自然小学四年级作文

自然小学四年级作文

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的自然小学四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

自然小学四年级作文1

今天，家里真的是太闷热了，我不得不早早的起床，妈妈只好带我去公园乘凉。

外面的天气炎热极了，天空晴朗的没有一丝云彩，树叶疲惫的耷拉着脑袋，连知了也在树上无力的叫着：知————了，知——了，柏油路好像被晒化了一样，热的直冒蒸汽，坐上爸爸的汽车，好像在桑拿房一样，我感觉我快被蒸熟了，真是热死人了，多么渴望下一场雨啊！

下午三点多我正在睡午觉，忽然被爸爸的大叫声惊醒了：“博博，赶快起来，下雨了”，我赶忙跑到阳台上，只看见天空布满乌云，明明是下午却好像是傍晚，天气暗的让人害怕。忽然一道亮光在眼前闪过，紧接着一声巨响，天上响起轰隆隆的雷声，之后一场倾盆大雨从天而降，哗啦啦，哗啦啦，顿时电闪雷鸣，风雨交加，大雨就这样下了起来。

今天的大雨下的还真是时候，这真是一场及时雨。

自然小学四年级作文2

我非常喜欢雨，雨水可以浇灌万物，可以让花草树木茁壮成长！

雨分小雨、大雨。小雨像荆棘刺一样那么的小。大雨像黄豆一样大小，非常急促，但能给万物带来生长的机会。

有一天下着倾盆大雨，黄鹂、燕子、杜鹃正在讨论雨是什么颜色的。黄鹂说：“雨是绿色，因为小草是被雨染绿了。”燕子说：“不对，不对，雨是粉色的，因为雨把桃花浇得像一个漂亮的小姑娘。”杜鹃傲慢地说：“不对，你们说得都不对，雨应该是五颜六色的，它把花儿染成五彩缤纷，多美呀！”它们说着说着雨停了。“啊，雨后的气味真清新呀！”它们异口同声道。

啊！雨给万物带来了生命，雨给大地带来了滋润，雨给我留下了深刻的印象。

自然小学四年级作文3

上午，我跟姥姥、姥爷去了自然博物馆。

一进门，有一头非洲象标本，有五点一米长，体重六千千克；两颗引人注目的大牙，足有两米长；四条腿真像四根柱子；象皮是灰色的；两只大耳朵像两把大扇子，看起来好威风，比我从书上看到的大象照片生动多了。

接着，我们又参观了二楼的巨鲸展厅、软骨鱼展厅和硬骨鱼展厅，展现在我们面前的是五个鲸鱼标本和两个鲸鱼骨骼。其中最长的是长须鲸，长十八点四米。最重的是抹香鲸，重五十吨。好大的两条鲸鱼呀！

然后，我们又看了三楼的湿地展厅展出的动植物，有蛇雕、鸳鸯、丹顶鹤……栩栩如生，跟真的一样！

最后，我们到地下一层参观了东北森林展厅，里面有东北虎、斑马、疣猪、长颈鹿、河马、牛蛙……其中疣猪是我第一次看见的，它头部像猪，两颗外露的牙像象牙。它长得有点凶猛，人看后有点害怕。东北森林中的野生动物可真多呀！

丰富的野生动物需要人们保护，保护野生动物，人人有责！

自然小学四年级作文4

今天早上，我趴在窗前看着外面。大雨就要来临了。

一开始天黑漆漆的像被一层黑纱包上了似的，雷公公也敲上了他的大鼓，风吹着小树，小树在风中摇啊摇。

接着就下起了倾盆大雨，雨点如豆粒般大小，打在大地上，雨大得象一层薄薄的布。雨中的汽车打着小灯，滴滴答答的按着喇叭，小雨点像一个淘气的小娃娃，学着汽车的喇叭声滴滴答答——像是在开狂欢会。雷公公帮着大雨点伴奏，雨点唱着歌，她的歌声真动听。闪电哥哥又把闪光灯打开了。这狂欢会真热闹啊！我都忍不住想去参加了！

这狂欢会热闹地开了一个上午，大雨点、闪电哥哥、雷公公等都要谢幕退场了，可花儿和小草还不想脱下美丽的“水晶衣”，彩虹妹妹穿着美丽的“七彩衣”也来到了天空中。大地还是湿淋淋的，小树也和小花儿小草一样穿着水晶装，一阵风吹来阵阵花香扑面而来，这场雨真是太美好了，我爱这场雨！

自然小学四年级作文5

大自然的声音多么美妙!像一位朋友为你吟诗，像一位慈母为你讲故事，像音乐家为你歌唱。

听，树上的鸟儿高声啼啭，唱出一首首沁人心脾的歌，知了听了也不甘落后，跟着“吱吱吱”地伴奏。不一会儿，就有更多的音乐家想要加入。看，奔流的山溪做起了舞伴，风中摇曳的草儿就像一个指挥家正指挥着呢!桂花妹妹也在这大自然举办的音乐会中忙着展现自己四年级作文：大自然的声音四年级作文：大自然的声音。

