小狗四年级的作文

【推荐】小狗四年级的作文汇总八篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的小狗四年级的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

小狗四年级的作文 篇1

课文写了作者和一只小狗的事，这只狗名叫“小虎”，小虎是一只聪明可爱，调皮的小狗。作者介绍了它调皮时的样子。作者把小虎写得很可爱调皮，小虎还可以守家所以爷爷家从来就没有小偷，作者用一件事来说小虎。

有一次，他来爷爷家吃饭，一进门就看见小虎向我跑过来摇头晃脑地要我抱。开始我故意不理它，小虎向我叫了一声。它看我没有反应，就跑到我面前咬我裤子。作者蹲下去抱它。到吃饭的时候，它就趴在桌子底下抬头向我看着，好像在向我给它点肉吃。我就扔了点肉吃。作者主要写了小虎调皮可爱逗人的样子。

小狗四年级的作文 篇2

我外婆养一只小狗。它的个头不高，比外婆坐的小板凳高不了多少。

浑身的毛白一块黄一块的，我家的小狗肥肥的，走起路来屁股一扭一扭的，只是尾巴上没有一根杂毛。两只耳朵大大的，总是向下耷着，几乎盖住了眼睛。

小狗和我们一家人很有感情。我一出门，小狗就也跟着我在后面送我。我怕它走丢了，就叫它回家，可它不听，还是跟着我。我只好弯下腰，捡起一块小石头，做出砸它样子，它才极不情愿地往回跑。我走了很远，回过头看，只见它还站在土路的小桥上看着我，隐约地感到它的尾巴还在晃动。妈妈从中溪回来，还没有到家。小狗最先听到妈妈说话的声音，就像箭一样冲了出去，到了妈妈跟前，摇头摆尾，跳前蹦后，还伸出舌头舔妈妈的脚，弄得妈妈连走路都不方便。那样子就像见了久别重逢的亲人一样亲热。平时外婆一个人家，小狗怕外婆孤独，就像影子一样地跟着外婆。外婆在厨房里烧饭，它就在灶台边转着；外婆在园子里种地，它就在园子里东嗅嗅西闻闻。夜里，它就蹲在大门边的狗窝里，帮外婆看门。

这就是我家的小狗，一只惹人喜爱的小狗。

小狗四年级的作文 篇3

我们家养过一只活泼可爱的小狗，它的名字叫乐乐。乐乐有着一双大大的、圆溜溜的眼睛，小小的、油黑发亮的鼻子，样子十分可爱。但它的可爱更加表现在它玩的时候和挨骂的时候。

乐乐在无聊的时候，你随便给它一个东西，它都能找出乐子来。有一次，乐乐趴在鞋柜旁边，我在那里剪小纸片。一阵风吹来，纸片飞起来了，飞到乐乐头顶，它看到了这张白纸片，立马站起来扑向那张白纸片，结果，白纸片就被它压在了爪子下。看到自己成功地抓到纸片，乐乐就开启了撕纸模式：用嘴咬，用两个爪子扯。这时，我感觉它就是一个超级无敌破坏王！我立刻把乐乐推开，捡起小纸片，可是纸片已经被撕烂了。这时，乐乐不高兴了，它“哇呜、哇呜”地叫着；不过它没生气，如果它生气了，就会“汪汪汪”地大叫起来。那个“汪汪”的叫声，我想就算是军犬说不定也比不过这个小乐乐呢！

乐乐挨骂的时候，别提有多可爱了。它挨骂大多是因为撕纸巾。虽然只是撕纸巾，但妈妈绝不放过它。妈妈说的话，它大多数是听得懂的。可是撕纸巾这方面它就是一只耳朵进，一只耳朵出，教过好多次，它就是记不住。每次妈妈看到它撕纸巾，就拍一下它的小脑门儿，生气地大声叫：“站起来！”乐乐就会停下来，立马把两个前腿提起来，直立在那里；然后妈妈又会打一下乐乐的小脸蛋，乐乐有点站不稳了，妈妈见了又大声说：“给我站直了！”乐乐立刻不摇摆了，站得直直的，歪着脖子偷偷地看着妈妈，这时，乐乐的表情是可怜巴巴的，眼神是委屈的，而且还是泪眼汪汪的，妈妈看着看着就心软了，立刻说：“行了，坐下吧，下次不可以这样了。”乐乐乖乖地坐了下来，眼睛瞄了瞄地上的纸巾，然后恋恋不舍地站起来，慢慢地走回到它的小窝里。

