四年级优秀作文

【实用】四年级优秀作文汇总十篇

在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的四年级优秀作文10篇，希望对大家有所帮助。

四年级优秀作文 篇1

雨水节的第二天是个星期五，我们领略到今年的第一场春雨。

上午第二节上课不到10分钟，天突然暗下来，犹如夜幕降临。继而“轰隆隆——轰隆隆——”几声震耳欲聋的雷声刚过，只听得周围住宅楼的雨棚便“噼叭”作响，下起了倾盆大雨。窗外顿进挂起了蒙蒙的雨帘。

我们先是被这突如其来的大雨惊呆了，紧接着便兴奋起来，全然不顾老师还在讲课，有人高兴得欢呼起来、有的叫起来、有的乱跳、还有的索性站在板凳上翘首眺望。杜老师微微一笑说：“即然大家这么喜欢雨，那你们就好好地观赏观赏吧！”我们更兴奋了。傍窗的同学得天独厚，抢占了有利地势，观赏着外面的雨景，我坐在中间就只能充分发挥我的听觉功能了。

这时我听到的，已不只是雨打雨棚的“噼叭”声和间或的雷声了，还有一阵紧一阵的“沙沙沙——沙沙沙——沙沙沙”的`雨声以及顶楼导水管流下的水柱落地的“哗啦”声，简直就好像一支雄壮的雷雨交响曲，其势就好像飞瀑坠入深潭。让人既惊心动魄，又心旷神怡。哇！多么美妙的雨声啊！

我想，这雨下得多及时啊！她洗涤去万物的尘埃，浸润着干涸的大地，浇灌着万亩良田！大地需要她，植物需要她，人们需要她。真是物喜人悦。我似乎看见小草探出了头，柳枝吐出了新芽，花蕾绽开了笑颜……

雨虽然只下了十多分钟就停了，我们却兴奋不已。真是幸哉，悠哉，乐哉！

四年级优秀作文 篇2

上周四我们举行了期中考试。

我原本以为语文试卷会很简单，可是卷子一发下来，我愣了：好多题都跟我们平时所见的形式不一样，甚至还有一道我根本读不懂的“对联连线”题，我们连见也没见过。

期盼中，成绩总算是出来了，我考了84分。果然是吃的那道“对联连线题”的亏，全军覆没。而且阅读题的“加标点符号”一题失分也挺惨。老师告诉我们：对联是有规律的，寻找“对偶句式”至关重要。看来，我今后仍然需要扩大课外阅读量，多积累书本外的小知识，毕竟语文的知识面太广泛了，并且要多留心标点符号的正确用法。

老师常说：“台上一分钟，台下十年功。”我现在非常后悔复习时没有端正态度，没有用心投入复习，结果除了“连线”和“阅读”以外还扣了那么多的.分。

在今后的学习中我会痛改前非，“亡羊补牢”，加倍努力学习，争取在下次的期末考试中进入90分！

四年级优秀作文 篇3

我家养了一只既淘气又可爱的小兔子。想认识它吗？跟我来吧！

它十分可爱。瞧瞧它吧，一双水汪汪的大眼睛，向我闪呀闪。可是我到现在也不知道它的眼睛为什么是黑色的'。它长着一双长长的、嫩粉色的耳朵。一张小小的三瓣嘴，向我张的很大，它是不是想吃东西呢？对了，你们知道我家的那只兔子吃什么吗？哈哈，不知道吧！它吃胡萝卜、白菜、米饭、苹果皮……太多了，它最喜欢吃萝卜茎了。

它不光外形可爱，还很淘气呢！

有一次，我正在写作业，小兔子一下子跳出了大纸箱，在客厅里散步，好象它是我们家的小主人似的。它看见在桌子上有一瓶墨水，就跳上桌子来，围着我的墨水玩起来。一不小心，把墨水瓶打翻了，墨水洒在桌子上。小兔子看见自己闯了祸，就一动也不动了。我看见了，苦笑不得。轻轻的打了它一下，它用那水汪汪的大眼睛望着我，好象在说：“小主人，轻轻的抚摸我可以，但别真打嘛！”我一下就舍不得打它了。淘气的事不只这一件，还有很多很多呢！

我好喜欢这只小兔子呀！

四年级优秀作文 篇4

题记：银杏树上的每片叶子，都泛滥着金黄色的光彩，像一把把金黄色的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。

我爱秋天，秋天的一切，令我欣慰！

在银杏林里，那金黄如冠的树叶，散发着璀璨的光。那密密麻麻的叶，黄成一片，美不胜收。一阵阵风儿吹过，那叶片就像翩翩起舞的蝴蝶，漫天飞舞。这风儿，就是银杏叶儿飘舞的.根本；那大地，就是银杏叶儿展示风姿的舞台！

