四年级成长的作文

实用的四年级成长的作文汇总五篇

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的四年级成长的作文5篇，希望对大家有所帮助。

四年级成长的作文 篇1

　小时候我的眼睛没有近视，认为那些戴眼镜的挺帅，很酷，各种款式戴在脸上都好看。等到自己近视了，戴上眼镜，才知道戴眼镜的烦恼。

天热时，我经常流汗，眼镜也湿湿的。那时，鼻子汗涔涔的，被镜角压得生疼，耳朵被镜脚挤得也很辛苦，而且还留下红红的痕迹。我一生气就不想戴了，可是又不行，不戴眼镜看不清远处的东西。还好我在班级里是坐第一排的，不然，摘了眼镜就模模糊糊的，哪里看得清黑板上的字啊！

上体育课的时候就感觉特别不方便。如果跑步，我的眼镜总是不停地在乱抖，视线也不准了，只能不停地用手去扶，别提有多别扭了。那个时候，我就特别羡慕那些不戴眼镜的同学没有那么多的麻烦，想怎么样就怎么样，都不用担心眼镜会滑下来的烦恼，真的是太心烦了。

唉，戴眼镜有说不完的烦恼，每天早起要擦拭干净，不能被雨淋，不能掉下被人踩，我真想要回小时候那双明亮的眼睛。没戴眼镜的同学要好好保护你们的视力，别让麻烦找上你！

四年级成长的作文 篇2

如烟的往事飘然而过，但有一件事我却铭记在心中，每当记忆的浪花泛起，那件事就像大海中的一叶扁舟显露出来。

记得那是在我七岁的时候，一天妈妈带着我去逛商场。怡走进商场，哇！商场里的东西真多啊！应有尽有，琳琅满目。我东瞅瞅西望望，突然，我的眼睛发现了“新大陆”——在我前面不远有一个卖玩具的小摊。我立刻跑上前去，眼光一下子停留在一辆黑色的遥控小汽车上。

我拿在手中，翻过来，看过去，爱不释手。心想：要是我能够拥有它，那该多好啊！可是，妈妈肯定不会同意的。她一定会说家里的玩具那么多，再买不是浪费钱吗？想到这，我只好把心爱的玩具小汽车放下，没精打采地跟在妈妈身旁。喜欢的小汽车没买成，我心里空荡荡的，心里很是失落。妈妈在和我说什么话，我好像都不知道。心里还一直惦记着我心爱的小汽车呢！

妈妈看到我不高兴的样子，问：“儿子，你怎么不说话啦？有心事吗？”

“没有啊。”

妈妈象看出我的心思说：“你是不是想买那小汽车啊？”

我点了点头应了一声：“嗯”。

妈妈用手捏了捏我的小鼻子说：“我就知道你是因为这事儿才不高兴的。看你表现好，就给你买一个吧”。听完妈妈的话，我顿时高兴得一蹦三尺高，抱着妈妈说：“妈妈，你真好！

虽然已经三年过去了，但是我的小汽车还像新的一样，那件事也一直留在我的脑海里。

四年级成长的作文 篇3

成长，是一条路，一条风景优美的路。路旁有纯洁的花朵，花丛中飞着五彩的蝴蝶；路旁有清澈的小溪，鱼儿在溪流中穿梭；路旁有青翠欲滴的大树，枝丫间是一窝嗷嗷待哺的雏鸟……而这些美景在我眼里一切都是那么模糊不清，因为我近视了。

从一开始远处垂柳的枝条不再根根分明，到老师嘴角的微笑不再清晰，最后是黑板上小小的字不再清楚明了。我戴上了眼镜，戴上眼镜的刹那间世界变美丽了，当时很高兴，渐渐的，哎，我讨厌眼镜了。

要知道戴上眼镜的前两个月要不间断的滴眼药水，这开始的一周还没觉得多烦，一个月过后就觉得枯燥无味了。再说，冬天吃饭，蒸气一冲，我可就是到了“仙境”，看什么都是在一层雾里，感觉自己在“腾云驾雾”。戴上眼镜后，整个人都变得小心翼翼的了，上体育课时要记得把眼镜收起来，想要穿过人群，必须用手扶好眼镜，不然就会被挤掉，掉在地上变得支离破碎。更不好的就是鼻梁上会被眼镜压出两个印子……

