【精华】四年级的老师的作文七篇
在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的四年级的老师的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
四年级的老师的作文 篇1
我们班的高老师,有一双多变的手,在无时不刻的关爱我们。
当有人需要帮助时,高老师总会用她那双关心他人的手,来帮助我们,给予我们关爱,看:两个同学打架了,其中一个,帽子被扯掉了。高老师又用她的手一针一线的将帽子缝上,还嘱咐他:“以后不要再打架啦!”
当有人犯了错误时,高老师也会毫不留情面,用她那双严厉的手,把犯错的同学从位子上“揪”出来,接着就是对他一系列的批评教育。而下课后,高老师还会用她的手抚摸着挨批同学的头,并说道:“孩子,在课堂上我批评你,并不是讨厌你,而是你犯了错误就是要及时改正,知道吗?”
当作业还没有批改完时,高老师的手又成了为批改作业而布满老茧的手。每当夜幕降临的时候,老师还不辞劳苦的用她那双布满老茧的手来批改作业,来评价作文。
当胆怯的同学敢回答问题的时候,当有人回答问题精彩出色的时候,高老师的手又成了鼓励我们再接再厉的手,每当我们出色的回答完问题,她总会第一个鼓掌,而且掌声也一直是最响亮,最长久的。
我们的高老师那多变的手还有很多种,如:宽容的手、慈爱的手、因奔波而劳累的手,等等。可是无论是哪一种手,在我们心中,永远都是温柔、关爱、宽容我们的最可爱的手。作文
四年级的老师的作文 篇2
我最尊敬的许老师,她十分幽默、公平公正、可蔼可亲,平易近人。下面就让我来介绍一下她吧!
首先,我想先说说许老师的幽默。她的幽默从很多事件上都有体现。比如:有一次上课时,我们都津津有味地听许老师讲解课文,这时,一句“恶心她(他)妈给恶心开门”传入耳朵……我先是迷惑不解,接着便捧腹大笑。同学们也一遍遍反复地讲述这句话,许老师也会心地笑了。
许老师虽然十分幽默,但发起火来一点情面都不讲。接下来,我就来讲述她的公平公正。有一次,我早自修表现极差,于是许老师火冒三丈,把我拉到教室外面练站,还说要打电话给家长,叫我以后上课了再来学校。我站在门外朝教室里看,只见王乐言在教室里走来走去,还不停地讲话,我心中顿时愤愤不平:凭什么他这样许老师不罚他练站?我抗议!心想等许老师回来后,我一定会毫不客气地将王乐言告上“法庭”。没料想许老师果真把王乐言“捉”去了,我还以为王乐言是学校老师的子女,许老师会放他一马。可王乐言居然也被罚了,许老师真是“对事不对人”的人啊!
许老师虽然发起火来三头牛都拉不住,可她还是非常可蔼可亲的。她对学生的一点点小进步也会大大的表扬,我学习态度、行为习惯方面稍有进步,她就对我赞赏有加,让我对学习产生了浓厚的兴趣。
有了这么好的一位老师陪伴我成长,我一定要好好努力学习,改掉陋习,不让许老师失望。许老师是值得我尊敬的一位老师!
