四年级秋天作文

精选四年级秋天作文9篇

在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的四年级秋天作文9篇，欢迎阅读与收藏。

四年级秋天作文 篇1

秋天来啦！秋天来啦！大自然就是一幅美丽的图画。

秋天来到果园里，苹果、橘子、柿子、香蕉、柚子都争先恐后地露出了美丽的笑容，还连连向秋天问好。

秋天来到田野里，稻谷、麦子、高粱马上活跃起来，还讲起了相声。瞧，它们连腰都笑弯了。最有趣的是，豆子大叔听了相声后哈哈大笑，一不小心，笑爆了肚子。看到了豆子的麦子笑得头都快碰到地了。

秋天来到森林里，银杏、枫树、松柏都在为秋天的大地编织一件金光闪闪、美丽动人的花衣裳，小朋友们有的兴奋地在森林里拼命地奔跑，跑得满头大汗，有的在安静地捡着五光十色的小叶子，还有的在玩捉迷藏，一个人来找七个人，找的人东望西望，眼珠子从左到右骨碌地转着，就像一只狮子在寻找猎物。小鸟在树枝上“唧唧，唧唧”地叫着，仿佛在为小朋友们的.欢声笑语伴奏。

秋天来到花园里，菊花、桂花、月季花都红着脸，样子可害羞了！

秋天带给农民伯伯的是丰收的喜悦，带给小朋友的是游戏的快乐，带给大地的是一首交响曲！秋天我爱你！

四年级秋天作文 篇2

秋天到了，树梢变秃了，树下铺上了厚厚的一层树叶，踩上去，软绵绵的，像踩在地毯上一样，感觉很舒服。

蓝蓝的天空飘着白云，大雁排着整齐的队伍向南飞去。一会排成“人”字，一会排成“一”字。

秋风吹来，一片片金色的树叶在空中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶，它们飞呀、飘呀，仿佛在对大家说：“明年春天再见！”路边开满了野菊花，一丛丛、一簇簇，散发出淡淡的清香。山坡上小草弯下了腰，给大地穿上了金黄色的袍子。

天气渐渐的转凉了，随着时间的推移，人们纷纷穿上了厚厚的外衣，小动物也长出了厚厚的皮毛。小鸟也渐渐不见了踪影，只有几只小麻雀，在干枯的草地上跳动着，好像在说：“冷啊！冷啊！”

大风一吹，树枝不停的摇晃，把最后的`几片叶子也给摇落了。只剩下光秃秃的树枝，在微微地颤抖着。

秋天意味着收获。你们看，遍地呈现出硕果累累的画面。橘子红了，挂在枝头像一盏盏小红灯笼。棉花笑咧了嘴，吐出白色的花絮。稻海翻起金色的波浪，农民伯伯看到丰收的景象，笑的合不笼嘴。

秋天真美啊！

四年级秋天作文 篇3

秋天到了！秋天到了！

我走到农民伯伯的田野，哇！全都是稻子的世界，一眼都望不到边了。我从远处望去，

看到了一个金灿灿的小房子，我走到小房子前面，才发现这是一辆装满了稻穗的车，因为

这是收获的季节，农民伯伯们笑得嘴都合不拢了，农民伯伯说：“我们把稻穗卖了，卖个好

假钱，然后用换来的钱买一些生活用品吧！”别的农民伯伯的一致点头同意了。农民伯伯们

想：“一定要买个好价钱啊！”

小青蛙看了看丰收的田野，说：“这也肯定有我的'功劳呢！”

小麻雀叽叽喳喳地说：“哇！好多的稻子呀！我吃一点点农民伯伯应该不会不同意吧？”说着，小麻雀便大口大口地吃了起来。

我还在秋天的天野看到了挺拔的高梁扬起了黑红黑红的小脸蛋，像一个可爱的小姑娘正在对我微笑呢。棉花也丰收了，请你把一大把棉花放在一起，远看就像是一朵洁白的白云，近看就像雪白雪白棉花！

啊！秋天的田野不仅仅是丰收的田野，还是美丽的田野！

我爱秋天的田野！

四年级秋天作文 篇4

我爱秋天，因为秋天是多姿多彩的，是五彩缤纷的，是硕果累累丰收的季节。让我们一边吟唱着苏轼的诗句“一年好景君需记，最是橙黄橘绿时。”一边好好地观察一下秋天，去感受一下大自然给我们的馈赠。

