一段时间,我停了下来,等待小妹妹来追我。可是她没有向我这边追来,反而向那个傻笑的小女孩冲了过去,吓得那个小女孩一瘸一拐地跑掉了。我恍然大悟,原来她是个残疾人,同情心油然而生。她跑着跑着,一不小心,摔倒了。小妹妹看了,笑得前仰后合。我看了心里很不好受,生气地瞪了妹妹一眼,便骑着车子过去把她扶了起来。她一句话也不说,只是用感激的眼神看着我。
吃晚饭的时候,我才知道她叫顾琴,是奶奶家的邻居。小时候,因为得了小儿麻痹症落下了残疾。我对她的不幸感到震惊。
第三天,她又到我家来玩了。我拿出了所有的书和她分享。她总是看得津津有味,目光中充满了强烈的好奇心。她很好学,每天晚上,她总会把我送给她的书如饥似渴地读完。她的这种求知若渴的精神深深地打动了我。我们还互相讲述学校发生的事情。我对农村小学的一些事情有了一些了解,她更对城市生活充满了向往。
我们渐渐成了好朋友。我很想默默地为她加油鼓劲。于是,我让爸爸从城里带来了《假如给我三天光明》、《轮椅上的梦》等几本书。开学的前三天爸爸来接我回家。临行前,我把这几本书送给她。我在书里夹了一张纸条:“顾琴,只要心中有目标,只要不断去努力,成功最终属于你。我们现在的任务就是学好知识,因为知识能守护生命。”最后,她送给我一本日记,翻开她的日记,我的眼前只看到她的乐观、善良、自强不息……她还给了我一张纸,上面写着她的电话号码。
从那以后,我们经常打电话,我还把用过的课本和课外书寄给她……从电话中,我知道她很坚强。
四年级生命的作文 篇3
时间像滴水穿石一样,一点一滴。并不会被发觉;时间就像沙漏中的尘土一样。度过的悄然声息。但都是在流动着。
年壮时把那一点一滴,一分一秒都用到他不该用的地方去,最后怎样?呵,老年时忏悔自己并没有在乎那一点一滴,任凭他一次次打击着自己。最后就像山涧中的岩石,无论岩石如何坚硬,都将会被击穿。那么,现在还在浪费它的人,等待在生命的最后一刻——忏悔去吧!
一个人——从牙牙学语到为人处世;从一撇一捺到掌握命运的真谛。那一些时间,那一些日子。岂还能让人感到生活空虚?那些寻求短命的人,又是怎么想的呢?自己无用了罢;自己失去了什么罢?;自己被唾弃了罢。如何如何,林子大了果然什么鸟都有了。无知的人在这世道面前是多么的卑微啊!果然——可怜之人必有可恨之处呀!
陆幼青先生(1963,10—20xx,12,11)他从得知自己患有癌症之后,便对生命,时间有了深刻的认识,并撰写《生命的留言——死亡日记》一书 如果让你选择——利用或挥霍。我想你知道答案的!
四年级生命的作文 篇4
他,一个高级工程师,水利方面的专家,虽然患上胃癌多年,但是他仍然坚持创作着。他就是我的外公——一个令我敬佩的人。
我的外公在20xx年患上了胃癌,当时,他在宁波李惠利医院做了胃切除手术。当面对医生宣判最多只有十个月的生命期时,家人都很伤心,认为没有一点儿希望了,仿佛天都要塌下来了,但外公却当作没啥事。术后没多久,他在病床上搭了一张小书桌,坚持写着水利方面的书,如今依然坚持着。我好多次劝说外公:“你这么大年纪了,得了这么严重的病,应好好养身体呀,我们家又不缺这些稿费,别写了吧!”外公却说:“生病并不可怕,我要把有限的生命好好地利用,一定要把这本书写完,你要对我有信心呀!”外公说完,又拿起笔写了起来。
功夫不负有心人,几年前,一本约200万字的《鄞州水利志》完稿出版了,外公还是主编呢!我们家也有一本此书,每当我捧起这本书,都感觉沉沉的!这几年,外公主编的《皎口水库志》、《鄞州水库集》都陆续出版了。不仅得了许多稿费,还有许多记者去外公家慕名采访。在我的心目中,外公已经成了大明星了。70多岁的外公认为这还不够,又学会了上网、上QQ、玩微信,现在还让我教他学拼音,春节还和QQ视频呢!