一棵棵银杏树，姿态优雅，体质健壮，那是凝聚多少汗水才织成的罕见艺术呀！一片一片的银杏叶儿，一阵一阵呼呼的风儿，打着旋儿飘啊舞呀。如果银杏妈妈看见了，心里一定划过一道美丽的弧线，它肯定会赞叹自己的孩子们，竟是如此优秀！风儿，在银杏叶儿短暂的生命里，也划了一条极其优美的线，不过，那是曲线，因为它要向人们诉说飘逸的概念。

在秋的深处，那片银杏叶儿细细感受着秋风，许久，许久……这时，它看见了成群结队的树叶，向它走来。那些大哥哥、大姐姐们，用慈祥的眼神望着它，望着望着，望进了心里面。突然，有一个顽皮的小男孩跑了过来，他躺在银杏叶瓣编制的黄地毯上，享受着无比惬意的秋风，感受着这来自秋天的温暖。风儿起，树叶落，小男孩抓起一把银杏叶，往上一抛，叶儿飘飘洒洒，洒落在风中，拂过树的稍，掠过孩子那软软的面庞，一切都显得那么静谧，那么的美。

于是，小男孩把一片银杏叶轻轻拾起，放进他那本厚厚的语文课本里，这就叫纪念品——一叶知秋！相信这次的遇见，必定为了下一次的重缝。

“呼——呼——”风儿还在不停的吹动，银杏叶儿还在不停地舞动。就这样，飘啊，飘啊，飘得好远，好远……

四年级优秀作文 篇5

小行大爱是我们人类社会的好品德，是我们友好的桥梁，是人与人，人与社会需要的精神和能量！有了它社会会更美。

我也想尽自己的能力来实践它。

一天，我在江滨公园和弟弟一起玩耍。因为弟弟有点感冒，所以弟弟带了很多纸巾。

在玩耍时，弟弟的鼻涕像两条毛毛虫一样，一上一下，弟弟就不停地用纸巾擦，擦完随手扔到了地上。

我见了，赶紧跑过去快去捡起来，对弟弟说：“擦完的纸巾要扔到垃圾桶。”弟弟一边玩一边回答道：“好的。”

可过了一会儿，鼻涕虫又下来了，擦完的纸巾又扔在地上了，“擦过鼻涕的纸巾不能随手扔到地上。”大概我的语气有些严肃，弟弟也火了，说：“哥哥为什么不能扔到地上呀？”

我把语气平静下来，说：“每人扔一张纸巾，公园到处都是纸巾，如果变成垃圾堆一样的公园，你会来吗？”

弟弟有些犹豫，说：“不会来。”

“那不就好了吗？你不愿来，其他人也不愿意来乱，臭的公园呀，以后不管在什么场合垃圾都不能随手乱丢，一定要丢进垃圾桶里。这样美丽干净的`环境大家才可以出来玩，”

“好了，知道了，知道了。”弟弟点着头捡起自己扔的纸巾扔进了垃圾桶。

不要做多大的事，每个人做好身边的小事，相信我们的社会会越来越好。人人小行，社会有大爱。

四年级优秀作文 篇6

“哐当、哐当，”咦，这是什么声音？再仔细听听，哦！原来是我家的厨房在响呢。今天，我就给你们大露一手吧，我准备炒土豆丝。

首先，我们来把池子里的水装满吧，我一把水龙头拧开，只见水花四溅，大滴小滴的。水点落到我的衣服上，“啊”我大叫一声，赶忙找来纸巾把水擦掉。水点儿落到土豆上，晶莹透亮，在灯光的照耀下，活像给土豆穿上了贵族衣裳。接下来，就要给他来洗洗澡了，先把它浸到水中，像在锻炼它游泳，我搓呀搓呀，揉呀揉呀，大功告成，把他身上的脏东西洗掉啦！盆里的水浑浊起来，我忍不住要跟土豆，说声对不起了。因为，我要把你的衣裳脱掉了，“唰唰唰”我三下五初二的，把它的衣裳刨了个尽。