你看，碧蓝碧蓝的天空，朵朵白云，像一支支棉花糖，让人垂涎欲滴。秋高气爽，深深地吸一口气，顿时感觉凉丝丝，甜津津，使人胸襟开阔。

你看，那红得似火的'枫叶，一团团，一簇簇，用她那火红的手掌在风中摆手欢呼，向我们诉述着秋天的热情。

一阵阵秋风吹过，银杏树上一片片金黄色的小蒲扇，在秋风中，翩翩起舞。那满地的金黄色，像柔软的金色地毯，把大地装扮得格外高贵典雅。路边五颜六色的菊花正盛开着，有粉的，有黄的，有紫的……争妍斗艳，非常好看，像烫着卷发爱美的小姑娘冲着我们绽放着迷人的笑容。

一阵扑鼻的清香迎面而来，我深深地吸了一口，心旷神怡，碧绿色的桂花叶旁，开满了一朵朵金黄金黄的桂花，小小的金色的花儿簇拥在枝头，芳香扑鼻，听妈妈说：桂花可以做桂花糕，桂花酱等。不远处几个小朋友在摇桂花。桂花落得满身都是，开心爽朗的笑声不断传来……

农田里，农民伯伯们都在辛勤的收获着，有沉甸甸的稻穗，有胖嘟嘟的红薯，有节节高的芝麻，还有一串串像葫芦娃的花生……果园里，石榴咧着嘴巴笑着，苹果涨红脸，桔子披着黄澄澄的外衣都在欢乐地歌唱着丰收的喜悦。

我爱秋天，秋天有自己独特的魅力，是个收获的季节。

四年级秋天作文 篇5

秋天的足迹

------抓住特点，有序的描写

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话，导入秋天：

师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

生：秋天

师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

二、新授

1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

生：田野果园树林公园

师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

2初步掌握描写秋天景物的方法

（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

秋天的颜色——金黄色

（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

例文：A苹果树上长满了涨红了脸的`苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

四年级秋天作文 篇6

秋姑娘披着一身彩装，迈着轻盈的脚步，悄悄地来了。我和同学们唱着欢乐的歌，去大自然中寻找秋天，一起感受秋天的气息。

我们像一群快乐的小鸟来到了果园。秋天的果园真美！苹果把小脸儿抹得红扑扑的梨给自己换上了一身金黄的外衣，葡萄也拿出珍藏了好久的紫水晶，把自己打扮得晶宝剔透……我忍不住摘下一个苹果，咬了一口，啊！甜极了！果农叔叔请我们和他一起摘苹果，并告诉我们，这次摘的苹果是要送给贫困地区的小朋友的，一定要挑又大又红的。 此时正值深秋之际，堤上还有几朵小黄花，隐在枯草间，不仔细还真看不出来，堤下有一大片乱石堆，经过多年打磨，可还是有些硌脚，要是一下没踩稳，摔着了，准能磕出几块或青或紫的淤伤，不过能顺利“过关”，倒也是一件挺有成就感的事。江水已经隐退了，沙滩渐渐露出它光滑的肌肤，踩上去一定软软的，别有一番风味……好美的风景，好美的江南。

摘完苹果，我们又到金黄的草地上玩耍。草地真柔软，躺下去真舒服。狗尾草偶尔会随着微风碰到我们的脸，痒痒的，真好玩。身旁的野菊花开得那么娇艳，有淡紫的，有雪白的，有暗红的，有嫩黄的.……五颜六色美丽极了。风姑娘轻轻地从我们身边吹过，带给我一阵芬芳，一阵凉爽。我和小伙伴们高兴的喊起来：“啊！好美啊！”

不知不觉地，我们又来到山脚下，抬头望去，风姑娘真淘气，把落在地上的树叶娃娃卷起来，再抛下来，像荡秋千一样。我们收集了各种各样的树叶，准备回到家里，做一个秋叶标本集。山上柞树的叶子变黄了，秋风吹来，黄叶就漫天飞舞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。枫树的叶子则成了红色的五角星，像燃烧的火焰。大山上已经铺上了色彩斑斓的地毯，踩上去软软的，真舒服！

