四年级写景作文

【精选】四年级写景作文四篇

在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的四年级写景作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级写景作文 篇1

世界上有许多桥，比如说石桥、木桥、铁轨等等，五花八门。但是我今天不说那些桥，我说一种无形的桥，我觉得它是以谅解建筑起来的，这种桥存在于心灵与心灵之间，这样的桥越多，社会就会更美好。谅解可以加深人与人之间的友谊，我就有过这样的经历，不信，你们听。

那是前年的事了，但在我的脑海里，仍然记忆犹新。在下午的一节大课间中，我从音乐教室走到楼上时，突然，我被撞到了花盆上，我满脸都是血，同学们都被吓住了，他们一个接一个地去告诉老师，老师急忙把我送到了医院，事后我才知道是吴伟宁追李治欣时把我给撞在了花盆上。回到家，我心里特别气愤，心里想你什么时候过来不好，偏偏这个时候过来，还给我留下了永久的伤痕。叮咚、叮咚门铃响了，是谁呢？一开门原来四于老师、高主任和周老师，她们都登门拜访、给我带了许多食品，老师说：“张诗坦，你还疼吧，下次我们一定不把花盆放在楼道边了。”我听了老师的话，心里暖乎乎的。过了一会，吴伟宁和他的姥姥来了，吴伟宁说：“张诗坦，对不起，我把你撞到了花盆上，给留下了永远的伤痕，我真希望受伤的是我呀。”我说：“没事，我的身体没有受到什么伤害，冲着你这句话，我要和你结成永远的朋友。”

后来，我和他相处特别友好，什么事都互相谦让，老师和同学都表扬我，称赞我，称赞我能包容别人。我和他都分享到了快乐。我明白了，谅解是沟通心灵的桥。

四年级写景作文 篇2

我爱山清水秀的徐霞客大道，我也爱如诗似画的'跃龙山公园，但我更爱婀娜多姿的天河风景区。

景区内有山，树，花，草，而最让人迷恋的是水。这个精灵千变万化：涓涓的泉、婀娜的溪、欢腾的瀑、妩媚的潭......时而飞动，时而静谧，时而刚烈，时而温柔，让人目不暇接。

我坐在游船上，飘飘悠悠，觉得自己仿佛是一位水中仙子，脚踏莲花，漂在水面上尽情的欣赏着良辰美景。

湖里的水是那么绿，那么清。水面静静的，宛如明镜，清晰的映出绿树红花、蓝天白云。莫非水底有水晶宫?水晶宫里莫非有一块巨大的翡翠?不然，水为什么会这么绿?我沉醉在幻想中，船已经靠岸了。我兴冲冲的跳上岸，展现在眼前的是一条弯弯曲曲的小道，犹如一条长龙紧紧地围绕着山腰。依着山道，山泉从光滑剔透、洁白无瑕的岩石间穿过，宛如一位舞动的精灵，水滴与岩石碰撞，散了一地，宛如千万颗珍珠倾泻而下。

天河风景区真是风景如画，让人流连忘返啊!

四年级写景作文 篇3

在这秋天到来的时刻，公园里金黄一片，树上的金叶一片一片飘落下来，有的树上像是吊着一盏盏金黄色的吊灯，为黑暗点亮一丝丝光明。这时的夜晚会更加美丽。

每天清早，我都会看见有人在这个金黄的公园里玩耍、嬉戏。有的人在玩健身器材，有的人在遛狗，还有的在玩种种的小游戏，都在快乐地忙碌着……

小溪里飘着几片金黄的树叶，就像几条小船在河中自由自在地游荡着，几只蚂蚁在金树叶上“蹦来蹦去”，它们仿佛在嘻嘻哈哈地说笑着。

傍晚，人们常跑来跳舞，周围有许多人在观赏，嘴里还不停地说：“好！”树旁的小野花仰着头欣赏音乐，有的小野花在和自己的同伴议论着秋的到来。

夜晚，人们还在跳交谊舞，那音乐，让金黄的叶子、小野花、小溪流都进入了甜美的梦乡里……

秋天的公园真美！

四年级写景作文 篇4

我们的校园路树成荫，鸟语花香，有宽敞明亮的教室有开阔的运动场，还有慈祥的老师、可爱的同学。桂花开放的时候，阵阵花香会溜进我们的教室，让正在上课的我们神清气爽，学习起来更加有精神。

学校的东面是操场，星期一我们在哪里升国旗、唱国歌;星期二至星期五我们会在哪里大课间活动。有事，我们中午还可以去操场玩耍呢!你瞧，那红绿相间的圆形操场犹如一把彩色琵琶，同学们在上面追跑、打闹、嬉戏，好似选上跳动的快乐的音符。

南面是与北面向连着的教学楼，那里是音乐教室、书法教室和阅览室，音乐教室里能教会我们许多动人的歌曲;书法教室里能教会我们软笔或硬笔的基础;阅览室里能阅览许多著名作家写的故事或专辑。

西面是走入校园的大门，大门前是花坛，花坛里有一个碑，碑上写着“崇实”。到了五月，花坛里更是草长莺飞了，起初的那些小草、小花如今已经看不到了，取代而至的是哪一多多绚丽色彩的花儿。它们沐浴着柔和的春风，躺在大地妈妈的环抱里享受日光浴。一阵褐薰的风吹来，各种花相混合在一起，直钻你的心田。蜂儿、蝶儿敏感极了，它们纷纷赶来，参加这花的盛会它们兴奋地围着花朵飞舞着，浑身沾满了花粉，一不小心，花粉飘落下来。

北面是教学楼，早晨，你会听到我们书声琅琅的读书声;中午，你会听到同学们嬉戏、打闹的欢笑声;晚上那个你会听到无声。

我爱你校园，是你带我们走进知识的殿堂，也是你带我们走进知识的大门。