小学四年级作文

精选小学四年级作文汇总9篇

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的小学四年级作文9篇，欢迎大家分享。

小学四年级作文 篇1

春春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到了人间。她越过山峰，飞过河流，一刻也顾不得停歇，便迫不及待地活跃在高山、平原上。所到之处，无不蕴藏着无限的生机。春姑娘害羞地掩藏起自己的容貌，那就让我们去寻找一下春姑娘的足迹吧！春姑娘的足迹留在了春风里。那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了朦胧的睡眼。哦，我找到春姑娘的足迹了！春姑娘的足迹留在了春雨里，春雨润醒了花草树木，让它们一起诉说着春姑娘的到来。草儿好奇地钻出地面，打量着人间的春景；垂柳让春雨给它洗梳着丝丝秀发；花儿绽开了鲜艳的笑脸。大家都迫不急待地享受着春天的滋味。哦，我找到春姑娘的足迹了！春姑娘的足迹留在了鸟儿的声声啼叫中。那充满活力的鸣叫，好似一串串动听的音符，演奏出了春天的第一篇乐章。哦，我又找到春姑娘的足迹了！春姑娘的足迹留在了江边大堤上。看江堤上那一片或深、或浅、或浓、或淡的新绿，在江水热情奔放的节奏中快活地成长，是那么地生机盎然，是那么地自由自在，是那么地美不胜收。望着满地的嫩绿，呼吸着新鲜的空气，我感觉到春姑娘的足迹就在我的身边。哦！我终于明白了，春姑娘的足迹留在了祖国各地，她把春意洒向了人间的每一个角落，这风，这雨，这鸟，这绿，都显示出了春的风采，春的神韵。“一年之计在于春”，我要在这美好的春日里发奋学习。在这如诗如画的春日中，我觉得自己仿佛成了春天中的一颗小草，一朵小花，在园丁的辛勤培育下，正健康快乐地成长着，把祖国的春天装点得无限美丽。

小学四年级作文 篇2

“你！被记了五次！立马离开这个群！”

这几天，由于使用匿名功能骂人的很多，于是我们班级群的群主大大和管理员出马了——“你！移到骂人的那块地！截一张图！必须全屏！”于是，有人就这样被抓了，记了好多次。

我们组员把这种方式称作‘黑名单捕获行动’，全体成员每人五颗心，哈哈，被抓了五次的话——“退群！退群！不可以讨价还价！”

可是有些人在晚上十分猖狂，我截了一下

20xx-09-26

[匿名]王伟伟 12:28

群主是猪，是老鼠，是狗！

[匿名]女皇 12:45

嗯，管理员也是！@王伟伟 你说的没错，全部人都是猪！

——以上是历史消息——

第二天……

一到教室……

“谁骂我是猪！！！！！”群主彻底疯了。

“不是我，我也是今天早上才看到的。”我澄清道。

群主夏霖添：“很有可能是你哦，曲芋纤。”

“喂，凭什么是我啊！”我很不满地大叫道。

石瑞佳在旁边偷笑。

兰允峥也一起偷笑。

她们的笑容被敏捷的我电光火石间捉捕到：“你们两个，笑什么笑？”

管理员林淼淼也看见了：“行吧，曲芋纤，你回去。石瑞佳、兰允峥，你们俩给我过来。”

“我们没笑啊！”石瑞佳和兰允峥异口同声地装。

“你——敢——说？”我得意地笑。

哼，就那俩蛛丝马迹还怕我们找不到吗？应该是水丝火迹吧！这么明显！

韩沐黎拿着一个非主流小本，拿着卡哇伊中性笔，在小本上一笔一划地记着：石瑞佳、兰允峥各扣一分心值。

看到这里，俩人就像霜打的茄子——焉了，话说这群全班都在里面啊，她们俩胡作非为，只剩下一颗心了！她们可不想退群啊！虽然真的是她们干的，但是——怀念啊！兰允峥跪求：“沐黎大人啊，放过我们吧！我们保证不再骂人了！”

