四年级作文

实用的四年级作文锦集6篇

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的四年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级作文 篇1

现在的社会发展是极快的，高科技、人工智能都会是人类工作的最强对手，如果还是循规蹈矩的按照老一辈的思想走，可能会被这个社会淘汰，所以，创新，就成了人类的唯一方法和道路。

创新的重点就在新这个字眼里，新思想、新方法、新道路，抛开旧思维，开拓新事物，这才是创新最基础的意义。

想必每个人都会切苹果，每次切苹果，许多人都是纵向切的，很少有人能思考一下，如果横着切，会是什么样子呢？横向一刀切开，就会发现，苹果中央的核神奇般围城了一个五角星，这就是创新的魅力，我相信，这种魅力是鲜为人知的。

如果把生活中的重重困难比成一扇扇铁门，而那些没有创新头脑的人们只会靠蛮力撞击，可结果是怎么撞也撞不开，反倒受伤的却是自己。那些一心想着创新的人们，他们的头脑就像是一把钥匙，简简单单的就用钥匙把铁门打开，困难也解决了。

创新既简单又复杂，对于爱思考爱想象的人来说，创新真就是小菜一碟；对于不爱想象的人来说，创新可真是一个困难的词。我希望大家每人都有一个创新的头脑，创新才会赢。

四年级作文 篇2

“故事是从一个圆圈缺了一角开始的。他缺了一角，很不快乐，于是就踏上了寻找那丢失的一角的路程。他向前滚动，唱着这样一首歌：‘喔，我要去找失落的一角，我要去找失落的一角，啊哈哈，上路啦，去找我那失落的一角……’”这是我第一次给我的弟弟讲故事，弟弟很乖，就趴在我的旁边，眼睛盯着书里的图画。我笑着看了看他，继续讲。

我第一次看，可能跟弟弟一样大，五岁，看得懂图画，不太懂故事的内容。今天，我再次翻开它，慢慢地，一字一字读时，我惊喜地发现，这些简短的文字，简洁的线条画，变成我脑海里不断翻腾的思考因子，在叽叽咕咕说着什么。

弟弟躺在地板上问我：“哥哥，这个圆为什么要找失落的一角呢？”“因为他想让自己变得更完美啊！”我脱口而出。“那它找到了，为什么又不要了呢？”弟弟又问。这下难住我了，是啊，为什么找到了又不要呢？弟弟的话让我深思。

后来，成长的过程中，不断阅读好书，积累知识，渐渐的，我终于明白了，以前的我就是这 “圆先生”，为了成为爸爸、妈妈心中的完美小孩，不停地在追赶、想补上那失落的.一角。现在的我不仅是一个在追寻完美的不完美小孩，我更在意的是追寻路上的快乐。

幼儿园时，妈妈教我背《三字经》，背古诗。她发现我喜欢在纸上涂鸦，就立刻给我报了绘画班，学到后来，我发现小时候背过的《三字经》，现在已经背不全了，当然我也没成为一名小画家。但现在的我背书特别快，手抄报编得很精美，兴许就是那时候打下的基础，而且在妈妈的怀里背古诗，在父亲节送爸爸自画像当礼物的感觉那么幸福、那么完美，至今无法忘怀。

三年级，妈妈看我写字还 东倒西歪、大小不一的，就给我报了毛笔书法班。我是一个贪玩的孩子，我不太情愿。第一次上课，老师让我带回我的作品——满纸的“蚊香圈”和“栅栏杆”，给爸爸看，爸爸惊呼画得好，力量均衡，线条匀称。使我信心倍增。我的字悄悄变漂亮，虽然还 远没达到完美，但是我很快乐。

什么是完美呢？每个人都不会完美，就像那个圆。世间万物都不会完美，就像那个圆。高山只能驻足远眺，溪水也能细水长流。正因为不完美，我们才有奋进的动力，给人以无穷的力量。高山因为不完美，引来小鸟为他欢唱；溪水因为不完美，让小花摇曳生姿；维纳斯女神因为不完美，成为最美的断臂女神；霍金因为不完美，完美创造奇迹。

我也有很多不完美，我贪玩，也爱偷懒。那天，爸爸看完我练的字，就读了一段文字给我听，“我要求你读书成功，努力认真，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”我想他的意思就是，孩子你要努力去追寻，寻找自己想要的人生，而且要享受追寻路上的风景，无论那景色是否美丽，要懂得享受过程。这不正是我需要找寻的那缺失的一角嘛。