我爱乐乐，它给我带来无穷的乐趣。

小狗四年级的作文 篇4

在世界上，有些人怕狗，怕狗咬他们，处处提防着狗，一旦狗儿靠近，就会竭力驱赶。但狗和人一样，也需要关爱，需要我们伸出手去帮助他们。

一日早晨，我跟妈妈一起到学校食堂吃早餐。一只白黄相间的狗从未关实的门缝里闪进了食堂。它在食堂里到处乱窜，慌慌张张地，就像一个迷路的孩子，进入一个陌生地地方，彻底慌了神。

我手上拿着早餐面包，站在餐桌边看着它。它就像找到救星似的，狂奔至我的桌边，踮起后脚尖，用前爪努力地扒住桌面，一双眼睛巴望着我手里地蛋糕，看我没有给它地意思，眼神一下子灰暗了，失望地走开。这是食堂里的老师已经越来越多，食堂里食物多，吴老师无奈地起身，把它赶出了食堂地大门。

可怜的狗儿开始在校园里流浪。听妈妈说，它追随一个六年级哥哥来到五楼，从一个教室穿梭到另一个教室，似乎在巡查着我们的早自习情况，我们也很乐意地用眼角的余光悄悄地瞟它，视线和心都随着它的脚步移动着。

到了第二节大课间的时候，沈校长带着保安叔叔准备把它请出校园。小狗害怕极了，躲进图书室的角落不肯出来。我们则趴在窗户上看着这场人狗之争，心理不仅担心着这条小狗的命运。直到肖老师介入，把狗儿抱出，送去了宠物店收养着。我们学校的老师也没闲着，张老师赶紧打印了几张狗儿招领启事去附近公园张贴，碰巧狗的主人也张贴了走失启事，就这样顺利地把狗送还到了狗主人身上。

在我眼中，这是一个和谐的世界，人和动物的谐相处，互相帮助。一只狗，经历了同学和老师的'帮助，几经辗转回到主人的身边，不知它是否还会有这么一个造成，帮助过它的我们。

小狗四年级的作文 篇5

记得7岁生日那年，叔叔送我了一只小狗。

它可爱极了！全身长有白色毛茸的毛，一双宝石般的黑色眼睛，一双锋利的爪子，脖子山还有一个紫色的小铃铛，闪闪发光，就像一颗闪亮的钻石。

有一次，我去参加朗诵比赛，小狗也跟去了，当我要上台的时候，小狗“汪汪”的叫了叫，仿佛在说：“主人，加油！你是最棒的！”当我朗诵完毕后，小狗又叫了一声，好像在说：“主人，你果然是最棒的！”听了这话，我心里比吃了蜜还甜呢！

还有一次，我和好朋友一起比赛唱歌，小狗如风一般的速度，跑过来，“汪”了一声，似乎在说：“加油，你一定比她唱得好。”听了这话，我信心满满，唱完后，我果然比她唱得好，多亏了小狗为我打气。

还有一次，小狗饿了，它用一双小眼睛看着我，似乎在说：“主人，给我点吃的吧，我好饿。”我知道它饿了之后，我用筷子加了一个四季豆，给它了一个，汪了一声，好像在说：“好好吃，我还要吃。”最后我把一盘四季豆都倒进了小狗的窝里，小狗津津有味的吃着四季豆，吃完后，舔了舔嘴，好像在说：“主人你真好！”

多么可爱的小狗呀！我最喜欢它了！

小狗四年级的作文 篇6

我家有一只可爱的小狗，它的名字叫童童，它是我九岁生日时妈妈送给我的生日礼物。童童一身雪白，看上去像一个棉花糖。童童的眼睛又大又明亮，像两颗好吃的糖果。一双小耳朵毛茸茸的像两个小辫子垂下来。它的鼻子圆圆的像一颗小宝石。它的嘴巴小小的，在它大叫的时候会露出锋利的牙齿，样子十分吓人。在它高兴的时候它会用舌头舔我的脸，感觉痒痒的。

