四年级的我作文300字

实用的四年级的我作文300字汇总九篇

在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的四年级的我作文300字9篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的我作文300字 篇1

在我家的阳台上，有一个我自己的花盆，种了许多花，惟独牵牛花最让我喜爱。

春天，种子也不睡觉了，睁开了那惺忪的眼睛，对外面的世界充满了好奇心。刚发出的芽颜色十分嫩绿，上面十分光滑，比叶子厚一些，比较小，拇指般大小。一两个星期后，它长出了几片新也，待一两个月后，叶子长齐了，攀上了其它树枝。小片的叶子玲珑、可爱，大片的叶子给人感觉潇洒、大方。

夏天，牵牛花打出了紫红色的花苞，像小姑娘的卷发。等到第二天清晨，它开出了美丽的`花朵，花朵是紫红色的，而花蕊周围却是白色，紫红色和白色相间，十分美丽。形状如喇叭一样，难怪有人叫它喇叭花呢。阳光越是炙热，它开得越是艳丽，但单独一朵花看起来格外宝贵，因为它开的时间极为短促，朝开夕谢，仅有一天的时间，到了黄昏，它便蜷缩起来，不再开了，让人觉得特别珍惜。

秋天，牵牛花开过后，为了繁殖后代，它结出了种子，最开始结出的是绿色的小果子，等到十天半月，小果子黄了，剥开外面的壳，小石子般的小种子显露了出来，每一个小果子里大约有四颗。每次牵牛花都会结出几十颗黑黑的小种子，我可高兴了。

花是带给我们美丽的天使，花是带给大地装饰地姑娘，花是带来快乐气息的小鸟。

四年级的我作文300字 篇2

我的好朋友叫颜可儿，他的脸圆圆的，眉毛黑黑的，眼睛亮亮的，就像两颗黑葡萄，她非常乐于助人。

有一天，我们一起坐巴士去玩。当我们上巴士时，车上只有一个位子了，颜可儿对说：“郑可儿，这个位子给你坐吧！”我奇怪地问：“你不坐吗？”颜可儿说：你是我的好朋友，我当然要让给你坐啦！“我微笑的'点了点头，然后坐下了。第二站，上来了一位白发苍苍的老奶奶。”快起来呀，郑可儿！“颜可儿轻声地对我喊道，接着我站了起来。颜可儿又对老奶奶说：”老奶奶，快点过来坐呀！这里有个位子！“老奶奶想这一边走了过来，坐下之后，对颜可儿竖起大拇指，说：”小朋友，你真是乐于助人的好孩子啊！“

颜可儿真是乐于助人呀！我也要向她学习，做一个乐于助人的好孩子！

四年级的我作文300字 篇3

我最敬爱的陈老师，您教了我四年，我是在您的教育下长大的孩子。您，就如园丁，用了自己的一生，来抚育我们这些刚播下的种子；您就像我们的母亲，无时无刻的关心着我们每一个人；您就像我们的指南针，帮助我们走出心灵的迷宫，让我们各方面取得进步。

老师，您辛苦了。您把无知的我们培育成有学问的孩子；您让我们学会了写字；您让我们懂得了纪律的.重要；您把调皮的我们培育成了懂事的学生；您让我们学会了读书、劳动。

老师，您辛苦了。正是您用无穷的知识浇灌着我们这些嫩苗，我们才足以长大。四年了，您用自己的心血来培育我们。

您知道吗？您现在离开我们了，我十分伤心，时时刻刻都想着您。我们现在懂事了，长大了，可您却不教我们了，我一直都没机会说，我想借此机会告诉您，我们会更加努力学习，为您的脸上添光彩。

您永远是我们最尊敬的老师——陈老师。

我想对您说：“教诲如春风，师恩似海深。”祝您教师节快乐！

四年级的我作文300字 篇4

大千世界奇妙无比，我眼中的世界变化不一。

春天，是温和柔美的。阳春三月，冰雪消融，小草发芽，空气中飘出一丝丝湿润的泥土气息。梨花带雨，樱花飞扬的盛春四月，你可以出门走走，披着柔美的春光，迎着略带甜意的风，会领悟到春的柔情：柳树抽出细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶；含苞欲放的花儿伸了伸懒腰，探出了脑袋，这儿一丛，那儿一簇；伶俐可爱的小燕子也从南方飞来，加入春天。

夏天，是严厉刚强的'。春光的柔和被抛到九霄云外，取而代之的是严厉，一束束光像利剑，刺向我们的皮肤。清澈见底的小溪发出“哗哗”的声音，引诱着孩子们下水玩耍，玩累了，可以品尝肉美汁多的西瓜，可以在树荫下乘凉。

秋天，是温馨恬静的。飞翔的大雁，在湛蓝的天空上，书写着大大的“人”字。秋风一吹，树上的叶子一片片掉落下来，有的如蝴蝶翩翩起舞，有的似老鹰冲向前方，有的像撒开的烟花，在空中飘荡……

冬天，是宁静安详的。雪花静静的飘下来，落在树上，除了岁寒三友——松、竹、梅，剩下的世界一片雪白。

这是我眼中的世界，我眼中的春夏秋冬，它们各有各的特点，各有各的美。

四年级的我作文300字 篇5

在这生机勃勃的春天，我家花园的日本海棠开了。它虽然不香，却与普通的花不同。

日本海棠又名牡丹海棠，因为它是复瓣花，是富贵的牡丹和海棠杂交后的新品种。

一个阳光明媚的周末，为了给我们的花园增添一点色彩，我和妈妈一起去小区对面的花市里挑选喜欢的花木。

一走进花市，我们就看到了一片万紫千红的景象。这儿的花草品种繁多，有桂花、桃花、牡丹花、蔷薇花、兰花……我和妈妈挑了一些桂花树和黄桷兰。那儿的'老板悄悄给我推荐了一下日本海棠。处于好奇，我们就跟他来到了一颗树前，这棵树上开满了拳头大小的红花，我走到它旁边，仔细观察。有的花已经全开了，圆圆的，像一个红艳艳的小盘子；有的花只张开了一些花瓣，像一把熊熊燃烧的火炬；有的还只是一个花苞，包得紧紧的，像有一个小孩子在里面睡大觉呢！