四年级的老师的作文 篇3
在我的心目中,有一位老师就像我的亲人一样,她就是我敬爱的陆老师。
七岁那年的九月一日,妈妈拉着我的小手把我送进学校,把我交给了一位美丽的女老师。她戴着一副眼镜,眼镜下有一对清澈明亮的眼睛散发出慈爱的目光,她的目光仿佛和妈妈一样,对我充满了关切,让我的心里顿时感到了一阵温暖。
上午,学校组织我们收看中央电视台的节目《开学第一课》,同学们津津有味地看着那些精彩纷呈的节目。当电视里播放出关于母亲的演讲,我就开始想妈妈了,我鼻尖一酸,眼泪止不住地流下来,越哭越伤心。这时,陆老师推开门进来了,看我泪流满面的模样,轻轻地走过来,把我拉到一个角落,蹲下身来,紧紧地搂着我,用温柔的手拂去我脸上的泪水,怜爱的眼神望着我,轻柔地说:“歌尔,不要哭,妈妈每天都会陪伴在你的身边,还有那么多伙伴陪着你呢。”接着陆老师轻轻地拍拍我的背,我顿时感到一股暖流流遍全身,我不再悲伤,停止了哭泣。这时,我感到陆老师就像阳光,驱散了我心头笼罩的阴霾;像大树,风雨来了,为我遮挡。我沉重的心情变得欢快起来。
记得二年级的一次数学考试,我考的不理想,我没有勇气抬头看陆老师一眼。下课铃声一响,陆老师牵着我的手,把我带进了她的办公室。她温柔地说:“杨歌尔,今天的考试你发挥得不到位,我给你一张试卷,再做一遍,希望你能考出优异的的成绩,陆老师相信你!”我涨红了脸,点了点头,我暗暗地想:我一定要考一个好成绩,不能辜负陆老师的关爱。于是,我就专心致志做起试卷,不到三十分钟,我就完成了试卷。陆老师批改完我的试卷,竟然是100分!她微笑着对我说:“我相信你能考到一个很优秀的成绩,歌尔最棒了!”她的眼神中流动着爱和肯定。我觉得很开心,一下子有了信心,我就像一株枯萎的小苗受到了阳光的照耀,雨露的滋润,一下子变得茁壮起来。
陆老师教书有很多好方法,我十分喜爱她的数学课。她经常把实物带进课堂,让我们动手实践,引导我们自己动脑思考、发现、探索。她教我们《升和毫升》这一单元,她把两个量杯带进教室,让我们自己看看一升里有多少个一百毫升,再让我们看看一个脸盆里能装多少升的水,让我们体验到了动手探究的乐趣,我们轻松学会了这一单元的数学知识。陆老师对我们的作业要求很高,从来不包庇任何一个同学。批改作业总是让同学们做完后就交上来,有时候在试卷上标上序号来考验我们的速度,让我们争分夺秒、提高速度。通过这样的.严格要求,我们几乎每一个同学的作业速度都很快。她不光对我们作业要求高,而且对自己的要求也很高。每天她总是仔细迅速地批改完作业,从不有遗漏,几乎每一道错题都逃不过她的“火眼金睛”。没有一个同学敢对待作业马虎,绝不敢“轻举妄动”。经过三年多的严格要求,我的数学成绩也越来越优秀,我对数学的兴趣也越来越浓厚。
陆老师对每个同学都公平公正、严慈相济。班上成绩落后的同学有了进步,她会表扬他、鼓励他,从不另眼相看。即使班上成绩最优秀的同学犯了错,她也会毫不留情地批评教育。她还拿出自己的工资为进步的同学购买礼物,激励我们更加发奋努力。当同学生病时,她会火速与家长联系,给他关心和安慰。一位同学生了重病,她还亲自到上海的医院去看望他。
亲爱的陆老师,感谢您一千多个日子对我的关爱,我想对您说:“谢谢您!陆老师,您是我最亲爱的老师!您是我心中最美的人!”
四年级的老师的作文 篇4
当我们成功的时候,老师会和我们分享成功的喜悦;当我们失败的时候,老师会陪伴着我们一起度过一个个难关;当我们做错事的时候,老师会教我们如何改正自己的错误。有时我则会觉得,老师既是我们的良师,又是我们的朋友。
记得初二上学期的时候,我们全班同学一起精心的为王老师过了她的生日,让她大吃一惊,十分感动,眼睛睁的大大的,呆呆的望着我们。
良久,热泪盈眶,轻轻地说了一句:“谢谢同学们,谢谢同学们……”我们全班三十四位同学一齐说:“王老师,生日快乐!”,一起为王老师献了一束芳香的鲜花,还筹钱准备了一个大大的生日蛋糕,来回报王老师对我们的谆谆教诲之恩和无私奉献的爱。
下午便是一年一度的大合唱比赛,外面下着雨,但却浇不灭我们如烈火般的一腔热血。可是每个人的手心中都紧张地出了虚汗,王老师看出了我们的不安,就用话语激励着我们,让我们在舞台上忘记了紧张,忘记了不安,忘记了我们在比赛。取而代之的是舒缓和从容。
最后,我们不负王老师的期望,使“八年五班”这个团结友善的班集体,取得了第二名的好成绩。
那天,每位同学的脸上都挂着真心的笑容,也有许多同学的脸上,流着晶莹的泪水。
王老师亦师亦友,呕心沥血,默默地付出了自己的所有,从不求回报。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗说的就是像王老师一样默默无闻,却又伟大的老师们吧!