“你确定吗？这难道是你的真心话？”韩沐黎嘴角上扬。

“我们对着教室的灯管发誓！”双人举起右手，对着灯管。

“哼哼，如果再有一次，你们……”话不用说完，大家都心知肚明，瞬间不栗而寒。

本次QQ群事件落幕。

小学四年级作文 篇3

人的心态总是很复杂的，很难有知足感，就如农村人向往着城市里的繁华，城里人向往着农村的质朴和散淡。

今天，我回到了我的家乡。透过车窗玻璃，看见一块块田野，农民伯伯正在辛勤地工作着。金黄的稻田，一朵朵美丽的鲜花，五颜六色，带着香味，像仙女一样在那跳舞，美极了！看了这些花，全部疲劳都没了，觉得轻轻松松的。晚上的时候，我们把桌椅饭菜搬到院子里，天高地阔吃了起来，抬头一望，天空稀流地亮着几颗星星，月亮躲在云里，从缝隙中指远处传来“呱呱”的叫声，接着蛙声一片，此起彼伏。只有这静美的乡村中才有如此动听的蛙声。在城里，想睡一个安静的觉也不行，一辆辆汽车走来走去，吵死了。而且城里的风景虽然美，但还是比不上乡村的美景！乡村的夜里，安静极了，一声声蛙声，好像在为你唱摇篮曲，让你快快地进入梦乡。

我喜欢这样的生活，因为这里没有城市里的喧闹声和压力，没有了城市的烟尘。在这明净的天空下，感受着自然的力量，放飞被束膊已久的心情！

小学四年级作文 篇4

大家好，我是吴华瀚。我现在要开始介绍自己了，要认真听哦！

我身材不高，头上长着钢丝般的黑发，有一对大号“神耳”，还有一双滴溜溜转的大眼睛，一只喜欢闻香味的小鼻子和一张好吃的大嘴巴。因为我总爱蹦蹦跳跳，所以大家都叫我“淘气包”呢！

记得有一次，爸爸妈妈都不在家，屋里简直成了我的自由天堂，“山中无老虎猴子称大王”嘛！我把大厅里的沙发、桌椅、茶几……全围成了一个大圆圈，在里面活蹦乱跳，爬上蹿下，像只活泼机灵的小猴子。正当我玩得起劲时，还提着水枪“啪啪” 乱射得起劲，不知什么时候，爸爸回来了，看到家里乱糟糟，他像孙大圣一样偷袭而来，扭住我的大块 “八戒耳”， “叭叭 ”“ 哎呦 ” 我的屁股又遭罪了…….

别看我平时那么调皮，可一旦打起乒乓球来，可入魔啦！

有一次，我和李明恒正在“战场”上奋力拼搏。突然一个“导弹”飞来，那就是——冯拓。他对我们说：“太阳下山了，快走吧！”我们装作没听到，紧盯着乒乓球，继续开战，他二话不说，一个小跑把我的妈妈叫来，妈妈走到我身边，拍拍我的肩膀，大吼：“听到没有。”吓得我一跳，“就回、就回，再让我打两分钟吧！”我哀求道，看到我的可怜样，妈妈哭笑不得，只好依了我，“耶、耶”我一蹦三尺高，这招每次都灵，嘻嘻！

你们看，这就是我，一个淘气而又爱打乒乓球的我。

小学四年级作文 篇5

一天晚上，我上床睡觉，一会便进入梦乡。

我来到动物王国，看见山羊正在讲什么，我便过去细听。

哦，原来是讲篮球比赛.场上有两个低篮筐,我蹲下就能投进去,要是我打比赛就好了.咦,队员是谁呢?只听山羊叫道:“猴子对抗兔子队.”刚要开始,原来冷静的操场上立刻热闹起来,“猴子队,加油!”“兔子对，加油！”大家喊声震天。让我们看看队员吧，猴子队的第一个是四号球衣的猴子，它人高马大，体力过人，一看它的热身运动，就知道它一定是个优秀队长，然后是五号高大的身体，虽然比四号稍低一些，但它身上的肉可相当多，一定是个大力士。六号，七号，八号，九号都一样高，但七号较胖一些，它们这些猴子赢定了。兔子队的四号兔子相当高，足有一年级小朋友高了，真惊人，五号就不行了，个子较小，肯定不中，如果对手进攻，它保证会吓倒。

