【精品】四年级的老师的作文锦集十篇
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的四年级的老师的作文10篇,欢迎大家分享。
四年级的老师的作文 篇1
在我念小学四年的学习中,我遇见了几位好老师,有的风趣幽默,有的和蔼可亲,还有的神态严肃……而在我心目中最深刻的.就是罗老师了。
记得三年级上学期,我们班换了一位新老师,这位老师就是罗老师。罗老师是我们班的班主任,同学们都在悄悄地议论这个新老师。于是罗老师说了一句话:“同学们安静一下,我来做一下自我介绍,我叫罗建华,你们就叫我罗老师吧!”这时我班有个大名鼎鼎的“傻小子”李承恩突然说了一句话:“这个老师一定好对付!”
说着,第一节课开始了,我们班的李承恩展开了他的计谋,他说就要给这个老师点“颜色”看看,当老师正在黑板上写字的时候,他便大声的叫起来,把大家吓了一跳。下课后,老师把他叫到了办公室给他讲了很多做人的道理,从此那个“傻小子”转变成了好小子。
罗老师说话风趣幽默,讲起课来总是让同学听得津津有味,有时候所有的同学都会捧腹大笑。他所讲的每一个知识,同学们都像听了故事一样深深地烙印在脑海里。她严格的教导每一位同学,每当同学们做作业出现了错误的做法,罗老师总是会教同学们正确的做法,无论是好同学还是差同学,罗老师一视同仁,从不偏袒某一位同学。
在我心目中她是一位善良温柔、和蔼可亲的一位教师,也是给我特别鼓励的一位教师,在我所认识的所有教师里面,我认为罗老师是最棒的一位教师,我想对罗老师说:“感谢您,罗老师!”
四年级的老师的作文 篇2
姓魏,一中年男子,戴着一副眼镜,个子很高,体型很瘦,这就是我这几天的暑假班语文老师。
第一堂课时,我对老师的感觉是"笑里藏刀"老师上课略带幽默,并且面带笑容,我想,这是个很容易使人接近的和蔼慈祥的好老师,可没过多久,他的`脸就便了,叫某某某起来,并大声呵斥,吓得我直冒冷汗,原来那同学没完成作业"把自己的名字写在黑板上。"严肃,容不得一丝拒绝,他只好低着头把名字写了上去,整块黑板刚擦过,尽管他把名字写到了角落,但仍然很醒目,丢脸啦,这还不算,有更绝的,老师竟然让那同学大声喊出"某某某作业没完成!"明明大家都听见了,老师还装做没听见,让他再说一遍,那同学只好接受命令,说了第二遍,惨啊!天哪,恐怖!!!
第二堂课,我有点改变了对这老师的看法。课上了一半,忽然听到有人吐的声音"某某吐了!"有人喊了起来,望去,只见某某旁边的女生捏着鼻子往边上靠,老师听到了,赶紧过去关切地问"没事吧?快去厕所冲冲干净。"某某起身去了厕所,然后,老师又对某某后面的说"你去叫一班主任吧!"没过多久,某某回来了,看上去挺精神,"好了?!"老师有些惊讶,但又关心地说:"如果还不舒服,就说啊,身体是革命的本钱。"某某点点头回到座位上。
四年级的老师的作文 篇3
我们日思夜想的班主任老师从深圳回来了啦!周一早上,大家都像赶集似的争先恐后地赶往学校。我和大家一样,都想早一点见到老师,问她一声“老师好!”同时,心里也在猜想,这回老师会给我们带来什么样的礼物。
见了像妈妈一样的老师,同学们那种发自内心的热乎劲儿就别提了。一个星期没见着我们了,老师满是笑容,一阵阵的似乎热泪盈眶。课堂上又恢复了家的氛围。
可是,一天都好过去了,老师的礼物怎么不见踪影?我问自己“难道老师这次没有给我们带礼物吗?”“不,不可能!”自己又马上否了自己的问话。快放学了,老师终于打开了她的礼物包。大家都跑过去,像以前一样抢礼物,我当然也不甘示弱。哦,小礼物原来是只大约6厘米高的'小靴子。我抢了一个粉色的。只见小靴子的筒里装着两块巧克力糖,还用白纱包着,上面打着粉色的蝴蝶结,可爱极了。我边看边想,老师的礼物虽小,可这里边却饱含着妈妈一样的深情。
