【精品】四年级叙事作文锦集七篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的四年级叙事作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级叙事作文 篇1
电脑住宅,肯定是跟电脑有关,它就等于是在电脑里的一个住宅!整个住宅,都有是连接电脑的,不管在住宅的那里,如果有一个老鼠躲在很小的一个地方,电脑就会把它清楚掉!下面,就让我一一来为你们介绍一下我发明的电脑住宅吧!
首先,你想进电脑住宅,就必须要先进过一个带有金属物质的大门,你想进大门,就必须要在大门左上方的输入密码屏幕上,输入密码,如果你知道密码,输入完以后,所以隐蔽的电子摄像头都会拍到你任何一个部位,只要是被拍到的部位就会显示出你有没有带危险物品,如过没有,大门就会把你脸部拍下来传到主人那里,让主人发号命令,你才能进来!大门就能打开!
厨房在一楼的西方,厨房里有无数的电子摄像头隐蔽在各个角落,就算你要那一把刀,也要先输入主人设置的代号,然后,从厨房的一角,出来一个微型小机器人,会帮你拿出水果刀,如果你输入完代号以后,你绝对不能拿水果刀,否则的话,会有高压电流来把你电晕,微型小机器人就可以,因为它放电的功能,只要你想拿厨房的东西都要这样!
在二楼,有两件卧室,如果你想进卧室,就必须要找到开关,然后,卧室的门就开了!你进去以后,千万不要碰任何东西,否则,你会被红外线给烧伤,会有很响的警铃响起!那些隐蔽在卧室的电子摄像头就会出来拍摄,那时,你可就连逃都逃不掉呀!所以,你要先在卧室门打开以后,在旁边输入你的真是姓名,如果符合,就会消除所有的红外线!
在二楼和一楼的中间,还有一间浴室,如果你想洗澡,先进到浴室里,然后打开墙上的密码输入器,然后输入密码,然后会出现两个选项,你就选取消防御系统,整个在浴室里的所有的红外线、高压电流全部取消,连电子摄像头也取消了!你就可以安心的洗澡了,如果你忘拿了衣服,而又已经进到了卧室里面,你就可以再一次打开输入密码器,输入密码,按另外一个选项,就会出来一号、二号卧室,你就选你在那个卧室,然后,一个中型机器人就会把你要的衣服拿过来了!你就可以洗完澡以后,就可以换衣服了!
这就是我发明的电脑住宅,完美的、天衣无缝的、连一只老鼠、蟑螂、蚂蚁都进不来的,我发明的电脑住宅!
四年级叙事作文 篇2
寒假里的一天,我早上起床,刷牙时忽的发现,牙刷被“染成了红发”,我赶紧照了照镜子,“哎呀!”我大叫了一声,牙齿快要掉了,我试着把它拉下来,可怎么也拉不下来,还很疼。爸爸妈妈又都去上班了,怎么办呀?我左思右想。要不像电视里那样,学着他们的方法拔牙?嘿嘿,真是个好主意!我沾沾自喜。于是,找来了一根绳子,在两头分别系上牙齿和门把,然后让姐姐配合在外开门,利用开门的力量和速度,把牙齿给拔下来。这样肯定能解决的干净利索。“三!二!一!”,随着我的倒数,姐姐把门一开 ,随着“砰”的一声,我光荣倒地,手捂着头,直说:“好疼啊……”姐姐摸着我的头,哭笑不得地说:“哎,我们家的门是往里开的呀,我怎么给忘了呢?”
一不做二不休,我们又试了第二个拔牙法:把一根牢固的线深深地插在球里,然后用棒球棍把球打飞,用打飞出去的速度和力量把牙齿拉掉。准备就绪,我拿起棒子,可手一直在发抖,面对飞来的球都不敢打。可为了不再疼下去,我鼓起了勇气,向飞来的球用全力打去。可不知是姐姐扔得不好,还是我打得差,打了几十次都不中,最后我只得向这颗牙齿屈服了。
随后是难熬的漫长数日,贪吃鬼——我可不会因为小小的一颗牙,放弃了美食。瞧,妈妈把苹果端过来了,我毫不犹豫的挑起一个最大的猛啃起来,啃着啃着发现嘴里少了什么,松口一看,发现一颗牙齿笔直地插在苹果上面……哎,没想到几经周折没能解决的牙齿,掉的如此出其不意,真是心急吃不了热豆腐啊!
