四年级的老师的作文

2023-04-19 19:08:59
【精品】四年级的老师的作文锦集5篇

【精品】四年级的老师的作文锦集5篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的四年级的老师的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级的老师的作文 篇1

老师像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师像蜡烛,燃烧着自己,照亮了别人;老师像一股清泉,向孩子们的心田注入知识的甘露。我的语文老师胡老师,就是这样一位默默无闻、无私奉献的`老师。虽然她只是一名极其普通的老师,但是在我心中她却是最值得我敬佩的老师。

胡老师的身材苗条,有着令人羡慕的小蛮腰,头发多得像一条黑色的瀑布从头上垂下来。更令人难忘的是她那双“会说话”的眼睛,只要某个同学不认真,胡老师就会用眼神提醒他,那个同学就会乖乖地认真听讲了。

胡老师不但长得美,而且心灵更美呢!

胡老师很关心同学们的学习。无论是哪个同学的作业不会做,去问胡老师,胡老师总会放下手中的工作,耐心地教导他,告诉他做题的方法,如果他还是不会,胡老师会不胜其烦地再重复一遍,直到他听懂为止。

胡老师不但关心同学们的学习,而且对工作十分认真、负责。上课时,胡老师总是绘声绘色地给我们讲课。我感觉自己就是课文中的主人公,随着主人公一起笑、一起哭、一起开心、一起难过……每次上完课,都会觉得回味无穷。而胡老师一节课下来,往往会汗流浃背。下课时,同学们都在尽情地玩耍,而胡老师却在认真地为同学们批改作业;在午休时,同学们都回家睡午觉了,而胡老师仍然在仔细地批改作业;放学了,同学们都早已背上书包高高兴兴地回家了,而胡老师却在精心地为我们准备着明天上课要用的课件。

老师啊!您是真正的园丁,您的生命,因耕耘而芬芳,因开拓而闪亮,因奉献而充实!您永远是我心中最美的老师!

四年级的老师的作文 篇2

一天下课,我们在教室里玩耍、看书,一阵叫喊声打破了融洽欢乐的场面。

只见翁泽和金烨两人怒目对视,正准备“开战”。翁泽气呼呼的,嘴巴翘的老高,甚至都可以挂一只油瓶了。而此时的金烨呢,垂头丧气,一副懊恼的表情,似乎不知道怎么诉说委屈,急得都快哭了。

原来金烨的新尺子找不到了,正好看到翁泽有一把与他一模一样的尺子,怀疑丢失的尺子就是翁泽拿的。两个人根本没有互相询问情况,也没好好商量,二话不说就“搏斗”起来。

同学们见他们闹得这么凶,纷纷远远躲开。这时,一个胆大的同学见没办法把他们拉开,便转身向办公室跑去。很快老师急冲冲地走进教室,两个扭在一块的同学立刻相互松开了手,都等待向老师报告理由。老师把他们叫到一起,认真了解了事情的全部经过之后,温和地对他们说道:“很多时候,只要大家多些沟通,多些谅解,没有解决不了的事情。”说着老师分别看了他俩一眼,随后把目光转向我们。紧接着,老师忧虑地说道:“一件小事,就让我很担心同学之间处理关系的方式,如果动不动就挥起拳头,学校不就成了角斗场,读书学习不是都白费了吗?”听着老师语重心长的'话,同学们一个个都惭愧地低下了头。

老师的担心是对的,因为我们确实缺乏处理同学之间小矛盾的能力。通过这个事件,同学们都得到了这样的启示:班级就像一个大家庭,我们就像兄弟姐妹。今后我们一定要友好相处,团结友爱,使班级成为一个优秀的大集体。

四年级的老师的作文 篇3

大家好,今天我要给你们介绍的是我们的班主任李老师。

李老师也是我们的语文老师。她有一头柔顺的齐耳短发,刚好护住好像“怕冷”的奶白色眼镜腿,一双炯炯有神的眼睛,散发着温柔和智慧的光芒。李老师就是用这“福尔摩斯”似的眼睛寻找着我们作业本里面的错误,发现着我们的优点和不足。李老师的嘴巴红润润的.,上面像抹了蜂蜜一样,说出的话甜腻腻的,让听的人心里有说不出的舒畅。我们特别爱听李老师朗诵课文,那声音就像空谷的黄莺在放声歌唱,我们都听醉了。