外公那么坚强,遇到了如此巨大的不幸,都不放弃,由此我想到了我自己。前几天,我肚子疼,就躺在床上打滚,一点点轻微的感冒就向妈妈撒娇,求她别让我上培训班了。现在,我知道,我在患病的外公眼里有多么渺小呀。我要向外公学习,勇敢、乐观地面对生活,不被困难所击倒。
外公,你是令我敬佩的人,你是我学习的榜样,我要和你一样,热爱生命,勇不放弃,勇做生命的强者。
四年级生命的作文 篇5
生命的绿洲我曾为竹的气质所倾倒,也曾为兰的性格所征服;喜欢柏的苍劲,也爱草的顽强;喜欢枫叶的红火,也爱菊花的金黄。然而,今天,我不想呤诵别人的名篇佳句,只想将自己的感情寄托于那不引人注目的青苔。
不知何时,独自在初春的小院漫步,不经意地看到松软的泥土中刚刚萌发的仅仅一小点儿的小片嫩色,是那般轻柔地覆盖在泥土上好象一层绿色的薄纱。蹲下来,再仔细地看才发现,文一片绿色,是由许多个小嫩芽组成的,用手摸一摸那般柔软,只要轻请一压,就可以结束它们的生命。
从此,每天清晨,我便不知不觉地来到院子里看看那青苔。日子长了,那片青苔越来越多。院子里的花呀早呀的,也都开始各展风姿,但我却无心观察。渐渐地,我发现别的花草都喜欢生长在雨露充足、阳光明媚的地方。然而,青苔却偏偏要为那阴冷的墙角做装点。
哦,多么可怜的绿色呀!我不由得发出感叹。
四年级生命的作文 篇6
老师让我们观察生命的力量,我想来想去,最终决定去小区挖了一株薄荷。
我和妈妈带着花盆和铲子来到小区花园,选了一株大小适中的薄荷,把它扦插到花盆里。
由于没有连根挖起,到了第二天,薄荷就垂下了腰,好像死了一样。我正想放弃把它扔掉,却被妈妈叫住了,“先别扔,放两天看看吧。”我听了妈妈的话,没有把薄荷扔掉。
又过了几天,这株薄荷像是突然想通了似的,打起精神,希望自己能顽强起来。这株娇小的薄荷重新适应了自己的生活环境,慢慢地抬起它那娇嫩的脑袋,开始新生活。
到了今天,“哟!这小小的薄荷竟然长高了那么多!”更令人惊喜的是它们的四周也冒出了一截一截的薄荷宝宝,多么娇小,多么可爱!这盆小小的薄荷竟孕育着这么强的生命,顽强的生命力让它们冲破土壤,茁壮成长。
每个人都有自己生存的权力,每个人都可以用双手打造一个属于自己的斑斓世界。这株小小的`薄荷带给我不小的震撼,告诉我不要轻易放弃、伤害生命,要相信它、爱护它,它可以给你带来无限的快乐。
四年级生命的作文 篇7
我们常常想:生命是什么?后来,我们慢慢懂得生命是什么,生命是一种坚持,只有坚持,生命才会变得更加精彩。
有一次,我在奶奶家玩,太无聊了,我就趴在草地上玩蚂蚁。只见一只小蚂蚁壮着胆子往我走来,我从屋里拿了一小快碎面包放在小蚂蚁面前。它先朝着面包转了一圈,又闻了一下,就回巢穴去了。过了一分钟,只见十几只蚂蚁陆续爬出了巢穴,在面包前面左旋右转。然后蚂蚁们把面包给抬了起来,我弄了一大滴水珠滴在小蚂蚁头上,他们又站了起来,搬起了面包。好家伙,还真是不屈不饶啊!我把两只蚂蚁头上的触须给抓了起来,它们依然针扎着,连一次求生机会也不放过。突然,一只苍蝇飞到我手上,我扔下手上的蚂蚁去拍那只苍蝇,可是苍蝇飞走了,却把手拍的生疼,我气得火冒三丈,正好蚂蚁们还在,我还可以朝它们出气,我朝它们吹了一口气,可是偏偏把它们吹到洞边,蚂蚁急急爬回洞里。一只蚂蚁又探出头来,仿佛在说:“你太笨了吧!”接着又把头缩回洞穴里去了。过了一会儿,又继续结伴去搬那碎面包屑。
虽然蚂蚁渺小,但是它们坚持不懈的力量令我震惊。一只小小的动物都对生命充满了热爱,我们人类就要更加热爱生命,不能白白地糟蹋它,要好好地珍惜它,让自己的生命更加光鲜精彩。
四年级生命的作文 篇8
运动可以让人变得健康,快乐。作为一个小学生,更应该多多锻炼锻炼。
下午,我来到了体育场。走进大门,红色的跑道上三五成群的人。有的在跑步,有的在走路。我看到了一个年轻人,很吃力地跑着,喘着粗气。但是他并没有停下来,依然在跑着。我心里想:我跑步的时候,也要像他一样,不能放弃!
