四年级的老师的作文

2023-04-22 17:38:10
关于四年级的老师的作文锦集9篇

关于四年级的老师的作文锦集9篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的四年级的老师的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级的老师的作文 篇1

太阳已熟睡了,明月姐姐已爬上了夜空,我也躺在柔软舒适的床上入睡了。在我的梦乡里,往往会出现我一生中难忘的往事。我最难忘的郑老师,也是常常出现在我梦乡里的人。

郑老师是我幼稚园大班时的班主任,她是一个教导有方的好老师。每当学生有困难的时候,她一定尽她的力量去帮助他们。她上课非常严肃,但在下课的时候,她便会和学生玩在一起。郑老师上课的`时候,常用譬喻来教导我们,使我们更加明白,更加深入了解。对于那些顽皮的孩子,她便会用循循善诱的方式来引导他们。郑老师曾在课堂里说过:“念书时认真念书,游戏时尽情游戏”。虽然那时我年纪还小,不能真正了解这句话的意思,但到现在,我已完全明白了。

一天,我回校上课的时候,不见郑老师的踪影,每个同学都急切地等待她回来。后来校长说,郑老师病了。但是患什么病呢?我们却不知道。终于有一天,校开怀着沉重的心情走进我们的教室,对代课的老师讲了一些话,然后就离开了。代课老师带着悲哀的声调对我们说:“郑老师已不幸在昨天去世了”。那时我真不相信,想不到我亲爱的郑老师就这样地离开我们,真像有一把尖利的刀刺进我的心房里。直到现在,当我想起难忘的郑老师时,都会伤心地落泪。如今,我只有在梦乡里才能再见到她快乐的笑容……

四年级的老师的作文 篇2

在学校,我在老师眼里是一个不太听话的学生,偶尔还很调皮,但是,我总会遇到一些善良有爱的好老师。

刘老师是我的语文老师,她的样子很和蔼可亲,脸上总挂着微笑,一双明亮的大眼睛好像会说话,十分好看。语文老师上课时,喜欢把课文当成故事说给我们听,所以我们很容易就记住了老师讲的知识,这真是一个好方法。除了上课,老师对于学生不写作业也有着自己的方法,如果有谁没写作业,老师不会批评他,而是认真的和他讲道理,让他知道学生应该做哪些事,以至于认识自己的错误。

我的数学老师姓牛,他的个子中等,身材有点微胖,看起来有点可爱。他的做事风格也和他的外表一样,十分的亲切和蔼。上课的时候,有些同学会在课堂上讲话,扰乱课堂秩序,而老师从来都没有发过火,耐心的叫同学安静下来。对于学生的作业,牛老师总是布置的很少,减轻了我们的作业负担。

张老师是教英语的`,他又高又壮,看起来很严肃,可实际上却是很和蔼的。他喜欢和同学交朋友,用英语和同学对话,这样对我们的英语学习也有很大的帮助。

这就是我的老师们,大家都很喜欢他们。

四年级的老师的作文 篇3

“这个孩子啊,怎么就这么不认真呢?看他平时态度还可以,为什么改不了丢三落四的毛病啊?唉!”林老师两手一摊,十分无奈地对着隔壁班的老师倾诉道。

林老师说的就是我们班的陈晗同学,他的糗事多得不得了,小琐事都多得堆成山,而且学习也不怎么认真。不仅老师不太喜欢他,同学中也没几个人会跟他玩。

上课了,但老师没有一如既往走上讲台,而是迈着大步子走到陈晗跟前。

我暗暗嘀咕着:“既然老师没有讲课,想必是陈晗又惹她生气啦!”虽然我没有跟他有很深的交情,可心里也确确实实为他捏了一大把汗。

只见林老师先使出体内的洪荒之力,重重地敲了敲陈晗的桌子,可怜的陈晗刚要昏昏欲睡,好梦却被林老师威力巨大的洪荒之力给震醒了。瞬间林老师的眼里出现了两道逼人的目光,怒视着陈晗,身上的青筋爆了出来,一脚转过身,紧紧揪住他的'衣领,眼里的火花瞪着他的眼睛。陈晗差点跪下来,用呆呆而无助的眼神望着老师,空洞洞的眼神就像啼哭的婴儿的眼睛一样。看到这里,所有同学的心都在“扑通扑通”地跳。