李老师一定非常爱看书,不然她的眼睛怎么会近视呢?我想,李老师应该不仅爱看书,还爱朗诵,爱写作,爱画画……这么多的爱好都是要“用眼”的,所以李老师的眼睛太累了,就戴上了眼镜。同时,我猜李老师这么努力,一定特别爱教育,不然她怎么会甘愿让眼睛受累去武装自己来选择教师这个行业呢?哦,李老师,您真是最美的人!是我们最尊敬的人!

温柔的李老师有时也会凶人。前天上午我不小心又忘带大字本了,李老师很生气地批评了我。当时我却有点无所谓,愤愤地想:不就是又忘带了吗?至于大动肝火地批评我吗?小题大做!可是到放学时,看到李老师忙前忙后,叮嘱我们这个别忘了,那个别忘了,我突然间明白了,她是恨铁不成钢啊!她希望我从小事做起,养成良好的学习习惯,管理好自己的东西,不丢三落四,这样长大了才能走向成功。习惯决定一切呀!谢谢您,李老师!我一定不辜负您的良苦用心。

我为我有这样一位好老师感到骄傲和自豪。

四年级的老师的作文 篇4

每个人都有自己的启蒙老师,我的启蒙老师就是现在的语文老师——韩老师。她虽然已50多岁,但很精神,常常面带微笑,让人感到很亲切。她不但风趣,还很善于教学。

在一次评讲作文课上,她讲的内容是学会“如何观察描写人物外貌”,韩老师举例说:“我们要善于留心周围,善于学会观察。人人都是一双大眼睛,两个小的酒窝,是这样吗?你们看看周围,再看看我,‘眼睛一大一小,酒窝也是逗号形’的。”她一边说一边比划着给我们看。大家笑的前俯后扬,老师也哈哈的'笑了。说来也奇怪,就是在这笑声中,我们也在不知不觉中明白了如何观察描写人物。

还有一次,那是我刚上学学写a.o.e时,开始我不知怎么写好,正在纳闷,这时韩老师走过来了,她摸了摸我的头,微笑着地拉起我的手,手把手的教我如何握笔,怎样起笔、落笔。于是我学着她的样子,仔细地写起来,很快我就写好了。看着我写的字,我笑了,她也笑了。 这就是我的启蒙老师。

现在我越来越喜欢韩老师了,和她在一起,我们非常开心快乐。

四年级的老师的作文 篇5

打开记忆的大门,我的脑海里总能浮现出她的音容笑貌,耳边时常回荡着她的欢声笑语。她就是我的启蒙老师——邻水中学实验学校的黄利芬老师。

黄老师有一头乌黑亮丽的长发,一双水灵灵的大眼睛和一张小巧玲珑的嘴巴。她个子不高,但走路特别有精神;她的普通话讲得很标准,上课时带几分幽默感,让我们在学习中感受到轻松愉快。

黄老师有一双会“说话”的眼睛。一次黄老师让我朗读课文,我因担心读错而迟迟不敢开口,但当我看到她那双充满鼓励眼神的大眼睛时,一切的担心荡然无存,好像在说:“勇敢些!甘一杉,读错了老师和同学都不会怪你的。”我“听懂”了她的话,立刻用优美的语调大声的朗读起课文来。

黄老师还很关心我。记得有一次上舞蹈课,我不小心摔倒,手臂摔成了骨折,黄老师知道后,买上水果立即赶往我家,她关切的.问到:“甘一杉,摔疼的吗?坚强些!在家好好养伤,落下的课程老师来帮你补。”听到老师温暖的话语,我的泪水禁不住涌了出来。这就是我的启蒙老师,一个关心学生的好老师。

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