我终于明白了，某一天，我把我的收获告诉了弟弟。弟弟眨着眼睛看着我，似懂非懂。突然，他对我说：“哥，老师今天表扬我上课坐得越来越端正了，我是不是越来越完美了。老师还 说，要我继续努力！”“是的，弟弟，加油！”我们俩哈哈大笑起来。

不停追寻就是完美。有不完美的地方，就是努力的空间，在生命的旅程上，追寻着就是快乐！以后我会设定目标，并坚持追寻，成功的路上定铺满荆棘，只要用心、只要坚持，属于我的完美就在不远的前方。

四年级作文 篇3

小时候，发生的事多得像沙滩上的贝壳数不胜数，有的让人捧腹大笑，有的让人泪流满面，有的让人火冒三丈，还有的让人若有所悟。

那天我在浴缸泡澡，忽然一个空矿泉水瓶不偏不倚，刚好砸到我的头上。我怒气冲冠，使劲把它往下按。可一松手，瓶子好像一个潜艇形导弹，从“海”上发射了出来，谁知，它竟然射中我的下巴，这下给我砸出个疑回来：瓶子明明不是密封的，为什么不沉下去，而是浮上来呢？

我百思不得其解，只得求助老爸。爸爸说：“你虽然拧开了瓶盖，但你观察一下，瓶子在压下去的时候瓶子里有水吗？”我一瞧，果然瓶子压下去的时候，瓶子里仍然是空的。爸爸告诉我说：“因为瓶口向下，瓶子里的气被水顶着出不来，水又在空气的压力下进不到瓶子里去，由于空气的密度远远小于水，这样就产生了很大的浮力，瓶子当然会跳出水面了！”哦，我恍然大悟！

想不到，一只小小瓶子的调皮表现，尽然蕴含着这么大的学问。我们平时要善于观察，勤于思考，就会有所发现、有所创造。

四年级作文 篇4

我有一位特别爱笑的老师，她从不会疾言厉色地批评你的错误，而是笑着细心给你指导；她从不会冷漠地把知识搪塞给你，而是用清甜的嗓音幽默地讲给你。她就是教我萨克斯的大姐姐——何老师。她的笑，总能让人铭记心中，引领我在音乐圣宫里奔跑。

她的所有学生，都承认这是一位十分优秀的老师，第一堂课她的言语就告诉了我。

上课前，妈妈告诉她我没有任何乐器基础，我也认为老师不会对我抱有太大希望。可是，她却回答：“噢，这没有任何关系，从头开始也能吹奏得很好啊！”

这一句话至今不断在我耳旁回想，千里之行，始于足下，我并不一定会落后于先行者的。我对一窍不通的萨克斯产生了兴趣，老师每说完一个音的按键，我便会去主动尝试。到了第二节课，我竟一鼓作气吹完了整条音阶，“真没想到你这么聪明！”何老师不由地夸赞，这不仅是自学成才，更有老师满心的期待。

之后，我对音乐学习热情高涨了一段时间，甚至愿意把空闲时间用在记忆曲谱上。可是好景不长，浅浅地，热情退潮了，但何老师一直在对我微笑鼓励。

那一次，是我在学习了三个月之后的一堂课，我知道，学乐器的“厌烦期”降临了。我开始觉得每周一次的课成为我多余的负担，并且我并没有出众的音乐天赋，放弃的念头不只一次出现在脑海中。老师来了，我故作镇静地拿起萨克斯，但眉梢透露出一丝不情愿的呼喊。我吹奏着，双眼盯着乐谱，但是心灵飞到了阿尔卑斯山上滑雪。我不知道这一切都被她历历在目。“啪”，我的滑雪梦被惊醒了，老师的笔打在桌上，我问道：“我吹错了吗”？何老师摇了摇头，说：“你今天怎么特别健忘，明明是优美绵长的曲子，怎么变得轻快了呢？呵呵，吹口要尽力塞到最里面，第一节课不就告诉你了嘛”。两句十分委婉的提醒，却像小锤一样不断敲在我心上，幽默的语调清脆的笑声像念着小诗，又像清泉的潺潺流水声。我继续认真地吹奏了起来。

课结束后，何老师语重心长地对我说：“萨克斯是要认真并持之以恒的，下次上课可不要把基本指法也忘了哦”！说完，她那白里透红的娃娃脸朝我微笑，一甩黑发消失在了熙熙攘攘的街道中。想起何老师的那句话，我感到无比惭愧，下定决心不辜负她的希望继续练习。

当我取得了一级证书时，何老师便鼓励我继续努力，我看到她的嘴咧得更开了，那可是对学生的得意。我感谢何老师的笑，她的笑里包含无限阳光包含着无限鼓励，更有无限的希望。笑容像一只手拉着我不后退，勇敢向前冲，在音乐艺术世界拥有自己的一片天。