“为什么交上来的课堂作业本没写?为什么把老师说的话当耳边风!”林老师火冒三丈,心中的熊熊烈火全部喷射在陈晗脸上。

陈晗用极小的声音说:“对……对不起,老师,我下次再也不敢了!”一说完,他的眼泪立马就挂了下来,手不听指唤地在颤抖。

这就是我们班最让老师头疼的陈晗同学,他虽然有缺点,但是还是有不少优点的。我希望陈晗能在学习的道路上更加努力,成为一个让人敬佩的人,不让老师头疼,无奈,生气,使自己散发光彩!

四年级的老师的作文 篇4

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这诗句描述了老师一生光辉的写照,在我们的生命中,不同的老师都会用他们不同的方式教会了我们不曾认知的东西,他们掌灯引路,开辟了我们生命的旅程。

每位学生都会有自己心目中最完美的语文老师。

我心目中最完美的的语文老师非常的幽默,据我四年学习生涯总结的经验,要想学好一样东西,兴趣越浓学得越快越好。语文课总是能生动有趣,他在课堂上冒出的幽默经典的话语,总能让同学们笑得前仰后合,慢慢的同学们就爱上了枯燥的语文课,也渐渐的不再害怕其它课程。上作文课的时候,语文老师有着让同学们久久沉浸想象中无法自拔的讲解魅力,在欢声笑语中轻松学会写作,可轻松攻破同学们最怕写作的`老大难题,可在考试当中扣分最严重最严重的作文上“赚”到更多的分数,考得更理想。

我心目中最完美的的语文老师是一位智慧学者。学生犯错时,不会伤自尊批评,或者想出各种摧残幼苗心志的教育手段,拉去狠“K”,逼着学生承认错误,再当做班里的“反面”教材,来告诫我们不该犯同样的错误。而是会耐心地和学生讲解道理,让同学们明白不改正错误的后果会有多严重,并让同学们互相监督,让我们能够学会正确的看待事情的好坏,不误入歧途。并让我们学会努力,给予我们微笑和鼓励,让我们微笑的面对每一天。

我心目中最完美的语文老师是位友善的人,他有着阳光般的性格,六月天一样的笑容,能够感染着每一位学生,使师生之间不会产生一条无形的沟。下课可以与我们一起玩耍,一起谈心,一起欢笑。象朋友一样能够帮我们解答各种烦恼,会倾听学生的心里想法,这样进而锻炼了我们的自信心,和语言的表达能力。教会我们怎样为人处事,教会我们分辨是非。

春风化雨般的教诲,循循善诱般的启迪,这就是我心目中完美的语文老师。

四年级的老师的作文 篇5

有人说,老师就像园丁一样,细心地培育我们,为我们浇水施肥,有人说,老师就像慈母一样,给我们母亲般的温暖。今天,我就用笔来写写我的老师。

我们语文老师个子不高,乌黑发亮的头发里藏着几丝白发,一副眼镜里透过出一双炯炯有神的眼睛,偏扁的鼻子下有着一张能说会道的嘴巴。

我的好老师她就像一本百科全书。我的语文老师凡是任何同学问她问她,她都能答对如流。一次,一位同学问她一道数学难题,她拿起那位同学的练习本,仔细地扫视了一下题目,沉思一会儿,不一会儿,便灵机一动,轻松搞定了这道题。有声有色地分析给我们听。、