有一天，我们全家人在一起吃排骨。我正吃的津津有味是，童童摇着尾巴过来了，它用前爪抓抓我的腿，好像在说：“小主人，我好馋啊！”我看着童童的样子好可怜，就给了它一块排骨，没想到它不一会就吃完了，就又来抓我的腿，于是，我就又给了它一块，有过了一会，它又来了。我摸摸童童的小脑瓜说：“童童不能再吃了，再吃就成小胖猪了。”童童好像听懂了我们的话，摇着尾巴回到了它的小房间。

还有一次，我们全家带上童童一起去公园玩。我和童童在公园里跑来跑去玩的太开心了，结果一不小心和爸爸妈妈走散了。我找不到爸爸妈妈急的哭了起来，这时童童跑过来用嘴咬了咬我的裤脚，又冲我摇摇尾巴叫了两声，好像在说：“小主人，不好怕，我带你去找妈妈！”于是，我擦干眼泪跟着童童走。果真童童带我找到的爸爸妈妈。我抱起童童对它说：“童童你真棒，如果没有你，我还真不知道该怎么办才好！”

我家的童童可爱吧！我希望童童能陪我度过我的每一分每一秒，我爱童童！

小狗四年级的作文 篇7

我有一个可爱的小狗音乐盒，那是我过八岁生日时妈妈送给我的。

小狗音乐盒有一个粉红的圆形底座。底座上面是一只粉红色柔软的狗窝，狗窝四周镶嵌着许多五颜六色的蝴蝶结和玫红色的珍珠。狗窝上铺着一条天蓝色的毯子，毯子上点缀着几朵粉红色的消化，漂亮极了！

在毯子的上面，趴着一只小狗，它是一只贵宾犬。小狗的全身雪白雪白的，还有一个大大的脑袋。他的两只耳朵耷拉在脑袋两侧，眼睛很小，只有绿豆那么大。我一看就知道它是一只女狗狗，因为他的头上扎着两只蝴蝶结，脖子上还挂着一串爱心项链。它可爱臭美了，脸上还抹了胭脂呢！

小狗狗一直望着窗外，仿佛在想：我的小主人啊，你怎么还没有回来呀？我只要轻轻将音乐盒的底座向顺时针转动几下，音乐盒就会立刻奏出清脆动听的《生日歌》。

它会为我那只可爱的小狗祝贺生日！我爱我的小狗音乐盒！

小狗四年级的作文 篇8

有一天，我在路上遇到了一只小狗。小狗脏兮兮、黑乎乎的，一点也不好看，那双黑黑的眼睛一眨也不眨地盯着我看，嘴里轻轻地发出“汪汪”的叫声，好像在问我:“你愿意做我的小主人吗？”我有些犹豫，继续往前走，又不时回头看看，小狗依旧用那双眼睛盯着我，我觉得它很可怜，就把它抱回了家。

爸爸给它洗了个热水澡，它变干净了，变得有精神了。可是小狗还在不停的叫着，我想大概小狗饿了，我连忙端来一碗米饭，倒上一些肉肉汤，夹上几块肉肉和骨头。小狗先用鼻子嗅了嗅，又用舌头舔了舔，接着就大口大口地吃起来。一边吃一边不时抬起头来对着我叫：“真好吃！谢谢小主人。”我蹲下身子，轻轻地抚摸着小狗的身子，笑着说：“慢慢吃，慢慢吃，吃饱了我带你去玩。”

我一有空就带小狗出去玩。有时候跟它玩跑步比赛，有时候玩抢玩具，玩累了就躺在大草坪上打滚。我放学回家，它摇着尾巴在家门口接我，一会儿围着我转圈圈，一会儿抬起前脚趴到我的腿上，让我抱抱它。我做作业时，他趴在桌子旁静静的陪我------

就这样，我和小狗就成了形影不离的好朋友。