四年级有趣的作文

实用的四年级有趣的作文3篇

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的四年级有趣的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级有趣的作文 篇1

语文课很有意思,王老师有时会出字谜让我们猜,有时会给我们讲小故事,有时会给我们读诗歌.我都很喜欢。今天的内容如下：

螃蟹

螃蟹，螃蟹，你为什么嘴巴吐白沫？

是不是刚刚吃完了午餐正在刷牙漱口？

是不是在流口水想吃我手里的大苹果？

0的故事

一天0碰到了8，它说：“别以为你瘦了腰我就不认识你了！”

一天0又碰到了9，说：“别以为你多了个尾巴我就不认识你了！”

春雷

轰隆隆，谁那么顽皮？

惊得小草忍不住从泥土里探出头来。

吓得小花红了脸。

吵得在睡梦中的小动物不情愿的睁开了双眼。

呀，是春雷呀！

是春雷在敲响春天的大门。

四年级有趣的作文 篇2

星期六上午，我们来到了一条古老的街道——河坊街，感受中国传统的文化。

走在路上，我第一眼就盯上了糖人。我上前问了问：“这到底是用什么做的呀？”阿姨笑呵呵地说：“这是用蜂蜜和融化的冰糖做的。”

阿姨亲切地说：“你转转看，看看能转到什么？”我使劲一转，随着指针越来越慢，眼看就要转到我的生肖了，我大叫一声——停。指针像个不听话的小男孩，偏偏转到了旁边的小鸭子位置停下了。

阿姨拿起勺子，舀了点糖稀先画出鸭子大致的样子。她神色泰然，目不转睛地盯着缓缓流动的糖稀，渐渐画出身子、羽毛和爪子。有趣的鸭子仿佛向你游来。鸭子竟如此活灵活现、栩栩如生，吸引了许多围观人们的掌声。

一回到家，我向妈妈提了个好注意，我们一起做糖人吧！妈妈二话不说就答应了。开始做糖人了，我小心翼翼地扶着板子，妈妈手上拿着勺子在板上舞动，有时提起来、有时绕一圈，这才有点样子。虽然做得不够漂亮，但因为是自己亲自动手做得，吃起来更觉甜蜜。

希望有趣的糖人工艺能发扬光大，受到大家的欢迎。

四年级有趣的作文 篇3

一对小而黑的眼睛，散发着智慧的光芒，两对短而有力的.脚，使它身手敏捷，加上圆嘟嘟的像皮球一样的身体，凑成了有趣的仓鼠。

仓鼠的有趣，体现在它的吃相、锻炼和应变能力上。

仓鼠的吃相，让人忍俊不禁。它两足站立，“手”中捧着一些食物，让原本圆嘟嘟的身体蜷缩成一团。每当看到这个场景，心中不由感慨“这分明就是一个白皮球嘛！”它吃饭的速度很快，让人感觉在看一场体育比赛，就算你目不转睛地盯着，也看不清楚那爪子壳又是怎样像离弦的箭一样飞出去的。真是太不可思议了！

仓鼠锻炼时，更是有趣。它先警惕地看着周围有没有什么情况，再慢慢地靠近健身器材，等到确定没有敌情，一股脑儿地走上小跑轮，“吱呀”声音传来，说明它已经开始试跑起来，紧接着就开始极速奔跑了，一阵阵“呼呼”声从我耳边掠过。突然，它停下来了，刚下小跑轮就立马躺在地上，喘着粗气儿，如怨如诉地叫了起来。乍一听，还以为什么东西推打玻璃呢！可我知道——它是吃太多跑不动了。

现在，我来和它玩玩，看看它的应变能力。我不怀好意地模仿猫的“喵～”叫声，它吓得赶快找了一个颜色与它毛色相近的地方躲了起来。

你看！仓鼠多厉害，真不愧于“白色闪电”的称号！它是那么生机勃勃，天真可爱！