美丽的秋天，我爱你！你让我感受到了真正的童话世界。

四年级秋天作文 篇7

秋天到了，我很想看看秋天有着怎样的美景，趁着大好秋光，我和爸爸妈妈到处走走，把我感受到的秋天写了下来。

啊，送走了热情的夏姐姐，我们迎来了满了美丽的秋姑娘。你们看，蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群玉兔，有时像几只绵羊。一群大雁排着整齐的队伍飞向南方。

农田里，稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸，花生像胖娃娃似的挤在一起。黄豆挣脱了妈妈的怀抱，露出了调皮的脸蛋。棉花咧开了嘴，洁白如雪，像天上悠悠的白云。它们正向人们汇报丰收的`喜悦！

果园里，橘子黄了，石榴红了，苹果红的像小女孩的脸蛋，梨树挂起金色的灯笼，葡萄露出紫色的“宝石”，晶莹透明。

池塘里，菱藕飘香，芦苇幽长。池塘边的梧桐树叶纷纷飘落，像一只只飞舞的蝴蝶，又像一只只飞舞的小燕子。

我们来到浙江的千岛湖，风景如画。秋天更是多姿多彩：繁花盛开，瓜果飘香，落英缤纷，布谷筑窝，五谷丰登，硕果累累，北雁南飞……我被这秋色迷住了。我爱多色的秋天，更爱这金色的秋天。因为，它是劳动的季节，是丰收的季节。

四年级秋天作文 篇8

“喳喳，喳喳！”伴随着小鸟的歌声，随着孩子的欢笑，美丽温柔的秋姑娘悄悄来到了我们身边，悄悄走进了枫树林。

秋姑娘轻轻吹出桂花的香气，把天空染蓝了，把菊花吹开了，把枫叶涂红了。

清晨，一缕温暖的阳光洒进枫林中，犹如金光将枫叶们一个一个串联，微风一吹，把它们叫醒了。有的枫叶还挂在“金线”上，摇摆着身体，伸个懒腰，发出好听的“沙沙”声。有的枫叶从“金线”上一个一个飘下来，就似一只只翩翩起舞的蝴蝶：红的，橘的，黄的，绿的，铺在地上，既是肥料，又是一层五颜六色的地毯，为大地送上祝福。

这时，大雁们也早早地飞在了一碧如洗的天空中，还不时发出清脆的.叫声，仿佛还舍不得这片大地呢，真是雁过留声呀！

秋天，像一位大画家，画出湛蓝的天空；画出清澈的河水；画出红润的枫叶。她，又像一位母亲，用秋风逗着孩子们欢笑，用桂花香气抚摸着孩子们的脸颊……

四年级秋天作文 篇9

春天是充满活力的季节，夏天是酷热的季节，秋天是最美丽的季节，冬天是寒冷的季节。在这一年四季中我最喜欢的就是秋天，最有味道也是秋天。

秋天的味道是香香的，碧绿的枫树林，原本像个小淘气那样的感觉渐渐地淡化了，从那小小的叶子上就能看出来，它由原来的碧绿变成了火红，像一个成熟害羞的小姑娘。

秋天的味道是甜甜的，圆圆的月饼就像天空中的一轮明月又大又圆，告诉我们中秋倒了。“明月几时有？把酒问青天。”这是一句经典名句，我想现在我还可以再补上一句：“明月近日有，快来赏月吧！”

秋天的味道是酸酸的，书上的苹果、橘子、梨子都成熟了。空气中弥漫着的甜味中还略略参杂着酸味，也有收获的兴奋的味道。沃野的耕耘，果园的丰收都是公平的，你付出的多自然收获也多，就像学习一样，现在努力学习，将来就有渊博的知识报效国家。反之，当然没有回报，也会让你后悔一辈子，酸涩一辈子。

秋天的.味道也是苦涩的，你看美丽的树叶、小草、小花，不断的落叶、凋谢，结束自己短暂美丽的生命。夏天的夜晚是那么的吵杂，虫子不停地鸣叫着，让夏夜显得格外的像一个菜市常转眼间，又是一个夜晚，一个秋风瑟瑟的夜晚，一切显得那么的宁静，小小的秋虫在稀疏枯黄的草中轻轻呢喃，那是它们用自己最后的力量唱出最大的歌声，用尽全身的气力演奏自己生命最后的乐章。你听，一阵秋风缓缓吹过，草丛中的呢喃声又少了一些，又轻了一些……

秋天的味道就是这样让人琢磨不透，多彩多变，真是百色百味，令人充满了遐想！