【精选】四年级成长的作文8篇
在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的四年级成长的作文8篇,欢迎大家分享。
四年级成长的作文 篇1
在这个美好的日子里,我们四年级全体老师、同学、家长在幸福剧场举行了十岁成长礼暨家长会。
十岁成长礼开始了,第一篇章“祝福篇”:首先,大队辅导员杨丹老师给队员们送上了美好的祝福和殷切的希望,她将祝福化作诗意的语言,浸润着每个同学的心。大家都认真地听着。脸上挂满了幸福的笑容。
“祝福篇”结束了,迎来了各中队精彩的表演:姚叶活路四射的爵士舞得到了在场每个同学的掌声。你看她那优美的舞姿,活像一只翩翩起舞的蝴蝶;邓康洵和楚文豪的《歪批成语》妙语连珠,令人捧腹大笑;轮到我们四(1)中队表演英语歌曲了!你看:我们像一只只百灵鸟,唱得欢快俏皮。小品《装病》非常幽默搞笑,演出了孩子们的心声;相声《百家姓》让大家笑破了肚皮;舞蹈《快乐小猪》活泼可爱,赢得了全场观众们热烈的掌声。
接下来是“感恩片”:恽笑添妈妈为家长讲述了她和孩子的一点一滴,告诉我们要有一颗感恩的心。恽笑添妈妈对孩子们的关心和期待触动了在座的每个人。
最让我们期待的“生日篇”终于来临了,老师推出了蛋糕,全体同学一起祝愿爸爸妈妈和老师们健康快乐、幸福美满,马小繁荣昌盛。
活动结束了,我们吃着蛋糕,此刻同学们心里想的应该是我们真幸福啊!
四年级成长的作文 篇2
我相信在每个人的成长记忆中,都会有一些故事,我也不例外,但是最让我深刻的事只有一件,接下来让我给大家讲一讲。
记得那年夏天,放学了,我和美鑫走出校门时脚崴了一下,我心想就崴了一下,一会儿就会好的。但走了几步,发现脚更疼了。美鑫看见我停住了脚步就问:“怎么了?脚疼?”我点点头,她说:“我背你吧。”我害羞地说:“我很重的,我可以自己走。”她满不在乎地说:“你重,但我可以扶你。”说着她就吃力地扶着我一瘸一拐地走着。过了几分钟后,到了她家门口,我担心地说:“你先回家吧,要不你妈妈会担心的。”她像没有看见她家似的继续走着。我家离她家只有几十米,所以很快就到了我家门口。我为她着急地说:“你赶紧回去吧,你妈妈会担心的。”妈妈似乎听到了我的声音,虽然莫名其妙,但她还是说:“美鑫,你到我家来吃饭吧,我给你妈妈打电话。”她说:“不用了,我先回家呀,哦,对了,记得给她看一看她的脚!”话音刚落她迅速地往家跑去。
在我的记忆中,我会永远记得她。
四年级成长的作文 篇3
站在顶楼望着远方的风景,两手插在口袋两旁。才发现这个都市好大,我只是其中微不足道的一角。然而成长却慢慢接近。
那个留着鼻涕的,哭着买玩具的我。或许在印象中渐渐淡忘了,淡忘了那个淘气的我、淡忘了那个曾经不肯买玩具却哭着的我、只是觉得时间过的好快啊,快的让我想抓都抓不住。
我觉得变形记里面这句话说的十分的好,“如果有一天>我的理想被风雨淋湿,你是否愿意回头扶我一把?如果有一天我无力前行,你是否愿意陪我一个温暖的午后?如果我问你什么,你是否想到妈妈梦中的惊喜?如果那是你一个不熟悉的家,你是会不会把善良当作路牌?如果这是一个国家的未来,你是否让他酣睡不再彷徨?”
这一段话我觉得特能体现,从那个什么都不知道留着鼻涕的小朋友,到现在可以孝敬长辈的我,经历了许多。而现在的我或许也会是与一群朋友疯疯癫癫的追着远大的理想,成长?它是一个“隐形人”慢慢的跟随着你,不想长大,长大了或许会有烦恼,许多人都会这么说。可是每个人都必须长大,成长了、长大了就要学会顶天立地了,小时候爸爸妈妈,爸爸是我遮雨的棚子他总是把最好的给我。妈妈?那个为全家人付出的人,那个操劳着一家人的生活的人。爸爸!妈妈这两个需要我去守护的人,在我童年的时候是把对我的爱展现的那样的淋漓尽致。
长大了,成长了、要学会关心人了!
