四年级同桌的作文

【热门】四年级同桌的作文汇编5篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的四年级同桌的作文5篇，欢迎大家分享。

四年级同桌的作文 篇1

明天你是否还记得，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。

——题记

六年的时光犹如一只顺风的无法回岸的小船，在茫茫大海里越漂越远。而我，就像一个被遗弃的水手，看着小船。唯一让我记得的，只有你。

我站在公交车站旁。这时旁边有一个人在说话：“不要认为赢了就厉害。”这句话唤醒了我沉睡的记忆。好像在哪听过，半个月前吧，我想起来了，是我的同桌说的。

我的同桌，瘦瘦的，白皙的皮肤，一脸痘，像向日葵一般。你虽然其貌不扬，但是有一肚子墨水，人送外号“知识分子”。

四大才子

我们班的“四大才子”，没有四个人，只有一个人，那就是你。老师每课提出的问题，都被你破解了。记得有一次，数学老师派出一大堆奥数题，向我们“进攻”，同学们神情严肃，思考着如何破解这些题目。可你呢，打一打哈欠，伸伸懒腰，然后从书包里慢悠悠地拿出草稿本。当时我看了看你，不禁嘲讽：“快写吧，再不写，可要罚抄啦。”可你像个没事人似的，眼神中充满着惬意。我不禁恼火：“懒得管你！”过了一会儿，你终于大显身手，只见你挥笔速写，一道道公式便挤满了整张草稿纸。转眼间，你又写完了。然后傲气十足的抬了抬头，望了望我，那眼神像在说：“没我厉害吧！”我不禁长叹：“既生我，何生你？”

借口男孩

在一次体育课上，太阳毒辣地烘烤着我们。所有同学就像蔫了一样，我无聊地对你说：“咱玩什么？”“象棋。”“好吧。”炮到先，马提前。还记得吗？那次我们玩了一节课，谁都不留余地的展现自己的战术，最后你惨败了。你平静地说：“范小子，有长进嘛，再过五百年，就能当我孙子了。”“谁要当你这龟孙？”你坏笑道：“机会只有一次，机不可失。”我带着几分无奈说道：“拜托，是我赢了，大妈。”你还是不服气：“算你赢，可不要以为赢了就厉害。”

“梵高”附体

在美术方面，你也可以算是“天才”了。一只凶猛霸气的狮子，会被你画成一只可爱的小猫。有一次，我正在画美术老师，可你呢，在美术老师嘴上花了几撇胡子。这下子，美术老师变成了男不男女不女的怪物。我火冒三丈，握紧双笔，对准你的画上的一个像狗的生物（可能是美术老师）涂下去。顿时，一阵吵闹声响彻云霄。

你就是这么有个性的男孩，有这样可爱的同桌，真好！

四年级同桌的作文 篇2

有人敬佩医生，有人敬佩军人，有人敬佩警察，而我却敬佩我的同桌-卢奕霖。

我的同桌是个漂亮的女生，有一双大大的眼睛，弯弯的眉毛，圆圆的脸蛋，红红的樱桃小嘴，长得胖胖的，非常可爱。她的性子有点急，但是对人特别好，她也是我的小组长。

卢奕霖学习优秀，每次考试都名列前茅，几乎都是排在前五名，在学习上她给了我很多帮助。有一次，数学老师给我们讲题并且要做到作业本上，我听了一会儿，就有点走神，等老师讲完后，我就按自己想的做了，可是检查了一遍后，却发现还有一题不会，怎么都想不起来老师怎么讲的，就开始努力地在脑海里回忆，越想越着急，都怨自己上课不认真听讲。十分钟过去了，二十分钟过去了，半个小时过去了······直到下课铃声响了，我也不会做。教室里充满了吵闹声，欢笑声，而我心里特别难受，坐立不安。这时候，我的同桌-卢奕霖，看了看我满是汗珠的脸庞，就过来问我是怎么了，听了我的回答后，她笑着对我说：“别担心，让我来帮你吧！”我点了点头。只见她看了看我不会的题，就在纸上写着解题方案，写好后歪着头思考了一下，就给我讲解起来。随着她的讲解，我的思路渐渐清晰起来，很快我就算出了答案。啊！终于松了一口气，我心上沉重的石头终于落了下去。

"赠人玫瑰，手留余香"。谢谢你我的小组长，在我最需要帮助的时候帮助了我.这就是我的.同桌-乐于助人的卢奕霖。

四年级同桌的作文 篇3

我的同桌叫航航，她是我的好朋友，她是一个开朗活泼、聪明伶俐的女孩子。她的小脸长的白白嫩嫩的，像煮熟的鸡蛋白，嘴角总是笑眯眯地弯着，戴着一副黑粉相间的小眼镜，扎着一个俏皮的马尾辫，瘦瘦的个子，看着一副弱不禁风的样子，大家可不要小瞧，她可是我们班上的短跑冠军呢。

