四年级的夏天作文

有关四年级的夏天作文汇总六篇

在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的四年级的夏天作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级的夏天作文 篇1

春夏秋冬 四个季节，我最喜欢其中的夏天，因为夏天是最美的.

夏天慢慢地降临在了人间，有许多人喜爱它，也有人讨厌它，为什么有人喜欢，又有人讨厌呢？

因为在夏天最炎热的时候，有很多人为他的热而感到厌恶。马路上，汽车飞驰着，马达声响着，似乎在说：“好热啊，好热啊。”这时，你连头都不敢抬起来，因为如同一颗火球的太阳，发出耀眼的光，我带着墨镜才敢抬起头来张望，只见太阳在万里晴空中缓缓移动，旁边也没有一朵云，我估计也是因为天太热了，跑到别的地方乘凉去了。我从河里拎了一桶水洒在地上，也瞬间被蒸发了。这就是夏天让人感觉到讨厌的地方。

下午，太阳跑到另一边的时候，忽然就躲起来了，这时乌云来了，没打一声招呼就下起了倾盆大雨；不过，我却非常喜欢，因为这样非常凉快。雨变小了，变成了细雨，这时，我向远处眺望，天空中如同有一层轻纱笼罩着，在河边往河里看，河面荡漾着一阵阵波纹，这时，雨停了，白云回来了，天空中出现了一道彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这几道颜色，我被深深地陶醉了。夕阳出来了，这时，天空全都变成了红色的，语音变成了一匹马，又变没了，我在找；忽然，云变成了一只大狮子。

我爱夏天这个季节，因为它是那么的多变，时而令人讨厌，又时而令人喜爱。

四年级的夏天作文 篇2

夏天似乎没有春天的鸟语花香，没有秋天的丰收果实，也没有冬天的静谧深沉，但它却有自己独特的景色。

一个夏天的傍晚，我走在小路上，夕阳的光辉如细沙般笼罩着一切，却丝毫感受不到炎热。阵阵微风带着花香向我扑来，送给我一份惬意。高楼顶上的鸽子追着夕阳的余晖展翅欲飞。我迎着风，继续漫步着，感受惬意的芬芳。风吹树木的沙沙声和小鸟的歌声，汇成了一首交响曲。一轮红色的夕阳嵌在淡蓝色的天空中，一圈圈橘红色的光晕向四周扩张开来，把周围的白云染成了金黄色，仿佛是一幅瑰丽的写生画，恬静温馨，令人难忘。“真美！”我赞叹道。夏日壮丽的夕阳图更令人流连忘返：归巢的鸟儿扑闪着翅膀，高飞远去；细细的和风吹过人的脸颊；大地在夕阳的映照下金光点点，给人无限的独特与美好。我依然沉浸在美景中，直到那夕阳慢慢地，慢慢地落下去，直到那美丽的晚霞渐渐地消失了……

虽然美丽的黄昏只是一瞬间，但是它却给人以无限的温馨与美好。这就是夏日的景色，独特的景色，独一无二！

四年级的夏天作文 篇3

今年夏天的这个暑假，让我觉得意义非凡。

暑假我很忙，作业也很多。一星期要上四节英语课，千万别小看这四节英语课，作业可多着呢！其中的两节英语课是新概念一，另外两节是3L。

就在新一要段考的时候，我非常想考进前20名，你们一定想问：“怎么才考前20名呢？”那是因为我刚上新一，按照往常惯例，应该是3L上完才上新一，我只上了不到三个月的3L就考上了新一，所以与其他同学相比，基础要相对薄弱一点。而且同时上两个英语班，光是作业呀，都基本上来不及写！再回到刚才说的那里。我既然想考进前20名，我该怎么办呢？嗯――想到了：我找一个学新一学得遍数较多的同学给我说一下。这是什么意思呢？不瞒你说，我们班真的有同学上了至少两遍新一呢，但这不太好，这，这不是作弊吗？让我再想一想，对了！我可以看看上次考了前三名的同学是怎么学的、复习的，我也照人家的方法来学习不就行了吗？

经过一段时间的学习，我和其他同学都参加了段考。这一天，我激动地提着袋子快速冲刺到新一教室――巴黎大学，听起来是很奇怪的名字吧，嘻嘻！其实每个教室都叫“××大学”。我为什么要跑那么快呢？这是因为：今天是发新一段考成绩的日子。

我紧张兮兮地冲进教室，啊哈！排名就贴在门上，我目不转睛地盯着排名表，搜寻着自己的名字，啊——居然仅考了第24名，我顿时感觉懊丧极了。

就在我后悔、懊丧的那一瞬间，我一下子懂得了：是的，我想的没错，是可以参考别人是怎么学的、复习的，但是，如果你一直学别人，那是远远不够的。这正如李可染先生说的:踩着前人的脚步，最佳结果也只是亚军。没关系！只要我坚持努力地学习，我的愿望一定会实现的。

