四年级夏天的作文

【精品】四年级夏天的作文汇编八篇

无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的四年级夏天的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级夏天的作文 篇1

雨前

只见一阵阵狂风吹来，地上的灰尘被吹在半空中，几只麻雀落在地上，乌云渐渐聚集，晴朗的天空一下子被乌云笼罩，人们在阳台上忙着收衣服。一道闪电劈下来，接着天空打了一个响雷，那雷声惊天动地，轰隆隆的一声，好像一幢高楼大厦瞬间倒塌的声响。

雨中

“刷刷刷刷，刷刷刷刷……”天空中下起了雨。哇!雨越下越大了，夹带着风倾斜倒下来，刚才的刷刷声立刻变成了哗哗声。雨落在砖瓦上，变成了玩滑梯的孩子;雨落在地面上，变成了来到人间的仙女;雨落在窗户上，变成了敲门人……雨水滋润着大地，当然还有雷电陪伴。雷电似乎是一个优秀的乐队，奏起大自然的乐章，雨水是一位舞蹈者，伴着音乐从空中跳到地面，时时展现自己优美的舞姿。等雨跳完舞，那雨落到地面上的水花便是观众的掌声。一个乐队，一位舞者，这是多么精彩的演出!

雨后

雷电雨水的表演完毕，天空的东边出现了一座彩虹桥，这是我看到的彩虹里最清楚的一道，它是那么美：有红，橙，黄，绿，青，蓝，紫这七种颜色。它是那么大：从天的东边一直通往远处，远得看不见另一半的彩虹。

这是美丽的雨!这是舞动的雨!这是夏天的雨!

四年级夏天的作文 篇2

不知不觉，三峡的夏天已经来临，两旁郁郁葱葱的橘树和柚树是它抛出的两条绿带。站在顺流而下的独木舟上，让人不觉想起李白的诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。

早晨，白茫茫的雾还没有散，鸟儿们早已放开嗓子，唱起了欢快的歌儿。花儿开出了五彩缤纷的花朵，红、橙、黄、绿、紫……让人看得眼花缭乱。山下，亭台楼阁布满了整个峡谷，在这里住宿，呼吸着如此清新的空气，真是一种享受！中午，平静的河面像一块碧绿的翡翠，镶嵌在大圆球上。太阳光直射在水面上，发出绿色的光芒，光反射在山壁上，山壁就像一面银光闪闪的镜子，此时峡谷更像一条发光的带子。三峡充满了夏天热闹的气息。傍晚，一切都静下来了，太阳也快落山了。三峡里起了一层青色的雾，看过去模模糊糊的，连山都看不清楚了，远远望去，只能看见那个发光的太阳。没过多久，太阳又调皮地躲进了山里，看上去就像一个顽皮的孩子在大口大口地吃着月饼。夜，终于来了。船上，姑娘们跳起了动人的舞蹈，小伙子们几乎被她们的舞蹈迷住了。此外，在船上观看神秘的江面，也是一种愉悦的享受，岸上的灯光和江上的渔火一闪一闪的，使三峡夏天的夜晚显得更加神秘了。

四年级夏天的作文 篇3

夏天是闷热的，是让人烦燥的，夏天的夜晚却是凉爽而又热闹的。

当夜色慢慢降临，花儿睡了，鸟儿也睡了。月亮渐渐升起来了，柔柔的月光铺洒着大地，淡淡的，亮亮的，洁白无瑕，像给村庄穿了一件银色的婚纱。这样美丽的夜空怎能少了顽皮可爱的星星呢！银闪闪的小星星一颗比一颗明亮，就像一个个小精灵，顽皮地眨着眼。小伙伴们趁着月光尽情地戏耍着，似乎要跟天上的星星比比究竟谁顽皮呢！大人们三五成群的坐在一起唠唠家常，劳累了一天此时一边乘凉一边看着孩子尽情嘻闹很是惬意。

草丛里蟋蟀尽情地歌唱着，就连树上的知了都不甘落后，时不时的也伴凑几声呢！还有青蛙，演唱会里怎能少了它呀！

享受着凉爽的夜风，聆听着动听的音乐，观赏着美丽的星空，这样的夜晚不是非常美妙吗？作文

四年级夏天的作文 篇4

夏天，是一个快乐的季节。在夏天里，孩子们告别紧张的学习迎来了既轻松又快乐的暑假。

暑假是快乐的，因为在这个季节里，孩子们可以在清澈的游泳池里打水仗、嬉戏打闹，可以练习自由泳、蛙泳等等……一些游泳技巧和本领。在那儿，你总能听见游泳池里洋溢着单纯的、快乐的欢笑声和游泳池里溅起的雪白的水花落入池水的那欢快的声音。

暑假是快乐的，因为在这个烈日炎炎的季节里，无论是大人，还是小孩，都会在舒适的空调间里美滋滋的看着有趣的电视、打着好玩的电脑、吃着凉凉的棒冰、喝着既凉爽、又解渴的冰饮料！那是一种多么幸福、美好的一种享受啊！

