四年级的老师的作文

2023-04-19 20:18:54
【精选】四年级的老师的作文汇总五篇

【精选】四年级的老师的作文汇总五篇

在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的四年级的老师的作文5篇,欢迎大家分享。

四年级的老师的作文 篇1

平时,老师看到我在学习上有进步,都会露出美丽的笑容。但这一次,老师的笑却不是因为我的成绩。  那天,我走在放学的路上,脑子里一直在想一件事:明天就是教师节了,送什么礼物给邵老师呢?回到家,我坐在书桌前苦思冥想。洋娃娃?太幼稚!变形金刚?男生才玩……我的脑海里浮现现一个又一个主意,但却都被我一一否定。  忽然,我想起了一件事:那天,我去语文办公室交作业,见邵老师正津津有味地吃着茶叶蛋,还回味无穷地说:“好吃啊,美味!”吃?对了,吃可是邵老师的一大爱好!她有一句“名言”:我爱吃零食,是为了保持我的童真,能和同学们更加亲近!那我就送点好吃的给老师吧。打定主意,我迅速地拿出自己储蓄罐里的钱,直奔楼下的零食店。不一会儿就选了一大袋零食,有猪肉脯、话梅、水果冻、鸡蛋干,相信童真邵老师也一定爱吃。回到家,我写了一张卡片:祝邵老师永葆童真,教师节快乐!  第二天,我来到老师办公室,捧着零食和卡片给老师,真诚地说:“邵老师,祝您节日快乐!”邵老师先是诧异,听完我的.话,转而笑了,笑得那么开心!我想,邵老师肯定没想到,我这样的小男生会注意到她这个爱好,而且还送她这包礼物吧!其实,老师为我们付出这么多,我们也需要关心和爱护一下老师啊!想到这,我也开心地笑了。

四年级的老师的作文 篇2

我与老师的故事真是数不胜数,有一件事令我印象深刻。

我和老师的故事 那时,我还在读幼儿园。那是一个炎热的.中午,我正在操场上玩,我突然想到我今天是值日生,我便急匆匆地跑回教室。我看见今天的菜,好像不用丢垃圾,我就转过身往回跑。一不小心,太阳穴的上方就撞上了椅子的角。也许由于速度太快的关系或者其他的,所以当时并没有感觉到疼痛,直到听见有人说:“流,流,流血了!流血了!”我才注意到我头上一滴滴鲜血流了下来。我害怕的直哆嗦,眼眶里充满了泪水。

老师听到说我撞破头还流血了,急得手忙脚乱。过了一会老师才反应过来,急忙拿来毛巾把血止住了。然后在伤口上贴上创可贴,再把我送进了医院,通知了爸爸妈妈。爸爸妈妈听道说是眼睛上边撞出了血,急忙赶了过来,不停的问我:“一加一以等于几?”我只好不停的回答:“二,二,二。”医生说:“只是皮外伤,并没有伤到大脑。”大家总算松了一口气。

我十分感谢老师在第一时间把我送到了医院!

四年级的老师的作文 篇3

李老师是从四年级开始带我们语文课的,她不仅对学生十分严厉,就连模样也是不怒自威。

李老师有一头短发,总是剪着时髦的发型,还染上了漂亮的酒红色,光看发型就觉着很精神。让我们最不能忽视的,还是李老师的那一双眼睛,简直就像孙悟空的火眼金睛一样,不管谁说了谎,谎话编得多么天衣无缝,李老师都能一眼看穿,一点儿没夸张。

还记得四年级刚开学那会儿,李老师刚接手我们班,大家对这个严厉的语文老师都十分抗拒,一到上语文课,个个像霜打的茄子,脸上比吃药还难看,上语文课就等于下地狱一样。但谁也没想到,不到一个月,大家对这位李老师就有了新看法:老师虽然要求严格,但“严师出高徒”这句话一点没说错,原来在班里默默无闻的一些同学,一下子有了突飞猛进的进步!