嘀---哨声响起了，比赛开始，兔子队四号和猴子队四号来争球，猴子紧张地流下了汗水，再紧张也没用，我们赢定了。裁判呢？只见小猪叫道：“我来了，我来了。”小猪接过球，站在猴子和兔子中间，小猪用力一投球，猴子和兔子都跳起来，小兔耳朵长，一下子把球顶了过去，小兔子五号接住球，跳起来，叫道：“看我的。”小猴子七号跳起来，一个盖火锅，小猴子叫道：“你没办法得逞的。”小猴四号接住球，一个漂亮的`外线三分，进了。哇，猴队帅呆了。小兔四号不甘示弱，一个三分球也进了。哇，平手了，终于平手了，大家大叫。“快，传球。”小兔子们正高兴，小猴四号又以一个漂亮的三分，再次争光。

最后，猴队以78分比64分夺得胜利。“快起来！”啊，妈妈！原来是场梦。一场篮球梦，更加深了我对篮球的喜爱呀！

小学四年级作文 篇6

我的好同学刘蓉蓉在班里是中等个儿，淡黄色的皮肤，一个橄榄脸。淡淡的眉毛下，嵌着一双透着智慧的眼睛，别人一看，就知道她是个聪明的女孩。

她不但充满智慧，而且乐于助人。有一次，唐老师给我们安排了大组长，刘蓉蓉很荣幸地当了我们组的大组长。就在当天，老师让我们把课堂 2 号作业本完成并上交，恰巧我有一道概括主要内容的题目不会写。作为组长的刘蓉蓉拿着语文书和笔走到我面前，对我说：“我来教你。”刘蓉蓉先拿起书让我找出每段的段落大意，我呆呆得想了很久，还是不会写，刘蓉蓉见我不会，她便瞅了我一眼，生气地说：“你怎么连这么简单的题都不会？”说完，她见我不吭声，便又拿起笔认真地在书上划出重点的句子，又一次让我概括，这一次，我终于概括出了每段的段意，刘蓉蓉满意地笑了笑，露出了一个小酒窝。就这样，她一段又一段地教下来，我终于把每段的段意概括出来了。最后，刘蓉蓉让我把段意连起来，并提醒我说：“你可以用一些关联词把段意连起来。”我听了，点点头，满怀信心地试了试。最终，在刘蓉蓉的帮助下，我终于写出了 第14 的主要内容，同时，我也对这位女孩产生了好感，和她成为了好朋友。

刘蓉蓉是个爱帮助同学的人，她也是一个充满智慧的女孩，我非常敬佩她，要向她学习！

小学四年级作文 篇7

它很可爱，很“听话”，只要一看沙发，就知道它是怎么的“听话”。

它是黑白相配的，它的黑毛从头和背一直延长到尾巴，下巴到肚子下都是白毛，四条腿是黑毛，而四个爪子却都是白的，鼻子上有一撇白，加上鼻子整体的黑，就刚好凑成了一只调皮可爱又灵巧的小猫咪——铃铛。

小猫咪铃铛有着许多的“战绩”在家里一望就可有无数。

“战绩”一：抓沙发，把爪子一张放在沙发上，再把指甲露出来一抓，把爪子拿起来，沙发上就有皮被抓破，一连几个星期就这样下去，几个沙发全部被抓毁了。

“战绩”二：铃铛刚来的几天里，还不熟悉地方，不知道哪该拉那不该拉，但它知道往厕所拉，厕所马桶旁，有一根通到楼上的铁的水管子，水管离墙还有一些的距离，它每次都往墙根拉，每天都要到那里去擦掉。

