【精选】四年级有趣的作文300字汇总九篇
在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的四年级有趣的作文300字9篇,希望能够帮助到大家。
四年级有趣的作文300字 篇1
一个阳光明媚的周三,我和爸爸妈妈一起种了许许多多的绿豆芽。
绿豆是椭圆的,一颗颗绿豆如同一粒粒大米那么大,外壳几乎都是嫩绿的。每一颗绿豆,在一个地方都有一条白线。如果你把绿豆的外壳拿掉,你会发现,里面雪白雪白的,十分漂亮、好看。
为了更好地观察绿豆发芽的过程,我和妈妈先把一块干净的纱布平整地放在盘里,再把一些完好无损的绿豆放进纱布里。然后,再用纱布把绿豆慢慢地包裹起来。最后,在纱布上洒点水。
第二天,我发现绿豆已经长成豆芽了,小芽已有一厘米左右长了。芽是从粗到细,最上面的地方也是最尖的。有一些小芽把纱布都穿破了,看起来十分强壮、有力。小芽的颜色雪白雪白的,好看得很。
我在观察时,有发现一件十分新奇的事情,豆芽的芽不仅长起来了,而且外皮还裂开了一条较大的缝,妈妈耐心地告诉我:“这条缝隙是为了让这芽更好地从里面长出来。”
看,这就是有趣的豆芽。其实,生活中有许多有趣的事,只需要你去留心观察,你将会从中获得无数快乐与精彩。
四年级有趣的作文300字 篇2
一个星期六的下午,我急匆匆地赶到少年宫,准备去参加一次书法课的拓碑活动。
周老师是我的书法老师,她先给我们讲了一些这次活动的注意事项,然后同学们各自收拾好自己的物品,一起上车了。一路上同学们有说有笑,欢乐的笑声在车厢里回荡。不一会儿,我们就到了富乐山脚下。
下车后,同学们的目光都集中在山脚下的石碑上,一边看一边叽叽喳喳的议论着,周老师就要开始讲解怎样拓碑了,同学们都立即围了过去,我也不例外,等同学安静下来后,周老师就开始讲解拓碑的简单方法,然后拿着喷水器在距纸三寸远的地方,开始均匀的喷洒,然后拿毛边纸把多余的水分吸干,用报纸和刷子把宣纸轻轻地打进去,最后用墨包沾上墨汁开始拓碑文,不一会儿一张完美的作品就呈现在我们面前,哇!同学们赞叹不一。
同学们一个个迫不及待地也要来拓碑文。我按照老师讲的办法把第一张宣纸拓了下来,可是没有预期想的那么好,于是我开始第二次尝试,可是因为我墨水沾的太多,上面全是墨,看不清楚,所以第二次也失败了,在老师的帮助下我开始第三次尝试,因为我吸取了上次的教训,所以这次十分成功,我高兴极了!
通过这次活动,我对书法有了新的认识,因此我更加喜欢练书法了!
四年级有趣的作文300字 篇3
清明节到了,爸爸说带我到农村去看一看春天的美景。
一路上,春天的美景尽收眼底,特别是油菜花开了,田野里一片金黄,伴着春风,一阵阵花香扑面而来。
当汽车驶进一条狭窄的小路时,地上铺着许多奇形怪状的山石,有的像脚掌,有的像把枪,有的象鸟蛋………。我不由地下车拾起一块像马蹄的山石。
我把它带回了家,发现这块石头上还留有大自然的清香呢!心里想着,该用这块石头做些什么?经过一阵思考,我终于决定在这块石头上画画,可是画什么呢?于是我展开了想象,忽然想起,今年不是正好是20xx年吗!我可以画一幅有关北京奥运会标志的呀!心动不如行动,想到这,我马上拿起画笔在山石上认真地画着,周围仿佛什么都不存在,我拿着笔整个人都沉浸在作画创作中。