我会迎着充满期待的微笑声，变得更优秀！

四年级作文 篇5

我是个如东人，但长这么大，还是第一次踩文蛤呢！国庆期间，我们和另外几个家庭一起驱车前往如东的大洋口，度过了有趣的一天。

那天天气很好，阳光灿烂，万里无云。我们站在高高的海堤上，放眼望去，海滩似乎很荒芜，什么都没有。远处是茫茫的大海，无边无际。真奇怪，文蛤在哪里呢？

文蛤是如东的特产，有“天下第一鲜”之美誉，从小到大，我吃过的文蛤是数也数不清。但我还从来不知道文蛤是生长在什么地方的。

妈妈让我戴好帽子，又给我裹了一件大人穿的工作服，说海滩上风大，很冷，要多穿点。

这时，有一辆拖拉机“突突突”地开了过来，我们都爬了上去。因为坐在大人们中间，所以我不觉得害怕。拖拉机沿着斜坡开了下去，又向大海方向行了二三十米。我们赤脚跳下了拖拉机，海滩上湿湿的，软软的，不像青岛的海滩，遍地是沙子。

开始踩文蛤了。当地的一位行家给我们作示范。只见他两只大脚板使劲交替踩着，身子微微扭动。不一会儿，几个文蛤浮出了海滩。我不禁想起，有些人把踩文蛤形象地称作跳“海上迪斯科”。

我和妈妈合作，齐心协力踩着。过了好一会儿，文蛤宝宝们才不情愿地钻了出来。我专挑大个儿的拣，放进塑料袋里，那是我的第一批“战利品”。

然后，我们十几个人又围成一个圈儿，并肩作战。俗话说“人多力量大”，踩出来的文蛤还真不少。

我发现，收获最多的是那位送我们下来的拖拉机手。他有一把小耙子，一边踩，一边东一耙西一耙，居然很快就拾到了一麻袋文蛤！我问他借了耙子到处挖，但一无所获。原来，踩文蛤不仅仅是像跳“迪斯科”那么浪漫，富有情趣，而且是一项技术活！

中午，烈日当空，我们恋恋不舍地爬上拖拉机返回。我回头望去，海滩原来并不像来时想的那样贫瘠、荒芜，它的胸怀里蕴藏着许多宝贝呢！

四年级作文 篇6

亲手为妈妈压在饭底下的肉丸很美，为爸爸寻医问药而四处奔走的脚印很美，为弟弟洗澡扬起的水花很美……

没有汉堡炸鸡，没有贴画悠悠球，也没有漂亮的公主裙，更没有炫彩的溜冰鞋，但是他们依然很美！他们用自己的微笑诉说着人间最美的真情，他们用自己的行动诠释着“入则孝”的圣言，他们用自己的双手演绎着中华文化的传奇，他们有个共同的名字——最美孝心少年！

今天，我看了《寻找最美孝心少年》颁奖典礼，心里直有个声音：太了不起了， 真棒！而我那不争气的眼泪却怎么也止不住，我真替他们的爸爸妈妈感到高兴，他们的宝贝真懂事，我也为自己感到高兴，我有这样优秀的同年人，最让我感动的是徐沁烨。原本她也可以绕着妈妈的脖子撒娇，牵着爸爸的手欢唱，可是妈妈病了，她不再睡懒觉，不再贪玩，主动的去医院排队拿号，主动的做家务，尤其是当得知妈妈治病缺钱的时候，小烨烨毫不犹豫的拿出妈妈为她绣的嫁妆——十字绣《旭日东升》，主持人问她当时的心情，她对着镜头，眼睛里噙满泪水，微笑着说：“我愿意！”听到这里，我的心为之震——

是啊，还有谁比妈妈更重要呢？是妈妈，天未亮就起床为我炖排骨汤，只为我昨晚句"香菇排骨汤煮豆皮“；是妈妈，在下朝读的半小时时间里穿梭在车水马龙的大街上，只为把我安全的送到学校；是妈妈，为我提前准备即将降温的棉衣棉裤，只为我能温暖整个冬季，而妈妈自己，件衣服却穿好多年。看看他们，想想自己，除了正常的学习和生活，我每天都要向妈妈提不同的要求：小发夹啦，新发行的漫画啦，小卖部里的玩具啦……

写着写着，我的眼睛又模糊了，望着妈妈还在忙碌的身影，我的心好疼：妈妈，辛苦了！女儿错了，女儿以后定做最美少年！