我们的老师不仅博学多才,而且爱学生如子。一次,下雨天的时候,我们语文老师真像一位慈母一样,带我们叨起来:今天下雨,雨很大,有很多车,所有路上要小心。我那时上三、四年级,忘记带伞,大雨倾盆,正巧,在校门口就碰到我们的语文老师,语文老师见我没带伞,就把自己手上的伞借给我。,于是我接过老师的`伞,来到屋檐下,风很大,但想起语文老师温和的话,我心又暖和起来。一股暖流涌上心头。

我的老师也会大发雷霆。上次,我上课走神,总是心不在焉,而且经常东张西望,语文老师让我们读书,别人正在用心地朗诵,而我却呆呆地望着教室的天花板,老师扫视了一下全班同学,看到我心不在焉,使用那双明亮的眼睛盯着我,我迅速地察觉到了,立马回过神来,扯开嗓子读起来,才读了几句就结束了,老师非常严厉地批评我:你上课东张西望,别人读完了课文你才准备读,这样怎么行呢?我的脸唰的一下红了,就像煮熟的虾一样,于是我暗暗地警告自己不要东张西望。

这就是我的好老师。——一位知识丰富、温和又严厉地老师。愿永远与我们相依相伴。

四年级的老师的作文 篇6

我的书法老师是侯登峰,是我最尊敬的人。他年龄大概有50岁,浓浓的眉毛、一双不大却身份有神的眼睛。虽说课堂上他要求严格,但是在课余时,却和我们这些孩子们闹成一片。我们书法班上的女孩子也很喜欢捉弄他,她们会给侯老师扎个小辫,还给他带上头花······这时的侯老师开心的像个孩子一样,还冲着我们扮鬼脸,逗得我们笑的前仰后合的。我回去给妈妈他们说,妈妈说我们侯老师虽然年龄大,却拥有一颗不老的童心,所以才会让我们这些年龄不一(从6岁到10岁)的孩子们,对枯燥、单调的硬笔书法学习生活产生了浓厚的兴趣。

侯老师对我们要求很严格。有一次,我在练字时总把竖勾写成斜勾,我一遍又一遍地改正,可总写不好,气的我把笔一扔。这时,他走过来说:“别急做事情不但要有恒心,更要有耐心!”说完,抓住我的'手,手把手教我。终于在反复地练习中写正确了,这时侯老师也满意地笑了。

随着时间的推移,我的字写得越来越好。他还经常提醒我们在写好地同时要加快速度,做到又快又好。终于在05年冬季的首届少儿“星光杯”硬笔书法大赛中我获得了二等奖。

他替得奖的我们高兴,同时还不忘鼓励那些没有得奖的同学。买好看的文具、贴画做奖品,激励我们相互追赶,变着法儿的提高我们练习书法的兴趣。

谢谢你,侯老师!你不但教我学会了写字,也让我懂得了许多作人的道理。虽然,我现在已不再学习书法了,但您的教诲让我一生受益!

四年级的老师的作文 篇7

敬爱的周老师,我现在是六年级的学生了。首先我要感谢您在五年级的时候对我们的教导,但是我也有许多话要告诉您。

在您的眼中您仍然把我们当成幼儿园的小孩子。您上课时偶尔有同学不小心触摸了自己的文具时,您就大声训斥,冲上前去把文具扔出教室。您的做法看上去是为我们好,让我们能认真听讲,但不可以扔文具呀!您可以制止或改变做小动作的同学的习惯,耐心地教育他呀!而你的做法会收到什么效果呢?不知您知不知道,那些犯了错误的同学,虽然表面上惧怕您,实际上他们对您产生了反感;甚至有同学认为您是个不讲道德的人而厌恶您!

周老师,您对同学们近乎残酷的态度,伤了不少同学的心。有些同学已产生了逆反心理,您知道吗?如周某某同学在您上课的时候或打瞌睡或开小差,您恨铁不成钢,揪住他不放,教训得他一文不值,甚至赶他出教室。您也许认为只有这样才可以教育他。事实上您这样做已深深地伤了他的自尊,您难道没有发现他在破罐子摔破吗?我觉得您的教育方法需要改进,只有让同学们喜欢您,才喜欢您的课呀!

