怪箱探险

2021-09-01 09:17:42
怪箱探险作文400字

篇一:怪箱探险

四年级 沈费翔

今天,胡老师拿了一个盒子来到我们的教室。我非常好奇,那个盒子里装的到底是什么呢?老师前一步刚走进讲台,向我们摇了摇盒子,同学们一下子拥过来问老师是什么东西,其中就有我。最终老师架不住我们的招数,只好跟我们说了实话,原来今天我们要玩一个怪箱探险的游戏。

怪箱探险?莫非这个盒子里装着一些很可怕很神秘的东西?比如说鬼、毛毛虫、或蛇?老师,千万不要叫我,不要叫我!我在心里慢慢祈祷着,幸好老师把这机会留给了自己。只见胡老师把手慢慢地伸进盒子里,在盒子里停留了片刻,说道:“我摸到了一个毛绒绒的东西,好像一条腿。”“一条腿!”全班异口同声。“会不会是什么恐怖的东西?”我惊心胆战地说:“是呀!是呀!”龙浩东瑟瑟发抖地说。最终,我们谁也没猜出来,胡老师公布了答案,原来是个小兔子。接下来,老师叫到了我,我摸到了一个有轮子的,一猜就猜出来了是辆车,于是我说道:“有轮子。”结果,沈吴芮一猜就猜出来了。

快乐的时间光总是过得很快,我们的游戏也结束了。

篇二:怪箱探险

四年级 王晶晶

“啊,这是什么?不会是蛇吧?”好好的作文课怎么会有蛇呢?让我们带着疑惑,走进课堂看一看吧!

打开大门,你可以发现一个引人注目的大箱子,这是什么?我们把它称为“怪箱”,因为里面有着稀奇古怪的东西,你永远也想不到这里面装了什么!

“现在百合队领先!”老师说道。哈哈,我们已经拿到2分了,可银杏队还是0分!“哇,王晶晶怎么这么厉害,全都能猜对!”嘻嘻,我得意地笑了笑,可是,后面的事情似乎没那么简单了……

“银杏队还有谁没上来摸过?”老师问。“我!”胡文博一边嬉皮笑脸地说,一边自信地大摇大摆地走上讲台。他卷起袖子,将一只手伸进了怪箱,他一摸到就恍然大悟地说:“哦,我知道了!”他用另一只手胡乱地比划着,我们问他:“怎么样的?硬的?软的?长的……”他说:“是……是,好像……”他怎么也说不清楚。哎,这一次谁也没猜到。

最后比分是8比3分,哈哈,我们赢啦!我知道了:团结才会胜利,下次我们还要胜利。

篇三:怪箱探险

四年级 李思菡

“圆圆的”,“哈哈”,“这是硬的”……同学们正在做怪箱探险的小游戏,我们一起去看看吧!

怪箱探险的规则是:分为两组,怪箱四面不透明,接着,我们开始玩了!

游戏开始了,一组是“探险队”,我们组叫“宝藏队”。探险队先出一个人,那个人自信满满,他将一只手放进怪箱,两个眉毛皱了起来,说:“这个东西是棕色的,有两只耳朵,尾巴短短的。”一个同学回答说:“熊大。”我说:“玩具凯迪熊。”又一个同学又说:“松鼠,肯定是松鼠。”那个同学揭密后,原来真的是可爱又活泼的小松鼠啊!轮到我们组了,我心想:我们组一定不能输。一定不能输啊,不能啊!我兴奋地举起手。

终于轮到我了,我上去抽了,我对大家说:“这个东西是黄色的,圆圆的,中间是空的,是一种文具,文具店有卖的。”有的同学说:“固体胶。”有的同学说:“印章。”还有的同学说:“透明胶”。我拿出胶带说:“都不对,是胶带。”大家都笑了起来。

今天这个游戏真开心啊!通过这个游戏,我知道了我们要用团结,这样才能取得胜利!

篇四:怪箱探险

四年级 李依依

哈哈,今天,班里老师举行了一场“怪箱探险”的活动。同学们很开心地议论着,而我更好奇箱里面有什么?

活动开始了,老师从桌子底下拿出了一个大大的箱子,全身粉嫩嫩的,就像一位少女穿着一套粉红的连衣裙。那时全班都很奇怪,首先老师让我们给小组取一个名字。我们组叫“探险队”他们组叫“宝藏队”。我们组先上去了一个人,当时他说:“会不会有东西咬我啊?”“不会”老师说。他摸了摸说:“有一个软软的,还有两只小耳朵,又大又圆,还有一个小尾巴。”有人举手说是小老虎,有人说是小松鼠。公布答案,啊?答案是小松鼠。“宝藏队”得到了一分,我们“探险队”特别着急。

又有一个人上去了,是“宝藏队”的,她还没上去就说:“里面会不会有活动呀!”她摸了摸一下说:“像一个弹簧,可以印在纸上。”有人说是印章,有人说像是解压笔。公布答案是印章,两队都答对了。最后“探险队”赢了。

经过这次活动,我非常开心,也有了新朋友。

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