我很喜欢这个小礼物,拿回家打开看了又看,没有舍得吃掉那两块巧克力,而是原模原样地放在我的小书架上。我更爱我的老师,我要把她的这份心意放进心窝里,做一个品学兼优的好学生好孩子。
四年级的老师的作文 篇4
老师的眼睛会说话。
记得有一次上课,老师提出了一个问题,同学们都争先恐后地举起了手,准备回答这个问题,我也情不自禁地举起了手,但心里却不住地想着:老师,可别叫住我呀!千万别叫住我呀!可谁知道老师偏偏叫住了我。我应声站起来,同学们的目光瞬间都停在了我的身上,我心里就像“十五只吊桶打水——七上八下”,脸上火辣辣地红到了耳根边,头也不敢抬起来,回答得结结巴巴,语无伦次,声音小得就像蚊子在嗡嗡叫。同学们轰得一声笑了,我把头埋在胸前,脸上直发烧,我偷偷地瞥了一眼老师,发现她那双眼睛正目不转睛地望着我,没有一点“威压”,就好像正在说:“别急,别急,慢慢说。”我慌乱的心情平静了许多。我思索了一下,鼓起了勇气,流畅地回答了老师的问题,老师满意地笑了,看眼色,仿佛在说:“答得好。”
五年级那学期在老师的辅导下,我参加了学校的演讲大赛,并获得了三等奖。当我领取奖品时,老师使劲儿地为我鼓掌,她的'眼睛里闪烁着无限的快乐和欣慰,似乎在鼓励我说:“在前进的道路上,你已经迈出了可喜的一步,还要继续努力呀!”
老师的眼睛也有令人生畏的时候。又一次,在课堂上我因为一件小事,和同桌你一言我一语地争吵起来,虽然声音不大,但是被老师听到了,她眉毛往上一挑,一道严厉的目光直射向我,好像在说:“你是班干部,上课应该起模范带头作用,怎么能自己上课也不遵守纪律呢?”我羞愧地低下了头,立刻聚精会神地听起课来。
老师,我永远都不会忘记你那会说话的眼睛,在我成长的过程中给我的鼓励和帮助。
四年级的老师的作文 篇5
“i”老师是我们班的老师。因为头大,身子瘦,所以我们都叫他“i”老师,本侦探用千里眼观察了三天才发现“i”老师的可怕之处。
他的眉毛像刷子,眼睛像黑珍珠,鼻子像鱼钩,嘴巴一张开就像个“O”,胡子倒过来像月亮,耳朵像饺子,头发像草坪。
因为我们玩的地方,离马路很近,所以老师设了一条红线。有一次,在下课的时候,王新奇和一个小朋友背来背去,“i”老师发现他们俩超线了,就急忙走过去,可怕的`样子,眼睛大大的,老虎要吃人似的说:“你俩超线了!”王新奇说:“老师,哪个线呢?”老师掐腰大声地说:“这个红线!”王新奇边挠头发边说:“我不知道啊!”老师又严厉地说:“进屋,罚三百分积分卡!”从此,王新奇再也不过线了。
还有一次,“i”老师正在给我们讲课,突然间,他的手指向一个地方,声音马上停了下来, 我们顺着他的手看去,原来是曲宁在底下做小动作,老师接着愤怒地说:“干什么呢?五十分积分卡,拿来!”曲宁说:“老师,我没有五十分积分卡!”老师又大声说:“下次拿来!”从此,曲宁再也不溜号了。
你们看,“i”老师可怕不?并且,“i”老师教出的学生都是知错就改的好学生。
四年级的老师的作文 篇6
崭新的一学期开始了,这个学期教导我们的是一位年轻的老师。她年轻靓丽,长得十分好看。一双炯炯有神的眼睛,就如同黑珍珠一样黑溜溜水汪汪的,挺巧的鼻子笔挺的,嘴巴是天生的蜜桃色,声音也温柔可敬,十分的柔美。但是令我们意想不到难以置信的是这个王老师却十分的严肃。我还以为年轻的老师是很和善、温柔的呢!