慢工出细活,过了半小时,我终于把奥运标志画好了,我自豪地把石头画展现在爸爸妈妈面前,他们惊喜地嘴巴张成大大的O形。爸爸连连夸我道:要是这幅画交给美术老师,肯定能受到表扬。我心里美滋滋的,心想:在石头上画画太有趣了,看来以后我还得去多拾点山石,画更有趣的画。
从中我也体会到了原来大自然也是一位魔术师啊!它会把一块块山石变成怪模怪样的,给人予创作和想象的空间。
四年级有趣的作文300字 篇4
在我的童年中,有不少有趣的事,可我还是觉得,过十二岁生日时的家人开锁那个场面最有趣。
五月十日,是我的十二岁生日,姥爷、姥姥还有老奶奶特地从老家赶来,平时工作很忙的姑姑、姨姨也专门抽出时间来给我庆祝十二岁生日。我们一大家子一起围坐在一张大桌子前,爸爸、妈妈为我点 了生日蜡烛,大家一起为我唱生日快乐歌,剩下的节目由奶奶和姥姥来主持,奶奶说:十二岁生日是个从童年走向少年的过程,关键环节是开锁。接着,奶奶把一个拴着红绳和用钱币叠成的蝴蝶结 的铜锁挂到我的脖子上,然后奶奶和姥姥就像说相声一样一问一答非常有趣,第一下开天,第二下开地,接着还问了许多有趣的问题,一共开了十四下,乐得在坐的人前仰后合。开锁仪式结束后,奶奶 最后总结陈辞:从今天开始我就长大了,从今以后要听话懂事,多帮助大人干活。回到家,奶奶给我带了一根红色的绳子挂在我腰间,说:一百天后才能取下来。我想这应该也是传统礼仪之一吧!
开锁这件事真有趣,从此以后我一定要多帮大人干活,少让大人操心,做一个可爱懂事的好孩子。
四年级有趣的作文300字 篇5
这是一节科学课,我们做了一个有趣的实验——如何将土豆浮起来。
实验前几天,老师事先让我们准备了一块土豆和一些盐,这会是一个怎么样有趣的实验呢?
这节科学课揭开了我们的疑问,原来是关于土豆沉浮的一个实验啊。实验所需准备的材料有:一个玻璃容器、一只土豆和一袋盐。老师讲解完实验过程后,大家都跃跃欲试,忍不住开始实验了。首先把土豆切成一个个小方块,放入装满水的玻璃容器。然后,再小心翼翼地加入一点盐。可土豆却一点也不给我们面子呢,仍然浸没在水里,无动于衷,于是我们便去问老师,老师说这是因为盐水的密度不够高。
于是,我们差不多放了半袋盐。看!土豆浮起来了,不过只浮在了水的中段呢。看来啊,这水的密度还是不够高啊。
我们决定再加些盐,可我一不小心手一抖,把整袋盐都倒进了玻璃容器中,可就是因为这一个不小心,土豆却完全浮起来了。“我们组的土豆浮起来了!”我高兴而又惊奇地叫着。
原来只要水的密度比土豆大,土豆就能在水中浮起来啊,这可真是个有趣的实验啊。
四年级有趣的作文300字 篇6
一个瓶口窄小的塑料瓶可以把一个大瓶口二倍的蛋“吃”进“肚子”里?为了弄明白这个问题,这节科学课鲁老师带着我们做了一个有趣的实验———蛋被瓶子吃掉了。
上课了。鲁老师手中握着一个透明的塑料瓶,里面装着一个圆圆的蛋。“哇噻”!同学们一片惊呼。
“同学们,你们知道这个蛋是怎么装进去的?”这个问题一提出来,就引起了同学们的兴趣,七嘴八舌地说了起来。正当大家说得兴高采烈,老师拿起一只熟鸡蛋,用手小心翼翼地拨去硬邦邦的蛋壳,并告诉同学们:“蛋壳必须拨干净,蛋清上如果有破损要用水浸泡一下。”拨好壳,鲁老师准备实验用具。我看了老半天,有些丈二和尚摸不着头脑:鲁老师在搞什么名堂?正在纳闷,只听见声音“同学们看好了。”“通”!同学们还没反应过来,鸡蛋被“吃掉了”!