暑假有时也令人头疼。比如孩子们上各种很令人乏味的补习班，语文、数学、英语、科学等等……很多很多的补习班。

夏天有时也令人伤透脑筋。比如说在夏天，孩子们会被毒辣的太阳晒得黝黑发亮。出门也成了一个心头事，困扰着我们。

夏天有时令人喜爱，有时也令人厌倦。夏天是个多面体，是一个令人捉摸不透的奇怪的季节。

四年级夏天的作文 篇5

我不喜欢万物萌发的春天，也不喜欢干燥多风的秋天，更不喜欢寒风凛冽的冬天。惟独让我喜欢的只有夏，阳光灿烂的夏，万物繁茂的夏，热烈奔放的夏。

夏是个喜怒无常的怪孩子，刚才还是骄阳似火，这会儿竟下起了倾盆大雨。

看！乌云将天空遮严严实实的，一道闪电划破天空，接着就是惊天动地的雷鸣，雨终于来了，风夹着雨，像在地上寻找什么东西似的，东一头，西一头地乱撞，从天空洒向没一角落，想颗颗断了线的珠子似的，越下越大。想窗外望去，就想张拿者水珠织成的雨伞帘。风吹来，这水珠被吹的如烟如雾，如幻如梦，密集的雨点打在地上，又溅起千万朵水银花，打在水洼里，溅起一个个可爱的娃娃。不知不觉，风渐渐轻了，雨渐渐停了，路边的小树在雨的洗礼下，越发的嫩绿，挺拔了。雨后的空气特别清新，打开窗户，吸一口气。

如果把四季都比做糖果，那我就把夏天比作，我最爱吃的巧克力。它浓郁的苦涩香气，来得太猛烈了，让人无法抗拒。夏天，短衣短裤的人们体验它巧克力般的热情。时间长了，皮肤就会变的和巧克力一样。有人用防晒霜，何必呢？这是夏天送给人们最好的礼物，为何要拒绝呢？

夏天，我喜欢！长长的假期，轻便的衣服，冰爽的雪糕，一切都那么美好。

四年级夏天的作文 篇6

今天又是一个阳光明媚，风和日丽的夏日，使我想起在外婆的乡村度过的那个美妙的夏天。

夏日的乡村风光宜人。稻子还没成熟，是那么绿，绿中又带着点墨，好像又翻出点黄来；树叶是那么绿，有些是黄绿，有些是灰绿，有些是嫩绿，绿得别具一格；油菜花开得正灿烂，荞麦花和花生的花白中带点点粉一些红色的野花点缀在上面，一行一行整整齐齐，颜色分明；河水是那么的清、那么凉，清得能看见河底的沙石。空气中带着一丝花的甜味儿，凉凉的，柔柔的，沁人心脾。四周静悄悄的`，偶尔有一群去劳作的农民大声笑谈着走过，没有城市的喧闹，只有清脆的鸟鸣和“哞——”的牛叫，一声呼，一声应。放眼望去，远处是一片辽阔无垠的田野，农民们正在那里除草，喷农药。偶尔看到一些矮矮的平房，上面冒着蓝蓝紫紫的烟——又是哪户人家在做饭。

那边的小河里还有小孩在游泳。虽然河里一般不能游泳，但这里的河很浅，有没有泥沙和漩涡，只有各种样子的小石头，偶尔才会有小鱼游到这里。他们有的悠闲地在水里躺着，只把头伸出来，别提有多舒服了；有的在河边用手拍打着河水，溅起了像珍珠似的小水花；还有的摘了一片荷叶，戴在头上，大叫：“哈哈，我抢了青蛙的家！可别让它发现了！”……这些，是只属于乡村孩子的童年。

夕阳下，农民们又牵着牛回家了他们在屋外吃晚饭可以互相串门吃饭，那可热闹得很。大家闲聊着，都是一些茶余饭后的小事，比如张三家的牛老了不能耕田了，李四卖了几头猪给娃儿添新衣服……

那个夏天，在悠然中度过。

四年级夏天的作文 篇7

一年四季，春、夏、秋、冬四季轮回交替，让我们领略到不同的美景。这不，夏天又来了!

夏天是美丽的，来到荷花池，碧绿的荷花叶像一个个大圆盘，一朵朵美丽的荷花从大圆盘中钻了出来，有的还是花骨朵儿，含苞待放;有的花瓣才展开两三片，粉红色的，可好看了。青蛙在圆圆的荷叶上“呱、呱、呱”地唱着那美妙的歌声。

夏天是快乐的，我们几个小伙伴一会儿在池边捉鱼、虾;一会儿在草地上来回奔跑，追赶那飞来飞去的蜻蜓和那五彩的蝴蝶。累了，坐在草地上，阵阵凉风徐徐地吹拂着，我大口呼吸着这里的新鲜空气，感觉无比的欢畅

我喜欢这美丽迷人的夏天，因为它给我带来了快乐!

四年级夏天的作文 篇8

暑假，语文老师组织我们去万松山上寻找美。我们分成几个小队，各自去发掘美。

我们哼着愉快的调子，漫步在烈日下的石头路上。蜿蜒的小路上雕刻着多种多样的图案，有昂首挺胸的大公鸡；有茂盛如荫的绿竹林；还有鹤然开屏的孔雀……各式各样，美丽极了。两旁的树木肩 搭着肩，手拉着手，形成了一座天然的蓬帐。蓬帐的上方是一片仿佛被清泉冲刷过的蓝天，蓝的没有一丝的瑕疵，蓝幽幽的令人心情舒畅。

茂盛的大树上，有几只小小的知了，不停的发出悦耳的鸣声，为整座山增添了一份浓浓的夏意。大树那一团绿油油的头发更为的吸引人。叶子的颜色很多，有墨绿，翠绿，淡绿……多种绿色交错在 一起，十分艳丽。

万松山上不仅仅景美，物也美。在万松山山顶，有一座古朴典雅的茶亭，它的屋盖在阳光的辉映下闪闪发光，分外刺眼。在屋檐下挂着许多红色的小灯笼，每个灯笼上都有两个活灵活现的小福娃，生 动极了。

这次我们收获了满满一车的美。生活中美的地方很多，只是我们没有更进一步的去挖掘，只要你用心去寻找，你会发现什么都是美丽的。