就比如说我吧,在第一次作文课时,我心里一直忐忑不安,暗自思量:我的作文就没写好过,妈妈和以前的老师都说我的作文总是干巴巴的,新来的李老师要求更严,这下又不知要落个什么结果呀?想到这儿,我便百般无聊地打开作文本,准备写下这学期的第一篇作文。

第二天早上交上作文本后,我心里一直七上八下的。几天后,作文本发下来了,我心惊肉跳地打开来,哇!眼前一片红!只见在一串串红波浪线后,是好几行的评语,最后还有一个我意想不到的A++,此刻,我心里激动不已,因为我知道,那是李老师对学生作业的最高评价!惊讶、喜悦、激动......一股交错的感觉在我心中漫延开来,那感觉如同面对波浪滔天的大海、飞流直下的瀑布的'那种震撼与激动!从此我盼望着上语文课!盼望着上课时李老师叫到我的名字!那一刻终于到了,在全班同学略有吃惊的眼神中我昂首阔步地走上讲台,声情并茂地朗读了自己的作文。在掌声响起的那一刻,我感到了前所未有的自豪。

还有一次,李李给我们布置了《绩优学案》,早上组长们把作业收完后交到了李老师那里,谁也没料到,第二节课下后老师就绩优批完了,大家惊李讶地议论着:“李老师真是神速啊!”“这么快就批完了,认真批了吗?”也有人小声嘀咕着。下午老师来讲《绩优学案》时,全班惊讶地发现,每本作业上都圈圈点点,我在心中暗暗惊叹“老师太厉害了”!

俗话说得好:严师出高徒。我相信在李老师的带领下,我们班一定会进步得更快!

四年级的老师的作文 篇4

我喜欢的老师——许老师

每个人都有喜欢的物品,喜欢的书,喜欢的人。我也不例外,我喜欢教我们英语的老师----许老师。

许老师有着比樱桃小丸子还卡哇伊的头发。有时会用夹子别起一撮头发非常好看。许老师的眼睛大大的、嘴巴红红的,在她那10个指甲上布满了花纹,显得格外美丽。许老师还有一个充满智慧的大脑,那大脑在做题时,比闹钟上的秒针转动的还快。

许老师的课堂是严肃的。在她上课的时候,只要有人做了不该做的.事情或者违反了她的课堂纪律,许老师会立刻停下来,让你明白----这件事,你错了。无论是谁,只要你违反了,就会有相应的惩罚------扣分(平时分)。所以说,许老师的课堂是严肃的。

许老师的课堂是活泼的。在她的课上,你会有无限的想象、思维拓展,让人喜欢上她的课。许老师有时在黑板上写错字或单词,当同学们指出错误时,许老师会立刻改正错误,然后会呵呵地傻傻地笑。许老师能同学们容为一体。所以说,许老师的课堂是活泼的。

许老师很幽默,也很严肃错就是错对就是对,我很喜欢许老师;也曾想祈祷过,老天啊,以后的六年级英语课不要换老师啊!

四年级的老师的作文 篇5

我实验小学的班主任老师姓孙。孙老师中等个头,她有一头乌黑发亮的头发,一双眼睛水汪汪的,好像会说话,孙老师还有一张小巧玲珑的嘴巴,两个耳朵弯弯的,好像数字“3”,高高的鼻梁十分挺拔。

在一次自习课上,我专心致志地做着作业,老师也在讲台上认真地批改《同步》练习。我抬头望黑板思考的时候,看见孙老师露出了严肃的表情。我心想:是不是我的《同步》作业做错了呢?我怀着不安的'心情继续做着作业。突然,孙老师叫道:“李周洋同学到讲台上来,你这道题做错了。”孙老师耐心地为他讲了一遍又一遍,直到他听懂,才露出了微笑。老师对我们既严厉又有耐心,我也体会到了老师为我们付出很多。

在学校开运动会时,我们在操场边各干各的事情,自个玩自己的,没有认真观看比赛。我注意到,孙老师看得比谁都入迷,目不转睛地注视着赛场上的一举一动,生怕错过了每一个精彩的片段。到了我们班的同学比赛时刻,孙老师更是激动。她在场下摇着小旗呼喊着:“加油!加油!”同学比赛得到了好成绩,孙老师更是比谁都高兴,赶紧过去为同学祝贺、鼓励,得到祝贺的同学也特别高兴,一贯严肃的孙老师也露出了喜悦的微笑。

每到学校组织春游、秋游的时候,都是同学们最开心的时刻,却是孙老师最辛苦的时候。她既要关注每个同学的安全,又要特别照顾那些乘车感觉不适的同学。我就受到过孙老师的特别关照,因为我有点晕车。一路上老师和我有说有笑,分散了我注意力。有了老师的关照,我的身体没有不适的反应,下车之后玩得更加开心。我心底里非常感谢孙老师。

我们的孙老师既教会了我们的知识,又关心了我们的生活,就像我们的妈妈一样。我真想对您说:“谢谢您,孙老师,您辛苦了!我们爱您!”

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