然后，我要开始切菜喽！把它放到菜板上，拿起菜刀，上来就切，可他胖嘟嘟的，我刚准备切，他就滚到那边去，一点儿都不听话的。仿佛在跟我抗议：“哼！我就不要，我就不要，不要你管我！”嘿嘿，我哪能听它的'话呢。提醒我自己，一定要小心、小心。一番话后，我有了很大信心，一手把土豆摁住，一手拿菜刀，一声清脆的“咔嚓”声后，我明白，我成功了，快把土豆切完吧，不断的安慰自己。继续切了起来，我数着：一片、两片、三片……啊哈，瞧，我快切完啦！“加油、加油！”我越来越熟练了，我把它两片一片摆好，“噌噌噌……”声音忽急忽缓，忽断忽续，忽高忽低，一个个整整齐齐，很饱满，像要出征的士兵精神极了。不一会，“哈哈，我切好了”，我发出满意的笑声。

随着“呼呼”的声音，油烟机开始工作了，接着我拧开煤气灶，蓝蓝的火焰燃烧着我的心，一瞬间，我好温暖呀。我把土豆丝倒入锅里，“哗啦”把我吓得不禁往后退一步，为了不被油溅到，我穿上围裙，拿起铲子，继续翻炒，一会儿，它的颜色渐渐深了，我迫不及待的找到盘子，盛入盘子里。我尝了尝，太淡了，我又倒入锅里，往里面放入调料，一阵香味扑鼻而来，忍不住，我直接用手去尝了尝，“真美味！”我不尽赞叹道。

虽然那味道比不上名厨做的那么美味，但是，这是自己亲手做的，我感觉很开心。让我明白一个道理：只要肯动手，就一定有收获。

四年级优秀作文 篇7

今天老师带着我们做了一个小制作——折千纸鹤。千纸鹤可是一个美好的象征，把折好的千纸鹤送给病人带来问候，希望他们早日康复；送给老师，表示敬爱，感谢他们对我们的教导；送给朋友，带来友谊，让我们成为更好的朋友；送给家人，带来亲情，让我们高高兴兴地过上快活的日子……

可是看着简单而又好看的千纸鹤，可做起来就难了。我先把正方形对折，折成长方形，然后把长方形再对折，折成小正方形。老师说了，折千纸鹤的关键就是要找准对角线，我记住了老师的这句话，翻完了折，折完了翻。但无论怎么翻怎么折，始终不忘找准对角线，因此我折地很顺利。

经过了好几个步骤，我终于到了“伸”这个步骤。这个步骤可能有点困难，要是伸不好，翅膀有可能会断，或被撕破了。我用均匀的力气，轻轻地把千纸鹤的翅膀给抻平了。接下来该掐它的头了。我找到了它的.头部的四分之一，然后小心翼翼的掐了个小尖儿，于是一个小巧玲珑的鹤头就出现在我的面前了。终于我完成了自己的作品。

我不停的欣赏着自己的作品，看，尖尖的头，宽宽的翅膀，仿佛他已经飞到了天空，在展翅飞翔……

叠千纸鹤，真是一项有意义的活动。

四年级优秀作文 篇8

听说森林要举办一场选美大赛，许多的动物都来参加了。有善良的小猪，美丽却嫉妒心强的孔雀，有可爱的熊猫，端庄大方的长颈鹿等等。

比赛开始了，第一个上场的是小熊猫，她走路的样子可爱极了，但她的眼圈黑黑的，一看就没精神。接着小猪穿着西服威武地上台展示了自己。然后刺猬穿着厉害的盔甲也上台走了几圈。孔雀看了他们的样子很高兴，它想：哈哈，这么多的小动物都显得笨手笨脚，样子又丑，看来我入选的几率是很大的哦。孔雀的脸上露出灿烂的笑容。该孔雀进场了，它趾高气扬地走上台，它的脸小小的，一双黑葡萄般的眼睛大大的`，身上的裙子像朝霞一样绚丽夺目，台下的观众见了，不仅发出了啧啧的赞叹声，她傲慢地抬起头不屑一顾地看着大家。它是美丽的，可是裁判员看到她傲慢的样子，在心灵美一栏给她打了低分。接着是长颈鹿小姐，它带着和善的笑容，彬彬有礼地给大家行了礼。突然，伴随着一声尖叫，一只小猴从选美台边的一棵大树上栽了下来，眼看就要摔在地上，在大家目瞪口呆惊慌失措的瞬间，长颈鹿急忙伸出它长长的脖子把小猴稳稳地接住，并轻轻地放在地上，小猴得救了，但长颈鹿脖子上漂亮的蝴蝶结却歪了，显得很不美观。台下的动物都议论纷纷，他们认为长颈鹿可能也要选美失败了，都为她感到可惜。但长颈鹿一点儿也不在意，很优雅的走下台看别的动物进行比赛．．．．．．

