小学四年级作文

【精品】小学四年级作文7篇

在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的小学四年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学四年级作文 篇1

每个人都有个梦想，我的梦想是当一名光荣的人民教师。用洁白的粉笔来传授知识。

可能有人问我当教师有什么好的？当老师明显就是浪费时间，整天没日没夜地面对像我们这种捣蛋的孩子，不累吗？但你们想过没有，没有教师，今天孩子们怎么可能坐在学校无忧无虑地学习，生活呢？正是有我们可爱的老师，我们今天才会变得越来越聪明。

假如我是老师，我会让孩子们在快乐和渊博知识的海洋里茁长成长。

春暖花开的季节，我会带孩子们出去呼吸春天的气息，让孩子们感受到大自然的美丽。炎热的夏天，陪着他们去游泳。秋天，带他们去看丰收的情景。冬天，再做一回“孩子王”，跟着他们一起推雪人，打雪仗。

假如我是一名教师，我给同学们上课的时候，先向他们讲一个关于我小时候不好好学习的故事，让他们知道没有知识是多么的可怕。下课时，我一定会准时下课，课间让他们可以做自己感兴趣的活动，使他们觉得读书是一种快乐，而不是一种大人强加的负担。回家时，我会布置很少作业，让他们只回忆昨天和今天老师所讲过的知识。让他们学中玩，玩中乐，乐中学。

假如我是一名教师，我会让他们知道书本上没有的知识，让他们多走出去了解大自然的奇妙！如：蚂蚁为什么摔不死？蚂蚁是怎样交谈的？哪些小草能开花？哪些小草不能开花？蜜蜂是怎样采蜜的？让孩子们和大自然合为一体。成为大自然真正的主人。

我一定能实现这个梦想的，为了这个梦想，我会加倍努力，长大了做一个令人敬佩的好老师。

小学四年级作文 篇2

欢迎您们来到美丽的沿海城市——烟台来做客。

今天将由我带领大家游览烟台的海上风光，希望我的引导能给大家带来开心和愉快，谢谢！

烟台的海是少数的北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。冬天的海是最为特别的！如果说冬天的海是千万头暴怒的狮子，那么夏天的海就是恬静，温柔的少女。如果说冬天的'海是凝重的，那么夏天的海就是浪漫的。

夏天的海有一种幽静的感觉，与其他海面不同的是，夏天烟台的海确是干爽、惬意的。并不非是炎热的，多数的时候，海都是水平如镜的，偶尔泛起微波，一层层细小的波纹散开，多美啊。而夏天最美的不仅仅是海，还有海上日出。初生的阳光照耀在海面上，长长的倒影金光闪闪的，刺激着人的眼球，太阳缓缓从水面浮起，令人如痴如醉。晚上的海边更是静，仿佛只有海的存在，而静得也只能听到海的窃窃私语。其实烟台还有很多如画的景色，欢迎大家以后再到烟台游玩欣赏我们的春季湖水、夏日荷香、秋天红叶和冬季的雪光。

小学四年级作文 篇3

春唱着她那动听悦耳的歌喉，带着她那一幅幅迷人的画卷，迈着那轻盈的步伐，悄悄地来了。 春那动听的歌声找来了一群观众——小雨点。她那噼里啪啦的掌声真激烈。那一幅幅迷人的风景画在雨中更加色彩动人、更加的美丽、更加的漂亮。小雨过后那一幅幅画卷犹如在仙境一般，让人如痴如醉。雨停了，树叶上、草丛里到处都是小雨珠，万物显出勃勃生机。池塘里，小鱼成群结队的到水边去觅食，草丛里，小虫子们在捉迷藏，你听，屋檐下那一首首交响曲是多么的优雅多么的动听。大自然构成了一幅美丽的风景画。 春天的交响曲还在进行着，叮咚——叮咚……

小学四年级作文 篇4

“卡萨到哪里去了呢？好，问问神龟。卡萨。”洛希说。说完，神龟的指针就指向了一块岩石，洛希跑过去看，原来是卡萨害怕海骑兵，就躲到一块岩石后面，结果让洛希绕了老大半天圈子，由此可见胆小有多可怕。

“卡萨，你害怕也不用跟我分开躲起来吧，吓死我了。”洛希生气地说。“嘻嘻，我不也是万不得已吗。”卡萨说。“好了，走吧，哦，忘了跟你介绍了，这只乌……哦不，神龟是上次我们看见的那位老太太送的，只要说出要找物体的名称，它背上的指针就会指向那个物体。我就是靠他找到你的。”洛希神秘地说。“哇，这么神奇，能借我玩一下吗？”卡萨说。“啊，不行不行不行不行不行！你以为这是什么啊，说玩就玩，他会说话的！”洛希生气地说。卡萨：“哦。”

小学四年级作文 篇5

大家都知道，我们滨海是“文明城市”。对于这个称号，滨海当之无愧。

有一次，我在马路上散步，看见一个年轻人骑自行车不小心撞上了一位老奶奶，那位老奶奶倒在地上，那位年轻人连忙说：“对不起。”并立刻把那位老奶奶扶上车，向医院走去。一路上，我也跟着去了，那位老奶奶丝毫没有责备那个年轻人，说：“小伙子，我没事，你回去吧。”“不行啊，老奶奶，您要是有什么事，那可怎么办啊，咱们一定要到医院检查一下，确定您没有碰着我才放心啊。”老奶奶很感激地说：“谢谢你，其实你也是无意撞着我的，也怪我眼睛不好，你还这样对我，你的心真善良。”我也跟着年轻人把老奶奶带到医院，经仔细检查，老奶奶没事，这下年轻人应该走了，可年轻人执意要把老奶奶送到家里，这个小伙子真是太好了，