我站在了起跑线上,我开始跑了。这是四百米的跑道,虽然我前几天在练,但是跑四百米还是非常吃力的。我试过很多方法,一开始不用全力,匀速一点。但是我跑到后面还是没力气了。一开始跑得快一点,中间缓解一下力气,最后再冲刺,我觉得这个方法比较好。于是这次我就用了这个方法。趁着我还有些力气,我赶紧多跑几米。不知不觉,我已经开始喘气了,现在我调整好呼吸,这段时间应该是最艰难的时候,我内心鼓励自己,快过一半了,再坚持一会!接下来的一百米,我跑得不是很快,为接下来的冲刺做好准备。剩下来的一百米,需要坚强的意志!最好有个对手,这样可以燃起自己的胜负欲。我用着仅剩的力气做最后的冲刺。
跑完四百米,我慢慢走了几步,虽然跑得过程很累,可跑步带给我们的是健康的身体。只要我们做好跑步这件事,可以给我们带来更好的东西,完美的身高,完美的体重,但最重要的是,要坚持。跑步也是一样坚持就是胜利!
四年级生命的作文 篇9
你们可知道,我们所生活的地球是茫茫宇宙中一颗美丽而又透明的蓝色水球。
在地球上,水面积就占地球面积的70%。虽然地球上拥有大量的水资源,但真正可饮用的淡水资源的分布极不均匀,利用率又极低,再加上地球上的各种生命对水的需求量都很高,这就造成了淡水资源的严重缺乏。尽管这样,人们仍盲目地浪费,不明白其中的重要性,你想一想,如果再这样浪费下去,地球上的淡水迟早会被我们用完,要是地球上没有水,没有清洁的淡水,那该是多么得可怕呀!水资源的严重缺乏,是一场世界性的灾难,为了弥补地表水的严重不足,人们更把目光投向地下深处的深层水。但由于人们的长期开采,这些深层水也越来越少,甚至没有。
现在,我们只有节约用水,保护水资源,才能缓解目前地球上供水困难的状况。
水,是生命的摇篮;水,是万物生长的乳汁。浩瀚的海洋,奔腾的江河,平静的湖泊,涓涓的溪流……美丽的水圈构成了万物生长的源泉。
植物离不开水,动物离不开水,人更离不开水。要知道没有水,就没有生命的存在,让我们快快行动起来吧!积极面对现实,爱惜一切珍贵的水资源。
四年级生命的作文 篇10
一只蚊子,一只苍蝇的生命非常的短暂,可是当我们用手企图拍死它们的时候,它们却飞走了。我觉得,它们很热爱生命,虽然它们的生命很短暂,但它没有不想活着的心理思想,而是珍惜生命。我们好好想想,一只苍蝇,一只蚊子都能那样热爱生命,那我们人呢? 在学校,我们经常会看到这样的场景,走廊上,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的同学;栏杆前,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望;楼梯上,一位同学
不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去……
每当看到这样的情景,我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞,往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去,后果是可悲的;从扶手上往下滑,只要稍不注意,就会跌落,导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的,生命一旦发生什么意外,会留下永远的伤
痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。
在这里,我要提醒那些人,热爱生命吧,生命如时间,一转眼就没了,所以我们应该
珍惜生命,珍惜时间,热爱生活和学习!