上课的时候,这个老师更加严肃了,板起面孔,讲的内容竟然是生动有趣的`,但是她的脸上课时就是偏偏笑不起来。而且她自己不笑也就算了,还不让我们下面这帮学生嘻嘻哈哈的,说我们这样不像读书的,读书就要严谨,必须一丝不苟,严肃地对待,不能够像玩一样,只有不马虎,认真严谨,刻苦仔细了,才能学到真正的知识,才能学到属于你自己的知识,永修不忘……虽然这个老师十分的严肃,但是我们却都深深地明白,这老师对我们的是满满的爱,她希望我们学有所成,不要半途而废!
这“严肃”的老师真是惹人喜爱!虽然她很“严肃”,但是她这样做更是处于对我们这帮学生的爱……
四年级的老师的作文 篇7
那是开学的第二堂语文课。我坐在椅子上等待老师的到来。从同学那里得知,我知道语文老师性颉,我盼望走进来的是一位年轻的女老师,她应该有修长的身材,漂亮的脸庞,悦耳的声音,标准的普通话……我正想着,教室门被轻轻地推开了,一个身材修长的女老师走了进来,站在讲台上,向我们介绍自我。我们高兴地拍着洪亮的掌声欢迎这位女老师。
可是,还没过十分钟,我就被她的讲课吸引住了。她讲得滔滔不绝,我们听得津津有味。她备课的充分和对教材的熟悉,使我们佩服得五体投地。
颉老师还有一个本领,就是擅长在讲课中穿插一些有趣的手势和恰当的比喻。有时候,还可以把我们逗得哈哈大笑,就这样,在哄堂大笑中,我们牢牢地记住了她传授的.知识。
别看颉老师平时跟数学王老师一样,对我们总是和谐可亲,笑眯眯的,可她们一旦发起火来,还真是有些厉害。但有时候,她们幽默起来还是挺搞笑的,比如说王老师,每次上课都用几个数字来编一段小故事。而颉老师传授我们学习的方法,有找一个同学竞赛成绩,五组竞赛哪一组成绩好……
现在,我,不,我们全班同学对她的印象已经完全转变过来了,由不信任到敬佩到极点,我们都觉得她是一个可敬可爱的女老师!
四年级的老师的作文 篇8
窗外已是深秋,落叶在寒风中如蝴蝶般飘落,门窗被寒风吹得“哐哐”作响。窗内却一片温暖,橘黄的灯光洒在屋内的每个角落,音乐在小小的舞蹈房中回荡……
大镜子里一大一小的两个身影在认真地排练。下个月我们班的节目《读唐诗》合唱中,我是要跳一段舞蹈做点缀的,但是凌老师却有小宝宝了,所以不能来上班,我们的节目怎么办呢?昨天,妈妈接到凌老师的电话,让我去她家,她亲自教我。
凌老师和我一起坐在地上,只见凌老师慢慢地把手抬起,绕过头顶,向后延伸、拉长。我跟着凌老师的动作,身体慢慢往后倾。当我的动作做得不到位时,凌老师站起来,拉着我的小手,一个动作一个动作地教我。
镜子里,我看到凌老师疲惫的样子,心里真难过:我怎么就这么笨呢?我怎么做起来不美呢?要让凌老师这么辛苦。我随着音乐舞动时,凌老师微皱眉头,手捧着肚子,坐到了墙角的椅子上。我看得出神了,竟忘了后面的动作,凌老师轻轻地说:“专注点,小家伙!”我不好意思地吐了吐舌头,说:“知道了。”凌老师又说:“你们班这些小家伙就是不让我省心,不知道节目准备得怎么样了。”我心想:凌老师真认真啊,人在家里心却在学校里。还记得每次暑假,凌老师总是把我们合唱团的主力队员叫到学校,给我们辅导声乐。没有空调的.音乐教室中,我们汗流浃背,但是看着凌老师认真的模样,我们谁都不叫苦叫累。
走出凌老师家,也近10点了,瑟瑟的秋风中,我没有感觉到一丝寒冷,因为有凌老师的引领让我走上了一条热爱艺术的道路,让我在艺术的舞台上,一次又一次自信地绽放自我。
老师,我要感谢您!我要感谢我身边所有关心和爱护我的老师,没有你们的辛苦的付出,就没有我们成功的喜悦。
四年级的老师的作文 篇9
开学初见乔老师,我觉得她的模样和蔼可亲。乔老师的年龄大约在二十六七岁,长得让人看着很舒服。在乔老师端庄秀丽的脸庞上,长着一对弯月眉,嵌着一双正闪动着的黑宝石般的眼睛,这真是人们所说的“眉清目秀”。
其实,我一直以来不喜欢语文这门课。在语文测验中我经常发挥失常,结果总是令人沮丧,所以我渐渐对语文这门科目失去信心。而乔老师改变了我这种看法。我至今还记得:在她进行的第一次小测试中,我又一次重蹈覆辙,只考了八十三分,仅仅作文就扣了六分,其原因是写得太乱,不工整。我再一次从心理上崩溃了,欲哭无泪,绝望极了。乔老师并没有轻视我,而是走到我课桌前,轻声细语地安慰我:“孩子,不要泄气。发明家爱迪生制造电灯,失败了二百多次,最终成功了。我相信,你也会和他一样不放弃,不轻言退缩。要对自己有信心啊!加油!”这短短的几句话,使我充满斗志,立志向语文发出挑战。在以后的学习过程中,我克服了“畏语”的恐惧,正常发挥我平时的学习水平,一次又一次取得满意的成绩。
乔老师,您就像是黑暗中的一点光,驱走阴暗,照亮我的心灵,给我希望和力量,使我有了必胜的信心!
