小学生四年级作文

2023-05-06 10:29:20
【推荐】小学生四年级作文六篇

【推荐】小学生四年级作文六篇

无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的小学生四年级作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学生四年级作文 篇1

看!前方明亮的灯光下坐着一个帅气的少年。他有一双明亮的眼睛,单眼皮,黑色的眼球像两个小圆镜,下面长着一个小巧的嘴巴,薄薄的嘴皮,黑亮的头发很柔顺,很清爽。他是谁呢?走近点瞧瞧,咦!这不是就是我吗?一个九岁在鉴海小学读三年级的小男孩——陈百祥。

说到我啊,我很自豪地告诉你,我最擅长射击。暑假,我经常和我哥哥到空地去比赛射击。每次拿着枪,我会习惯性的把头偏向右边,一手握着枪柄,一手扶着枪身,一只眼睛微闭着,另一只眼睛紧盯着靶心。每当扣动扳机前,我还会深吸一口气,然后,“啪”的一声,子弹像离弦的箭一样飞向靶心。这时我会为自己精准的枪术而哈哈大笑,并摆出一个胜利的姿势——“耶”!

除了射击,我还喜欢听音乐。每天早上我上学的时候,我就会听音乐,它给我带来无穷的快乐,让我带着好心情投入到学习中。下午放学的时候,我拖着疲惫的身体,钻进车里,当那熟悉的声音再次响起的.时候,它就像一股清泉流进我的体内,帮我冲刷掉一天的疲惫。晚上写完作业了,我就会躺在床上听音乐,听着听着我就会进入甜蜜的梦乡。音乐真像一个神奇的魔术师。

这就是一个真实而快乐的我,你们愿意跟我交朋友吗?

小学生四年级作文 篇2

在这个假期里,大家一定都有一个自己最难忘的一件事吧!

我最难忘的一件事就是今年的德国世界杯,意大利居然赢了。

在这次决赛中,开场还不到3分钟,亨利就被意大利的一名球员撞倒了,从而导致了亨利不能在次上场,而那个撞倒亨利的意大利球员只是得到了一张黄牌。就这样,法国缺乏了一名点球好手。

在第7分钟,一个意大利球员在禁区内犯规,给了法国球员一个点球的机会。

于是,齐达内一脚把球踢向了球门,球被门柱崩进了进区,让法国人得到1分。

这时,意大利球员:马特拉齐来到齐达内身边,根齐达内说了些什么,然后齐达内走到马特拉齐的`前面,一转身就用头把他的胸部撞了一下,一下子就把马特拉齐给撞倒了。

因为这件事,齐达内当场红牌罚下,一代足球天才就这样谢幕了。

在第17分钟,一个意大利球员一个脚球,直接向马特拉齐飞去,然后马特拉齐向球门一顶,守门员没接着,球撞在了网上,进了!意大利人欢呼不已,意大利球员欢呼不已。

120分钟过去了,比分还是1:1。

因为比分持平,不得不举行点球大战。

第一个球,双方都踢进了。第二个球,结果跟第一个球一样。第三个球,意大利把球踢进了,但法国没把球踢进,他们的球撞在了门柱上,没有崩进进区,3:2,这让法国人丢了一球。

第四个球,法国人还是没有踢进,而意大利人还是踢进了。最后一粒球,法国人终于把球给踢进了,至少挽回了一些面子,意大利,还是踢进了。

最后,意大利捧得了大力神杯。虽然齐达内在决赛中被红牌罚下,但他还是夺得了金球奖。

我看到了这些,不禁想到了中国队,中国队会在哪一年捧得大力神杯呢?

小学生四年级作文 篇3

虽然现在科技日新月异,我们校园内智能化的设备也越来越多越来越先进,但我觉得相对来说教室在科技进化方面比较慢,老师写板书不仅累而且还很占用课堂时间,近几年出现的多媒体电子屏也受亮度,距离和操作的限制,很不方便!我就在脑海里设计了神奇的教室,大家一起来看看吧。

神奇的教室里,四面的墙体包括屋顶都可以是投影的屏幕,讲课时老师只要说一句关于课文内容,屏幕就会出现与内容相对应的文稿,完全声控,而且显示效果非常逼真,而且完全能排除窗户和光线对显示效果的干扰和限制。当老师要写板书时,只要老师按住手中的控制按钮,说出要板书的内容,屏幕上就逐行显示对应的'内容,这解决了老师的板书时间的问题,大大提高了教学效率。不仅老师的教具变了,学生的学习方法也变简单了,学生们配备了“万能手套”和“超级眼镜”。眼镜戴上去可以感受到数学几何图形的三维立体效果,可以看到立体画面,手套可以操作任何你想看的内容,拉近,放大,都可以自由操作。手套配合眼镜还可以在三维空间里解题以及进行三维美术画的创作。课桌也是多功能的,它可以吸走地面上的垃圾,也可以让课桌帮你做课前准备,有写字姿势提醒,注意力不集中提醒,用眼健康提醒等等,非常智能和方便。

虽然现在我们还没有这种教室,但我相信随着科技的进步,不远的将来,这种智能教室一定会走进我们的校园!