轰隆隆!雷雨来了，可音乐会并没有因此而受到影响，反而变得跟热闹了。调皮的小雨点打在石榴弟弟的脑袋上，仿佛是在邀请他快睁看眼看表演呢;风爷爷也心血来潮，拿起他的手风琴，演奏出 哗--哗--咝--咝--沙--沙的声音，时而缓，时而急，时而沉重，时而欢快。小鱼儿此时也陶醉在了婉转动听的歌声里，吐出了五彩缤纷的小泡泡。

夜晚，雨停了，大自然笼罩着一层轻轻的`薄雾，进入了梦乡……

自然小学四年级作文6

音乐对于不那么热爱它的人来说，可能有些多余，可对于我来说，音乐是我形影不离的好伙伴。

有次放学，没人来接我，学校离家那么远，别的同学都纷纷回家了，也没人和我玩，身上没带一分钱，没法坐公交车，我到底该怎么办?我六神无主的思考着。

踏着坚硬的水泥路我又回到学校，可校门已经锁了，我有一种念头油然而生：走回家去，不管有多远。

我边走边哼起了歌，开始还是美妙的音乐，后来就成了带着哭腔、噪音一样的声音，我还是唱着，尽管只有我一人在听……我想起家中的温暖，想起妈妈平时做的可口的饭菜，可这会儿……双眼渐渐涌出了泪花。滴滴——滴——滴……时间在不知不觉中流逝。

我又累又饿，能在家睡一觉，吃些饭，在这时已是我的愿望，音乐却不疲倦，和我紧紧贴在一起……

音乐，随身跟着我的好伙伴，永远不会衰老，没有年龄的界限，它永远陪着我，就在那一次，音乐为我指引了回家的路，给了我勇气，让我平安回到家中。

自然小学四年级作文7

夏天来了，火辣辣的太阳挂在天上，像一个大火球，晒得大地裂开了嘴，像一个个裂开的乌龟壳。

小草晒得干枯了，漂亮的小花也凋谢了，小蘑菇撑开了太阳伞。蘑菇弟弟还没遇到过这么热的天，低着头小声地说：“水……我要喝水……”小草哥哥也弯着腰说：“这是什么鬼天气呀，连一片乌云都没有。”花姐姐歪着头小声地说这天想喝到一滴水，简直比登天还难呀！“

正在和白云妹妹玩耍的乌云大哥听见了它们的话，吹了声口哨，接着，许许多多的小雨点都背着降落伞从天而降，小草哥哥高兴地喊道：”下雨啦！太棒了！“花姐姐和蘑菇弟弟高兴得手舞足蹈，大声地喊道：”下大点儿，在下大点儿。“它们一边喊着，一边大口大口地喝着雨水，就是呛着了也不停一会儿。不一会儿百合姑娘也加入到喝水的队伍中来，它们痛痛快快地喝完水，抬头对天空中的乌云大哥说：”谢谢你，大哥，你真是下了一行及时雨呀！“

自然小学四年级作文8

生活不缺少发现，但是缺少发现的眼睛。古往今来，有许多创新和发现，都是从发现中产生的。今天，我将告诉大家一些关于人类根据仿生学理论所产生的发明和创造。

大家都知道伏特电池吧，意大利物理学家伏特于19世纪初，通过对活青蛙反复实验，发现两种不同的金属接触产生的电流，能使蛙腿的肌肉充电而收缩，于是发明了蓄电池，又以电鱼发电器官为模型，设计出世界上第一批伏特电池，这样就解决了船舶和潜水艇的动力问题。

水母耳是一种灵敏的风暴警报仪，是根据水母能预测风暴的本能设计出来的。仿生学家发现水母每次风暴来临前都能提前感知到，并能成功避难，他们仿照水母耳朵的结构和功能研制出水母耳，它能提前15小时做出风暴预告，对航海和渔业有很大帮助。

生活中还有很多仿生产品，比如：根据苍耳设计出的尼龙搭扣、根据蛙眼的视觉原理发现的电子蛙眼、仿照鱼鳍发明的船桨……我们在生活中要善于发现、善于思考，才能知道自然中的奥秘。

自然小学四年级作文9

上课铃响了，同学们陆续走进教室，等待着自然老师——江老师，江老师端着一个装着水的容器走进了教室。

“同学们，这节课我们要做一个实验：下沉的物体也会受到水的浮力吗？”江老师边说着边拿出其他实验用品。

只见他把一个砝码放进水里，砝码立即沉了下去。他问同学们：“下沉的物体也会受到水的浮力吗？觉得没有浮力的请举手。”马上就有一大半的同学举起了手。这时江老师又用砝码钩钩住这两个砝码，放进水里，咦！原本100克的砝码突然间变成了80克。这倒让认为没有浮力的同学惊讶了足足一分钟。江老师又解释说：“因为手一托，砝码就会变轻，水也可以使东西上浮。”

这不正是意大利美术家、自然科学家达。芬奇所说的“科学是指挥员，实践是战士”的最好例子吗？