乔老师一直以来都让我们写同步阅读的读后感,并且还让我们制作读书表,记录每天读的课文。有一天,老师把读书表收上去了,发下来的时候,我惊奇的发现上面居然写着这样几排红字:老师知道你是一个非常认真、懂事的好孩子,上课时你回答问题的声音最洪亮,而且善于思考,加油!坚持下去。我深深地被感动了,这几行字牢牢地印在我的心里,成为我学习的动力。
六月时,年级举行诗歌朗诵比赛。我和张硕同学报名参加了,通过班级内部初选,我们有幸成为参赛选手。乔老师抽出休息时间,辅导我们。她一遍又一遍不厌其烦地指导我们:朗诵时的声音应洪亮有力但无需太高,立体而有变化;咬字要清晰;手势要自然,灵活;表情要丰富,随着诗歌的情境而喜怒哀乐;上下台时要落落大方。她还身体力行地演示,叮嘱我们要克服害怕、紧张,完全投入到所要朗诵的诗歌里。她耐心地开导我们,纠正我们,给了我们极大地鼓舞!在最后的决赛中,我们超常发挥,取得了大家一致赞许。
在乔老师的呵护指引下,我们这些懵懂的孩子才告别无知,逐步突破自己,走进更为广阔的世界!
正是因为这次诗歌朗诵比赛,挖掘出潜伏在我内心的理想—长大当一名优秀的节目主持人,我立志要向我的梦想奋斗!感谢您,乔老师!
您就像天上最亮的北斗星,为我指明人生未来前进的方向;您的教诲就像温暖的`阳光照耀着我的心田,让我的理想之花含苞待放。我会不懈努力,为实现自己的理想而奋斗不已。
老师,您把知识传授给我们,教我们怎样做人;您燃烧了自己的青春,成就了我们。您,是最美的;您的话,是世上最美的乐符,最动听!
四年级的老师的作文 篇10
刘再莲老师是我们的语文老师,她中等个,长着一双炯炯有神的眼睛,留着一头乌黑亮丽的长发。走起路来步子轻盈,给人一种非常精神的感觉。她总是面带笑容非常和蔼可亲。在我看来,她就是我心目中最美的女老师。
刘老师给我们上第一堂课就教给我们什么是“态度决定一切”!经过近一年的理解,我深深地懂得了这句话的含义。所以我会永远把这句话铭记在心。刘老师教我们吟诵古诗,为之她付出了非常多的时间与精力。她每天晚上都学习吟诵,然后又教给我们,刘老师告诉我们吟诵是古代人们的读书方式,是古人智慧的结晶,我们要继承和发扬我们的中华传统文化。更主要的是我们已经深深爱上了吟诵,每天课前三分钟我们都在吟诵经典。
刘老师为了让我们更好的`学习写作,特地给我们开通创办了公众号“莲心谣”,哪位同学有写得好的习作老师就编辑发表在公众号,这样就可以让大家互相学习交流,也是对同学们的一个最好的鼓励!这样同学们平时写作文时就努力往好写,写作水平突飞猛进。
刘老师每天都认真批改作业,常常很晚才能回家,忙起来甚至连饭都顾不上吃。这都是为了我们!我们还怎么能不好好学习呢!
刘老师是我们心中的偶像!她实至名归可以堪称是平凡而又伟大的人!