我希望您现在教的学生及将来您教的学生,少受您那些训斥的语言和扔东西的习惯,更不说遭您赶出教室了。您要深入同学们的中间倾听他们的心声。因为他们长大了,也从您的教育中懂得了做人的道理。包括我们在内会认识到自己的.错误,会改掉自身的缺点。我对您说的这些话,似乎对您不尊重,不礼貌,但是为了您在同学们心中留下美好的形象,还有一吐为快!

周老师,虽然您只当了我们一年的数学老师,想起您一年来对我们的关怀,感激之情油然而生!我想为您现在的及以后的学生更加尊重您,才把我心中珍藏很久的这些话告诉您。再次谢谢老师对我的关爱。

四年级的老师的作文 篇8

世界上每个人的表情都是多变的,表情时好,时坏。不过,我总感觉黄老师是最奇特的。因为它可在短短的几秒内变换。比如:上课时,我们的表情都很安静,突然不知谁放了一个屁,全班便哈哈大笑起来。 这时黄老师就会在短短的`几秒内从较为高兴的表情,变到了乌云密布的表情。想要认识这位老师吗?那就请往下看吧!

我的班主任黄老师那完全是一个胖子:大大的头,长满了肉的手和臀和腿,当然还有那圆圆的脸。黄老师那圆圆的脸上戴了一副眼镜,再加上那一双大大的眼睛、大大的鼻子和大大的嘴巴,这样显得黄老师更像一位胖子老师。不过我很喜欢这位胖胖的老师。

要说黄老师的特点,那便是她多变表情的。你们一定很想问:怎么会表情成为特点呢?你们啊!先别急,先看完这下面的一个故事吧!

那是上语文课的时候,黄老师讲到第二单元的口语交际:童年趣事。不知怎的,黄老师心血来潮讲起了自己的童年趣事。讲完以后,应该是太搞笑了,全班上下全部都笑起来,黄老师正准备讲课时同学们还没有笑完。这下黄老师可发火了,一下就从满脸笑容的表情变到了乌云密布的表情。这下,我们都要被骂了。我心里正想。果然,不出三秒。黄梅老师便用她的女高音破口大骂起来,不过一会儿,黄老师又恢复了平静,继续讲课。

怎么样,我们的黄老师表情很多变!瞧,她又在快速变换表情了。

四年级的老师的作文 篇9

当,年幼无知的我们步入教室,认识的第一个人就是老师;呐,老师是什么呢?

老师是人类的灵魂的开端,他哺育出一颗个一个的小树。 我时常怀着深深的感激之情,是他们在我心中撒下美好的种子,教导我们;要热爱祖国,要做诚实勇敢的人。是啊!我是你亲手种下颗小树苗,我萌芽,生长,沐浴着阳光雨露。 许多老师中,我最难忘的便是李宇老师。李宇老师是我们的班主任,任课数学。

他非常漂亮一排整齐的刘海,挺秀的鼻子,红润有光泽的嘴巴。她严厉而不失慈祥,他的温柔而不失亲切。 李宇老师上第一堂课,我就喜欢上了她对解读题目,刹时带进哦有趣的数学题目中,三年来,一直教导我们的做人的道理。我们小学毕业,感谢老师的陪伴我们度过我们小学三年的'时光。 记得有一次作业发下来,同桌问我是不是a加?我看她那开心的样子便说“是啊”其实我这个是子虚乌有的a加,回到家,我怕事情败漏,便悄悄的划上a加第二天我背着大包袱。压的我喘不过气。只总是包不住火,该来的总是来了。折腾的心情到办公室。林老师,没有责备,我反而语重心长的说“你真想拿到最好,就要靠自己的努力去做好,让我看到你的努力。”

从这时我便觉得更加光彩么,李育老师是我小学生涯中最难忘的老师。

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