四年级成长的作文 篇4
不经历风雨,怎能见彩虹?成长就像是雨后的彩虹,要经历酸、甜、苦、辣。
成长是苦的,要付出很大的努力,为了练好字,我付出了许多课余时间练字,坚持每天练毛笔字和钢笔字。很多时候,我想要放弃,但我咬牙坚持了下来。
成长有时候是甜的,让人感到很幸福。看书的时候,我觉得成长是甜的。我喜欢看漫画书、故事书、作文书……,从中我看到了许许多多的人和事,感受到了多姿多彩的世界。
成长是酸的,伴随着我的成长,我能感受到妈妈的心酸。我很调皮,贪玩,学习十分马虎。妈妈总是监督我的学习,有的时候很生气还会打我。但是我知道妈妈是为我感到心酸,她是爱我的,她希望我能快快长大,成为有用文人。
成长是辣的,会让人掉眼泪。当我被别人冤枉的时候,当我受到委屈,当我面对困难的时候,我都会流眼泪,泪水让我体会到成长的辣。
成长有快乐也有悲伤,所以成长是有滋味的。我正在成长中体会它的酸、甜、苦、辣。
四年级成长的作文 篇5
一次中考,打碎了我们欢乐的聚堂。虽然与朋友们天隔一方,心直紧密相连。一直坚信我们之间的友谊,时间冲不淡,距离剪不断。
好怀念我们曾经的欢声笑语,好想念记忆里最深刻的那些笑脸,再次翻开毕业照片时,发现回忆都香甜。
快乐的时光总是想流星划破黑夜一般,虽明亮,却短暂。岁月无情,它悄悄地带走了我们调皮的笑与委屈的哭;岁月无情,它悄悄地告诉我们要把握好现在;岁月无情,它悄悄地教会了我们真挚而谨慎的对待生活;岁月无情,它悄悄地让我们长大……
或许是长大了,便少了些天真的欢声与笑语;或许是长大了,便多了些成熟的深沉与含蓄。不愿再与朋友分享心声;不愿再与家人诉说余情。喜欢将自己的喜怒哀乐装在薄薄的日记业里;喜欢独自一人在傍晚时分看着夕阳亲吻大地。
篇二:成长的滋味 成熟的麦子低垂这头,那是在教我们谦逊,温柔的`水滴穿过岩石,那是在教我们坚韧,蜜蜂在花丛中忙碌,那是在教我们勤劳。广袤的大地,浩瀚的海洋,广阔的天空需要我们用双眼去探明,生活使我们体会了各中滋味,感恩挫折使我们强大,让我们成长。
哭够了,哭醒了,告诉自己要再次站起来,告诉自己绝不放弃,不经历风雨怎能见彩虹,成长的过程中有太多的滋味。在学校上课时,天不知不觉的暗下来,雨越下越大忽然一声炸响,吓了我一大跳,我很焦急,没有带伞怎么办,我开始心神不定,已经无心听课,希望雨能快点停。当我走出校门时,许多家长在外面拿着伞等候这孩子,我四处寻找妈妈的身影可我绝望了,我一个人就这样慢慢的走着,任凭泪水与雨水一起滑落,我真的好难过,为什么命运的不公,为什么是我,那种孤独我一辈子也忘不了,这就是命,只有靠自己去改变我们要更加的努力,但生活总是那么的现实,把我们的童真抹去,让我们变的有心机,但这也是我们的财富,正因为有这些不如意才推到我们向前跑,成才的滋味总是五味杂陈的。
花开,蝉鸣,叶落,霜降。时光仍在飞逝,我们仍在长大,不断的体会成长的滋味,才知道我们懂事了,感激挫折使我们成长……
四年级成长的作文 篇6
在生活中,我们都会有许多烦恼,而我的烦恼就是太瘦了,就因为这件事,我常常受到爸爸妈妈的责备。
每次吃饭的时候,妈妈总是给我夹菜,可这些都是我不爱吃的菜,所以,我就干脆不动筷子。妈妈为这事没少说我,说我太挑剔了,真闹伺候。
一次,妈妈领我去姑姑家,要我换件衣服,结果,穿了好几件,一穿就感觉太肥了,根本就穿不上,害得妈妈又要给我买衣服。妈妈一边叨咕,一边又说到了我的瘦瘦的身体。到了姑姑家,姑姑看见我又瘦了,就很担忧地对我说:“你也太瘦了吧!再瘦就成一根绳子了。”她让我多吃蔬菜,多吃水果,不挑食,这样就不会成一根细细的绳子了。我点点头,谁不想长得胖点啊!胖了也不爱生病,所以现在我已经尽量做到不挑食了。
不过,要改掉挑食的这个毛病,也不是那么容易的。可是我就很奇怪,自从我不挑食了,还是这么瘦?是为什么呢?