我的同桌，她兴趣广泛，多才多艺。她喜欢画画，她画的小动画真是惟妙惟肖，活灵活现。她还爱好舞蹈，善于书法，在我们班上的文艺表演中总有她的身影，她的书法作品也常在各种比赛中获奖。我映像最深的是有次上科学课，老师让我们自由活动，但不能下座位，不能大声喧哗。我很想下棋，但没有带任何棋类用品，只能和后桌的两位同学讨论我们玩过的游戏《我的世界》。这时，我的同桌拉拉我的衣服，小声说：“我们一起下棋吧”“我们没带棋，怎么玩？”“我可以在纸上画格子，我们玩连子棋，如果我多画点格子，就可以四个人一起玩了。”“这样就太好了”这节课上我们四人玩得很开心，这都归功于我的聪明同桌。

我和我的同桌在学习生活中还经常互相帮助。在学习上有不明白不清楚的地方，我们也会在一起讨论研究。偶尔我忘记带笔时，她会把她的借给我用，她忘记带本子时，我也会借我的给她用。我们也会时常互送或交换对方一些学习用品，也会一起分享各自的新奇小玩意。当然有时也会闹点小矛盾，但我们都不会记仇的，一会儿就忘记了。

这就是我的同桌，她是我的好朋友，她很可爱，我也很喜欢她。

四年级同桌的作文 篇4

我的同桌学习很好，是班上的学霸。他很用功，也很优秀。

我记得和你在一起发生的点点滴滴。

课堂上，你一丝不苟地聆听老师的传教，埋头做笔记，抬头回答问题。你身上的正能量感染了我，也督促我要好好学习。你帮助我许多，就像是我的小老师。记得有一次，我在做数学作业，有一道题我始终不会。正当我抓耳挠腮时，你看到了，就说：“这道题不难，我来讲给你听。”他说的这句话让我感受到了希望，我开心地说：“那就拜托你了。”你果然讲的很好，我一下子都会了。我想有这样的同桌做师傅也是一件值得高兴的事情。

当我遇到困难时，也是你第一时间帮助我。

有一次，我的笔丢了。因为大家都忙着完成老师布置的学习任务，所以没人借我笔用。正在我失落的时候，你又向我伸出了援助之手。我拿着手中的笔，激动地说：“谢谢你。”你却不以为然地说：“谢什么，你又不是不还我了。”

随着时间推移，你我早已不是同桌。但我却永远也忘不了你。我从你身上学会了什么是包容，什么是助人为乐。谢谢你同桌！

四年级同桌的作文 篇5

翻遍整本《现代汉语词典》我终于发现，用“不是冤家不聚头”这个词来形容我和同桌张锦奇的关系再合适不过了，不信你看——

那天放学后，突然下起了倾盆大雨，还好我早有准备，撑起伞急匆匆地往家赶。可一路走，总感觉身后有人，于是我放慢脚步猛一回头，果然，张锦奇正蹑手蹑脚地跟在后面。“张锦奇，你有完没完！学校闹不够，还要跟我家里去呀！”想起在学校发生的一幕幕，我没好气地朝他吼道。

他倒不吭声，伸手擦了擦湿漉漉的头发，慢慢地向我跟前挪了几步。感觉到了“安全距离”内，眨了眨眼睛，貌似真诚地望着我说：“你就把伞借我用用。”说完用手摸了一把脸，雨水甩在地上，瞬间就消失不见了。

看着他狼狈的样子，我有些过意不去，走过去把伞递给了他，心想将就着一块儿回吧。没成想张锦奇从我手里接过伞，二话不说竟撒丫子跑了。雨点哗啦啦地打在我的脸上，我似乎意识到了什么。“张锦奇！还我伞！”我低着头，快马加鞭往前冲，“再跑我灭了你！”

可他跑得比兔子都快，搁平时我也跑不过他。我挺着肚子，不一会儿就气喘吁吁，上气不接下气了，只能眼睁睁地看着他消失在雨幕中。我是又悔又恨，淋了场雨，回到家就发高烧了。

回到学校后，一看到张锦奇我气就不打一处来，狠狠地白了他一眼，本想冲上去揍他一顿，没想到他倒先跑了过来，顺手就塞给我一盒巧克力。呵，一下治住了我的暴脾气！我眼神中闪过一丝诧异的光芒，上下打量着同桌：他的智商不可能，肯定有高人从旁指点，拿住了我的“死穴”。

不是冤家不聚头，自从有了这个“冤家”，我枯燥的学习生活也增添了许多了乐趣！