我越看越喜欢，妈妈也觉得很中意，便买下了。回到家，花市老板派的园丁叔叔把树种好后，我们天天爱护它、关心它。终于，在今年春天，海棠花又开了，我心里万分欣喜。

我爱我家的日本海棠，尽管它的花期较短，但我还是一样深爱着它的美丽和特别。

四年级的我作文300字 篇6

我敬佩的这个人在那遥远的他乡——美国。她就是《假如给我三天光明》的作者——海伦凯勒。她坚定不屈，终身与疾病对抗。

她19个月大时，一场高烧夺走了她的听力、视力和声音，从此，凯勒将是一位聋哑盲人，她的家庭却未有放弃，他们云了盲人学校，找了一位家教，她就是对凯勒学习有巨大帮助的安妮莎莉文小姐，这位启蒙老师凭着爱心，为凯勒披荆斩棘，让她走向名人之路。《假如给我三天光明》这本书记载了她用自己爱学习的心和莎莉文的特殊教学方法，在无光、无声、无语的世界里，她的坚强自信让自己的人生丰富多彩。作者以一个身残志坚的人的视角，告诫身体健全的人应该珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。

我记得书中一个事例感动了我，当时她和莎丽文小姐的经历也许太特殊，所以受到了大家的欢迎，很多人都想请她们云演讲。由于刚学会说，就不敢外出演讲。大三那年，她鼓起勇气，走上了演讲台。

先是一个小时让莎莉文小姐来讲自己是如何教会“我”。在演讲过程中，由于说话的.技巧没胡太大的进步，但令她感动的是：听众不论能听懂多少，都会给予最热烈的掌声，而且都是耐心地从头听到尾。后来，“我”的名声越来越大，范围也越来越大，演讲次数也越来越多。

四年级的我作文300字 篇7

每个人心中都应该有一个最敬佩的人吧！可能是勤学苦练书法的姐姐，还是努力学习外语的妈妈，或是助人为乐的老爷爷，但我最敬佩的一个人是“清洁工阿姨”

在我家旁，有一条大街，每天大街上都有许多垃圾，还好有一位清洁工阿姨来打扫，不然那条大街就成为了

“垃圾堆”下午，我和妈妈出来买菜，那位清洁工阿姨这在忙碌。看那忙碌的'身影，我忍不住想对全世界说：“不要在破坏环境啦！”

今天阳光明媚，空气清晰，我和妹妹准备一起到公园里玩耍，刚到公园又看到了那位清洁工阿姨，她身穿工作服，还扎了马尾辫显的很有神气。有一个大人抽完烟就把烟扔到地上，不理不睬的就走了，清洁工阿姨不慌不忙的把烟头放进了垃圾桶，又忙着扫地去了。

这就是我最敬佩的清洁工阿姨，她温柔、善良，的品质值得我们敬佩。

四年级的我作文300字 篇8

我的校园在中牟县，我的校园却没有别的校园那么美丽。走进去就是我们宽敞的大门，映入眼帘的是一条笔直的小路，小路左边是生机勃勃的小树，树冠就像一个个蘑菇头，可爱极了！通过左边的小树就可以看到我们喜欢的游戏场所－操场。我们的.操场虽然没有跑道，但是有我喜欢的气息。因为周围有小树和鲜花。下课的时候大家在操场上玩游戏，有的玩跳绳还有的踢毽子……

操场中间有颗生命顽强得大树，它时刻都陪伴着我们，他不怕风，不怕雨，不怕晒，就像一位高大的士兵，时时刻刻保护着我们的校园。学校的右边有老师们种的花。操场北边就是我们的教学楼，教学楼后面有一个篮球场，教学楼前面还有四个花坛，左右两边都有，教学楼的大门就在这四个花坛的两边，花坛里的花五颜六色好看得很，给校园带来了芳香。

走进教学楼，就是我们的吸取知识的地方，老师们不辞辛地为我们讲解知识，为我们的梦想都插上一双翅膀。图书馆里，是知识的海洋，可以让我安静地看着书中地小故事，音乐教室也很有趣，老师弹着好听的乐曲，我们认地听着每一个音符。

我喜欢这个地方－－我的智慧校园。

四年级的我作文300字 篇9

每一本书都是我喜爱的一本书 ， 每一页都是像金子似的发出光芒 。

别小看书 它能让你有高尚的品德 、 渊博的知识 、伤心时的安慰 、 孤独时的陪伴。

每一本书都是我生命中的一部分 ， 就像人体的器官一样 ，哪一样都不能缺少。

有时我看书看的入迷了，甚至把我都当成书中的角色，那种感觉能让我有一天的好心情。

书就像你最亲密的朋友，也是一位最好的老师。

我之所以这么爱读书，是因为陈寿说的一句话：一日无书，百日荒芜，鼓励了我。

我开始发奋读书。有一次，老师让我们写《一件难忘的事》，我高兴极了，因为我最擅长写这样的作文，而且平时也积累了一些这样的词语，也积累了一些关于这方面的句子。最后，我得了个“A优”，老师让我读给同学们听，我高兴极了，但我也有点惭愧，因为它不是自己一字一字的`编出来的。

如果一个人能表达出自己的感受，无论他用的语言多么朴素，无论写的多么的短，都是最优秀的，因为它是凭自己的努力创造出来的。