虽然戴眼镜有这么多不好，但我还是离不开它，一旦离开它，上课就只能听课，黑板上的内容我又看不清。下课看事物，就像是一切尽在烟雨中，见到的人也看不清脸，真的没办法，谁让我不好好保护眼睛呢！

我多想回到以前不戴眼镜而又能清晰看到世界的时候，但是后悔又有什么用呢？曾经同样近视的表哥安慰我：“近视不挺好的吗，看东西有一种朦胧的美感。”可我怎么感觉不到呢。

我最大的烦恼就是戴眼镜，多想永久把它摘掉，我不要朦胧的美感，我只想要清晰的世界！

四年级成长的作文 篇4

成长是什么？成长只不过是年龄的增长过程，换句话说，成长就是一年一年的活着。那么，开始反思，你成长了吗？

每天，都是一样的。

清晨，一样的“狮吼”把我叫了起来，面对着一样的事情：洗脸，吃饭，穿上一样的校服，走上一样的“不归路”，坐上一样的车，到了一样的学校，面对班长“假清高”的一脸严厉的表情，开始一样的晨读，读的都是一样的内容。

“下面开始第一节课。”面对老师那一张一样的“笑里藏刀”的面容，昏昏欲睡的我们还是一样地要做出一副“积极向上”的样子。

一样的课，一样的乱，说着一样的话，面对着老师那张“淡定”的脸，有时也可做到鸦雀无声，老师得意的笑着，却不知我们其实是都在吃糖。

一样的课间，一样的演技，老师在时，都在复习，老师不在，书本“纷飞”，粉笔“乱窜”吵吵闹闹，却不知老师已到来，一样的'唉声叹气一样的骂声连篇。

一样的室内操，还是一样的混乱，老师一出教室，电脑上的那个数字就由三十秒变成了一分半，老师进来后，不愿做操的我们还是一样地蒙混过关。

还是一样的体育课，从老师亲切的说出的跑两圈到我们的走两圈，回来后还是一样的罚跑两圈，唉声叹气，叫苦连天。

还是一样多的作业，一样的我们的叹息，又一样的老师说：“够少了！”从听写到抄写，从家长签字到仿签，这都是一成不变的，这样，一夜完不成的作业只花一小时就完，剩下的时间，一样的交给了电脑。

我们在成长吗？是的，从小时候的“好好学习，天天向上”到现在的“学习就是命苦”，这也许是成长的一种表现，而这种表现，也许就是心理成长的一个前奏吧！

四年级成长的作文 篇5

我叫任彦霓，今年10岁，我的成长之路是痛苦并快乐的。回忆过去，从一年级开始到现在，我都是活在“忙碌”中的。这种忙碌是让我痛苦的根源，而忙碌后的结果却又带给我巨大的快乐!

婆婆的一句戏言：“我们家的大孙女是没有周日的!”因为，我周一至周五是照常上课，除了正常上课，周五晚上要上英语，周六上午要上舞蹈，下午要上琴课，周日上午学习奥数。哎，真烦啊!每天 早上，我必须七点起床，比其他同学少睡20分钟，把这20分钟拿来听英语，听完英语才吃早饭。每天下午放学回家后，放下书包就练琴。有时候会先写作业8点以后才练琴。练琴时，会听见楼下很多小朋 友在玩，我心里难受极了。当听到滑冰轮的声音时，我会想：站在滑冰鞋上的是我，站在滑冰鞋上的是我。结果，一睁开眼，面前还是那架琴。唉，真够痛苦!有时为了按准一个音，手都按疼了，像火 烧似的。练琴还特别枯燥，要一遍一遍的练着同样的段落，直到熟练为止。

痛苦的练习还是会给我一点小小的成就感。

我在“成都市学生优秀艺术人才”比赛中，获得一等奖。当时，我高兴极了，我控制不住跳了起来，抱住妈妈大叫：“一等奖，一等奖!妈妈，妈妈!”“知道了!知道了!我的女儿很棒。”妈妈笑着 说。此刻的快乐既源于之前的所有痛苦，正因长时间痛苦的练习，才能取得这样的小成就。一切的付出都是值得的，所以，我的成长之路是痛苦并快乐的，我会继续在这样的道路上前行。