四年级的老师的作文 篇5
从小,我就是个热爱打篮球的人。对于篮球,我觉得自己是一个很厉害的人。直到他的出现,改变了我的想法、观念,变得谦虚,而且更会打球。
是一次在篮球场上的比赛,使我和老师相遇。那天,比赛结束,老师在赛后,对着我大发雷霆,他说;“别把你自己看得太强,在我眼中,你现在还很弱。”从此之后,老师天天在指导我要懂得感恩,并不是因为你自己,你才变得如此的厉害,一天又一天的告诉我自己这句话。每周二、三,一个小时、两个小时,老师不停地加强我的篮球技巧,老师不怕累,此时我的心中体会到老师所作的这一切全都是为了我,终于在一次比赛当中,我成功了!老师喜极而泣地对我说:“你真的太棒了!你突破了你原本的大毛病。”我终于不再骄傲,而我的球技也更进一步了。
如今,我毕业了,这些过往,也成了回忆,但游老师,谢谢你,让我体会到打球的乐趣,谢谢你,教导我不要太过骄傲,感谢你,让我的球技进步,谢谢你,不断的辛苦指导我打球,使我的生活五彩缤纷,谢谢你,游老师。
是你,使我体验打球的乐趣;是你,让我知道谦虚的重要;是你,让我知道饮水思源的真正意义,对于您所作的一切,我铭感在心。
四年级的老师的作文 篇6
我已经读四年级了,给我上过课的老师很多很多,我最喜爱的老师就是幸运星作文培训班的饶老师。
她的头发短短的,眉毛又浓又细,大大的眼睛像黑宝石,高高的鼻梁,红红的嘴巴,笑起来脸颊边有一个小酒窝。让我感到最温暖的是她的微笑,饶老师脸上时时刻刻都挂着微笑。
我是一个不会写作文的人,第一次来到幸运星的作文课堂,写的第一篇作文完全是饶老师教我写的。当时,看着作文题目,我两眼发呆,不知道从何处落笔。饶老师见了,走过来亲切地对我说:“别着急,你想写什么,说一说你的写作思路。”
我傻傻地盯着老师,不知道说什么?饶老师就弯下腰,站在我旁边,一点一点地启发我。我顺着老师的问题,说出了一大段话。饶老师赞扬我说:“你说得真好,把你说的写下来,就是一篇精彩的作文了。”
就这样,我自己第一次独立完成了一篇作文,心里美滋滋的。之后,我特别盼望到幸运星上课,在饶老师灵活多样的教学方法的指导下,我独立完成了《辣条争夺战》《树叶粘贴画》《夸夸同学的闪光点》等几篇作文,都得到老师的肯定。
饶老师经常说“世上无难事,只怕有心人”“微笑是世界上最美的语言”“对每件事认真就是对自己的人生负责”这几句名言。她这样说,也是这样在做,她做到了时刻微笑着上课,让我们觉得亲切;她上课认真负责,让我们都学会了写作文。但我最喜欢的是她说的“世上无难事,只怕有心人”这句话,她让我懂得再难的问题,用心也可以解决。她是我们最敬爱的老师。
四年级的老师的作文 篇7
陶老师是我们的语文老师,也是我们的班主任,是她教会我什么是比喻句、拟人句、夸张排比句,还是她教会我如何把作文写生动,如何开头、结尾。是她教会了我们数不清的知识,我非常感谢她!
陶老师的头发里有几根白头发,可能是平时操心过度了吧。她的鼻子不大,也不怎么小,嘴巴偏大,最有意思的是陶老师的眼睛,上课时,陶老师的眼睛里闪烁着慈祥、善良和快乐,可是,在平时,她的眼睛里,我们看到了忧虑、严肃和疲惫。
平时她看上去只有二分精神,而上课时,她居然打起了十二分的精神来给我们上课。如果换做是我的话,肯定连六分的精神都跟不上。所以,我非常敬佩我的陶老师。
陶老师非常希望我上课时能发言,为了让陶老师不再那么忧虑,我现在偶尔发言;陶老师也希望我能把字写好,于是,我现在经常注意要把字写好。
陶老师而且还非常大方:有一次,我没有带红领巾,被校园卫士抓住了,给我们班级扣了分,如果是别的班主任,一定会像唐僧一样唠叨个半天,有些甚至还会体罚学生。可我万万没想到的是:她对我说:“下次一定要记得带红领巾,别再被扣分了哟。”你看,我们的陶老师多大气呀!
陶老师像一位园丁,培育着我们小花小草。
陶老师,我爱您!