四年级成长的作文 篇7
在我那成长的小河里,有快乐、也有烦恼,他俩闹的不可开交,但我觉得在我的生活里,还试那快乐占了一大半。
不知是哪位名人说过“生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。而快乐也是一样的,它无处不在,它无时无刻不穿插在我的生活中,我们和它也无时无刻不在一起。
快乐有时来自一件事,有时来自于某个人,有时来自于某个东西。现在,我就向大家介绍一下一件让我觉得最有趣的一件事吧!
事情是这样的:
我时常看见妈妈与市场上的菜贩子讨价还价,时间一久,心里十分痒痒也要试一试着讨价还价的滋味,终于有一天,机会来了,。一个收废品的人来到了我们家的院子里,我央求妈妈让我单独和收废品的叔叔单独完成交易,妈妈无奈的答应了我。我把废品拿到了院子里,让叔叔称了一称,叔叔说:“两斤,一斤二毛五吧!”我心里一想:二毛有点贵埃就开口说:“叔叔两毛钱行吗?”我正盘算着如果叔叔不答应怎么办!没想到叔叔爽快的答应了:“两毛就两毛。”我心里又一想:既然第一次压价就成功了,何不一压到底呢!于是我又对叔叔说:“一毛钱行吗?”他好像明白了什么,想笑却没笑出来,叔叔给了我两毛钱就走了。我高兴的回到家里,对妈妈讲了一遍事情的经过。妈妈笑得前俯后仰,笑着对我说:“你没弄明白,他是买主,你是卖主。”我恍然大悟,的确亏了两毛钱埃
以后每次想起这件事我总会开怀大笑。
生活中处处充满着快乐,我相信快乐在我身边。
四年级成长的作文 篇8
成长是什么?成长只不过是年龄的增长过程,换句话说,成长就是一年一年的活着。那么,开始反思,你成长了吗?
每天,都是一样的。
清晨,一样的“狮吼”把我叫了起来,面对着一样的事情:洗脸,吃饭,穿上一样的校服,走上一样的“不归路”,坐上一样的车,到了一样的学校,面对班长“假清高”的一脸严厉的表情,开始一样的晨读,读的都是一样的内容。
“下面开始第一节课。”面对老师那一张一样的“笑里藏刀”的面容,昏昏欲睡的我们还是一样地要做出一副“积极向上”的样子。
一样的课,一样的乱,说着一样的话,面对着老师那张“淡定”的脸,有时也可做到鸦雀无声,老师得意的笑着,却不知我们其实是都在吃糖。
一样的课间,一样的演技,老师在时,都在复习,老师不在,书本“纷飞”,粉笔“乱窜”吵吵闹闹,却不知老师已到来,一样的唉声叹气一样的骂声连篇。
一样的室内操,还是一样的混乱,老师一出教室,电脑上的那个数字就由三十秒变成了一分半,老师进来后,不愿做操的我们还是一样地蒙混过关。
还是一样的体育课,从老师亲切的说出的跑两圈到我们的走两圈,回来后还是一样的罚跑两圈,唉声叹气,叫苦连天。
还是一样多的作业,一样的我们的叹息,又一样的老师说:“够少了!”从听写到抄写,从家长签字到仿签,这都是一成不变的,这样,一夜完不成的作业只花一小时就完,剩下的时间,一样的交给了电脑。
我们在成长吗?是的,从小时候的“好好学习,天天向上”到现在的“学习就是命苦”,这也许是成长的一种表现,而这种表现,也许就是心理成长的一个前奏吧!