比赛进行了两天，终于结束了。最后，激动人心的时刻就要到了，裁判长走上台准备宣布比赛的结果，大家都以为第一名是孔雀，孔雀也觉得第一名的桂冠非自己莫属，正准备上台领奖了，没想到裁判却大声宣布：“长颈鹿小姐，恭喜你入选了，你是本届比赛最美丽的小姐。”长颈鹿小姐非常开心地笑了起来，就像花一样漂亮。孔雀听了，非常着急，它大叫：“长颈鹿的脖子那么长，那么丑，为什么是第一名，这太不公平了。”

裁判长微笑着说：“动物们，一个动物美不美，我们不仅要看它的外表，更要看它的心灵，大家说是不是呀？”动物们听了，恍然大悟，都对长颈鹿表示祝贺！孔雀也红着脸低下了头。

四年级优秀作文 篇9

我真喜欢这只绿色的大蜻蜓。

它的整个身躯细长、柔美、而且轻盈，它的脑袋圆圆的，上面长着一双突出的.又大又亮的大眼睛，好像两颗绿色的宝石。紧挨着脑袋是它的身子，身子上长着两对浅绿色薄纱似的翅膀。身子下面长着三对又尖又细的腿，身子后面有一条又细又长的尾巴，一节一节组成的能自由弯曲。

它飞行的技术非常好，就像一个有经验的飞行员所驾驶的战斗机，在空中飞时忽儿高，忽儿低、忽儿快，忽儿慢、要想抓到它可真不容易。有一次，一只蜻蜓落在草尖上我悄悄地走过去，伸手刚要抓它它马上飞走了，原来是它的那双复眼可以看到四面八方。

这只绿色的大蜻蜓可真可爱呀!

我长大了 弃我去者，昨日之日不可留。”不错的，儿时的那种自由，开心的生活转眼已离我而去，换来的，是以读书为主的中学生活。不希望回到过去，只希望时光老人让时间的链盘加快转动，好让我长大，让我结束这种艰苦并快乐着的生活。我——渴望长大!

四年级优秀作文 篇10

小区楼下，粉红的樱花露出笑脸；青青的小草探出脑袋；背阴处的腊梅也繁花点点。一阵微风吹来，桃花瓣随风舞动，飘起一场桃花雨。软软的花瓣顷刻占领公园小道。小区里到处洋溢着生机：小朋友们在花瓣雨中、在温暖的阳光下快乐嬉戏。小狗也在绿绿的草坪上无忧无虑地打着滚儿。时不时传来欢声笑语。

“科科，你怎么又分心了？跟你说了多少次？要专心！”脑袋被拍了一下，我才如梦初醒，把视线从窗外移到书桌，脑中浮现的是妈妈严厉的表情。我急忙拿起笔，奋战培训班的试卷。可我的心思……

如今的小朋友，培训班成了节假日的标配！除了校内作业，我们还要应对更多的培训班作业。虽然我们理解父母的好意：都是为了孩子！哪对父母不希望自己的子女考个名牌大学，有份好工作？

可我也很想出去玩一次，一家人一起出去玩，看看妈妈开心的'笑脸。但……我感觉自己就像一只被囚禁在笼子里的小鸟，失去了自由。

有一次，好不容易，好朋友组织去烧烤。我一到家便高兴地告诉妈妈。结果妈妈沉下脸说：“上次奥数班考试，总分120分，你只考了100分，还敢提和同学一起出去玩，太不像话了！”我忍不住跑进房间，哭了。就这样，同学们渐渐疏远了我。即使好几次我考试得了高分，也不像以前那么快乐了，同学们也渐渐不向我请教题目了。

还有一次，老师给我们布置了一个作业：感受大自然的亲切，寻找春天的足迹。我把这个作业告诉了妈妈，可妈妈却挥挥手，说：“这种作业不值得花太长的时间。站在家里，随便向窗外看几眼，编一编就可以了。”我向窗外望去，几个小朋友正在嬉戏。泪水模糊了我的双眼，我仿佛看到的是自由撒欢的同伴，而我却只能眼巴巴地看着……

妈妈，我知道您的一片好心！但请您打开笼门，打开窗户，让我感受快乐的滋味，感受大自然的美好！请把星期天、节假日还给我，也还给您自己！

可问题都在妈妈身上吗？十年前，妈妈冒着生命危险，难产生下我，是为了让我感受这世界的美好！身为教师的妈妈常常念叨的一句话就是“爱是这个世界最不理性却最伟大又无法言说的东西”。为了培养我的自律精神和自我约束，妈妈都不惜做“恶人”。对，我应该提高作业效率，用行动争取和实现自己的愿望！