还有一次，我在上学的路上，有一个比我还小的大概像上一年级的小女孩跟我打招呼：“大姐姐好！”我心里热乎乎的，随声回答说：“你好，小妹妹！”她高兴得走远了。

文明的事例在滨海举不胜举，我常常被感动着，也被感化着。

每当看到这一幕幕的故事，我的心里就会觉得有一股股暖流流过。是啊，只要人人都讲文明，人人都怀着一颗善良的心，城市一定会更文明，生活一定会更和谐，家园一定会更美好。

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小学四年级作文 篇6

记得那是一年的夏天，我和爸爸妈妈回老家，爸爸开着车，我和妈妈一路上欣赏如画的风景，心里好不惬意。

到了老家，我们受到了热烈的欢迎，尤其是老家的表弟，一来就缠上了我，非要让我和他一起玩儿，唉！拗不过他，我只好和他到小河边。表弟一下没站稳，摔倒在泥里，哇哇地哭了起来，我手足无措地哄着。

哭着哭着，表弟突然止住了哭声，“啊”的一声，我被吓了一跳，说：“你咋了，吓死我了。”表弟还没缓过神儿来呢，就对我说：“姐姐，这……这泥下面有……有怪兽。”我想：这泥底下怎么会有怪兽呢？哎，肯定是看奥特曼打怪兽看多了。

突然，我的脚下也突然被拱了一下，差点掉进水里，说：“诶？这是什么东西，力气这么大！”我下定决心说：“我一定要把你挖出来，好好看个清楚。”我神秘兮兮地对弟弟说：“这泥底下还真有怪兽，回家，把你的小铲子拿来，我们俩一起把它给挖出来！”

弟弟一听来了兴致，顾不上擦眼泪，一溜烟儿地就往家跑，不一会儿就带着工具来了，上气不接下气地说：“姐……姐，我把铲……铲子拿来了。”我接过铲子，按了按泥地：“诶？这儿有一点鼓，怪兽就在里面。”弟弟拍着手说：“哈哈，这么快就让我逮到了，怪兽哪里跑！”

我三下两下把泥铲开，一看，原来是一条大泥鳅，吓我一大跳。弟弟看到了，惊奇地说：“原来是条蚯蚓呀！我经常见这种鱼。”他自以为是地说，我和他说这是泥鳅，不是蚯蚓，可他偏说是蚯蚓，我们争执了半天，最后没办法，他说什么就是什么吧。

我们俩热火朝天地翻着泥地，没想到，下面的宝贝还真多，不一会儿就发现了很多条弟弟眼中的“蚯蚓”，他开心地和“蚯蚓”们玩着，“蚯蚓”们似乎也很喜欢和弟弟玩，他们滑不溜秋的，很是狡猾，又一条条地逃之夭夭了。不过我得感谢它们，要不然我拿这难哄的弟弟真不知怎么办才好。

我认为，童年就像一架照相机，拍摄下我们五彩斑斓的童年，记载着我们难忘的童年，记载着我们美好的童年！

小学四年级作文 篇7

清明节时，我去家乡祭祖，放眼望去，只见家乡颇有变化。

当我走在乡村小路上时，看见远处群峰罗列的山峦，它们高大威武，犹如一位位士兵站在那里，守护着乡村、守护着田野、也守护着村民……山的背上还有一群绿色的小精灵，它们在山峦的背上活蹦乱跳，似乎玩得永不停歇，一点也不觉得累；这些小精灵的身旁还挺立着大树妈妈，它们无时无刻都照看着小精灵，似乎这就是它的职责；咦！大树妈妈的鞋子怎么是五彩缤纷的呢？走近一看，原来是一些争奇斗艳的花，它们不仅装扮着大树妈妈，互相也在比美，它们一个比一个美丽，似乎要比个你死我活。

我看向山脚下时，我简直不敢相信我的眼睛，因为眼前全是光秃秃的田野，只有几株矮矮的苗儿，没有一颗稻子，但是我的心里明白，经过农民伯伯辛苦的劳动，这些光秃秃的田野一定会变成金灿灿的田野，所以我并不失望没有见到金黄色的田野。

当我转过头时，只见路边全是小洋房，我不禁产生了疑问：以前这些房子明明是用土做的房屋，怎么现在不一样了呢？我百思不得其解，所以带着这个疑问去问妈妈，妈妈说：“现在农村变了样，家家户户都修起了小洋楼，而且路也是修到屋门口，人们都过上了美好生活。”我听后连连点头称赞。

我继续向前走，看见左边全是一棵棵果树，其中有枇杷树、李子树、柑橘树……枇杷树和李子树都已经结满了果子，我看了之后在心里拨起了“小算盘”：等以后这些果肉丰满、果实成熟了，我就来品尝品尝这些农民伯伯亲手种出来的果子。

最后，我坐在车上准备走时，脑海里想到《故乡》这首歌：故乡啊故乡，我的故乡，何时又能回你怀中……