四年级叙事作文 篇3
今天我和妈妈一起去逛超市。
超市的人可真多啊!人来人往、川流不息,广播里的音浪声,营业员阿姨的收卖声,交织在一起,让人热血沸腾,超市里购物的人有成群结队的、有三三两两的、有全家出动的、也有独自一人的。有强壮有力的叔叔、有弱小苗条的阿姨,有驼着背的老奶奶和老爷爷,还有像我这么大的小孩。有推购物车的、有提篮子的,还有双手提着东西的。
超市的商品可真多啊!有各种各样的水果:有红红的苹果、有黄黄的香蕉、有紫红的葡萄、还有长满花纹的哈密瓜。有香甜可口的酸奶:酸奶有草莓味的、芒果味的、苹果味的、桔子味的、巧克力味等。还有各种奇形怪状的饼干:饼干有圆形的、有椭圆的、有三角形的、有爱心形的,还有长方形的、有正方形的,还有各式各样的学习用品,体育用品、玩具等,五颜六色,看得我眼冒金光!心里激动得怦怦地快蹦出来,恨不得把所有的东西都买回家。
我和妈妈先选了一个又大又圆的哈密瓜,接着又选了又香又甜的大白兔软糖,然后选了又香又脆的奥利奥饼干,还买了我看着就流口水的健达巧克力,还有好多好多……全都是我最爱吃的零食和玩具。收银台的人可真多啊!我们到达收银台时,收银台前面已经排起了一条条长龙,我和妈妈排在龙尾,等了好久好久才抡到我们。
今天逛超市很热闹,也很好玩,下次我还要和妈妈一起去。
四年级叙事作文 篇4
我爱书法,因为它是中国传统文化中一朵久盛不衰的奇葩。从甲骨文到篆书,再到日后的草书、行书、楷书;王羲之、柳公权、颜真卿……浩瀚的历史长河中涌现出许多书法巨匠。
我的爷爷是中国书法家协会会员,小时候经常看爷爷写字,还跟随他参加了许多书法协会组织的笔会。看着他们潇洒地挥毫泼墨,一幅幅美丽的作品便呈现在眼前,我觉得非常神奇。在爷爷的熏陶下,我开始练习并渐渐爱上了书法。
我现在学习的是颜体,它是由唐代书法家颜真卿所创。每周六,我在书法班学习半天,周日就由爷爷指导。学习书法不仅让我写得一手好字,还让我明白凡事要持之以恒的道理。
书法练习提高了我的艺术素养,是磨练性情、摒弃浮躁、修身养性的好方法。
四年级叙事作文 篇5
在学校里,老师说得最多地就是“认真”二字,在家里爸爸妈妈经常挂在嘴边的也是这两个字。作为小学生,我对这两个字的理解始终找不着感觉,懵懵懂懂不知所以。每当被要求“认真”时,我就立刻作“乖乖”状,不敢乱说乱动,只有惟命是从。为此,我还曾经向爸爸诉说了内心的困惑。
一天晚饭后,爸爸把我叫到身边,他递给我一段线和一枚针,说:“来,帮我把针认上。”因为平时爸爸妈妈经常让我干点小活,所以这次我也没多想,接过针线,左手拿针,右手拿线,瞪大眼睛,对准针眼儿一穿而过。“好了,爸爸给您。”我说。爸爸接过针线,笑呵呵地说:“呦嗬!动作蛮快的嘛。”我说:“这算什么呀!您别忘了我双眼视力1.5,穿针引线对我来说小菜一碟。”说完,我转身就要离开。“慢着!”爸爸叫住了我,只见他把针线重新递到我面前,说:“我想请你再把认针的动作做一遍,不过,我有个条件,就是在你认针的时候,我的手会在你面前变换手指,要求你在认针的同时,还要快速报出我伸出的指头数。可以吗?”我一听,感觉挺新鲜的,马上来了劲头。迫不及待地接过针线,满不在乎地说:“没问题!”可是,等到一开始,我才知道这个游戏并不像我想象得那么简单。我刚拿起针要认,爸爸那边的手指就开始变了,我赶忙抬头报数。与此同时,我连忙拿线头对针眼儿,眼看就要穿进去了,爸爸的手指头又变了,我不得不急忙报数,而此时的针线却早已分离了。待我定神儿准备重新穿线时,爸爸的手在我面前一晃,我立刻又慌了神,结果可想而知,不是把数报错了,就是把针认错了,弄得我手忙脚乱,晕头转向,疲于应对。