“战绩”三：它每次吃饱饭就喜欢上桌上，桌子上搁着剩下来的饭菜，它喜欢贴在上面闻，我们就不能吃了。有一次还把爸爸刚买的馍给咬了两口，非但如此，它还是把每个馍都咬了两口。

它还有着许多这样的“战绩”，比如：身上脏兮兮的跳床上，衔着弟弟的鞋到处跑等。它虽然调皮，但也有着可爱的一面。

有一次，妈妈在客厅拖地，本来不关它的事儿，可它也好奇。

它跑到妈妈面前，妈妈一拖，它就一跳，妈妈在一拖，它就再一跳。就这样几回合后，它跳不动了，妈妈还在拖，它跳到拖把上，躺了下来，叫它也不起来，妈妈对它没辙，一想：反正也拖完了，收了吧。她抱起铃铛，把拖把放好后，就进了屋。

还有几次，我们都吃完了饭，准备回屋，铃铛走到我的面前，我看着它还想搞出什么花样，谁知道，它往前走了几步，一下就卧在了地上，“喵喵”地叫着让我给它挠痒痒，我蹲下来说：“是，奴婢遵命，这就来”全家人都笑了。

它就是我们家的小铃铛，调皮可爱又灵巧的小猫。

小学四年级作文 篇8

一场别开生面的辩论赛即将拉开序幕。

我们辩论的主题是：开卷有益和开卷未必有益。正方的小杨第一个开口：“看书可以增长我们的知识，丰富我们的课余生活，拓宽我们的视野，所以，开卷是有益的。”小杨的一席话，赢得了同学们雷动的掌声和一声声喝彩，为支持“开卷有益”的同学得到了头彩。反方的小张直跺脚，满脸不服气地说：“开卷未必有益，如果我们看了不健康的书，可能会误入歧途！”正方的小灵突然站起来，轻声说：“可是我们并没有看那些不健康的书呀。”这听似和辩论无关的话引得同学们哄堂大笑，不过稍稍缓解了一下辩论会的火药味。在笑声中，小杨又匆忙地站起来，眼睛瞪得大大的，手叉在腰间，口若悬河起来：“对，我们只要去读那些好书，就能做到‘开卷有益’了。”一个个赞许的目光又聚集到了小杨的身上。“我们说的是开卷未必有益。”小红说，“未必的意思不是一定没有，而是有可能有、有可能没有。所以，开卷未必有益是对的。”反方的小红看到对方气势强大，慌忙解释道。

虽然一阵唇枪舌剑之后正反两方依然没有分出胜负，但是我想只要读有益的书，就会收获知识，做一个“腹有诗书气自华”的人。

小学四年级作文 篇9

来到这里不到一年，听老师讲课就像听天书。好不容易有些思路，可下课的哨子已在三分钟前吹响了，家庭作业又是一大难题。

回家看看这些家庭作业，真是难，难于上青天呀！但是我还是尝试了一下。头一道是解开一个繁分数：3加2分之1分之1，我很快算了出来。第二道题，我可犯了难：345678*345678-345677*345679。

我想猛算一下，可刚算到5*345678时竖式就乱了套了。我一看这道题来者不善，就使出看家法宝——问别人！

先问爸爸妈妈，妈妈又用出了杀手锏——计算器，可是屏幕不够用呀，这可怎么办？我突然想起了理科毕业的表哥，表哥用xy方程指手画脚比划了半天，头上的智慧草都生出来了，还是解不开。

这可让我犯了难，只能看看奥数，讲义里有没有公式了。可是我看到第一讲作业里的一道题时，不禁开怀大笑。原来这两道题一模一样，只是数略微变了一下，这算式前面是3456782，后面是（345678+1）*（345678-1）=3456782-（3456782-1）=1。这么简单的题居然让大家算了这么长时间，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。这时，满头长草的表哥也来把他算的结果告诉了我。我们都开心的笑了。