同学们满脸疑云,继而恍然大悟。原来,瓶子加热之后,使里面的空气膨胀了,而放上去的鸡蛋把瓶口堵塞了,使瓶子内的空气不能很好的自由收缩,这样一用力,就把蛋“吸”进去了。
四年级有趣的作文300字 篇7
在一个秋高气爽的日子里,老师带着我们去野炊。
我们走了很多路,累得我们满头大汗,当时真想喝水呀。我们不断地问老师:“什么时候才能到达目的地啊?”老师总是说:“孩子们沉住气,快到了!”老师一直带着我们往前走,过了好长时间,我们终于到达了黄河外滩。
那里有一眼望不到边的绿地和茂密的树林,真像是一幅美丽无比的画卷,我们多想到那一片绿地上去野炊啊,可是老师说:“我们要保护环境,珍惜绿地呀!”我们又找到了外滩上的一块石砌的台阶上,各小组都忙着搭建灶台,家长们也来到这里帮助我们。各小组的灶都点起了火,那袅袅炊烟熏得我们都睁不开眼。我们都躲在一边,只有家长们在忙活。一道道香喷喷的菜出锅了,我的口水都要流出来了!我们就负责把菜运到餐布上去,我真想大吃一顿。可老师让我们等着大伙一块吃,我们只有耐心的等待了。终于把所有的饭菜都做好了,真是香味扑鼻呀!
开饭了,我们都迫不及待的来到了餐布前,可是饭碗不够,有的'就两个人用一个,馒头不够,家长就买回了馒头。我们还熬了稀饭,大伙有吃有喝,可高兴了!
这次野炊让我们感受的了家长对我们的爱无处不在,我们从内心感谢他们。
四年级有趣的作文300字 篇8
今天张老师笑眯眯地说:“今天我大家带来了一位新朋友,是谁呢?是龙虾!”
龙虾全身披甲,前身长着一对强壮有力的大螯,头上长着两根长长的触须,还有四对又细又长的游泳足和一个扇子状的尾巴,像一位神气的大将军。
老师把龙虾们挨个夹了出来,这下可把女生们一个个吓得抱头鼠蹿的,只有胆大包天的男生们却不以为然。瞧,龙虾们多有趣啊!它们当中有个逃兵,只见它把尾巴垫在屁股下面,正在倒着走呢。它们当中还有一个最怕死的胆小鬼,它四脚朝天地躺在地上,一动也不动,好像真的死了一样。它们虽然有逃兵和胆小鬼,但还是有勇士的,瞧,那个勇士举着大螯在桌子上横冲直撞,好像在说:“谁要是敢来,我就夹死谁!”
同学们看到这么多龙虾都很激动,甚至和它们互动了起来,刘翔手拿着龙虾的两只大螯,大声喊道:“我是龙虾——;”我也用左手拎起一只龙虾,让它的夹住另一只龙虾的大螯,上演了一场十分精彩的空中格斗;张俊彦拎着龙虾的两根触须,让它在空中荡秋千;马好用手抓住龙虾的身体,没想到原本凶猛的龙虾竟像一个听话的小孩,一动也不动。
我爱龙虾,爱它那威武的外形,也爱它给我们带来的快乐!
四年级有趣的作文300字 篇9
大课间,是同学们最快乐的时刻。下课铃一响,同学们就迫不及待地冲出教室,以最快的速度跑到操场上开始大课间活动。
顿时,操场上,到处洋溢着同学们的欢笑声。
大课间活动真丰富。你瞧!同学们有的跳长绳,有的踢毽子,还有的正在玩“蚂蚁运粮”呢……真是五花八门,应有尽有。
我最感兴趣的,就数跳皮筋了。小伙伴们三个一组,五个一排,嘴里唱着:“马兰开花二十一,二五六、二五七……”,玩得不亦乐乎。脚上套皮筋的同学一会儿把脚分开,一会儿把脚并拢。皮筋之间的距离随着他们的脚有节奏地变大变小。跳皮筋的同学看准时机,纵身一跃跳进皮筋里,又使出巧劲跳出皮筋。那样子,就像一只只活泼机灵的小猴在跳来跳去。突然,玲玲因为没跟好节奏,不仅没有跳出皮筋,还不小心把皮筋拉了很长很长,惹得在场的伙伴们哈哈大笑!
在笑声中,伙伴们又唱起了那熟悉的、有节奏的童谣,皮筋越升越高,我们的快乐也越来越多。