美丽的校园四年级作文

有关美丽的校园四年级作文集合五篇

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的美丽的校园四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

美丽的校园四年级作文 篇1

我们的校园很美丽，请你们随我一起来参观一下吧！

走进大门向右看，几棵高大的树映入眼帘。他们像站岗的卫兵一样守卫着校园。在长廊前面，有一些小草从土里探出了脑袋，真可爱！它们好像在说：“欢迎来到美丽的校园！”

再往前走，你就会看到一根高高的旗杆矗立在眼前，上面的五星红旗高高地迎风飘扬着。每到星期一，全校的同学都会站在操场上，对着国际行队礼，注视着象征祖国的五星红旗冉冉升起。

走进教学楼，来到我们的教室。这时，你可以听见同学们在大声地朗读课文，他们的声音是那么洪亮，连小鸟也飞过来听了呢！不久，下课的'铃声“叮铃铃”地响了起来，同学们陆续走出教室，有的同学在操场上玩耍，有的同学在教室里静静地看书，还有的同学站在窗边眺望远处。

我们的校园是不是很美丽呢？欢迎下次再来我的学校参观！

美丽的校园四年级作文 篇2

除了家里，我们几乎天天都在和校园打交道。在我和它三年相处的时间里，我深深感觉到，校里是个神圣而美丽的地方！

我们的校园座落于龙霞生活区横塘中路40号，一走进大门，向左望去，就是我们校园里的绿化带。那里种着一棵桃树，当四月的春风吹起了号角，桃花悄悄绽开典雅的花瓣，给美丽的春天增添了色彩。

右边则是250米环形跑道的塑胶操场。那里绿树如茵、环境优美。每当下课或放学时，这里立刻“沸腾”起来，同学们在这里运动和锻炼，气氛非常活跃。

花坛里，种着很多蒲公英。这些蒲公英就像是一个个傲慢的.“仙子”，当同学们上学时，这些“仙子”就展开自己雪白的“绒毛”，就像在说：“我没有任何瑕疵，我是最美的”，当暮色降临，这位“仙子”炫耀够了，就收回了它的花瓣。

主席台上，矗立着一面五星红旗。它经过了18年的风吹日晒，还是那么炫丽夺目。仿佛告诉我们：我们中华民族的精神永垂不朽！“

教学楼里，处处可闻学生的朗读声。墙壁上贴着壁画和古诗，既装点了校园，又增长了我们的见识，启迪了人生。

我爱我那美丽的校园！它活泼可爱，充满生机，它将伴随我度过剩下的三年学习时光！

美丽的校园四年级作文 篇3

我有一个美丽的校园，他是一个充满了生机勃勃的一个校园。是一个有花香、有草香的校园是一个春夏秋冬一年四季都有景色的校园!

一进大门，大门两边有两颗大树之后左右两边有大花坛，花坛里有花和草，花游彩虹一样的颜色，有红色、黄色、橘色、粉色。有跳舞一样的姿态，有自然香的香气香味儿。小草的嫩芽真绿啊!绿的像翠绿的小宝石，小草真细啊!气得像毛线。小草真尖啊!尖的就像一根针。小草真小啊!小的就像童话里小人国里的人l花坛里还有大树，大树很高，高的，就像到了天边一样。大树很粗，出得像大象的腿。

我们的足球场是用侵草做的，篮球场的地面颜色也很好看，它是用蓝白色的做的`。校园四季的景色也很好看，春天风叔叔吹过，小花儿对我笑了，小草对我点头了，燕子和大雁也从南方飞回来了了，夏天知了脱壳儿出在树枝上唱歌，唱的是只啊只啊只啊是啊是啊好像在说热死啦，热死啦!秋天，鱼花开朗，菊花的颜色有红的黄的成的粉的。冬天雪花飞舞，学校里变成了白色的世界。

我爱春天，爱夏天，爱秋天，爱冬天。更爱这里生机勃勃的校园，我们校园真美啊!校园里空气清晰，环境优美，是我们学习生活的乐园!

美丽的校园四年级作文 篇4

今天，我来到学校，被一个景象给迷住了——小公园。

早晨的小公园，一片寂静，只有一旁的小花儿们在举行时装秀。到了下课期间，小公园便热闹了起来。小公园里被挤得水泄不通，荡秋千的队伍已经排到了小公园外。而爬绳子的人却寥寥无几，旁边的小花也无奈地低下了头。

到了中午，小公园又是一片寂静。小朋友们在睡觉，大孩子们在写作业。小公园好像也在睡觉，一点声音也没有，连一根针掉在地上都听得见。当我出来帮老师倒水时，听见了一丝声音，我仔细听，原来是办公室里老师在大声说话。

转眼间，就到了下午。小公园又是一片热闹，小朋友们尽情玩耍，一阵香气随风飘来，沁人心脾。我坐在秋千上，想起来小时候和我爸爸和我一起荡秋千的情景。回到了教室，我走到窗户前，看着这美好的景象，感觉一切如此美妙。

啊！小公园我爱你，谢谢你带给我们的欢乐。更谢谢你装饰了我们的`校园，把校园装扮得更加的美丽！

美丽的校园四年级作文 篇5

我的学校是一个美丽的校园。

学校的大门是伸缩门，长长的，矮矮的。早晨，校门全部打开，而上课时，校门总会留下一点儿，方便同学老师进出。

进入校园，右边就是上科学课的地方——少科院。少科院有三层。一楼面积很小，用来存放大件的包裹，快递员一般都把东西放在这里的货架上。二楼就是我们上科学课的地方，它有两间科学教室，科学教室里的一个角落里存放着许多科学实验材料，有盐，有水，有烧杯，有电池，还有导线与小灯泡……走廊上贴满了五、六年级创作的优秀的思维导图。

我的班级位于教学楼的西北角，而且在四楼，它既宽敞又明亮。走廊上张贴着同学们的作品，这些作品密密麻麻，差不多整面墙都被贴满了。教室的窗台上放着大家的风信子，颜色和姿态各不相同，有的才刚发芽，有的露出了一点点的花苞，还有的已经开出了美丽的`花朵。教室的墙壁上贴着观察记录和照片。这些东西让教室充满文化气息。

教学楼的旁边有一个大花坛，里面种了许多树和花，这些树和花高低错落，纵横交错，十分美丽。在这些树木中，两棵梅花傲立其中。现在是二月，正值梅花开放时节。粉红色的梅花，一簇一簇的，重重叠叠，像赶集似的。梅花真多啊，不计其数。它们三五成群地长在一起，仿佛在开会。梅花真小啊，一朵朵小巧玲珑，惹人喜爱。梅花开得真艳啊，从远处望去，像给梅花树披了件粉红色的外套。柚子树又高又大，上面挂满了诱人的柚子，一个个躲藏在叶丛中。旁边的竹子密密麻麻，叶子依旧是那么翠绿，不失往日的光辉。花坛里还开满了五颜六色的鲜花，有红的、黄的、紫的……各不相同，争奇斗艳，芬芳迷人。

操场中间是一块大草地，也是一个足球场，草地上的草还是枯黄的，软弱无力，踩上去软绵绵的。两头各有一个篮球架和一小块草地。四周围绕着红色的塑胶跑道，可以跑步。我们体训队的社团课有时在这里踢足球，有时跑步，还有时扔垒球……是我们快乐的运动场。

这就是我的校园，你喜欢吗？