四年级描写雨的作文

有关四年级描写雨的作文4篇

在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的四年级描写雨的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级描写雨的作文 篇1

雨，它很美丽。

乌云渐渐密集起来，像一张黑色的帘布遮住了蓝天。“天气预报专家”——小动物们提前做着下雨前的准备：蚂蚁搬着粮食安家，蜻蜓低飞，捕捉食物……

小雨滴已经按耐不住了，它急切地想去看看外面的世界。于是，便迫不及待地挣脱了乌云爸爸的怀抱，跳向了大地。千万滴雨点从天而降，如同千万条细线落下来。有的跳到了树枝上，与小树叶一起欢快地舞蹈；有的跳到了雨伞上，演奏着“滴滴答答”的乐曲；还有的跳到了小草上，顺着滑滑梯滑到了属于它的“游泳池”——水坑里，漾起了阵阵涟漪，车辆驶过，便溅起一朵朵晶莹剔透的水花，仿佛是一个个“小喷泉”，把路边的行人都给弄湿了。

雨，它不仅滋润着世间万物，还是一位“小小画师”。它提着七色颜料桶，在景物上随心所欲地画画。它落到了树叶上，把树叶画得苍翠欲滴；它落到了花瓣上，把花瓣染得如同燃烧的火一样红。雨过天晴，大地上万物复苏，生机勃勃。在阳光的照耀下，落在万物上的.水珠就像一个个珍珠，令人赏心悦目。太阳公公带着小雨点，把它们送回了云妈妈的怀抱里。它们等着、盼着下次需要它们的时候。

其实，生活中处处都有美，我们只是缺少了一双发现美的眼睛。

四年级描写雨的作文 篇2

看,那被灰布所笼罩的天空;伴着一声排山倒海,山崩地裂的轰鸣,闪电的怒吼,拉开了长长的暗影,风驰电掣,顿时就有一股淅淅沥沥的声音,开始释放。是雨来了,那雨并不是你所想象的那样,他也有性格,有时会怒发冲冠,有时会活活泼泼,有时竟然温柔的无法想象,这一次雷公好像要招亲一样,非要雨来伴奏,要隆重些,壮大些,雷雨并开始演奏招亲乐曲,那种声音简直让人耳濡目染;疯狂的`暴雨像千万只银箭直射下来,又好像是一条条透明底丝线从天上垂下来。院子里,平地成湖,那夹杂着泥沙的黄泥水,淹没着一株株幼嫩的小白菜,青绿色的叶子还隐约可见,远处的玉米被雨水浇的露出了笑脸,好像吟诵着:啊,好雨,真是一场难得的好雨,真的让我的喉咙变得湿润了,因为雨对我来说太重要了,我已经数月没有尝到这甘甜的雨水了,这种滋味很好。

到了深夜,风中夹杂着雨星,想在地上寻找什么似的,东一头,西一头的乱撞,那点点雨星打在脸上令人感到一丝丝凉意,路上的人找到了避雨之处,雨就,哗哗啦啦,噼噼啪啪,的落下来,嫦娥在天上洒下的“珍珠”真的太多了,又似空中演绎的精彩表演一样,瓢泼大雨落下来,犹如空中的大瀑布的疾流一样倾泻而下;一阵风吹来,这密如瀑布的雨就给风吹的如烟似雾了。

四年级描写雨的作文 篇3

夏天的雨，通常是来得猛，去得快，一会晴空万里，风和日丽，一会乌云密布，阴云蔽日。

雨下得十分安静，没有丝毫声响，窗子上也布满了水珠，那不是整齐的珍珠，而是一个个散落的小精灵。豆大的水珠从天而将降，仿佛万千只鸟挣脱开了牢笼的束搏，一起飞翔，场面十分壮观，但是却没有任何声音。轰，一阵雷声过后，打破了世界的宁静，一阵狂风吹来，世界不再安静了，雨又大了，什么事物都蒙上了一层神秘的面纱，面对大雨，我有一些沮丧，因为，我相信雨是云的尸体埋葬在人间。

路边，往日一棵棵高大挺拔的大树，现如今也给狂风弯下了腰。

雨过天晴，大树充满了光泽，小草上有晶莹的露珠，天上蓝天白云，空气中充满了泥土的芳香。

我爱你雨，因为你灌溉了农田，滋润了大地，将酷暑变得凉快。我恨你雨，你让各地患水灾，让人们洗好的'衣裳没办法晾干，让干燥舒适的被子变得潮湿。

你说，我这是爱雨，还是恨雨呢？

四年级描写雨的作文 篇4

姑娘乘着清风、带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。花儿争芳斗艳，散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：“春天来了，春天来了。”

春天的雨是连绵的、柔和的.，它滋润着大地，抚摸着大地，轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河。据古诗上说：“春江水暖鸭先知。”可惜，我没能领略到鸭子下水凫游的情景。

你看那春天的天空，为什么五颜六色，使人眼花缭乱？啊，原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊！

大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长，遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。桃花接着杏花，在山谷间、田陌上盛开怒放，喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间，黄莺、画眉、百灵、燕子、黄雀得意地飞翔着，鸣叫着，鸟鸣和着溪水的叮咚声，在春风里轻轻回荡。

春天为什么这样丰富多彩？是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是大地默默地孕育着……