小学生四年级作文 篇4

万里碧空,没有一丝的云,太阳把地面烤得滚烫滚烫,知了不停地叫着,使人心烦意乱。树经不住太阳的曝晒,叶子都打卷儿了。只有那边的树丛中的小荷塘还挺凉快,那儿的树长得郁郁葱葱,把阳光遮得严严实实。

塘里的水静得像一面镜子,荷叶倒映在塘里,绿得像一块碧玉,微风吹来,使人神清气爽。荷塘里一片片荷叶挨挨挤挤,像一个个碧绿的大圆盘,"出污泥而不染"的.荷花也从泥里慢慢地冒了出来。一朵朵的荷花色泽鲜艳,在阳光的照耀下,格外光彩夺目。荷塘里的鱼儿自由地在"绿色的天堂"里追逐嬉。这时,我情不自禁地扔下一个石子,啊!平静的水面又泛出了大大小小的波纹,大水纹套着小水纹一圈圈地扩展开去,随着水纹的荡漾,水面的荷叶也浮动起来,仿佛一位仙女在翩翩起舞。

啊,夏天的荷塘真是美极了。

小学生四年级作文 篇5

歌德说:“要成功,你必须要独创才行!是的,一个人,要成长,要进步,也必须要创新。李可染说:踏着前人的脚印,最佳结果也只是亚军。莎士比亚也说过:推陈出新,是我的无上诀窍。是的,我们需要不断的创新,为大家创造出更好更方便的新事物,我们也要敢于不断改进前人的事物,不能一直固执的相信一种方法,事物。一直和前人一样思考。要敢于想象,然后努力地改进和创造它。才能更好的改进生活,让生活更加美好!

创新是什么呢?创新是以现有的思维和想法,和别人的见解和常人的思路中,利用现有的知识,和特定的环境,本着自己的理想或为满足现在社会的需求,而创造或改进新的事物,方法......

我曾看过一个故事,事情是这样的。1900年著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。事后;他神情沮丧,很遗憾的对儿子说:“孩子,十分遗憾,今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要”他提出了量子力学假设即普朗克公式,他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜的牛顿完美理论,他就宣布取消他的`假设,然而在后来,25岁的爱因斯坦大胆提出光量子理论,确定了量子力学的基础,随后破坏了牛顿的绝对时间和空间理论,创立了震惊世界的相对论,一举成名。

读了这个故事,我知道了要勇于思考,勇于创新。一个人,勇于创新,就会取得成功的,我们要改进或创造更有用的更方便的东西,为人们,为祖国,让大家的生活更加美好。创新也是我们不断探索大自然的奥秘的一种捷径,一种方法。这个故事也说明,一直遵循着前人的道路走,一直墨守成规,是不会成功的,我们要敢于说出来,不要因这个发现毁掉了前人的方法就把它舍弃。

创新就是甘甜的泉水,浇灌我们的心灵;创新就是美丽的花朵,让我们的生活更加美丽;创新是一把万能的金色钥匙,它会帮我们打开一扇扇智慧的知识大门;创新是一个明亮的燃烧的火把,照亮未来的路。创新是我们智慧大楼的根基,让我们的智慧紧紧在创新的怀抱下日益壮大。因为创新,我们的生活才那么精彩,因为创新,我们在那么快乐。因为创新我们才那么丰富多彩!就在现在,一起好好努力,好好学习,一起发现大自然的奥秘,一起享受创新带来的幸福吧!

小学生四年级作文 篇6

咣!一道白光闪过,我来到了20xx年,大街上高楼林立,各种现代设施应有尽有,我的嘴巴张成了“O”形。

不知不觉走到了家门口,哎呀!完了,我可没有带钥匙啊!叮咚!门开了。我抬头一看,门前站着一个机器人,“欢迎回家。”他做了一个请进的手势。“我是你的管家。”

走了大半天,我都快累死了,看会儿电视放松一下吧。我走到电视机前找开关,可是却找不到,真扫兴,电视机大概坏了吧,我重重地坐在沙发上。伴随着优美的音乐声,电视机打开了,屏幕上出现了四个选项:游戏、风景、通话、电视。“玩会儿游戏吧!”我心想。忽然,我来到了一处幽静的森林里,几个僵尸缓缓朝我进来,我左一拳,右一拳,将它们打倒在地,更多的僵尸拥了过来,我毫无俱色,正要挥拳,我又回到了家中,原来是老爸给我发来信息,“儿子,我给你买了好吃的点心。”太好了!我几乎要蹦到天上去,可是我什么时候才能吃到呢?我失望极了,电视机的光照在桌上,那是一袋点心,唉,可望而不可及啊!“把它拿进来。”爸爸对我说,这个真能拿起来吗?我半信半疑地把手伸过去,原来真的'能拿起来,我迫不及待拆开包装,大口大口地吃了起来,味道真不错!原来电视可以把东西分解成一个个分子,然后再组合。

吃完了好吃的点心,我又想看会风景,我又来到了比萨斜塔,从东方明珠上俯瞰整个上海,在克鲁格公园里与动物嬉戏,坐上泰国的大象去寺庙游玩,骑着骆驼穿越危险的大沙漠,最后,在花丛中我进入了梦乡…….

我又回到了20xx年,随身听里播放着歌曲,似乎什么也没有发生过。

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