四年级的夏天作文 篇4

夏天到来了，天气十分炎热，火辣辣的太阳直射着地面，地面上热得发烫。森林里的万物都是一副无精打采的样子。小草缓缓地弯下了腰，愁眉苦脸；小树垂头丧气，像泄了气的皮球弓着背，一副没力的样子；小花无力地低着头，弯着腰，怎么都站不稳。后来，雨姑娘看见大家都是愁眉苦脸的样子，就决定下一场及时雨。

哗啦啦，哗啦啦……下雨啦，雷公公把鼓敲了起来，森林里的万物兴奋极了！小草激动地说：“终于可以爽快地洗个澡了，多凉快啊！真希望以后都这样，可以让我们别被太阳烤着了！”后来，小草把叶片摆直，让雨水淋在叶片上。叶片喝着水，欣喜若狂地说：“太爽了，太爽了！雨下得越久越好，让我淋个痛快。”花儿抬起头，张开小嘴，甘甜的雨水一滴滴地落在了她的嘴里。小树喝着甜美的雨水，欣喜若狂地说：“这场及时雨真是来之不易啊！我要洗个快活澡，让我的枝叶更洁净。”于是，小树展开枝叶，摇着身子，雨水落在了树枝上，冲洗着树枝。

大雨过后，天空出现了一道七色彩虹，多么美丽啊！小草睁大眼睛，直勾勾地盯着彩虹，它仰着头，享受着彩虹散发的魅力；小花挺着胸，眉毛高高扬起，欣赏着彩虹的美丽；小树的叶子是多么灿烂，它们嘴角上扬，脸红彤彤的，露出了一个灿烂的笑容，这是一派多么快乐的情景啊！

四年级的夏天作文 篇5

暑假，语文老师组织我们去万松山上寻找美。我们分成几个小队，各自去发掘美。

我们哼着愉快的调子，漫步在烈日下的石头路上。蜿蜒的小路上雕刻着多种多样的图案，有昂首挺胸的大公鸡；有茂盛如荫的绿竹林；还有鹤然开屏的'孔雀……各式各样，美丽极了。两旁的树木肩 搭着肩，手拉着手，形成了一座天然的蓬帐。蓬帐的上方是一片仿佛被清泉冲刷过的蓝天，蓝的没有一丝的瑕疵，蓝幽幽的令人心情舒畅。

茂盛的大树上，有几只小小的知了，不停的发出悦耳的鸣声，为整座山增添了一份浓浓的夏意。大树那一团绿油油的头发更为的吸引人。叶子的颜色很多，有墨绿，翠绿，淡绿……多种绿色交错在 一起，十分艳丽。

万松山上不仅仅景美，物也美。在万松山山顶，有一座古朴典雅的茶亭，它的屋盖在阳光的辉映下闪闪发光，分外刺眼。在屋檐下挂着许多红色的小灯笼，每个灯笼上都有两个活灵活现的小福娃，生 动极了。

这次我们收获了满满一车的美。生活中美的地方很多，只是我们没有更进一步的去挖掘，只要你用心去寻找，你会发现什么都是美丽的。

四年级的夏天作文 篇6

那个夏天，有我，有你们，有我们的欢笑。那些天的风，暖暖的，带着甜糯，绵软无力，令人醺醺欲醉。

我们手拉手在大街上奔跑，任风吹乱我们的发丝。每一天的这个时间，总有三个身影在这条路上。笑声洒满整条大路。

那条马路，是我们上学的必经之路，即使再枯燥的街道，也因感染了我们的笑声，变得活力无比，陪伴我们走过整个春天。夏天。秋天。冬天，不知下一个夏天我们是否还会形影不离。

那个夏天，是一个思念的季节。躺在桌上的工艺品。那些笑嘻嘻的照片，都承载着我们最美好的回忆。曾经认真地为你们挑选礼物，曾在喧闹的大街上大声叫喊你们的名字，曾一起吃冰激凌。夜晚，在星光下畅想他日的路途，在星光下高声唱歌，抛去一切烦恼。谁曾从谁的青春里走过，留下了笑靥；谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念；谁有从谁的雨季消失，泛滥了眼泪？

下一个夏天，这条路依旧，是否我们还在一起在这里奔跑。那些说好不分离的朋友，是否也会转身。离去。生分。那些人，那些事，都留在了那个夏天，在生命的画卷里留下一道淡淡的印迹，只在某个宁静的夜里清晰起来。

或许我不知道，在某个夏日的午后会在那条路上再次遇到你们，再次嬉闹，欢乐无比，就像当初的我们……

下个被风吹过的夏天，我在这条路等你们。