面对如此局面,我心急如焚,心想这样下去不行,若不想办法,到头来一件事情也干不好,最终是竹篮打水一场空。于是,我就悄悄地开始和爸爸耍赖了,我采取的办法是,对爸爸的手指变化不管不顾,盲目瞎报,而把真正的注意力放在穿针引线这一件事儿上,结果针很快就认上了。爸爸看着我的表现,禁不住笑出声来,随后他收住笑容,一本正经的问我:“请你思考一个问题,为什么第二次认针比第一次用的时间长呢?”我略微思忖了一下,回答道:“噢!我明白了,做事情不能三心二意,要专注。”爸爸点点头“你说的很对!这就叫‘认真’。不管干什么事情都要能做到一心一意,心无旁骛,神情专注,把要做的事情做好做完整,善始善终。懂了吗?”我使劲地点了点头说:“懂了!爸爸,从今往后我一定认真搞好学习,认真完成作业,认真改正自己身上存在的'缺点,认真做好每一件事情。”
那天晚上,我好像向爸爸做保证一样,一连说了好几个“认真”,那不是在随意地说,那是在认真地说。因为我理解了什么叫“认真”,“认真”该怎么做。
四年级叙事作文 篇6
“过大年喽!”“放鞭炮、礼花喽!”这天是大年三十儿,晚上鞭炮那震耳欲聋的啪啪声和礼花的在空中散开的声音,让我不由自主地去看看那热闹的情景。
啊!听着那惊天动地、震耳欲聋的炮声,看着那五彩缤纷、争芳斗艳的礼花似乎在比谁的颜色更加绚丽夺目。这般情景让我立刻像只在笼子里憋久了的小鸟,赶紧穿好外衣,拿好花和炮,拉着爸爸妈妈,破门而出,“飞”下楼梯,来到楼下。唉,想找到一块没人的空地还真有点难!
找到空地,我们放好礼花“火星战车”,就是一个粗粗的,矮矮的圆筒。我点燃引线,只听“嗵”的一声,一个火红的花团像火球一样蹿上天空,一眨眼的功夫又散 开变成无数“红宝石”;又一个金黄色的花团冲入云霄,很快又化为无数只“展开翅膀,翩翩起舞的小蝴蝶”;紧接着,一个紫色花团飞上天空,又变为“一粒粒水 晶紫葡萄”……
鞭炮那砰砰啪啪的声音把整个小区弄得热闹非凡,礼花那红的、黄的、紫的、绿的、金的……五彩缤纷的颜色将墨蓝色的夜空打扮得美丽无比。
第二天,早晨。我来到户外活动,空气中弥漫着雾气朦朦的烟雾,像一朵朵白色的大花;空气中散发着呛人的烟味,不,它是新年的味道,新年来到了!
祝贺大家新年快乐!拥有新的成就,新的目标,新的起点!
四年级叙事作文 篇7
我们学校在上周五举行了四至六年级的班歌比赛。
六年一班的表演方式最有趣,他们不仅唱歌,还有现场的架子鼓和吉他配乐呢!这引来了周围许多崇拜和羡慕的目光,但是坐在右边弹吉他的两个同学就没有他那么“出色”了,他们的吉他声被盖住了,但丝毫没有沮丧。
六年四班演完后,左边的四年一班居然悄悄地站了起来。原来四年级是第二个演出的年级啊!我恍然大悟,心里不由得泛起一丝紧张。四年一班表演过了,他们赢得的掌声几乎跟六年一班一样热烈。这时候,我们已经到了候场的位置,我的心怦怦直跳。
现在请四年三班给我们带来《歌声与微笑》,周围响起了掌声,我们班本来是很成功地入了场。不料,我前方的几位排头同学不知怎么了,一下子转向了观众,有几个看上去转回去的时候偷笑哩!我赶紧抓住提示和跟着他们一起转的冲动,想:老师说过,听到统一的口令后才能转!因为排练时有同学犯了同样的错误。
终于听到吴同学喊的口令!我们转向了观众。表演一开始,我就不再紧张,心里正庆幸不是我一个人上台。这时,我发现我们班的班主任陈老师正“不辞劳苦”地“偷偷”地站在摄影机后面给我们当指挥呢!这给了我们许多帮助,也使我的心踏实了许多。不知不觉,我们又在台下当观众了!
真是一次不凡的活动,希望我们班能拿到第一名。